課間十分鐘記敘文15篇

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編整理的課間十分鐘記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘記敘文1

　　隨著一張張的日歷被撕下，炎熱的夏季已經(jīng)遠(yuǎn)去，涼爽的金秋悄然來(lái)臨。就在這秋風(fēng)送爽之際，我校一年一度的校運(yùn)會(huì)也搭著秋姑娘的快車(chē)邁著輕快的步伐飄然而至。為了在這隆重又喜慶的日子上一舉奪魁，全校師生都投入到緊張而刻苦的練習(xí)當(dāng)中，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上決一雌雄。

　　瞧，下課鈴一響，同學(xué)們就如潮水般從教室里涌到了寬闊的操場(chǎng)上訓(xùn)練來(lái)了，大家你推我擠，好不熱鬧；聽(tīng)，訓(xùn)練場(chǎng)上，“呼嘿，呼嘿……”“加油，加油！要破紀(jì)錄了！”“好啊，好��！快，快！快沖刺！”參賽隊(duì)員和圍觀的啦啦隊(duì)員，大家你呼我應(yīng)，配合默契。霎時(shí)，操場(chǎng)便成了喧囂的鬧市、人的海洋，歡呼聲、加油聲、鼓掌聲接連不斷，震耳欲聾，響徹云霄。

　　位居操場(chǎng)東端的是短跑隊(duì)的隊(duì)員和他們的啦啦隊(duì)。只見(jiàn)各位參訓(xùn)選手活力四射、輕松愉悅，各就各位后，在一聲“開(kāi)始”的令下，他們均以如飛箭、似閃電般的速度“撲”向終點(diǎn)，也就在你眨眼之間，他們的身影早已遠(yuǎn)離了你的視線。啊，這樣的爆發(fā)力著實(shí)令人為之咋舌！頓時(shí)，涌在跑道兩側(cè)的啦啦隊(duì)的喝彩聲猛然爆起，鼓掌聲與稱贊聲響成一片……

　　位于操場(chǎng)西端的跳大繩隊(duì)的'精彩表演也同樣令人拍手叫絕。悠繩的和跳繩的配合的完美無(wú)瑕、天衣無(wú)縫、無(wú)懈可擊，簡(jiǎn)直就是“最佳搭檔”�？茨莻z悠繩的表情凝重、目光堅(jiān)定，手臂有力地不斷地在空中畫(huà)著近乎完美的圓圈。跟著繩子的一起一落，站在繩子中央跳繩的同學(xué)如蜻蜓點(diǎn)水般地輕點(diǎn)地面，有節(jié)奏地跳躍于繩子中間，那身影如飛燕、似彩蝶，伴隨著一次次的跳、落、起、伏，圍觀的同學(xué)們一邊大聲地?cái)?shù)著越來(lái)越多的數(shù)字，一邊激動(dòng)地叫喊著，歡呼著……

　　整個(gè)操場(chǎng)上，同學(xué)們都無(wú)法表示自己心中那種激動(dòng)與興奮，只是不停地鼓掌，不停地歡呼，此起彼伏、不絕于耳。

　　突然，上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們正如來(lái)時(shí)之勢(shì)般迅速地涌向了教學(xué)樓門(mén)口，立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。操場(chǎng)上剛剛經(jīng)歷的漲潮瞬間又恢復(fù)了往日的平靜。

　　啊，緊張而有趣的課間十分鐘！總之，我希望同學(xué)們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，汗水也不會(huì)白流，預(yù)祝他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上都能發(fā)揮出自己的最佳水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌！

課間十分鐘記敘文2

　　“叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學(xué)們從教室蜂擁而出，開(kāi)始了享受課間十分鐘的歡樂(lè)。

　　瞧！那一群男生像離弦的箭，沖向乒乓球桌，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。個(gè)個(gè)男生精神抖擻，胸有成竹，比賽開(kāi)始了，他們你推我擋，左躲右閃，弄得熱火朝天，不分勝負(fù)，圍觀的同學(xué)屏息凝視，似乎不錯(cuò)過(guò)這個(gè)精彩的球賽。

　　在操場(chǎng)上跳皮筋的女孩靈活機(jī)敏，姿態(tài)優(yōu)美，猶如翩翩期起舞的蝴蝶；還有那悠閑的同學(xué)們，緩緩地漫步在走廊上；在那棵枝繁葉茂的'槐樹(shù)下，幾位同學(xué)圍坐在樹(shù)陰下，爭(zhēng)辯著一道數(shù)學(xué)題，他們各抒己見(jiàn)，議論紛紛。

　　你是否注意到校園盆景邊上的幾位小朋友？他們出神地望著這些千姿百態(tài)的盆景，似乎在遐想些什么呢！

　　我和幾位同學(xué)，在操場(chǎng)中央打羽毛球，只見(jiàn)那雪白的羽毛球在空中飛躍，我縱身一跳，把拍用力一甩，球飛過(guò)去了，可對(duì)方的同學(xué)卻又給我來(lái)了個(gè)“下馬威”打了個(gè)超底球，我?jiàn)^力上前用球拍往上一挑，打了過(guò)去

　　“訂鈴鈴上課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，又專心致志地上課了。

課間十分鐘記敘文3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。一陣陣清脆的鈴聲傳到了我們的耳邊，大家都知道，這是一首歡樂(lè)進(jìn)行曲。

　　下課了，大家都乘著課間去休息一下。這時(shí)，操場(chǎng)傳來(lái)了陣陣加油聲，向那一看去，原來(lái)那里正在進(jìn)行足球比賽呢！兩隊(duì)各有5個(gè)人，分別為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。在裁判員的.號(hào)令之下，比賽開(kāi)始了，紅隊(duì)先搶到球，紅方1號(hào)的他繞過(guò)了對(duì)方的前線向球門(mén)踢去。藍(lán)方的10號(hào)守門(mén)員沒(méi)守住，紅方加了一分。因?yàn)榧t方已經(jīng)得了一分，所以藍(lán)方已經(jīng)有點(diǎn)怕了。這次，是藍(lán)方的球，藍(lán)方6號(hào)控制著球，躲過(guò)了紅方的攔截，快到球門(mén)了，6號(hào)球員汗如雨下，因?yàn)樗�知道，如果這球沒(méi)進(jìn)，那么比賽就很有可能輸了，6號(hào)球員用了一個(gè)假動(dòng)作，先往左擺了一下，讓守門(mén)員以為從左踢進(jìn)球門(mén)，守門(mén)員就往左邊撲過(guò)去，6號(hào)球員乘機(jī)迅速地向右踢進(jìn)球門(mén)，球進(jìn)了，我們都為他捏了一把汗，比分變成了1比1。最終藍(lán)方成功獲勝了。

　　看完了這場(chǎng)精彩的比賽后，上課鈴也響起來(lái)了，我們也走進(jìn)教室去上課了。

課間十分鐘記敘文4

　　叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響了，可老師還在滔滔不絕地講著課文。

　　這時(shí)，調(diào)皮的王小明大聲問(wèn)道：老師，什么時(shí)候下課！馬上就下課了，等老師講完。說(shuō)完。又繼續(xù)激情四射地講著課文，這時(shí)，我還顧四周。只見(jiàn)同學(xué)們有的在看隔壁班，在走廊里追逐嬉戲的同學(xué)；有的干脆趴在桌子上，還有的，直接把語(yǔ)文書(shū)合上，開(kāi)始整理書(shū)包了。于是，我也雙手合十，心里默默的念叨：老師，你一定要快一點(diǎn)下課��！我還有有很多事情要做，老師，您知道嗎？人有三急，現(xiàn)在我尿急，要是我尿褲子該怎么辦��！終于，在我的祈禱下，老師，終于下課了。

　　我飛奔出了教室，跑到廁所里。哇，好爽��！撒完尿，我又以劉翔跨欄的.速度跑進(jìn)了教室，開(kāi)始認(rèn)真訂正數(shù)學(xué)錯(cuò)解錯(cuò)題了，不一會(huì)兒，我便訂正完了。

　　我拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本跑出了教室，給老師批完作業(yè)后，我又十萬(wàn)火急回到了教室。剛剛拿起水杯，準(zhǔn)備喝水時(shí)。上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，無(wú)奈的，我只好拿著水杯回到了，座位上。

　　我多么想對(duì)老師說(shuō)：老師！您能不能早點(diǎn)下課，把我們的課間十分鐘，還給我們吧！

課間十分鐘記敘文5

　　課間十分鐘的時(shí)候，一群人瘋狂地跑下樓，去了體育場(chǎng)，有的在打乒乓球，小明一手拿著球，一手拿球拍，小明開(kāi)始發(fā)球了，小剛隨時(shí)都擺好造型。小明說(shuō)：“接我一球�！毙�剛猛地一拍，拍回去了，兩個(gè)人拍啊拍，他們不分上下。

　　還有一組人在踢毽子，他們兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，旁邊的女同學(xué)數(shù)都數(shù)不贏。他們兩個(gè)人踢的毽子老高了，小玉的毽子飛得高，但是他的毽子踢歪了，他的嘴巴張得好大呀!他的眼睛一直都盯著毽子生怕鍵子丟了，另一個(gè)同學(xué)小蘭她一點(diǎn)都不怕毽子掉下來(lái)，兩個(gè)人踢得可帶勁了。

　　跳長(zhǎng)繩的那一個(gè)人一點(diǎn)也不怕自己失敗，甩繩的人甩得愈來(lái)愈快了，他數(shù)著一百，一百零一，一百零二，一百零三……旁邊的'兩個(gè)同學(xué)都被吸引過(guò)來(lái)了，他們看著那個(gè)跳著一百多的人，他們的嘴張得好大，看著都發(fā)呆了。

　　跳單身的人也轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯著跳長(zhǎng)繩的人，有節(jié)奏地跳來(lái)跳去，轉(zhuǎn)頭在發(fā)呆，驚呼：“這真是太牛了�！�

　　上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑到教室開(kāi)始上課。

課間十分鐘記敘文6

　　各位同學(xué)，各位同學(xué)，你們好。我是來(lái)自四海小學(xué)的記者“葉子”�，F(xiàn)在我在四海小學(xué)五（2）班里為您作“課間十分鐘”的現(xiàn)場(chǎng)直播，歡迎收看。

　　各位同學(xué)，你們看，我們的數(shù)學(xué)老師剛走出教室的一分零一秒后，班上的“演員”紛紛入場(chǎng)。

　　看，我們班的幽默大師上場(chǎng)了。他嘰里呱啦的說(shuō)了一通，弄得我們組的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。然后越笑越大。

　　說(shuō)完了人物，也該說(shuō)說(shuō)游戲了。于是，我便到了教師后面，看見(jiàn)一群男同學(xué)拿著陀螺，看樣子，一場(chǎng)激烈的陀螺賽即將舉行。他們各自望著對(duì)手，仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的！”開(kāi)始比賽了，選手們動(dòng)了自己的.陀螺，一場(chǎng)激烈的比賽才剛剛開(kāi)始。許多男同學(xué)也在為自己的哥們加油鼓勁。

　　我們趁男同學(xué)的陀螺比賽中，讓我們來(lái)看看女生那邊吧！只見(jiàn)女生們正在進(jìn)行有趣的橡皮大賽。其中一位女同學(xué)開(kāi)始移動(dòng)橡皮了，她把橡皮立了起來(lái)，然后……許許多多的事都在這十分鐘里。

　　“丁零零……”不好，上課了。所有的“演員”都回到了位子上。本次“課間十分鐘”到此結(jié)束，感謝收看，我是“葉子”，下次課間十分鐘，再見(jiàn)！

課間十分鐘記敘文7

　　課間十分鐘豐富而多彩，課間十分鐘緊張又愉快！作為小學(xué)生，每堂課快下課時(shí)最盼望的，莫過(guò)于廣播里傳來(lái)的下課鈴聲吧！我也不例外，今天就來(lái)給大家分享一下愉快的課間生活。

　　這節(jié)課是語(yǔ)文課�？煜抡n了，同學(xué)們的眼睛都死死地盯著墻上的掛鐘。十、九、八、七……大家在心里默默地?cái)?shù)著，心中充滿了期待。“叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲終于響起來(lái)了。隨著蘆老師的一聲“下課”，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。上一秒還寂靜無(wú)聲的.正襟危坐著，下一秒就欣喜若狂的歡聲雀躍了。

　　瞧！幾位愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)立刻拿起跳繩、乒乓球拍沖出教室，奔向操場(chǎng)。這邊丁徐碩雙手正飛快地?fù)u著繩子，那邊沈國(guó)豪則已在乒乓球臺(tái)邊奮力地?fù)]舞球拍了。當(dāng)他們氣喘吁吁地回到教室時(shí)早已是大汗淋漓，仰起頭來(lái)一瓶水就一飲而盡，嘴里還連聲喊道：“痛快！痛快！”

　　“噓！小聲點(diǎn)！”教室的一角，張思宇和王哲愷在“楚河”“漢界”邊廝殺正酣�！皩④姡　睆埶加畹钠遄訑S地有聲！“��！”王哲愷眉頭一皺，倒吸一口涼氣�！翱煊民R吃他的車(chē)！”“不行不行！他贏定了！”觀戰(zhàn)的同學(xué)把桌子圍得水泄不通，急得直跺腳，盡管聲音壓得低低的，但討論得卻是熱火朝天。

　　“李昊宇，你看我這道題目做的對(duì)嗎？”原來(lái)是趙子俊正在向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，李昊宇皺了皺眉，思索一會(huì)兒說(shuō)道：“不對(duì)，應(yīng)該這么算！”邊說(shuō)邊在草稿紙上演算著�！芭�，原來(lái)是這樣！謝謝謝謝！”趙子俊茅塞頓開(kāi)，邊點(diǎn)頭邊拿過(guò)作業(yè)本繼續(xù)埋頭寫(xiě)了起來(lái)。

　　后邊的座位上，周衡兒等幾位愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)。她們眼睛盯著題目，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖在紙上沙沙地游走，不一會(huì)兒今天的作業(yè)就完成了一半。

　　“叮鈴鈴……”急促的上課鈴聲突然響起來(lái)了，同學(xué)們都停下了手中的事情回到座位上，做好上課的準(zhǔn)備。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。一會(huì)兒，朗朗的讀書(shū)聲傳出了教室，飄蕩在操場(chǎng)的上空……

課間十分鐘記敘文8

　　晚自習(xí)下了課，教室里，或是說(shuō)整個(gè)校園，都頃刻間沸騰起來(lái)，吵吵鬧鬧的，像炸彈爆炸的那一刻似的，瞬間爆發(fā)出說(shuō)笑聲，玩樂(lè)聲，每個(gè)人都好像有一大麻袋的快樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不完，歡樂(lè)的情緒傳遍了各個(gè)角落。我趴在桌上，多少心里也是盼著這個(gè)時(shí)刻的，所以也算舒了口氣，高興著。等過(guò)了會(huì)兒，教室里的人走掉了大半，于是，我也想著今天出去看看吧。

　　走出教室，我扶著欄桿，望著在四面亮堂堂的教室的光影里穿梭著，閑聊著的人，走道上也晃著出來(lái)找小伙伴，散心的人。樓底下的人來(lái)來(lái)往往，繞著池子，走著，跑著，嘴里說(shuō)著，喊著。正對(duì)面的窗與門(mén)是暗的，因?yàn)槟抢餂](méi)有學(xué)生。偶有人走過(guò)，但也不多停留。那略顯安寂的樓后，露出了一角昏暗的夜空，與一幢鑲嵌著耀眼燈光的大樓。那夜空不知道為什么，與在別的地方看到的顏色不同。在家那邊，夜空是藏青色或純黑的，吐露月亮?xí)r，也就只有月亮周邊的云被染上了某種礦石的淡朱砂色，把云照得亮白、細(xì)碎。因此，夜空給我的感覺(jué)是酷雅，清冷的。但在此刻，望見(jiàn)的天則是有些像姜湯的顏色，像是畫(huà)晚霞的人沒(méi)把顏料擦干凈似的，所以使得夜空也染上了此般顏色。

　　我開(kāi)始用手抓著欄桿，身體向后倒著，再雙手一用力，把身體拉回去，站穩(wěn)。此般反復(fù)玩著，自?shī)首詷?lè)。樓梯上，背著書(shū)包匆匆下行的人也有；這邊走道上，在地上玩著什么玩具的也有；從教室里像火箭一樣射出來(lái)嚇人一跳的人也有......突然，我發(fā)現(xiàn)正對(duì)面的樓上晃著一個(gè)偌大的、近似圓形的光點(diǎn)，從一樓悠悠晃到三樓，又搖搖身子再跑到樓頂，又一蹦，從樓頂摔下到了地面。真不知是誰(shuí)這么好玩，拿著手電筒博大家一笑，讓大家放松了一刻。

　　我玩夠了，便收起手，望著通向另一棟樓的樓道，心情順暢自然地，笑著走了過(guò)去。行走在樓底的人，聲音飄渺地傳了上來(lái)。辦公室的光把草坪映得綠瑩瑩的，路燈周?chē)�的�?shù)葉也被映得金燦燦的，大道上盈滿路燈的'光。教學(xué)樓那兒傳來(lái)的聲音小了些，也更融和在一起了。

　　我一回頭，教室后門(mén)透出來(lái)的光亮正對(duì)著我。我快步走向教室，一進(jìn)教室感覺(jué)我是頭一次那么完整地看見(jiàn)這個(gè)班級(jí)，教室里，各有各的歡樂(lè)，像原來(lái)的班級(jí)那樣，各說(shuō)各的，笑著打鬧；也像原來(lái)那樣，有各種各樣的人，這情景，像是投影著原來(lái)的集體，我想回到的過(guò)去......

　　坐回座位，看著四周，我真的覺(jué)得這是最美好的風(fēng)景......

　　管理人員又喊起了安靜。上課了。但大家還沉浸在下課的歡樂(lè)中，一時(shí)沒(méi)能剎住話頭，意猶未盡的，又講了會(huì)兒，才徹底安靜下來(lái)。此時(shí)，窗外也已是一片寂靜。

課間十分鐘記敘文9

　　“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響起來(lái)了，這鈴聲雖說(shuō)有一點(diǎn)單調(diào)，但對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這鈴聲卻像一首歌一樣，非常的動(dòng)聽(tīng)、悅耳。因?yàn)�，這樣我們就可以到外面的操場(chǎng)上盡情的玩耍。哦！我們快樂(lè)的課間十分鐘。

　　在課間十分鐘中，我們玩的游戲可多了：“撕名牌”刺激好玩；“盲人摸象”緊張有趣；“耍猴”、“打籃球”、“踢足球”等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神……在足球場(chǎng)上，之間我們班的葉碩、孫磊和五（3）班的韓辰希，五（1）班的陳子勛、楊濘嘉在和六年級(jí)的五個(gè)同學(xué)在踢足球，別看他們是五年級(jí)，但是他們踢得比六年級(jí)的`哥哥強(qiáng)得多，不一會(huì)兒就進(jìn)了2球。郭煒艦、鐘子杰、葉彥廷和我在籃球場(chǎng)上與其他同學(xué)打籃球，我們配合默契，在分?jǐn)?shù)上遙遙領(lǐng)先。而張美娟、周慧敏、李昕褀等一些女同學(xué)在教室里看書(shū)，似乎外面的事情都與他們無(wú)關(guān)。

　　剛開(kāi)始一位同學(xué)把籃球往上一拋，只見(jiàn)郭煒艦一跳，把籃球傳到我的手中，我?guī)е�籃球一路“狂奔”，到了框前，我被一堆人擋住了，所以我立馬把球傳給鐘子杰，鐘子杰一投！耶！進(jìn)了一球。隨后，敵方開(kāi)始反擊，可惜，他們不夠默契，沒(méi)一會(huì)兒球就被我搶走了，我把球傳給葉彥廷，葉彥廷有把球傳給離框最近的郭煒艦，郭煒艦一投，唉，沒(méi)射進(jìn)，敵方把球往框那帶，一投，我一個(gè)籃板，搶到一球，隨后，跑到門(mén)框前一投，進(jìn)了！又得2分，很快十分鐘就過(guò)去了，我們以6：0完勝。

　　課間十分鐘真快樂(lè)，我期盼著下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘記敘文10

　　“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像潮水般涌出教室，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，和自己的朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩了起來(lái)。

　　一二年級(jí)的小朋友們，因?yàn)樽约旱慕屉x操場(chǎng)不是太遠(yuǎn)，所以一下課就直接在操場(chǎng)上玩游戲，他們玩的游戲可謂是五花八門(mén)，乒乓球、踢毽子，三個(gè)字等游戲都是家常便飯，有時(shí)連cosplay（角色扮演）都會(huì)玩，看著他們無(wú)憂無(wú)慮在操場(chǎng)上玩耍的樣子，每個(gè)人的心里都十分羨慕他們。唉，可憐我們五六年級(jí)的人了，因?yàn)槲覀兊慕淌一�本在四樓，如果下課去操場(chǎng)玩的話，一到上課鈴響了，又要連忙趕上樓，而且往往都會(huì)因?yàn)橐�爬四層樓而遲到，除非是體育課，或是音樂(lè)課，或是一些上課教室離操場(chǎng)不是太遠(yuǎn)的課程，我們才會(huì)在操場(chǎng)上玩游戲。

　　“叮鈴鈴”下課了，下一節(jié)剛好是體育課，我們男生趕緊跑下樓，拿起一個(gè)籃球，在籃球場(chǎng)上玩了起來(lái)。

　　因?yàn)榛@球場(chǎng)上有人，我們不能打籃球比賽，只能進(jìn)行投籃，投籃沒(méi)投進(jìn)的人可是要罰跑籃球場(chǎng)一周的哦。這時(shí)，只見(jiàn)郭煒艦?zāi)闷鸹@球，瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，把籃球向球筐投去，籃球?qū)殞氄{(diào)皮的在球筐上轉(zhuǎn)了兩圈。眼見(jiàn)籃球已經(jīng)向球筐傾斜了，誰(shuí)知一陣微風(fēng)吹過(guò)，籃球?qū)殞毻昝赖膹那蚩鸬?邊上滑落，真可惜，球離籃筐僅有一步之遙。沒(méi)辦法，郭煒艦只好繞著球場(chǎng)跑了一周。終于輪到我了，我忐忑不安的拿起籃球，先拍了兩下，雙手拿球，左手扶著籃球左側(cè)，右手則托在籃球后方，瞄準(zhǔn)籃筐，接著右手發(fā)力，把球向球筐里一投，只見(jiàn)籃球在空中劃了一道完美的拋物線，打板入籃�！耙�，球進(jìn)了！我不用跑圈啦！”

　　下課的時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是短暫的，上課鈴響了起來(lái)，我們趕緊把籃球放在一邊，準(zhǔn)備上體育課。

課間十分鐘記敘文11

　　課間十分鐘隨著下課鈴聲的響起，沉靜的校園立刻變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們仨個(gè)一群倆個(gè)一伙的開(kāi)始了他們的'游戲。有的玩彈橡皮、有的轉(zhuǎn)陀螺、有的彈紙飛機(jī)……各種各樣的“秘密武器”全都展現(xiàn)出來(lái)了。

　　最好玩的當(dāng)然是紙飛機(jī)了。大伙都給自己的“秘密武器”起了名字，如：大金剛、萬(wàn)人敵、輕飄飄……，這些“秘密武器”都有各自的絕招。瞧！那兒就有一幫“高手”在過(guò)招呢，去看看他們勝負(fù)戰(zhàn)況如何吧！李小軍的“萬(wàn)人敵”、劉曉明的“劈天雷”、張曉華的“輕飄飄”正準(zhǔn)備決斗。他們各自找好位置后，比賽開(kāi)始了，“萬(wàn)人敵”先來(lái)個(gè)旋風(fēng)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了桌子的正中央；“劈天雷”來(lái)了個(gè)地雷陣，一下子就把“萬(wàn)人敵”打到了桌子邊；李小軍有些驚慌失措了，而劉曉明卻喜笑顏開(kāi)。張曉華說(shuō)：“劉曉明，你不要高興的太早了！”她的“輕飄飄”快速飄移，一下將“萬(wàn)人敵”打下了桌子，反彈回來(lái)，又將“劈天雷”打到了桌邊。李小軍、劉曉明氣得直跺腳，口里直嚷：“我不服！我不服！”可事實(shí)如此，不得不甘拜下風(fēng)，最后“輕飄飄”取得了勝利。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，小伙伴們趕忙收起自己心愛(ài)的武器，忘卻了剛才還爭(zhēng)得面紅耳赤的煩心事，跑進(jìn)教室上課去了。這時(shí)校園里又恢復(fù)了上課時(shí)的安靜。

課間十分鐘記敘文12

　　現(xiàn)在我們最離不開(kāi)的事情就是學(xué)習(xí)，但是我們十分鐘的下課時(shí)間確實(shí)很富裕的。

　　一下課，學(xué)校就沸騰起來(lái)，有的在操場(chǎng)上跳繩，有得玩起了抓人，還有的同學(xué)在跑道上比賽跑步。當(dāng)然，這都是一二年級(jí)的游戲。那我們中高年級(jí)下課在干什么呢？下課的.時(shí)候，有的班有的同學(xué)讀起了課外書(shū)，還有的追追打打，還有一些苦難同胞在訂正作業(yè)，別的班的同學(xué)比我們還狂，竟他們談?wù)摗⑼嫠５穆曇艉?jiǎn)直比熱鬧的菜市場(chǎng)還吵一萬(wàn)倍！還有的同學(xué)玩著自編的游戲。

　　我們班能玩的游戲可多了，時(shí)不時(shí)編出一個(gè)。這個(gè)游戲的名字叫做寶寶吸。一個(gè)吸可以用一個(gè)槍，槍可以用防防住，防不要吸，槍可以干吸。一開(kāi)始，孫磊就跟楊鎮(zhèn)瑜斗了起來(lái)，我和徐博文就在旁邊看著，突然我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，出了一個(gè)十雷轟頂，把徐博文轟掉了。孫磊也把楊鎮(zhèn)瑜轟掉了，接著，我跟孫磊進(jìn)行了決戰(zhàn)。我是一個(gè)新手，孫磊則是老手，不管我怎樣進(jìn)攻，他都能防住，最后，孫磊一個(gè)超多重影分身之術(shù)，又用了一個(gè)十雷轟頂，我瞬間被解決了。

　　下課的時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是短暫的，我十分希望它能一直持續(xù)下去。

課間十分鐘記敘文13

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”救命的鈴聲終于敲響了，萬(wàn)歲！瘋狂的十分鐘，我們來(lái)了。

　　“嘿，吳胖，你跑得怎么樣��？”剛進(jìn)來(lái)智輝就迫不及待地問(wèn)他們隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)。

　　“我？呵，當(dāng)然是第一咯，他們?cè)趺纯赡苁俏业膶?duì)手。哈哈哈……”真是夸大其辭啊！

　　“吹吧，吹吧，等我抓到你，看你怎么說(shuō)。哼…”對(duì)手蘇班長(zhǎng)一邊喝著救命水，一邊不忘以迅雷不及掩耳之勢(shì)打擊別對(duì)的臺(tái)柱，真不愧是我班最“厲害”的脊梁啊……

　　“等著瞧吧！”兩隊(duì)的高手以微笑表示挑戰(zhàn)。如果微笑可以吃人的話，他們肯定是兩敗俱傷！

　　“我跟你說(shuō)哦，那個(gè)《花樣少年少女》里的泉好帥哦！”

　　“恩——恩，那個(gè)南學(xué)長(zhǎng)也是哦！”

　　“恩，汪東城也不錯(cuò)��！”

　　天哪，不用問(wèn)也知道是那群“花”女生在討論。每天都這樣，也不會(huì)煩啊。這里是學(xué)校，難道就沒(méi)有人會(huì)討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題嗎？

　　“肥豬，幫我記一下，我要借這本《紅樓夢(mèng)》，快點(diǎn)，我要去玩了，快點(diǎn)拉！”

　　“知道拉！”聞聲望去，那所謂的“肥豬”，是一位臉長(zhǎng)紅豆，身矮體粗，短頭發(fā)的女生。這體貼的稱號(hào)啊。說(shuō)真的，看著這群運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極多的同學(xué)們，只能自嘆不如。

　　幸虧，班上的人并非都不愛(ài)學(xué)習(xí)，聽(tīng)——“快點(diǎn)背啊，接下去是"于是——洗手的時(shí)候……"快點(diǎn)�！痹瓉�(lái)是雅文還沒(méi)把課文背完，同桌叫她快背哦！或許是因?yàn)橄肟焱娴木壒剩�竟然背得虎頭蛇尾的`。哎，現(xiàn)在的學(xué)生啊，心里除了玩，還是玩！

　　看看手表，還剩一分鐘，咦？他們?cè)趺炊歼M(jìn)來(lái)了？？怪了？？回頭一看，原來(lái)老班正神情嚴(yán)肅的站在教室后門(mén)處。

　　短短的十分鐘，就這樣匆匆過(guò)去了，一天一點(diǎn)，日子漸漸走遠(yuǎn)，我們的生活也因此精彩不斷！

課間十分鐘記敘文14

　　課間十分鐘像一個(gè)走在沙漠上的人忽然看見(jiàn)一片綠洲。又像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了一杯香噴噴的奶茶，還有一個(gè)又大又甜的面包。

　　丁零零，清脆的下課鈴響了。我們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，直沖向操場(chǎng)。操場(chǎng)里，一下子就變的熱鬧起來(lái)�？�！教室里三個(gè)一群、五個(gè)一伙的在聊天。劉卓講的是眉飛色舞，任子杰聽(tīng)的`是全神貫注。愛(ài)學(xué)習(xí)的人趁下課多做一會(huì)作業(yè)，做的專心致志。看書(shū)的人被吸引住了，一會(huì)捧腹大笑、一會(huì)愁眉苦臉。打掃的負(fù)責(zé)往地上灑水，拖地的人也拖的很辛苦。

　　瞧！操場(chǎng)的北邊有的人在跳繩，繩子在不停的飛舞，雙腳飛快地一起一落。丟沙包的姐姐們把沙包一扔，只見(jiàn)沙包像子彈一樣射出。那個(gè)人準(zhǔn)備接住。那個(gè)人敏捷地弓下身子，沙包穩(wěn)穩(wěn)地落在那個(gè)人的懷里。打乒乓球的哥哥們進(jìn)行了激烈的比賽，那個(gè)哥哥用力一打，另一個(gè)哥哥沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，比賽就輸了······正當(dāng)我們玩的熱火朝天的時(shí)候。上課鈴響了，我們飛快地跑回了教室。賈沁瑞還沒(méi)上廁所，然而他就像箭一樣沖像廁所。

　　操場(chǎng)上一下子變的平靜了，我們聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。

課間十分鐘記敘文15

　　清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們就像從鳥(niǎo)籠里飛出的小鳥(niǎo)一樣，爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，做著各種游戲，寧?kù)o的校園立刻沸騰了起來(lái)。

　　瞧，教室里，同學(xué)有的在如饑似渴地閱讀課外書(shū)，恨不得把書(shū)給吞到肚子里；有的在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，“刷刷”的寫(xiě)字聲你可否能聽(tīng)見(jiàn)；有的在閉目養(yǎng)神，做著眼保健操，好像一個(gè)多么懂養(yǎng)生方法似的……操場(chǎng)上又是一番景象，同學(xué)們有的倆倆結(jié)合，打起了羽毛球，旁邊的`裁判不時(shí)地給他們記分，有的做起了“灌籃高手”的角色，一球又一球都投進(jìn)了，“觀眾”們高興地歡呼起來(lái)；有的在足球場(chǎng)上踢著足球，你追我趕地?fù)屩�足球……好不熱鬧！

　　我們班的“毽子女皇”張美娟正在玩她的“法寶”——毽子。三分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始，只見(jiàn)她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個(gè)；她踢毽子時(shí)，眼睛還不停地跟隨者毽子移動(dòng)，高高的馬尾辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地?cái)?shù)著：“一，二，三，四，五，六，七……”不一會(huì)兒，短短的三分鐘就過(guò)去了，周慧敏大聲地說(shuō)：“張美娟，你的三分鐘記錄是204個(gè)，不錯(cuò)哦。”張美娟的眼中閃爍著自信的光芒，真不愧是“毽子女皇”呀！

　　正好，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室，等待著老師來(lái)上課，沸騰的校園又變得寧?kù)o下來(lái)了。

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