有趣的實驗記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是應用極廣的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。寫這類作文需要注意哪些事項呢?下面是小編精心整理的有趣的實驗記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的實驗記敘文1
看書上介紹,熱氣能讓塑料口袋飛起來,于是我想驗證一下。
做這個實驗很簡單,原材料只需要一個稍大的保鮮袋、一盞酒精燈、一張卡紙、一卷雙面膠和一把剪刀就可以了。
萬事俱備,小實驗開始嘍!第一步:把準備好的卡紙卷成小筒,用雙面膠粘好,再在紙筒上剪一些小洞;第二步:把酒精燈點燃。因為我是第一次使用火,弄了好半天都沒把火點燃,媽媽說:“不要急,慢慢來!弊罱K,在媽媽的鼓勵下,我自己點燃了酒精燈;第三步:把點燃的酒精燈迅速放進做好的`紙筒里;第四步:把保鮮袋套在紙筒上。這一步我一個人不好操作,所以請求媽媽幫忙,我拉住袋子的上端,媽媽提著袋子的下端,兩個人一起把袋子往紙筒上一套,搞定。
看著保鮮袋越來越鼓,我和媽媽松開手,等待奇跡發(fā)生。慢慢地,慢慢地,保鮮袋漸漸升起,越飄越高,它竟然真的飛了上去。我好開心呀!
后來我知道了這個實驗的原理:保鮮袋是通過加熱的空氣飛起來的。當空氣被加熱和膨脹時,比重變輕就慢慢升起來了。這次實驗可真有趣呀!
有趣的實驗記敘文2
星期六,我正在讀課外書,發(fā)現(xiàn)書上寫著盲人能識黑白罐,我想盲人沒有眼睛,怎么來識黑白罐呢?我決定親自做個實驗。
傍晚,我準備了黑、白兩只鐵罐,然后用紅布蒙上眼睛。我伸出手一摸,一點感覺也沒有。根本不知道哪個是白罐,哪個是黑罐。為了證明書上的說法是正確的,我又試了一遍,還是沒有感覺。我只好請來爸爸,爸爸笑著說:“明天我們一起試試!
第二天,爸爸讓我把鐵罐拿到陽臺上,我一臉疑惑,爸爸神秘地說:“一會兒我們一起試試!标柟庀,爸爸放好鐵罐,然后蒙上眼睛,大約過了五分鐘,爸爸讓我用手分別去擦兩只罐子。咦?怎么一個燙一個不燙呢?“爸爸,怎么回事呀!”我好奇的問。爸爸說:“你把布拿開自己看一下吧!”我急忙拿掉布,一看,發(fā)燙是黑罐。兩只罐同時放在陽光下曬,為什么兩只罐子不一樣燙呢?我苦思不得其解。爸爸見我一頭霧水便耐心地講解起來。
原來,黑色和白色光線的.吸收量不同,黑色能吸收陽光中的所有光線,而白色卻反射了所有光線。怪不得呢!我恍然大悟。因為黑罐子是黑色的,所以便比白罐子更容易受熱。怪不得夏天人們喜歡穿白色的衣服,是因為它能反射陽光中更多的光線,不至于感覺太熱。冬天若穿深顏色的衣服,你就不會感覺太冷。
其實,只要悉心觀察,仔細觀察,生活中一定會有更多我們不知道的奧秘。
有趣的實驗記敘文3
今天,科學老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實驗。我回到家,做完作業(yè)后,便迫不及待的做起了實驗。
我先準備了一些實驗器具:一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我舀了半杯水放入杯中,然后小心翼翼的把雞蛋放進杯子里,雞蛋像跳水員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里,沉到了杯子的底部,一動也不動的。接著,我往杯子里加了一勺鹽,可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽,頓時,鹽四散開來,像天女下凡時的云霧一般,水變得混濁了,我使勁的攪了攪,只見雞蛋慢慢的飛到水中央,搖頭晃腦的,像跳舞一樣,可打了個,又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽,攪攪,不一會,雞蛋浮起來了!我高興地叫了起來:“實驗成功了,實驗成功了!”
當我高興得手舞足蹈時,媽媽回來了。媽媽看到我在做“雞蛋浮起來”這個實驗,便問我:“你知道雞蛋為什么能浮起來嗎?”媽媽的提問,讓我張口結舌,啞口無言。于是我問媽媽“為什么?”可媽媽讓我自己去查資料,找答案。后來,我在網(wǎng)上找到了答案:物體能否在水中漂浮取決于它的密度。在清水中加入食鹽后,清水就變成了鹽水,當鹽水的密度大于雞蛋的.密度時,雞蛋所受的浮力大于重力,于是,雞蛋就自然而然的被“托”起來了。
這次實驗讓我懂得了:科學是神奇的,只要我們肯大膽實驗,大膽思考,那么,我們就會得到知識,收獲勝利的果實。
有趣的實驗記敘文4
“遲日江山麗,春風花草香!苯裉焯柟衩氐囟愕皆茖永锪恕
大童老師也奇怪,她神秘兮兮地走進教室問:“讓紙屑跳舞,你們相信嗎?”
同學們大喊大叫,有的說“信”,有的說“不信”。那聲音啊,一陣高過一陣,頓時教室成了菜市場。
“是或不是,都要讓實驗來說話!蓖蠋熉龡l斯理地說。于是,童老師開始教步驟啦,首先,把白紙撕成小紙屑,不過小紙屑一定要很碎,然后再用一支塑料筆在頭發(fā)上反復摩擦,兩分鐘后,立刻放在小紙屑上,讓紙屑跳起舞來。
“現(xiàn)在知道了吧?”童老師話音剛落,同學們就迫不及待地開始了。
“突如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!币徽Q鄣墓Ψ,我的面前堆成了一座“小雪山”。接著,我用塑料筆快速地在頭發(fā)上反復摩擦,天!我的頭發(fā)痛死了,我一邊摩擦,一邊想我的頭發(fā)會不會掉下來?如果掉下來了,嗚――太慘了。最后摩擦了兩分鐘,我以地鐵的速度把塑料筆放在“小雪山”上。后果會怎樣呢?
奇跡發(fā)生了,小紙屑像被施了魔法似的,有的`翩翩起舞,好像想比誰跳舞跳得好看;有的你追我趕,好像在進行田徑比賽;有的一直往上跳,好像要把筆扯下來和它一起跳舞;還有的坐在地上,像個木頭人似的。
做完了實驗我才明白,解開了心中的疑惑。
老師還繪聲繪色地講了一下:“塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,靜電把小紙屑吸了起來!
聽完了老師的講解后,我更加明白了,這真是一個有趣的小實驗。
小實驗,大道理。科學無處不在,只要你愛科學,就會發(fā)現(xiàn)它的奧秘。
有趣的實驗記敘文5
看到這個名字,你們害怕了嗎?不用怕,這只是個科學小實驗!
爸爸給我們買了一套新玩具,可以做科學小實驗,玩具里有許多材料,還有說明書,一共可以做108個科學實驗,比如彩虹、彩色噴泉、人造雪、火山爆發(fā)等等。
商量后我們決定做“火山爆發(fā)”。需要的材料有泡騰片、色素、食用油、透明玻璃、漏斗、清水。第一步向瓶子中加入五分之一的清水和10滴的橘色色素,攪拌均勻;第二步借助漏斗向瓶中加入五分之三的食用油;第三步向瓶中加入泡騰片。見證奇跡的'時刻到了,瓶底開始有了橘色的小氣泡,越來越多,像熱浪翻滾一樣,一直向上冒出美麗的“火山巖漿”,持續(xù)了2分鐘左右,真是太神奇了!
火山爆發(fā)小實驗的原理是,泡騰片遇水后能產(chǎn)生出大量的二氧化碳氣體,當聚集到足夠的二氧化碳氣體時,就會帶著有顏色的水沖出油水層,到達油的頂端,逸出到空氣,制造出火山爆發(fā)時的景象!
我們太喜歡這個玩具了,既能做實驗,還能知道一些科學原理!
有趣的實驗記敘文6
下午,我和媽媽去給可可送櫻桃。
我剛進她家門口兒,正看見她在一本正經(jīng)地看著一本書。我好奇的問道:“你在干什么呀?”可可回答道:“我正在研究一個小實驗呢,我們倆來一起做吧。”
可可對我說實驗的結果就是讓雞蛋浮起來。
首先,我們把玻璃燒杯里倒了一些自來水,接著我們倒了一點鹽,然后我們把雞蛋放了進去,我和可可瞪大了眼睛看著雞蛋,等著奇跡的'時刻到來,過了一會兒,雞蛋還紋絲不動的沉在了水底,我心想:這是什么原因呢?我和可可充滿疑惑的問了問媽媽,媽媽說道:“應該是鹽放少了吧。”于是我和可可去廚房又拿了幾勺鹽,放入水中。我和可可屏住呼吸,瞪大眼睛。不一會兒雞蛋就像一個氣球一樣一點一點的升了起來,最后,浮到了水面。我們高興地尖叫起來?此坪芎唵蔚男嶒灒銎饋磉有點難呢!
時間像一個調(diào)皮的小精靈,拉著太陽公公一點一點往山下走去。我只好不得不跟可可說再見回家去了。
這個實驗令我明白了:遇到困難一定要多動腦筋解決,多思考,才會成功!
有趣的實驗記敘文7
上課鈴一響,毛老師就捧著一大堆器材走進教室,大伙兒看到老師手里的東西,有的興奮,有的疑惑……老師要干啥呀?
老師走上講臺,拿出一個小銅球和一個小鐵環(huán)。小銅球整體來看像個小魚竿,金屬柄上有一個藍色橡膠套,柄頭有一個細鐵鏈,它的末端吊著一個“小胖子”。鐵環(huán)也有一個手柄,環(huán)直徑大約3厘米,像一個吹泡泡的工具。
老師拿起它們,對準以后一連穿梭四五次,都輕松自如。
老師又拿出酒精燈,打開了它,只見紫藍色內(nèi)焰外有著橙黃色外焰,如同一個穿著橙黃色外衣和紫藍色裙子的小姑娘在不停地跳舞。老師先把小銅球放在內(nèi)焰上,同學們齊聲驚呼:“錯了,應該放在外焰上!崩蠋焼枺骸盀槭裁囱?”這時盧可辛說:“內(nèi)焰溫度低,燃燒不夠快,外焰溫度高,應該放在外焰上!崩蠋煱研°~球放在外焰上,只見它底部變黑,身子變大,好像小火焰和小胖子一起出去玩,可小火焰不小心把他的褲子弄臟了,為了向小胖子道歉,就請他吃飯,所以他就越來越胖。
老師把小銅球和鐵環(huán)又穿梭一遍,可這次銅球安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在鐵環(huán)上,進不了“家門”。老師說“這是熱脹!”
老師又把它放入水中,只聽“呲”的'一聲,一縷白煙騰空而上,周圍也涌出一些氣泡……過了大概3分鐘,老師把它拿出來,和鐵環(huán)又穿梭一下,又是自如的了。老師說“這就是冷縮,看來我們實驗成功!”
實在是太神奇了。正如伽利略所說:“一切推理都必須從觀察和實驗中得來。”我們一定要多觀察。其實,熱脹冷縮的原理已用在生活中,比如水泥路,每隔一小段都切一下,防止夏天或冬天時地面崩裂。同學們也可以到城市中去尋找哦!
有趣的實驗記敘文8
我能控制紙片,讓它們跳舞,你相信嗎?不信?你瞧——
今天下午第一課,顧老師神秘地對我們說:“我們一起來做個實驗!”什么實驗?同學們議論開來。找重心?慣性?反彈?顧老師都搖搖頭。我心想:老師這葫蘆里賣的是什么藥?快點揭曉答案吧!
這時,顧老師拿了一張白紙,撕成一小片兒一小片兒的,撒在講臺上。尤優(yōu)叫起來:“利用靜電吸紙,這個實驗我做過!”“哦!”同學們興奮極了,也紛紛動手撕起紙來。大家一邊撕紙一邊聽顧老師繼續(xù)往下講:“撕好紙,用尺子在頭發(fā)上、衣服上或紙上用力摩擦,摩擦后的尺子就能將紙片吸起來!薄斑@簡單!”我心里暗想。
我拿起直尺,在褲子上使勁摩擦了七八下,就迫不及待地去吸桌上的紙片?沙龊跷乙饬系氖牵埰⒎悄敲绰犜,怎么吸、怎么粘,它們都死也不肯上來。我思索,可能是摩擦不夠到位吧。
“呀!”后面的蔡檸優(yōu)尖叫起來。顧老師問怎么了,她回答:“軟尺吸不起來,即使吸起來了,也很快掉下去了。我試過好幾次,都是這樣。”聽了她的'話,有些同學也反映說是這么回事!澳銈兛梢詥栔車兴芰嫌渤叩耐瑢W借著用!蔽姨嶙h。老師點頭同意。
我又馬上回到我的小實驗當中。這次我更用力地來回摩擦直尺,一不會兒,我的手臂就酸了。我滿懷希望地把尺子向紙片伸去……“哈,成功了!”我驚呼,“我能控制紙片跳舞呢!”許多同學圍了上來。小紙片們跳得可歡了,有的趴在尺子上,不時翻個個兒,有的在表演“猴子撈月”,一個接著一個,排著隊,晃來晃去;還有的仿佛在跳躍,被吸上去,掉下來,又吸上去,又掉下來……真可謂是千姿百態(tài)!“哦,有意思!”大家都拍手叫好。
最后,顧老師揭開了“尺子吸紙”的奧秘:“一開始尤優(yōu)就說了,這是利用‘電’來吸附紙片的。我們用尺子在衣服上來回摩擦,產(chǎn)生了靜電。靜電的力量其實挺大,可將紙片吸起來。我們在日常生活中,也不難發(fā)現(xiàn)靜電的影子:冬天脫毛衣時。能聽到‘咝——咝——’的聲音,那就是靜電。如果關上燈,你可能會發(fā)現(xiàn)一道藍色的火花,那也是靜電。”同學們連連稱是。
大千世界,無奇不有。在平時的生活中,只要我們仔細觀察,大膽探索,一定能解開更多的科學奧秘。
有趣的實驗記敘文9
今天我給大家做一項吃軟不吃硬的有趣小實驗——“非牛頓流體”!胺桥nD流體”是一種非常神奇的“液體”,你用手輕輕的觸摸它,它就像水一樣柔軟,而當你使勁捶它或者捏它,它就會像鋼鐵般的堅硬,不會壞掉。
我準備了一袋淀粉(哪種淀粉都可以)、一個碗、一根小木棒、一杯自來水。我先小心地將淀粉倒一些在碗中,這個時候一定要小心,要不然淀粉就會灑到處都是。接著把自來水倒入碗中,我只能靠自己的感覺來控制倒水的多少,反正水位線比淀粉多一厘米左右就可以了。然后拿起小木棒在水中將淀粉和水攪拌融為一體,混合均勻,直到攪拌時感覺有點費力的`時候,就做好啦!
這時的我很緊張,不知道這項實驗到底有沒有成功。我屏住呼吸,用手使勁捶了一下,發(fā)現(xiàn)它真的硬如鋼鐵用手輕輕觸摸一下,它又變?nèi)彳浟恕N业沽艘稽c在手上,使勁一捏,它立刻就凝固了,我把手掌攤平,它又變回原樣。說明這項實驗成功了。是不是很有趣?
有趣的實驗記敘文10
第四節(jié)課,科學老師帶著一絲神秘走進教室,然后對同學們講道:“今天,我要讓大家做一個實驗,這個實驗就是要讓雞蛋在水中浮起來。”科學老師剛說完,我就迫不及待的準備好了。
實驗開始了,我往燒杯里加了一瓶水,雞蛋沒有浮在水里;蛟S,水加得不夠多。于是,我又加了好多水,燒杯里,水都要漫出來了,但是,雞蛋還是沒有浮起來。我急了,索性就用手幫助雞蛋上浮,然后把手松開。可是,雞蛋被我一松手,又靜靜地躺在水底,做著自己的`美夢。
失敗兩次以后,我心急如焚,就想打退堂鼓了。但我轉(zhuǎn)念又想:成功不就是失敗之母嗎?遇上這么點小事都放棄,這是我的風格嗎?想到這兒,我鼓起勇氣,決定重新做一次實驗。為了這次實驗不失敗,我上網(wǎng)查資料。原來,雞蛋能在鹽水中上浮。因為,鹽水的密度比純凈水大,而純凈水的密度又小于雞蛋。
我馬上往水里加了一些鹽,雞蛋不用我用手幫助就能浮于水面了!俺晒α!成功了!”我高興得大喊道,手舞足蹈。
這次試驗,不但讓我明白了實驗原理,還讓我懂得了:只要不怕失敗,成功就會在你的眼前。
有趣的實驗記敘文11
今天,楊老師給我們做了有趣的實驗——雞蛋的沉浮。
上課了,楊老師神秘地從袋子里取出了兩個雞蛋、兩個玻璃杯、一袋鹽和一個勺子。在同學們期待的眼光下,實驗終于開始了。
楊老師先往一號、二號兩個玻璃杯里裝滿純凈水,然后將雞蛋分別放入兩杯水中,這時的雞蛋就像潛水健兒一樣跳進水中,安然躺在水底。這時,楊老師在二號杯子里不斷加入食鹽,奇跡發(fā)生………這時的雞蛋寶寶就像睡美人從夢中醒來一樣,揉眼睛,伸展懶惰的腰,稍微向上移動!同學們的眼睛圓圓的,大大的,直直地盯著二號杯子,害怕錯過見證奇跡的瞬間!慢慢地,慢慢地,雞蛋浮出水面。突然,教室沸騰起來,同學們同聲尖叫,但很快又安靜下來,我們的心里充滿了疑問。為什么雞蛋會浮起來?楊老師似乎看穿了同學們的心,語言重心長說:“我們在水中加鹽時,水的密度發(fā)生了變化,鹽水的密度比雞蛋的.密度大的話,雞蛋就會浮起來。所以我們看到二號杯子里的雞蛋寶寶浮起來了!甭犃藯罾蠋煹脑,同學們有想法點頭。
為了幫助同學們了解浮力,接下來,楊老師給我們打了一個有趣的游戲。賴奕帆同學扮演雞蛋,楊老師扮演純凈水,這時的賴奕帆被楊老師緊緊抱住,她用九牛二虎的力量也逃不掉楊老師,楊老師又讓幾個同學扮演鹽,在這幾個同學的共同幫助下,賴奕帆同學迅速逃脫了。啊……原來如此,同學們同聲說。通過這個游戲,我也找到了物體能否浮在水中取決于密度的答案。在清水中加入鹽后,清水變成鹽水,鹽水的密度比雞蛋的密度大時,雞蛋的浮力比重力大,雞蛋順理成章地被“托”托。
這次實驗很有趣!通過這次實驗,我明白了鹽水的密度大于純水的密度,二是我們在生活中仔細觀察,認真思考,大膽實驗,可以從周圍獲得更多的科學道理。
有趣的實驗記敘文12
我爸最近送了我一套科學工具,我十分好奇,打開盒子后,我見到許多以前沒見過的道具,便動動這個零件,碰碰那個測量杯,再敲敲這個試管,一副沒見過大世面的樣子。
而當我在課上聽老師說xxx科學家很偉大發(fā)現(xiàn)了什么什么之后,我立刻著迷于科學,天天看百科全書,下課看,睡覺看,吃飯看,完全把自己當成一個科學家。
一次,我正沉迷于百科全書的知識時,忽然看到一個實驗:假如把雞蛋放在水里并慢慢加上鹽,那雞蛋就會浮出水面。
我聽了,出于科學家的嚴謹和自己的.好奇心,也準備嘗試一下。
首先,我的準備好了書上說要的材料:一袋鹽,一個已經(jīng)裝滿水的杯子和一個雞蛋。
可要知道,我為了換取手中這區(qū)區(qū)一包鹽和一個雞蛋,已經(jīng)犧牲自己一個月的零花錢,求了我媽三天三夜,才從我媽手中拿到了這兩個材料。
但愿這個實驗值我一個月的零花錢,我心里想著,將我的勺子洗干凈,從鹽袋中少出一勺鹽,然后再倒進水里。最后慢慢的把雞蛋放的下去。
可那只雞蛋不爭氣,直接躺在杯底。
我低頭沉思了一會兒,應該是放的鹽還沒融化,便拿起勺子在水里搗鼓了一下,終于那個雞蛋慢悠悠地浮上了一點點。
我見了,半喜半憂:喜的是這實驗是真的;憂的是別人百科全書上說的是加上少許的鹽,它就會浮上水面,咋自己的只浮上一丟丟而已呢?
想到這,我像鹽不要錢似的,拿起鹽袋,拼命往水里灌鹽,灌得鹽沒剩多少時,把袋子丟在一旁,拿來一根筷子,手像高速陀螺一樣飛速轉(zhuǎn)動,直轉(zhuǎn)得我手發(fā)麻了,才松開手,定眼一看——只見水中非常朦朧,像清晨的晨霧,過了好一會兒,水才漸漸變得清楚。
我熱淚盈眶,實驗終于成功了;我百感交集。這零花錢總算沒白花。
后來,我通過在百度上查找資料,終于明白雞蛋之所以能浮出水面的原因:因為鹽放在水中,可以增加水的密度,這些密度從而讓雞蛋從水底浮了出來。
有趣的實驗記敘文13
今天,我們做了一項十分有趣的實驗。
上課了,老師宣布實驗開始!一下子,班上熱鬧了起來,三五一群!翱禳c接電路!快點排‘正極’和‘負極’!“快,快!”同學們七嘴八舌地嚷著。
我自己一人做,難免顯得有些手忙腳亂。我先按著正、負兩級相間隔的方法,把電池排列好,把兩頭接上電線,讓電燈泡連上電池,“滋”一聲,我的手上一陣灼熱,同時,燈泡也亮了,直照得我的抽屜發(fā)亮
“好厲害!”“哇酷!”我尋聲走去,“!”原來周易正在用自制的電鋸——其實是在旋馬達上插了一個圓形齒輪,一接電,就可以鋸東西了!“咝咝”周易用齒輪飛快地切斷一張紙
“轟轟嗚——嗚”“大白天的,誰的摩托車在響?”我叫道。陳文斌笑瞇瞇地對我說順手打了個響指。“這?怎么可能?”只看他把一次性杯子插在旋馬達上。我說:“這個千奇百怪的東西可以發(fā)出摩托的`馬達聲?”“怎么,不信?”他看出了我的心思,電源一接,“嗚——嗚”的“摩托”聲回蕩在教室里。“哦,你用的是空氣共振的原理!不簡單!看來你還花了不少功夫!”說著,我倆都笑了
真是一趟有趣的科學課,真是一次有趣的實驗!
有趣的實驗記敘文14
星期五,鐘老師跟我們說,要寫關于實驗的作文。我想這也太簡單了吧,那我就做一個關于人體肺部活動的實驗吧。
這里找找,那里找找,很快我就把這個實驗要準備的材料準備好了,有氣球、吸管、熱熔槍、礦泉水瓶和剪刀。
接下來就是我要做激動人心的實驗啦。首先我把瓶子剪成兩半,我只需要帶著蓋子的那一半,接著用錐子在瓶蓋上打了個洞。再把一根吸管剪成兩根3厘米長的小段,然后把它們插進另一根長吸管里,再用熱熔槍把三根吸管接口固定。結果我卻把三個吸管的口直接粘閉上了,氣流根本就出不來。
剛開始就失敗了,這讓我有點氣餒。我正打算放棄的時候,媽媽鼓勵我說:“昊明,不要急,我們一起找出原因,再重新來一遍,一定可以成功的!眿寢尩脑捵屛衣卣一亓诵判摹
我仔細地研究失敗的原因。原來是長吸管的口太小了,無法同時接納兩根小吸管口。于是我靈機一動跟媽媽說:“可以用牛奶的吸管試試呀。”于是,我們就拿了牛奶的吸管重新做了起來。這一次很成功,一下子就把三根吸管連接起來了。
接著我再把兩個充當肺的小氣球分別綁在兩根小吸管上,讓長吸管穿過打了洞的瓶蓋,再把瓶蓋擰緊,最后用半個氣球套在瓶子的底部。就這樣,人體肺部的'模型就已經(jīng)完成了。
我輕輕拉底部氣球時,兩個綁在吸管上的氣球會隨著氣流一張一合,就像人體里的肺在活動一樣,實驗終于成功了!
看著這個小小的實驗品,我百感交集。這個實驗讓我明白了一個道理:看似簡單的事情也必須要認真才能做得更好。
有趣的實驗記敘文15
我愛科學,因為科學給我?guī)砹丝鞓。我曾?jīng)做過許多次科學小試驗:點亮小燈泡;帶電的報紙;胡椒粉與鹽巴的分離等等實驗。其中,令我印象最深刻的實驗是帶電的報紙。
記得那一天晚上:媽媽給我和爸爸出了個難題:“你們能不用膠水、膠布等粘合的東西,報紙就能貼在墻上掉不下來嗎?”我疑惑不解,心想:怎么可能嘛?除非我有超能力!爸爸撓了撓頭,對媽媽說:“這有可能嗎?”媽媽點了點頭,臉上露出神秘的微笑。我和爸爸真是丈二和尚——摸不著頭腦。我眼珠一,興奮的說:“我知道了!”我急急忙忙的從筆盒中拿出鉛筆,拿著報紙,來到媽媽遠處的墻邊,大聲說:“媽媽,我準備好了!”我先展開報紙,把報紙平鋪在墻上;然后,我用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后,報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。我又掀起報紙的一角,然后松手,咦?被掀起的'角會被墻壁吸回去,成功了!媽媽跑過來,摸著我的頭,對遠處的爸爸說:“你看,女兒都比你聰明了!”爸爸變臉可真快,連忙說道:“小菜一碟,只是我深藏不露!”說完,還甩了甩頭發(fā)。逗得我和媽媽可高興了!靜電的力量可真大!
科學給我?guī)砹酥R,給我?guī)砹丝鞓,也給我?guī)砩钯|(zhì)量的提高,才讓我今天這么幸福地生活在這個世界!感謝你,科學!
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