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成長初中記敘文（通用59篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長初中記敘文，歡迎大家分享。
成長初中記敘文 1
抽刀斷水水更流！
“這兒還有一疊講義”科學(xué)課代表喝住了正欲背書包走的同學(xué)們。接著一張張雪白的講義漫天飛舞。將講義胡亂塞進鼓的像豬皮似的書包。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書包，邁著沉重的'步伐回家去了。一進家門，便飛奔進臥室，一頭栽在柔和舒服的床上，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛，想著：我好煩��！
舉杯消愁愁更愁
哎呀，不行，要是再躺下去，惡魔準(zhǔn)會來臨———睡眠不足，我必須馬上寫完作業(yè)！我一個鯉魚打挺，從床上蹦下來，赤著腳來到桌子前，慢慢地從書包里抽出一本本書。一疊疊講義。正開始做，便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭，鋼筆不停地敲打著腦袋。望著堆積如山的題目，我從心里發(fā)出一聲感嘆：天吶，什么是減負(fù)，就是減少作業(yè)量嘛，學(xué)校為什么逆其而行呢？天吶，有沒有天理不活了！
人生在世不稱意
為什么我還是一個一米四九的小孩子呢？我為什么不能長成爸媽那樣的大人，每天守在家里看看電視，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個善良的仙女，將我變成大人，我就可以不用面對難以攻破的數(shù)學(xué)題，不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。難怪，李白會寫出“人生在世不稱意”的千古絕唱。我此時此刻的心情也猶如李白的心情一樣，糟糕極了，誰能告訴我該怎么做？
明朝散發(fā)弄扁舟
可是，人生必須要經(jīng)過這個漫長的學(xué)習(xí)歲月，才能比以前更加明事懂理��！十年寒窗，就為了成才而學(xué)。你想成才嗎？人人都想，我也何嘗不是如此，有一首歌曲唱得好：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹？任何人都不能隨隨便便成功。雖然，現(xiàn)在很煩惱，但我要把握人生，展望未來！
快做作業(yè)吧！小乖乖！
成長初中記敘文 2
成長，這個簡單的詞語只有十筆畫，卻包容了我復(fù)雜的情感。對于成長，我是憧憬之心與畏懼之感兼?zhèn)洹?/p>
把時光倒轉(zhuǎn)到圣誕前夕。又響起了歡樂的圣誕頌，街道與商場充溢著紅、白、綠的裝飾，這股子歡樂的節(jié)日氣氛也似乎被帶入了可愛的校園，大家都在互贈禮物，一同歡慶圣誕的到來。當(dāng)我“滿載而歸”，盡興地準(zhǔn)備歸家時，又看到了那個奔跑的身影，依然熟悉，歡騰�！罢O誒，別走呀。來，這個給你，圣誕快樂喲！”她笑靨如花。
“謝謝啦，同樂！來個抱抱吧�！蔽逸笭�，輕巧對答。懷抱很溫情，很暖心。
回想一個月前，我們倆是激烈的`競爭對手。運動會賽場，各班都打著“友誼第一，比賽第二”的旗號，可實則，誰都不愿意輸呀，畢竟，是班級的榮譽呀！我載著同學(xué)們和老師的希冀，來到了200米決賽的賽場。
比賽槍聲如期而至。我努力邁大步子，全速向前沖去。到彎道了，正是最重要的時刻，前面卻多了個輕捷的身影，似小鹿般靈巧活潑，對我來說，卻是不幸的消息。我努力加速，可拼勁全力也無法趕超，也許是前面用盡了力氣，那個奔跑的身影，最終還是無法超越。我只能望其登上寶座，卻無能為力。
我?guī)е鴿M腹懊悔，失望，回到了班級的陣營。淚水欲奪眶而出，我是載著百人目光上場的��！卻鎩羽而歸，多么難堪��！難道這就是所謂的成長嗎？那太痛苦了，我不想長大了。
正想著，又看到了那身影，依然在奔跑，向我而來�！昂伲瑒e沮喪。剛才真險，差點就被你趕上了呢！”我驚異，一副云里霧里的表情。那表情似乎很滑稽，她仿佛被我逗笑了�？粗�，我似乎沒有那么難過了，我脫口而出，說了連我自己都不相信的話：“我能和你做朋友嗎？”
“好�。 蹦腔卮鸶纱�、堅定、響亮，好似暖陽。她上前來，熱情相擁。
嗯，也許，這就是成長吧！在競爭中成長，在任何小事中都有成長的機會吧。我收獲了友誼，溫暖。雖然有痛苦的時刻，但要堅信，清晨一定會來，黑暗也要消隱。
失敗的痛苦給予人磨練，使我成長。但在成長過程中，一定會有陽光照進的時刻。記住，別一味執(zhí)著于痛苦的陰暗面，那只會更加痛苦。女孩，耐心點，給好運一點時間。
這樣想來，對成長的畏懼也隨之減少了。憧憬大大增加了。是的，每個人都在成長，而我，在競爭中成長。
成長初中記敘文 3
誰在夜里幫我們蓋好踢掉的被子，誰在我們哭泣時給一個溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時指明方向……是關(guān)愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細(xì)致的`朋友，照顧如陽光般周到的同學(xué)，叮囑如陽光般密集的老師，我們在愛的陽光下成長。
記得一個下著傾盆大雨的下午，放學(xué)了，我沒帶傘，只能在教室里等待。我心想：我明知下雨還執(zhí)意不帶傘，媽媽肯定生氣了，不會來接我，我還不如跑回家呢。我剛背起書包，準(zhǔn)備走，突然看到一個熟悉的身影急急忙忙地跑過來，我仔細(xì)一看，咦，這個人是媽媽！我激動萬分，向媽媽跑去，媽媽立馬抱住了我，給我穿上雨衣，頓時，一股暖流涌上心頭……路上，媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，而她呢？卻被雨淋得全身都濕透了。回到家，媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服，而她自己呢？還是穿著一件薄毛衣。這時，她打了幾個噴嚏，我問媽媽：“媽媽，沒事吧？是感冒了嗎？要不要吃點感冒藥？”“沒事啊，可能是絨毛進鼻孔里了吧，沒事的�！蔽抑�，媽媽是不讓我擔(dān)心才這么說的。媽媽的愛，讓我在陽光下成長。
老師在我的眼里，就是辛勤的園丁，把我們一個個培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師就是我們的另一個家長，看著我們學(xué)會做人，學(xué)會謙讓他人，學(xué)會尊老愛幼……我們每前進一步，都飽含著老師的心血。老師的愛，讓我在陽光下成長。
讓我們展開雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長！
成長初中記敘文 4
坐上被黑夜吞噬的末班車，心里仍在擔(dān)憂這次考試的成績，路邊只有稀稀疏疏的幾個人影，微黃的路燈面前能讓人看清路，耳邊響著令人淡淡擔(dān)憂的《寧靜》，班車好似醉酒的大漢搖搖晃晃地走進那無邊的黑暗……
期中考試前，我緊握著漸漸濕潤的手，發(fā)呆似的`望著黑板，上面寫著：“認(rèn)真審題，仔細(xì)答卷�！苯淌业挠覊N著“惜時，勤學(xué)，靜思，苦練�！庇浧鹄蠋熣f的話：“把教室布置的活潑些。”可周圍的空白是在壓得我喘不過來氣，我想著。前面的小Z轉(zhuǎn)過身來，看我單手拄著下顎，哭笑不得的問我：“想什么呢？”“沒什么。”他見我沒有再理他，便轉(zhuǎn)過頭去和同桌交流著。同桌遞給我一張紙條：得到了不該得到的得到，就會失去不該失去的失去，忍受了別人無法忍受的忍受，就會得到別人得到不了的得到�？吹竭@句話后，我忍不住熱血沸騰起來，轉(zhuǎn)頭去看同桌，發(fā)現(xiàn)同桌也微笑著看我。頓時，眼前一片明亮，宣傳墻里的幾只小鳥也跳動起來。窗外仿佛不再是白雪皚皚，而是生機勃勃。比賽號角吹響，我們沖刺前方，結(jié)果并非重要，友誼才是珍寶。微笑著，走出校門，看著那輪火紅的太陽，仿佛也在望著我。
假草坪上，我們幾個人坐在一起，也許是青春期在作祟吧，我們并不說話，只是擺弄著假草坪下的小石子。陽光暖洋洋地輕撫著我的背，望著幾個活力十射的男生在嬉鬧，我也想變成男生，說哈做事都很直率，小L他經(jīng)常幫別人修修正帶，盡管一個修正帶并不貴，但他那種善良，讓我很感動，他每次修完還不忘說：“別忘了給我一個五星好評呦�！边@讓我們剛有些感動，就被他這句話給沖淡了，還有些想笑。
驀然回首，小學(xué)畢業(yè)，盡管我所在的學(xué)校是九年一貫制，但面臨分班問題，況且我又是一個孤獨的女生，也許今天見面打個招呼，明天再見面就是最熟悉的陌生人了，那次晚會，小G揉了揉發(fā)紅的眼眶朝我走來，帶有哭腔對我說道：“簽個字吧，好回憶�！蔽耶�(dāng)時正埋頭趕同學(xué)錄，剛抬頭就看見她這個樣子，我不由得心酸起來，他們都說：“六年的友誼幾張卷子就打發(fā)了�！崩蠋熚⑿χf：“這還只是你們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折，以后還有很多次，你們能做的就只有好好珍惜現(xiàn)在，離開你們我也很傷心，但是天下沒有不散的筵席，明年我依舊站在這個講臺，只是臺下的那群孩子不是你嗎了……”最后的晚宴，老師說了很多話，場景和原來一樣，只是我們的心情不同了。
成長的滋味各不相同，或鼓舞，或歡樂，或悲傷……無論怎樣，這都是我們要懂的哲理。
成長初中記敘文 5
下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求是要用兩種方法解。
第一種方法很簡單，很快的就解出了結(jié)果。第二種方法就有點困難，怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結(jié)果。我非常地?zé)⿶�，再加上我那滿腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來越亂。于是我站起來，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續(xù)運轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過身去，看見一顆仙人球在那茁壯的成長。想想那盆仙人掌，我已經(jīng)十天沒澆水了，沒想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強，就是在干旱的沙漠里，也不會枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強的生長。
我回到房間，拿起筆，將這道題的'步驟一點點檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著剛才的情境，我情不自禁地笑了。
第二天，老師讓我把這道題講給大家聽，老師很欣賞我的做法，不但簡便而且輕而易懂。
從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強。一聽到小強，大家肯定會想到蟑螂，沒錯它就是我們家的蟑螂。
這是一個小嘗試，但對我來說是大進步。在嘗試中，智慧可以增長，能力可以提升，經(jīng)驗可以積累，人生可以得到升華!
生活充滿了各種機遇和挑戰(zhàn)，凡事都要去嘗試。嘗試總會使你更加堅強，更加自信，前方的荊坷只會讓我迎難而上，在嘗試中成長，收獲成功的喜悅。每個人都會有嘗試，而嘗試又分為很多小節(jié)，要去嘗試每一個細(xì)節(jié)，才會讓自己的成長與人生更加美麗!
成長初中記敘文 6
當(dāng)我們翻開自己的成長之書閱讀的時候，每行每頁中記錄的各種各樣豐富多彩的生活趣事，就會一個個地呈現(xiàn)在我們的眼前。
可想而知，第一頁當(dāng)然就是我呱呱落地的時候，他記錄著我幼年時期的淘氣。隨著年齡的增長，我進入了人生最值得珍惜，最美妙的.階段—童年！不錯，童年是多么美好！她像一位巧手編籃女，在編織美好時光。童年也是充滿幻想的，一個甜甜的美夢、一串金色的光環(huán)……都會引起我們那顆閃動的心靈去幻想。
記得在幾年前的一天，我坐在沙發(fā)上，手里捧著一本《科幻小說》，兩眼呆呆地盯著天花板，思緒飛到了恐龍時代。我想：要是恐龍沒有滅絕的話，那么會呆在大西洋，還是太平洋，或是別的地方呢？我一個勁地在我的幻想世界里遨游！
晚上，我把想法告訴媽媽：“媽媽，恐龍大概還在很深的海里或江里生活吧！要是它生活在長江或是黃河，我們可以把水抽干，或乘潛水艇去看看喔！”媽媽聽了笑了，她說：“好了，幻想家，快睡吧！”“幻想家有什么不好嘛！”
小時候的你是否同我一樣愛幻想，也許是，也許不是。但童年的我們是多么幼稚��！這樣美好的一筆，會在我們的成長書上記載下最美好的回憶。
更上一層，我將越進青年時代的大門，這又是一個新的世界，它是那么有朝氣，那么健壯。在這個旺盛的時代里，我們要努力奮斗，為自己的未來，為祖國的未來而努力。成長書上會記下這壯麗的景色。
每個人的成長白皮書中所記載的事物都有所不同，但我愿每個人都能在書上劃上一筆，一個美好、成功的感嘆！
成長初中記敘文 7
想必每一個人的母親都是十分嘮叨的�！吧蠈W(xué)多穿點衣服�！薄斑^馬路要小心�！薄皠e忘了帶資料袋”。等，都是日常生活中的嘮叨主題。難免會有不少人對媽媽的嘮叨聲產(chǎn)生反感，但我想說的是，不管媽媽再怎么嘮叨，但都是從一個目的出發(fā)：愛。因為我就是在這嘮叨聲中得到了成長。
在六年級的一天，我像往日一樣起床、刷牙、洗臉、吃早餐。這時，媽媽走進了廚房，我知道，今天依然“逃”不過媽媽的嘮叨聲。
“有好好整理書包嗎？不要再讓我?guī)湍闼蜁蜃鳂I(yè)喔。”
“今天可能會下雨，記得把傘帶上�！�
“水壺裝水了嗎？你最近有點上火，一定記得多喝水”。
我含糊不清地說了聲“嗯”，一個“厭惡”的小芽偷偷地從心中鉆了出來。就知道嘮叨，我又不是一年級的小朋友了，有必要嗎？我拎起書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。在電梯口，媽媽又忍不住嘮叨了起來：“今天你們要考語文是吧，好好看看題，別太粗心�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩脑挘骸昂昧撕昧�，我知道了，又不是第一次考試了，怕什么？”媽媽張了張嘴，好像要說些什么似的，可能是不希望我生氣，又或者是別的什么原因，媽媽沒再說話，和我一起等著電梯。
過了一會兒，媽媽突然又對著我說：“差點忘了，我看了天氣預(yù)報，今天下午有可能變天，特別是傍晚的'時候，風(fēng)很大，你等等，我拿件外套給你……”不知是哪來的勇氣，我沖著媽媽說：“我又不是三歲小孩了，不用那么嘮叨我！再說，冷不冷我自己能感覺得到，不用您瞎操心！怪不得網(wǎng)上流傳著這么一句話‘有一種冷，叫我媽覺得我冷’�！闭f著話，電梯門打開了，我立刻走進了電梯，快速地按上了關(guān)閉按鈕。在電梯門快關(guān)上時，媽媽的表情很復(fù)雜，說不清生氣還是難過，那一剎那，電梯門關(guān)上了，我心里有一點兒空落落的，我這樣的態(tài)度對媽媽，真的禮貌嗎？
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，學(xué)生們?nèi)缤彼阌砍鲂ｉT，奔向自己的父母。一股冷風(fēng)吹來，凍的我把脖子往衣領(lǐng)處縮了縮。我家離學(xué)校近，通常媽媽不大會來接我，我只能加快腳步快點往家走，不然我非感冒不可，想起早上媽媽說的話，不禁有些后悔，也有些愧疚，不過想到，接下來媽媽更會有理由嘮叨我了，又一陣心煩。
“嘶——好冷��！”我一邊哈氣，一邊往家里的方向急急走去。這時，我突然看見一個熟悉的身影站在冷風(fēng)中�！鞍�，媽媽！”我忍不住叫了出來。媽媽看見了我，三步并兩步地走到我身邊，又習(xí)慣性地嘮叨了起來：“看看，我說什么了，今天果然降溫了吧！來，快把我外套披上……”我乖乖地把厚厚的外套穿上，哇，馬上不冷了，一股暖流流進了我的心田，讓我在寒風(fēng)中倍感溫暖，我一路依偎著媽媽，慢慢地往家走。我第一次深深地體會到媽媽的嘮叨原來滿含著愛意。
從那天起，我好像開始懂事，成長了，再也不抱怨媽媽的嘮叨聲了，因為我明白了，這是媽媽愛我的象征，媽媽的嘮叨是我成長路上的溫馨提示，讓我了解，哪些事我應(yīng)該試著承擔(dān)，哪些事我應(yīng)該避免犯錯，也是從那天起，我開始成長，做好自己應(yīng)該做的事，不讓媽媽擔(dān)心，也盡量為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，也能誠心誠意地接受媽媽的嘮叨，及時糾正自己的行為，漸漸地，我不知不覺間成了大家眼中一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我上初中以后，媽媽的嘮叨漸漸地少了，取而代之的是我們母女間的默契與理解，包容與支持。我很驕傲，有這樣一位在成長路上用嘮叨陪伴我成長的媽媽。媽媽的嘮叨，是世間最美麗的聲音、最親密最深切的陪伴。
成長初中記敘文 8
轉(zhuǎn)眼間三年不知不覺就過去了，三個春夏秋冬就像流星一樣，飛快的逝去轉(zhuǎn)眼間，就過去了。
我來到王寨中心小學(xué)已有6年了。這6年之間卻只有三年讓我終身受用不盡，三年中，我們不在是兩人一座，而是六人一組，不會的問題可以問自己的對孑，你是老師邊是學(xué)生，有什么不懂可以問你“小老師”可以共同解決或請教解決，小對子也會糾正你的錯誤，兩人互幫互助，共同學(xué)習(xí)，而且還有小組長幫你，這樣不僅可以全面發(fā)展還可以陶冶情操。
在我剛上二年級時，我字寫的不好，也不太愛發(fā)言，可成績還不錯就被選上了小組長，小組長在小組里可以說是半個老師，小組里的人都得聽你的，別提有多光榮了！可老師說要想當(dāng)一個好組長就必須要愛發(fā)言，這使我有了一絲的`猶豫，我想當(dāng)一個好組長，但我又不敢舉手，看見別人發(fā)言受到老師表揚后又是羨慕又是嫉妒，我絕心要做一個好組長，第一次受到老師表揚后，又使我增加了幾分信心與勇氣，從一星期到一天，從一天到一節(jié)課，我受到的表揚越來越多，這時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)養(yǎng)成了愛發(fā)言的好習(xí)慣，可是我的字卻寫的不好，為了不損失我小組長的顏面，我開始練字，每天都練，終于功夫不負(fù)有心人我可以寫出一手漂亮的字。
隨著表揚聲的伴隨，信心不但沒有增加，而是在一點點的減少，因為我們組的人不服從我的話，不把我當(dāng)組長，我為此還氣哭過一次，我一次又一次的忍，我忍，忍了三年，這三年中我雖然有過快樂，但我依舊不快樂，我有一個學(xué)書法的語文組長蠻狠不講理的組員，三個比較聽話的組員，我就身在這個小組，然而這個恰似優(yōu)勝的小組的背后又有著怎樣的局面呢？沒有人知道，又有誰體會過我？三年了，三年了！要不是我苦苦支撐著這個小組，恐怕這個小組不知道會變成什么樣？盡管我盡心盡力地支撐，維護著這個小組，可我卻沒有開心過，我為此還寫過辭職信，是老師一次又一次地鼓勵著我。
在這短短的三年里，我飽嘗了酸甜苦辣，但我也學(xué)到了許多，我學(xué)會了忍，學(xué)會了怎樣管理一個小組，學(xué)會了怎樣去包容別人，學(xué)會了自主管理，學(xué)會了……
成長初中記敘文 9
伴隨著風(fēng)的溫柔，日的執(zhí)情你來了。靜無聲息形蹤飄浮不定，忽而來一場暴曬，使人親切地感受到你的存在。忽而一場暴風(fēng)雨，任人千呼萬喚，始終不出來。
你穿梭于天地之間，周而復(fù)始。有人說你多變，有點見風(fēng)使舵，我不這樣認(rèn)為。因為我喜歡性格豐富的人，試想一個人始終一樣，難道你不會感到反感、無聊、枯燥嗎？
回憶起兒時，父母都要上班，我還未到讀書的年齡，因此我一個人在家。父母擔(dān)心我的.安全將我反鎖在家，冬天還好，一到你來臨我就躍躍欲試，終于有一天我翻出了院子。在外面痛痛快快地玩了一下午。那種感覺我至今難忘。
稍微大了一點，家里安裝了閉路電視，于是我冷落了你，無論何時何侯與我相伴始終是一臺電視機。忽然有一天一聲驚雷響起，我驚異了。注視著天空的變化心想：這是你的憤怒嗎？這是你對我的責(zé)怪嗎？于是我又回到了你的身邊。
現(xiàn)在我們似乎都長大了，在我家的小院時�？梢钥吹揭晃簧倌瓯е鴷粋�人孤獨地看。有人問我，這真的不孤獨嗎！我一笑以之。暗自好笑：難道這真會孤單嗎，并不只我一個人在這兒。因為還有你。
成長初中記敘文 10
“孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完�！眿寢屢笪业��！皨�，我真的喝不下去了，要不……”我說。
我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說心里話，我平素最不喜歡的莫過于喝稀飯了。我總感覺到，稀飯平淡無味，沒什么營養(yǎng)。可吃飯的時候，爸媽總逼著我喝稀飯。
唉！這稀飯到底有什么好呢？
去年暑假，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而，好景不長，還沒過幾天，我的胃就承受不住了，對我頻頻發(fā)出抗議。我上吐下瀉，連喝些水都會從嘴中“洶涌而出”。萬般無奈之下只好跟著媽媽來到一直令我膽戰(zhàn)心驚的醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過一番望聞問切之后，告訴媽媽：“他的`病沒多大問題，給他開些藥就行，不過，這幾天千萬不要吃東西，喝些稀飯就行�！眿寢屗坪趺靼椎攸c點了頭，但眉頭還是擰成了“川”字。
回到家后，我有氣無力地癱坐在床上，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道，她要為軟綿無力的我做稀飯了。稀飯很快做好了，可我一點胃口也沒有，因為我平時本來就不原和，再加上肚子不舒服，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了。一會兒，媽媽辦事回來發(fā)現(xiàn)我將喜飯喝完，便欣慰的笑了。我吃過藥，便睡下了。
第二天，窗外，天剛蒙蒙亮。因為饑餓難忍，我拖著病體到廚房找東西吃。卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時已經(jīng)來到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時模糊了。這就是媽媽，為了自己的孩子不受罪，想孩子之所想，急孩子之所急。卻從來不提任何條件。
就在我站在那里發(fā)呆的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了身后的我�！吧岛⒆�，怎么也不吱一聲，感覺好點了吧，我就知道你餓壞了。等會兒，飯馬上就好。”
稀飯熬好了，我坐在沙發(fā)上，慢慢地享用著。感覺今早的稀飯?zhí)貏e好喝。
我知道，里面飽含濃濃的、甜甜的、香香的母愛。
的確，成長需要稀飯的陪伴。
成長初中記敘文 11
“一，二，三，四，五，六！”那強勁有力的口令聲，沒有優(yōu)美的音調(diào)，沒有花俏的旋律，但，是我成長中最重要的陪伴。
“全部同學(xué)將行李放回宿舍！五分鐘后要全體到位！”只見一位皮膚古銅色的，身穿迷彩服的教官對我們?nèi)嗤瑢W(xué)要求道。到了五年級，第一次去軍訓(xùn)的我們興奮的照做。
五分鐘后，全體到位。只見教官看著我們，用那有力的聲音下出第二個命令：全體蹲下，做交叉跳五百個！這是要下馬威的節(jié)奏��！我心中無所謂的想。我們吵吵鬧鬧地蹲下，教官皺了皺眉頭，“六百個！”我們心中不禁一驚，愁眉苦臉地認(rèn)命�！耙唬�，三，四……”教官毫不停留，有力地喊著，一開始我們還活力充沛，可因速度太快了，許多人都吃不消。我雙手抱著頭，酸痛感不停的從腿上傳來，火辣辣的太陽直照著我。我緊咬著牙關(guān)堅持著。
“三百零一，三百零二……”天生怕熱的我滿頭大汗，顆顆汗珠從我臉頰上流下，后背已經(jīng)全濕了，頭發(fā)如同洗過了一般，我剛想伸手擦汗，只聽傳來教官的聲音，“手不能離開頭部，否則全體重來！”我緊皺眉頭，放棄了擦汗的想法。
“四百二十五，四百二十六……”我雙腿無力，已經(jīng)沒有了知覺一般。比常人更怕熱的我，在三十幾度的高溫下，滿臉汗水，眼睛因汗水都有些看不太清楚。我緊咬牙關(guān)，“受不了了！受不了了！放棄吧！放棄吧！偷會懶吧，反正人那么多教官不會看到的！”一個聲音在我心里吶喊著。我有些猶豫，轉(zhuǎn)過頭看看周圍，只見在我旁邊的一位同學(xué)竟眼眶里都是淚水，可仍咬牙堅持做著。
我內(nèi)心猛然間變得堅定起來，別人都堅持下來了，盡管我可能做不到，也要去嘗試！我眼神堅定，咬著牙，在汗水中繼續(xù)做著。
“五百九十八，五百九十九，六百！”一個令人期待的'數(shù)字，將已經(jīng)神志不清的我拉回了現(xiàn)實�！耙�！”全班傳來強烈的發(fā)自內(nèi)心的最后一絲力氣的歡呼，我們橫七豎八地坐在地上，擦著汗水笑著。
那次特殊的下馬威，讓我成長了，明白了：做事時不要輕易放棄，因為堅持之后、嘗試之后的快樂，是獨一無二的。而那汗水，那口令，正是我成長的見證者。
相信吧！我會一直堅持到那個屬于我的“六百”的到來！
成長初中記敘文 12
咖啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥!——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫(yī)生說我必須堅持!于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!
味道——微苦!我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯，一飲而盡!——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負(fù)擔(dān)。我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手，我的.右手，第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手!我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先!接著，有了以下一幕：小學(xué)三年紀(jì)的課堂上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定!那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手!不停地問：“你為什么這樣不爭氣!”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認(rèn)識的“方塊字”!我的右手——我的心痛!
因為太多太多，我必須用我的右手寫字!我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌!因為：苦·苦=苦2……后來，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動!——因為成長，因為自己的右手!
成長初中記敘文 13
母親愛花，尤其是牡丹，她說這是富貴花，能帶來“財富”！
花落去
這不，母親又不知從哪弄來幾盆牡丹，說一盆給我養(yǎng)。我本是滿口答應(yīng)的，奈何看到一盆只有幾片枯黃的葉子在風(fēng)中飄零著的完全不像牡丹的牡丹花，我想退縮了。可母親勸我說：“試試吧，不嘗試一下怎么知道呢？”我猶豫了一會兒，決定好好照顧這盆牡丹。于是我每天堅持去給它澆水施肥，期待著它的蛻變，可它遲遲沒有變化，在嘗試了無數(shù)種方法后，我再也忍不住了，想把它丟掉。媽媽卻阻止了我：“再試試吧，再等一等，總會開的'。”就這樣，我決定再試試，再等等。
燕歸來
我像往常一樣研究著怎樣讓牡丹開花，忽然，幾滴雨滴地闖入打亂了我的思緒。抬頭一看，原本晴朗的天空變得烏云密布，剛把窗戶關(guān)上，便是一場傾盆大雨。我擔(dān)憂的看向窗外，心里不由得為那盆牡丹著急。雨一停，我便立即去看牡丹，可映入眼簾的景象卻讓我驚訝地張大嘴巴，只顧著說：“花開了，花開了�！眿寢屄劼曏s來，那株牡丹嬌羞地在風(fēng)中搖曳著它亭亭的身姿，幾滴水珠順著葉脈滑下。媽媽笑著摸了摸我的頭，說：“看吧！這就是嘗試過后的結(jié)果，你的努力付出并沒有白費呢！”
獨徘徊
后來，牡丹開了，開得無比燦爛。我望向那美不勝收的牡丹，不禁陷入了沉思：如果我開始沒有決定養(yǎng)牡丹，如果我中途就放棄，把它給扔了，如果我不嘗試，那還能目睹得到這樣的美麗嗎？嘗試著去養(yǎng)牡丹、嘗試著學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識、嘗試著澆水施肥、嘗試著克服困難、嘗試著等待。每一種嘗試，也許它不一定會成功，但是嘗試了就一定會有一份不一樣的收獲，那是一份美好，一份成長。
也許母親說得對，牡丹能帶來財富，它讓我學(xué)會等待，學(xué)會在嘗試中成長！
成長初中記敘文 14
陽光通過巨大的棉窗簾射進空洞的房間，射在那一堆堆的學(xué)習(xí)資料上，我通過窗簾看窗外的世界，瓦藍的天空，明媚的陽光，我無奈地嘆氣，回到座位上，繼續(xù)筆滿尖的舞蹈，潦草的筆跡布滿了整個書桌�；覊m通過呼吸進入心臟，與細(xì)碎的煩惱而在一起，讓煩惱在心中蔓延開來。
學(xué)業(yè)越來越重，放學(xué)越來越晚，書越來越高，誰說少年不知愁滋味��！每天對著燦爛的布滿紅色的生物基訓(xùn)哀聲嘆氣，一邊埋怨著人體為什么要有如此多的器官，望著密密麻麻的英文字母，埋怨著中國人為什么學(xué)英語，越來越大的書包壓得我喘不過氣，然而，煩惱還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有這些
窗外的陽光明媚得可怕，直直地射在吉它上，上面帶有去年的灰塵。我知道，我那有邊角的童趣已被時間的長河磨光。我知道，我的想象力已被時間的`海洋所淹沒。
心靈的鉛華越來越濃郁，浪漫的花田，明媚的陽光都不足以讓我心動，那些如流水似的年華的記憶我都已經(jīng)扔掉。
煩惱像風(fēng)，無時無刻不在我周圍游蕩。煩惱像灰塵，通過呼吸進入我的內(nèi)心，它們在那里生長，然后將我的快樂一點點地掩蓋。
我知道，我已經(jīng)習(xí)慣了離群所居的生活，很久沒有看見我的風(fēng)箏高傲地游走在天空中；很久沒有看見秋千在飛舞；很久沒有看見小船游蕩在碧波蕩漾的湖水之上。
我知道，那些煩惱像烏云擋住了陽光，像風(fēng)雨擋住了春天的氣息，像森林帶來陰暗。
我知道，我有多久沒有聽見春天的腳步，有多久沒有看見一抹燦爛的夕陽。
我知道，這些都是成長的煩惱，我知道，這些我都有能力去解決，我知道，一路風(fēng)雨一路歌，我知道，抹去那些煩惱，就是一片瓦藍的天空。
成長初中記敘文 15
忘記從哪聽來一句話，子女是父母前世的債，還不清也還不盡。成長是每個人都必然會經(jīng)歷的事，但在我的成長中，卻糾結(jié)了太多的誤會、感激和釋然。
家庭有時可以完美得像朵花兒一樣，馨香馥郁，滲人心脾。但它卻也會在你來不及伸出手保護她時就突然萎謝，只留下萎靡的殘香……
上天對每個人都是公平的，生命中少的東西，總會用另一種形式填補上來，幸運也許就是從這里萌芽。生活讓我遺失了一份愛，但又重新用另一份愛滿滿地填補了進去。所以，我出生第45天起，就和爺爺奶奶住在一起，接受更多人悉心甜蜜的'關(guān)懷和愛護。
能夠陪伴你的，決不是短時間內(nèi)給你快樂的人，而是真實地為你付出的人。爺爺?shù)难“搴艿�，一旦有傷口就很難止血和愈合，但是為了讓我生活學(xué)習(xí)的環(huán)境更好一些，爺爺還是爬高下低，做家務(wù)活；奶奶會因為送我去醫(yī)院吊針而受涼感冒，卻一句怨言都沒有；姑姑會教我怎樣待人處世，怎樣才能使自己擁有自信；爸爸雖然總是和我起爭執(zhí)，但他還是會給我掖好被角，生澀但卻很真實。感謝成長，它真真切切地讓我在十幾年中越來越深地感到情誼的深重，認(rèn)識到情誼的珍貴。
到現(xiàn)在，奶奶還是會拍著我的手念叨我小時候的事，也許小時候我還會對他們有那份倔強的執(zhí)拗，但是隨著成長，我終于明白又清楚地領(lǐng)會到他們對我濃釅又真摯的愛。
也許我還是蒙昧的吧，也許我還是幼稚的吧，但是什么都沒有關(guān)系，任時光荏苒，歲月如流，我就在時間的長河里成長著。感謝成長，我明白了溫情；感謝成長，我明白了寬容，感謝成長，我學(xué)會了理解；感謝成長，我變得明晰。
我還在成長，每一天！
成長初中記敘文 16
成長是從“呀呀”學(xué)語到一句句流利的普通話；成長是從蹣跚學(xué)步到蹦蹦跳跳，成長的故事，像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說先和面，再揉面，然后開始調(diào)餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長條狀，再把長條切成一個個山杏大小的小面球。我雙手拿著搟面杖毫不留情地從面球上壓過，搟完了我一看，天啊，我明明見媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的是小長餅？媽媽一看，微微一笑，說：“搟餃子皮不能向著一個方向搟，要轉(zhuǎn)著圓圈搟，你先看我搟一次�！庇谑�，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結(jié)果一個比一個好。
面皮搟得差不多了，我們開始包餃子了。我學(xué)著媽媽的動作包了幾個，可都是軟軟的趴在桌子上，無精打采的樣子。媽媽見了笑得合不攏嘴，她說：“你這是餡兒放的太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會像生病了一樣軟趴趴的直不起腰�！庇谑俏矣职艘粋�，這次我吸取了剛才的教訓(xùn)，把餡填的滿滿的，可是還沒包完呢，餃子皮就破了一個洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的餡兒放的`太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會破，少了就會站不起來，沒有精神。”唉，真麻煩！不過我可不會輕易認(rèn)輸?shù)�，于是我又包了一個給媽媽看，媽媽說：“這一個包的還行，就照這個樣子包吧！”于是我又包了幾個，結(jié)果都很不錯。
餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進了盤子里，仿佛是我成長的足跡，承載著我成長的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。
成長初中記敘文 17
有些人渴望成長，卻不知成長是要付出代價的...
成長意味著逐漸懂事，意味著對事情有自己正確的見解。那么懂事又意味著什么呢？當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，才會從中總結(jié)經(jīng)驗，才能明白其中的原由，才會懂得失敗之前不曾懂得的事。
就像我們最初步的計算題一樣，曾出現(xiàn)過4+4=9等種種錯誤，在現(xiàn)在看來，是可笑無比的`事。那是因為我們從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗，明白4+4=8。而當(dāng)時的我們，并不知道這些。這就說明我們在成長。
當(dāng)擁有的時候，我們不懂得珍惜，因為我們總堅信我們會一直擁有。其實不然，只有到了即將失去的時候，我們才會懂得，要珍惜。這不就是以我們寶貴的東西而換來的嗎？我們現(xiàn)在懂得了，所以是在漸漸成長。
當(dāng)我們擁有一份別人羨慕的友誼時，我們不會懂得失去的滋味，只會沉浸其中，享受它帶來的快樂。而到友誼走到了盡頭，彼此行同陌路時，我們才會想到是自己的自私使自己只能看到友誼幻化成泡沫的蒼白與無色。貪婪使自己無法顧及到對方的感受�，F(xiàn)實就是這樣，當(dāng)你張開雙臂想擁抱一個以前不曾在意的人時而現(xiàn)在非常想念的人時，抱住的只是一些空蕩蕩的記憶。那么就將這記憶定格成為一種永恒吧！至少在那種永恒中，可以懂得很多，明白很多；在那種永恒中，逐漸覺悟，漸漸成長。
既然成長需要代價，那么我們就讓那些代價犧牲地值得吧！不要讓我們回首往事時，覺得惋惜
我想：成長是痛苦的，需要一次次地面對失��；成長是艱辛的，需要一次次地提取經(jīng)驗；成長是辛酸的，需要一次次地付出代價。有些人渴望成長，卻不知成長是要付出代價的...
但是，在經(jīng)歷之后，痛苦、艱辛、辛酸都會隨著那些風(fēng)花雪月一起埋葬了，只剩下長大后的喜悅。
成長初中記敘文 18
在我的記憶中，母親和我在一起的時間很短，大部分時間都在北京和爸爸在一起，但是，母親給我的愛和教誨將一直伴隨著我成長。
在上小學(xué)的時候，我的成績一直不錯媽媽還在我身邊。又一次，我期末考試沒考好，老師狠狠地批評了我，我懷著十分沮喪的`心情回到家，把試卷拿給了媽媽看，我愿以為媽媽會批評我，可媽媽拿著試卷，只問了我一句話：“你覺得這次你考得好嗎？”我搖了搖頭，媽媽把試卷塞給我，說：“吃飯吧�！�
我很驚奇，但也沒有開口，只是坐下開始吃飯。媽媽說：“一次考試，證明不了任何東西，只要你平時學(xué)好，偶爾考得不好，也是正常的，只要你相信自己的能力，到關(guān)鍵時刻，一定能考好�！蔽尹c點了頭，心情一下子歡快起來，就好像沒有考過試一樣。
從那以后，不管有任何事物打擊我，我就會想起媽媽說過的話，相信自己，一定能行。
還有一次，我和小伙伴們在踢球，我一不小心，把一樓一家的窗戶打碎了，我們幾個小孩子頓時驚呆了，不知如何是好，我跑過去，抱起球，對小伙伴們說：“趁他們大人還沒發(fā)現(xiàn)，我們快跑吧�！蔽业郊液�，媽媽看出有些不對勁，便問我剛才那聲響是怎么回事，我支支吾吾地說：“沒什么，可能樓上裝修吧。”
這時，一樓的阿姨找了上來，原來有一個小朋友向她說明了真像。那位阿姨走后，媽媽打了我，我從未見過媽媽這么狠，媽媽對我說：“犯錯誤了不要緊，怎沒能說謊呢？”于是，我之后再沒說謊過。
現(xiàn)在，媽媽去了北京，我也漸漸地長大了，在我的成長中，母親給予了我太多的愛。我在母愛中明白了做人的道理，在母愛中，我也在一步步地走向完美。母愛將伴隨我成長。
成長初中記敘文 19
我生命中最重要的人，就是我的爺爺了。
我小的時候，父母早出晚歸種地，爺爺家就成為了我小時候的樂園。
我的爺爺無所不能，小時候，爺爺和我在園子里玩，爺爺拿著彈弓打鳥，爺爺從地上撿起一粒小石子，一手拿著彈弓柄，一手拉著彈弓，爺爺半瞇著眼聚精會神的瞄準(zhǔn)天空中的—只小灰鳥，只見爺爺?shù)氖州p輕一扯，小石子就飛出去，然后只聽“啪”一聲，一只小灰鳥就掉下來了，我拍手叫好，從爺爺手中拿過彈弓，學(xué)著爺爺?shù)腵樣子，可小石子像是被折了翅膀，不過一米，就掉落了。爺爺便在旁邊安慰：“姑娘，你還太小啦。等你和爺爺一樣高就能打中啊�！蔽颐看斡龅嚼щy，總會聽到爺爺那句：“姑娘，爺爺在呢。”
等我再大一點，就去上幼兒園了，爺爺就騎著他的大自行車送我去上學(xué)。我硌的慌，爺爺還在后面座位上放了個軟軟的坐墊。這一送，就是兩年，不管風(fēng)吹雨打，爺爺一天也沒落下過。
后來，我爸媽就把我接到了城里，爺爺和奶奶固執(zhí)地留在家里。來到城里后，和爺爺見面少了很多，每次和爺爺通話，爺爺總會說一句“姑娘，想爺爺了就回來看，爺爺永遠(yuǎn)等著你”。有時考試不理想，爺爺還會專門打電話來：“姑娘，這次沒考好，不要太傷心，汲取教訓(xùn)下次給爺爺考個第一！”
但是，爺爺走了，走的那么突然，讓我們一時都無法接受，爺爺此后就消失在了我的世界中，再也沒有爺爺對我的叮囑，再也沒有爺爺?shù)男θ�，再也沒有爺爺那大大溫暖的手。
我蹲在大門前，風(fēng)掠過我的發(fā)梢吹得樹葉沙沙作響。風(fēng)啊，你能否把我的思念帶給我的爺爺。
成長初中記敘文 20
人類都會流淚，當(dāng)我們是一個嬰兒時，我們會為了索取而哭，一次次地流淚，讓我看到了成長，而現(xiàn)在，我們流淚是為了親情、友情。
當(dāng)我們只有幾個月大的時候，我們還不會說話，唯一表達情感的方法就是哭。那時，熱了也哭，冷了也哭，餓了也哭，渴了也哭……仿佛是個一碰就開的水龍頭，淚水止都止不住。
漸漸的，我們長大了，會說話了，可眼淚還是常掛在眼角。為了一個玩具，能哭半個小時;為了一次爭吵，能哭兩天。這時的哭，滿是小孩子的霸道與任性。
上了小學(xué)，父母教會了我們哭沒有任何的'作用，只有行動才能解決問題。我也長大了，學(xué)會了理性地看問題，學(xué)會了思考，不會再以哭換物了。但我也有了自尊心，受不了當(dāng)眾的批評，受不了不光彩的成績，更受不了自己的退步。只要傷及了我的自尊心，淚水便會流下了。課堂上被老師批評了一句，可以默默地哭一整天，跑步時跑了最后一名，強咬著牙關(guān)，一邊哭一邊沖刺。
時光荏苒，我們要畢業(yè)了，隨著年齡的增長，我也學(xué)會了控制情緒�？梢幌氲郊磳⒁x開一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，離開生活了六年的校園，淚水就如斷線的珍珠似的忍不住往下落。
每次看到電視里那些感人的事跡，那些英勇的烈士，那些舍己為人的大愛無疆，我又忍不住熱淚盈眶。
回顧從前，當(dāng)我們是嬰兒時，我們會為索取而哭，當(dāng)我們是小孩子時，我們會為自尊而哭;可現(xiàn)在，我們會為大愛而哭。
“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處�！绷鳒I的原因里藏著年齡是否增長，心智是否成熟。眼淚，折射著我們的成長。
成長初中記敘文 21
在我成長的漫漫過程中經(jīng)歷了一些坎坷與磨難，在面對不同的事情我又變得成熟起來，我的性格也隨著我的年齡增長而改變。
我本來是不開朗的，是一個沉默的孩子不善于交流，我備受同學(xué)們的關(guān)心，我的性格也逐漸的壓抑起來，當(dāng)時有很少的.朋友幾乎可以忽略不計，學(xué)習(xí)成績也是在班上，那種不好也不壞，拍在那20名左右的人老師非常關(guān)心和愛護我，但會讓我難以體會，我很難與他們交談，而他們也并非都是有那么多時間來照料我在每一個細(xì)節(jié)都關(guān)注到我。
在那段時期，我的腳上仿佛有著一個鐵球，每天邁著沉重的步伐走進學(xué)校，這成了一種疼痛難忍的痛苦與煎熬，天空再也不是白的鳥兒在電線上也在向用嘲笑的聲音諷刺我。
不知道過去了多久才從這個黑暗的牢籠里被釋放出來，走向了一個新的地方，初中剛進學(xué)校時，我依舊抑郁著，前幾個星期過去了，現(xiàn)狀仍然沒有許多的改變，就在我準(zhǔn)備接受現(xiàn)實時，一位同學(xué)拯救了我，在我們身邊的邊緣，撿了回來，他也是我在初中的第1個朋友，他讓我笑讓我開了，幫助我提高學(xué)習(xí)成績，我也就改變了許多。
初一過去后我取得了良好的成績，他也是考上了全班第一，我為擁有這樣的朋友而感到驕傲，同時也散發(fā)著我學(xué)習(xí)的決心，我努力的學(xué)習(xí)著積極向上，將成績提升了一個又一個檔次，我的性格也隨著成績的提高而轉(zhuǎn)變，變得善于與人交流，不再內(nèi)向，不再害怕，他就像我生活中的一束光照亮了這黑暗的世界。
我終于擺脫了以前的我，沖破一切的艱難險阻，讓我重新遇見了生命的光亮，讓我在這重要的時期重新振作起來。
成長初中記敘文 22
記得我的第一本最愛的書是《伊索寓言》。當(dāng)時的我還是個孩子，讀著這本書里各種有趣又富含哲理的故事，我深深被它吸引住了。
小時候家里并沒有許多藏書。后來上了小學(xué)，才漸漸接觸更多的書籍。有一次，我從課本里讀到三國的故事，覺得十分新鮮，后來聽說這居然是一本書的片段，便嚷著向媽媽要這本書。于是，媽媽帶我去書店買了一本《三國演義》。雖然那時的我還不知道什么四大名著，但當(dāng)我第一次翻開這些書時，我就深深被里面描繪的古典歷史故事吸引了。雖然三國的故事里并沒有什么大灰狼小綿羊，但我對它的興趣依然不減。那時的我還沒懂事，把《三國演義》當(dāng)成了“文字連環(huán)畫”，只對各種有趣的情節(jié)感興趣。
后來，我從課本與老師那知道了更多的書，雖然多少年前老師推薦的一本書《窗邊的小豆豆》我到現(xiàn)在還沒接觸過，而其它也有許多書我并沒打算去看，但我依然收獲不少。我訂閱了一些我對其饒有興趣的'書刊，并且時常翻開看，沒過幾個月家里便堆了許多我看過的書刊（還包括向親戚同學(xué)借的）。這一時期，我才剛開始有了對書籍的認(rèn)知。
到了高年級，我就開始“博覽群書”了。我接觸了科普書。我從小就對科學(xué)十分感興趣，因此自從第一次遇見科普書，便一發(fā)不可收拾。書刊，百度，書店，圖書館，我用盡了途徑尋找能夠?qū)W到科普知識的地方，其中最愛的還是書籍。到現(xiàn)在，我家還是堆著一堆科普書，例如《時間簡史》，《十萬個為什么》，《昆蟲記》等�！芭荨痹诳破諘�，到現(xiàn)在都是我比較喜愛的一件事。
現(xiàn)在，我從中學(xué)課本里知道的書更多了。有時，花一些時間讀讀書放松放松也是十分悠閑的一件事。書籍是人類的朋友，我們應(yīng)該多讀書多好書，幫助自己進步！
成長初中記敘文 23
書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的精神財富;書籍是人類必不可少的營養(yǎng)品……在我成長的過程中，書籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時，當(dāng)我看到一本本書時，我都天真地認(rèn)為“書”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書，也成了我最快樂的事。但當(dāng)我躺在媽媽懷里，聽著媽媽講故事時，我又覺得書是一部經(jīng)典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當(dāng)我三歲多時，媽媽給我訂購了我平生第一本正式閱讀的書——《兒童畫報》。在畫報中，我認(rèn)識了各種圖形、顏色，認(rèn)識了幾百個生字，讓我能夠自由的閱讀一些比較簡單的書籍。
隨著年齡的增長，我的識字量也增長了不少。但是已經(jīng)六歲的我，并不是很愛看書，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼�！返�'出現(xiàn)讓我愛上了閱讀�！缎∝i唏哩呼�！分凶髡咭陨鷦拥恼Z言，配合著特色鮮明的圖畫介紹了一只可愛的小豬與它的兄弟姐妹發(fā)生的趣事，讓我愛不釋手。
三年級時， 我開始閱讀國際經(jīng)典兒童小說，如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現(xiàn)在，我開始閱讀中國兒童小說家張之路的《足球大俠》等;張?zhí)煲淼摹抖d禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說“陽光姐姐小書房”系列……
在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞匯，大大提高了我的寫作能力，讓我不再懼怕，并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當(dāng)我難過時，我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當(dāng)我高興時，我會想起那七個可愛的小矮人，與小矮人們一起玩�！�
好書伴我成長，好書讓我快樂，我讀書，我快樂!
成長初中記敘文 24
成長是從不會做飯到會做飯嗎？成長是從不會洗衣服到會洗衣服嗎？成長是從99分的試卷提升到100分的試卷嗎？答案就是：當(dāng)然啦！
今天我就要給大家講一講我在成長道路上的一個小故事。
那天，天空泛著淡黃色，太陽公公慢吞吞從西邊大道上回家，為云朵鑲了一層金邊。風(fēng)呼呼的吹著，如成千上萬根細(xì)小的刺扎著我的臉龐……我像蝸牛一樣慢慢吞吞的走著，雙腿像灌了鉛一樣沉重�！�80分80分那，我第一次考這么少的分?jǐn)?shù)，我回家該怎么向媽媽說呢？”我心里忐忑不安。走著走著，我突然看見了一位坐著輪椅，雙腿殘疾的老人正在路邊散心，沒有人一起陪著他，給他推輪椅。但，老爺爺?shù)男膽B(tài)很好，不管見到了陌生人還是熟人，他都會微笑著打一個招呼，之后便又獨自一人哼著小曲獨自散心�？吹竭@一幕，我的`心里不知道從哪兒來了一股滿滿的自信感。
是啊，一位年事已高，雙腿殘疾的老爺爺都能保持良好的心態(tài)，我們這種正直年少，四肢康健的孩子們，遇到一個小小的打擊就失落成這樣。在人生道路上還會遇到許許多多的挫折，到那個時候我們又該怎么辦呢？我沉重的雙腳立刻變得輕快起來，心情也放松了下來�；氐郊液笪腋优Φ貙W(xué)習(xí)，一次又一次的小測試，分?jǐn)?shù)也像上臺階似的一直攀升，85分，90分，94分，99分到100分。這一段時間里，我常常想起那一位老爺爺，要不是那位老爺爺出現(xiàn)在我的生活中，我就不會有后來的成長進步。
在成長的道路中，挫折困難是人生的必經(jīng)之路，我們在遇到困難的時候應(yīng)該微笑著去面對。
成長初中記敘文 25
《平凡的世界》是一本難得的好書。路遙用敏銳的目光和細(xì)致的描寫，將上世紀(jì)七八十年代的社會風(fēng)貌展現(xiàn)在讀者面前。小說語言樸實，講述了以孫少安、孫少平為代表的廣大勞動人民在困難與磨難中摸索向前，在改革開放中大膽實踐，努力實現(xiàn)自身價值的奮斗歷程。
貧窮落后給勞動人民帶來的難以彌補的.傷害，教育缺失造成的巨大遺憾令我揪心，使我更加珍惜和感激現(xiàn)在的生活。書中人物多樣，性格迥異，有的勤勞致富，有的投機取巧；有的大膽創(chuàng)新，有的迂腐守舊……以小見大，通過小地區(qū)的變遷和小人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個歷史時期的方方面面。寫出了改革開放前后人民生活翻天覆地的巨大變化和廣大群眾摸著石頭過河的探索精神。
這不僅是一本詳細(xì)的歷史書，更是一本生動的社會實踐指南。
孫少安抓住機遇，興辦磚廠，帶領(lǐng)全家脫貧致富；孫少平充滿愛心，樂于奉獻，辛苦卻也充實。兄弟倆因為受教育程度不同，擁有截然不同的人生觀，卻最終實現(xiàn)了各自的理想。告訴我們路不只有一條，只要足夠努力，始終擁有一顆善良樂觀的心，就一定不會偏離航向，在這個紛繁復(fù)雜的世界中迷失自我。書中主人公的種種不如意和遺憾使我意識到人生不可能一帆風(fēng)順，十全十美，常常遭遇挫折，充滿不確定性，有時即便努力了，也未必有回報，不必太在意。然而，社會中也充斥著田福堂這樣公報私仇，侯玉英那樣心胸狹隘的人，更有人面獸心的胡永州，游手好閑王滿銀，偷雞摸狗的金富……我們要小心應(yīng)對。
合上書，我仿佛成熟了許多。是書給了我成長的力量。
成長初中記敘文 26
在當(dāng)今社會有許許多多的科學(xué)家、教授，老師，領(lǐng)導(dǎo)……他們說的話世人并沒有經(jīng)過大腦思考就肯定他們說的是對的，是正確的，是沒有誤的，是……但是我想說這些都經(jīng)過證實嗎？這些都有證據(jù)嗎？這……
其實以前我也和世人一樣不經(jīng)過大腦只會跟著一起附和，但是直到……
在上小學(xué)四年級的時候。有一天，在上數(shù)學(xué)課。老師正在講臺上津津有味的講著，同學(xué)們也在下面努力的'接收著老師傳授的知識。講完課后，老師便叫我們做一道“算術(shù)題”，我在下面認(rèn)真的算著。后來老師又抽了兩名同學(xué)上講臺去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同學(xué)的是一樣的答案。但是一個人越肯定的東西越是出乎意料，我的答案和同學(xué)都不一樣，我看著老師在黑板上打了兩個大大的紅勾時，我心里很不是滋味�？纯春诎迳系拇鸢赣锌纯醋约旱拇鸢浮Ｎ矣致耦^在紙上又算了一遍，還是我原來的答案。我一邊想老師是權(quán)威怎么可能錯呢？但是一邊又想……
我想了一會兒，心里還是覺得不甘。我拿著自己的答案與黑板上的答案相對�！斑@步是對的，這也是對的，這……哦，原來這里錯了”我說著，臉上便露出了欣喜的笑容。我雖然知道這答案不對，但我又不敢指出。我想了想，最后決定還是指出。于是，我舉起了我的小手。老師看見了，抽我起來，我說出了自己的答案，解析及方法。老師看了看，便拍手叫好“你們之中終于有人發(fā)現(xiàn)了，哈哈還以為你們……”
經(jīng)過這件事后，我從一個只會隨著別人附和的人，變成了一個會自己思考，會自己質(zhì)疑的人了。敢于質(zhì)疑，使我成長！
成長初中記敘文 27
沒有人的人生是多姿多彩的，成長的旅程也是一個一個的，人生也是一個一個的。
打開我的《成長記錄》，三張不同的圖片出現(xiàn)在我眼前。
童年
圖中的我：天真，單純，活潑。在一望無際的藍天中，幾朵白云悠悠飄動。我們是一群在草地上玩耍的孩子。身邊的朋友拿著這本書爬在草地上寫父母給他們的字，數(shù)著父母念給他們聽的數(shù)字。一邊聽一邊聽不懂。我很難看著別人被大人夸。我努力學(xué)習(xí)畫畫，畫山，畫河，畫小魚，畫小鳥，最后被表揚了。從那以后，我學(xué)會了努力學(xué)習(xí)。
然后第二個畫面閃過我的腦海。
青少年
第二張圖，我站在北流廣場的大舞臺上，全副武裝：頭上戴頭盔，胳膊上墊肘，膝蓋上墊膝，腳上穿冰鞋。怯生生地站在同一個地方，生怕一點動靜就摔倒。看著別人從我眼前滑過，我終于邁了一步，沒有摔跤。但是到了第四步和第五步，我還是摔倒了。我看著人一次又一次的摔倒，然后又一次又一次的爬起來，我就變得膽大了。最后終于學(xué)會了輪滑。到了這個階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會了堅強。
第三張照片又進入了我的`視野
青年們
窗戶通透，氣氛活潑的教室是第三張圖。我也是一名中學(xué)生，站在窗前和同學(xué)打架。突然他拉起一個窗簾，用力一扔，窗簾就掉了下來。我暗自發(fā)笑，活該。誰叫他拿窗簾甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂禍，直到下一節(jié)自習(xí)課。老師還是不知道這一切�？吹剿颐Φ恼驹谧雷由希倚南耄骸拔也桓�，窗簾就不會破！”想到這，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我漸漸體會到了責(zé)任的真諦。
人生是一段一段的，成長的旅程是一段一段的。在童年、少年、青年三個階段，我學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅強，懂得了責(zé)任的真諦。
成長初中記敘文 28
人的一生，就是在不停的探索。而我，就在對事物的探索中逐漸成長。說起第一次探索，要追溯到幼兒時期了。那時候的我也就六七歲，對于穿衣服這件事非常困惑。因為我不止一次將衣服穿反。為為了不再穿反，我那還未成熟的大腦就開始思考如何才能穿對。于是，我便開始探索。我將我的兩件衣服一正一反鋪在床上，然后一件一件地試。第一次，衣服的正面對著我，所以穿上后照鏡子，我很悲催的發(fā)現(xiàn)我穿反了。于是我再穿上那件背面對著我的衣服，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我衣服是正著的。這次探索。讓我得到一個衣服永遠(yuǎn)不會穿反的方法：穿的時候，讓衣服的背面對著我。
第二次探索，是有一次去海邊玩。去過海邊的人都知道，穿著拖鞋走在沙子上真的非常不舒服，因為沙子會進到拖鞋里，非常磨腳。我當(dāng)時被磨得非常不悅，想去海邊洗腳。可沙灘上半段離海邊很遠(yuǎn)，于是我就想，為何不將海水轉(zhuǎn)移到這邊的沙灘上呢？于是我便開始探索。先開始，我將裝沙子的桶拎到海邊，裝滿水再拎回來。但我發(fā)現(xiàn)這樣不僅耗時長，而且水少。我仔細(xì)的`想了想，忽然想到了一個現(xiàn)象：踩在沙灘上，腳印出往往會冒出來很多海水。于是我便用腳劃了一小片沙灘，然后將沙子全部挖到旁邊。接著我再在里面用力的踩，水就一點一點都冒上來了。不到十分鐘，我劃的這片小沙灘就全部灌滿了水。這池子便成了眾人的“洗腳池”。這次探索。讓我得到了經(jīng)驗：永遠(yuǎn)都不要忽視身邊最微小的細(xì)節(jié)。
第三次探索是在最近，我觀察到了果凍冰凍上以后會由透明變得不透明。查了很多資料后我才明白，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是因為果凍中含有一種特殊的膠質(zhì)，讓我的知識再一次被豐富。這一次探索我的經(jīng)驗是：也許一個非常普通的現(xiàn)象，都可以豐富我的知識庫。
探索是一個發(fā)現(xiàn)的過程，它使我的生活變得多彩。所以探索，便成為我成長中不可缺少的一部分。
成長初中記敘文 29
靜靜看著書桌上那張兒時的照片，母親拉著我看花田，雖已泛黃卻依舊悸動著我的內(nèi)心。
那時我還在蹣跚學(xué)步，在我眼中母親是我的天，更支撐起了我的天空。母親拉著我的手，緩慢地引導(dǎo)我走出每一個踉踉蹌蹌的步伐，并用自己的身子遮擋驕陽的烈輝。我則無時無刻不拉著我的手，將自己的全部“托付”給母親。就這樣，我在母親的引領(lǐng)下學(xué)會了走路。
在我能簡單處理簡單生活基礎(chǔ)時，母親雖稍減輕了對我的保護，但母親依然是我的天。我會讓母親帶著我走遍大街小巷，穿過柴米油鹽，越過書畫經(jīng)典，領(lǐng)略人情世故。母親一路微笑帶領(lǐng)，用實際行動完成我的想法，從不露出怨言。她會包容我的小任性，寬容我的過錯，贊許我的精彩。
時間似流水悄然，我順其成長。也似無情刮刀，母親因其衰老。我漸漸不像以往全部對母親訴說自己的秘密。我會跟母親爭吵，向母親展露出自己的思想，并祈望以同等身份被母親看待：既我已經(jīng)長大。母親對于我的這些劇情起初十分詫異，而后流露出我那是無法理解的笑容，跟我說：“好好好，我家孩子終于長大咯�！倍笪也琶靼祝赣H的笑容并不是因我自認(rèn)長大的嘲笑，而是對于我開始承擔(dān)責(zé)任的欣慰。
如何才算真正長大呢？我想一個人承擔(dān)起責(zé)任才是長大。所謂的成長，其實就是慢慢脫離別人的幫助，自己承擔(dān)起自己該承擔(dān)的負(fù)擔(dān)，并在最后，成為他人的依靠。而我還正邁著成長的步伐，或許一生都不會停止。母親在我無法支撐自己天時成為了我的支柱，那是一個母親的`責(zé)任。如今，我要開始逐漸獨自撐起我的天空。而我作為她的兒子，以后還要為母親年老時支撐起她的天空。這是一個無比艱巨的負(fù)擔(dān)，但我一定要去背負(fù)。因為母親已經(jīng)為我付出了太多太多，她理應(yīng)得到回報。
我推開母親房間的門，為母親端去了水果，并和母親聊家常。我會用我自己小小的努力去逐漸回應(yīng)母親巨大的溫情。窮盡一生，盡已綿薄之力。
你陪了我多少年，花開花落，我終于懂得成長，還是否能還盡母親的恩情？
成長初中記敘文 30
花朵因為有雨露的滋潤而成長；樹苗因為有土壤的供養(yǎng)而成長；而我，則因為一本《草房子》而成長。
人的一生總會從懵懂到成熟，在這過程中，我們成長的催化劑是多種多樣的。記得初讀曹文軒的《草房子》時，便覺得愛不釋手，那是一種怎樣的心情呢？如一泓清泉輕緩流過心間，洗滌心靈的塵垢，凈化了精神的境界。人的一生總有太多的`來不及，在我們不知所措的瞬間，時間便悄然而逝。于是我們錯過，我們懊悔，我們遺憾……最終我們只會彌補昨天的殘缺，卻忘了創(chuàng)造今日的輝煌。
我想這就是一種不成熟的表現(xiàn)。生命的價值在于不斷創(chuàng)造美麗，不停追逐奇跡。正如桑桑那般，錯過了紙月的離期，但是從不因那來不及的遺憾而頹廢。面對人生中已錯過，而無力去改變的事實，我們唯有淡然面對，在失去后懂得如何留住未逝的美麗，那么我們才算是一種成長，坦然面對人生的不可避免，我們才會在失去后擁有別樣的美麗。花開終會敗，葉落會歸根�；畹脼⒚撟匀唬吹�，心靈上的成長總會使我們的精神世界更上一層樓。
豪華奢侈的生活是當(dāng)今人們追逐的目標(biāo)，于是有的人迷失于名利場，墮落到奢侈圈，在世俗的追逐中，漸漸地走向了心智的“弱殘”。人的成長并不只是代表年齡的增長，同時也意味著我們對精神世界的筑造。我并不否認(rèn)追逐名利是正常追求，但我卻堅信荒廢精神家園的建筑就是一大人生敗筆。人之所以高于其他動物，是在于有思想，是因為以精神存在而區(qū)別于其他生物的。如果人的一生一味的追求物質(zhì)享受，而忘記精神上的供養(yǎng)，那么與那些只懂覓食而滿足自我饑餓的動物又有何區(qū)別呢？所以，我們成長，就要懂得在精神上建一座永屹不倒的豐碑，只有這樣我們才是真正的成長。
成長，是一種淡然如水，看淡得失，不以物喜，不以己悲；成長，是一種灑脫如風(fēng)，不偏執(zhí)，不世俗，瀟灑體現(xiàn)人生價值；成長，是一種清高如蓮，染缸社會，出塵不染，成長才更具意義。
成長初中記敘文 31
成長，要經(jīng)歷磨練；成長，要經(jīng)歷挫折。雛鷹沒有經(jīng)歷過飛行失敗的傷痛，何來翱翔九天的快樂；雪豹沒有經(jīng)歷過血的洗禮，何來雪域霸主的威風(fēng)；黃蜻沒有九死一生的磨難，何來飛越太平洋的奇跡。人，成長中沒有挫折，何來一個完整的人生。
我最終還是落榜了，月考時，我本信心滿滿，“誓死”擠進前十名，可是成績出來的那一刻，我驚呆了：我排在了第12名，離前十只差一分呀，原本和我“招手”的前十，如今卻“離家出走”了。
我垂頭喪氣地回到了家后，媽媽得知我又沒有進入前十名，沒有說一句話，就去做家務(wù)了。看得出來，媽媽很失望。很快夜色降臨，我躺床上睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然聽到爸爸和媽媽在說話，便聽得起來。
媽媽告訴爸爸我的成績。爸爸說，我以前找了個算命的，他說：“你家孩子會越來越差的'，別再罵他了。”后來一切便陷入了沉默。
爸爸的那句話，不知觸動了我哪根神經(jīng)。我的命運難道被安排好了嗎？我是一個無神論者，我從來不相信算命這碼事，可是一而再再而三的考試成績又刺痛了我。我心中忽然涌起一股憤怒和激情，我的命運不應(yīng)該像電影《悟空傳》中的每個人的命運都被天機儀掌控著一樣。自己的命運應(yīng)該自己用行動去把握。想到這里，我打開了臺燈，化悲憤為力量，瘋狂地“啃書本”……
接下來我上課認(rèn)真聽，下課后積極背書，回家后做完作業(yè)，便課內(nèi)加課外進行“瘋子”刷題法。合理使用時間，把握上課的黃金25分鐘。深夜里，總有一盞燈，在亮著……
我平靜地迎來了第二次月考，出成績時，我從容地走到成績表跟前，我排在第六名，我的嘴角浮現(xiàn)出笑意。回家后，媽媽高興地表揚了我，然而我并沒有停止，夜中的那盞燈還在亮著……
現(xiàn)在我知道了，考試失利，只不過是一個小小的挫折。我們不能被一點挫折打敗，我們必須拿出勇氣來面對這些絆腳石。我們不能因為他們而停下成長的步伐。成長，需要挫折。
成長初中記敘文 32
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！比说囊簧豢赡芤环L(fēng)順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會令我們一時痛苦，但已終究也會成為人生一筆寶貴的財富。
挫折是給人寶貴的磨煉機會，只有經(jīng)得起挫折的考驗的人，才能成為真正的成功者，古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊伍中“挺身而出”的。
失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運》之門，揮灑出了一部音樂家頑強與厄運與挫折抗?fàn)幍妮x煌樂章。
司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅定的人，即使攀向高峰，最終也只會陷入萬丈深淵。
記得有一次，我因為考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以在考試時一個個題目就像攔路虎般把我困在這套數(shù)學(xué)試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導(dǎo)致最后在交卷之時，還有許多題目沒能順利答出。考試結(jié)果出來了“82分……常燦78分”這個消息就像晴天霹靂。在這之后，我并沒有因為這次的結(jié)果而心灰意冷，而是上課認(rèn)真，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于，我以滿分的結(jié)果像自己最好的證明，“遇到挫折并不可怕，可怕的`是在那之后，便對自己失去了信心”。
經(jīng)受挫折會讓人成長，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見世間百態(tài)，不是只有歡樂幸福，經(jīng)受挫敗會讓人堅強。讓人逐漸會做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對自己，知道自己不是只有優(yōu)點長處，缺點短處也會在早日中出現(xiàn)，甚至也將幫助人成長。
總而言之，挫折也是一種幸福，它會有助你更好的健康成長，相信在人生中旅途中，挫折也會散發(fā)出一股獨特的光輝一筆巨大的財富。
成長初中記敘文 33
感受陽光春光明媚，是上帝賜給我們的最珍貴的禮物。下雨后天放晴，架起一座座彩虹，陽光幫了我們大忙；在嚴(yán)寒的冬季，一縷縷溫暖的陽光融化了你、我內(nèi)心的堅冰。
與陽光作伴，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是竊竊私語，那聲音里也沒有絲毫的自卑和陰暗，沒有怯懦的哀傷，只能聽出堅定的信心。
一個寒假，對于我這個“小體育迷”來說，是最有意義的一個了，因為有一場精彩的盛宴 ——溫哥華冬奧會。在這次冬奧會上，中國隊的收獲頗多。讓我印象最深的就是那一場女子冰壺的半決賽。中國運動員是曾奪過世錦賽冠軍的幾名如花似玉的女孩，她們一路過關(guān)斬將，成為了有能力沖擊金牌的選手。
頂著巨大成功的光環(huán)，比賽開始了，中國隊曾幾次落后，但都努力追趕，是因為不能輕信放棄。但最終幾次失誤將進入決賽的.機會拱手讓給了對方。幾名姑娘的淚水滴濕了鮮艷的中國隊隊服。冰壺隊的隊長王冰玉在觀眾都退場了之后還在分析到底敗在了哪里。終于她們化悲痛為力量，得到了一枚同樣是沉甸甸的銅牌。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”失敗并不可怕，可怕的是從此就一蹶不振，女冰壺隊的隊員用自己永不放棄的精神詮釋了這一點。同學(xué)之間也是如此，不能因為一點雞毛蒜皮的小事就爭論不休。每個人的心里都陽光一點，這將會是一個積極樂觀向上的集體。
青春是人生最美好的春天，每一顆小小的心都是一粒飽滿的種子，就如同剛剛萌發(fā)的嫩芽，溫暖，清新的陽光灑在我們身上，鼓勵我們快快長大。
只要心中有陽光，內(nèi)心世界就不會被黑暗所籠罩，就會永遠(yuǎn)光明！讓我們的心中充滿希望，充滿陽光，讓我們與陽光同在！
成長初中記敘文 34
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也�！薄�
記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)�！倍Ａ懔�，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長�！狈凑�(dāng)不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢！如果現(xiàn)在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎？語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊！聽媽媽一說，我便跑進了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補，都來得及。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的`事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印薄?/p>
從讀詩中，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛”。
從讀詩中，我……
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情；經(jīng)典，伴我成長。
成長初中記敘文 35
鮮花，因為有了陽光才開的茂盛；大樹，因為有了陽光才變得挺拔；土地，因為有了陽光才很肥沃；人類，因為有了陽光才充滿活力。而我在陽光下成長！在我的人生道路上，總?cè)鄙俨涣岁柟夂陀曷�，所以我生活的很幸福、很快樂�?/p>
我在陽光下成長，因為有了同學(xué)。記得一次，我數(shù)學(xué)考試只考了82分，看到分?jǐn)?shù)，有如晴天霹靂，我的心情像陰暗的天空一樣沮喪。我覺得我對不起諄諄教誨我的老師，對不起對我滿懷希望的父母，更對不起我自己。悲傷地心情蔓延開來，我的“金豆豆”止不住的掉落，從小聲抽泣變成了嚎號大哭。同學(xué)們聞聲趕來，安慰聲也紛至沓來，我的心里也暖暖的，非常感謝同學(xué)們，也覺得雖然同學(xué)們雖然平時打打鬧鬧的，但是之間產(chǎn)生的友誼是不可磨滅的，我們班是個溫暖的大家庭！
我在陽光下成長，因為有了老師。記得有一次，我和同學(xué)們一起“玩老鷹捉小雞的游戲”，我為了躲避老鷹的抓捕，一不小心摔了一跤。同學(xué)們知道了立馬就去告訴老師了，老師聽了，二話不說，就急匆匆的跑下來。她先檢查了我的傷口，然后詢問我怎么摔倒的.？痛不痛？之后就扶著我進了她的辦公室。她先拿出醫(yī)藥箱里面的紅藥水幫我包扎傷口，還問我疼不疼？疼就弄輕一點。我說不疼，因為她的動作好輕好柔，我看著老師那細(xì)心認(rèn)真的樣子，瞬間一股暖流上身，我真心覺得老師好偉大，它就像我們的父母一樣細(xì)心照料著我們。我好想說一句老師您辛苦了！
我在陽光下成長，因為有了父母。父母就像我們的港灣，隨時傾聽著我的煩心事，為我排憂解難。記得有一次，我很挑食，總是這個不吃那個不吃，特別是不喜歡吃豬肉。媽媽很擔(dān)心我會營養(yǎng)不良，便變著花樣給我做有肉的菜，有時候做肉圓，有時候做紅燒肉，有時候做清蒸肉。最終，我克服了難關(guān)，變得喜歡吃豬肉了。這都是我媽媽的功勞！我想說一句媽媽我愛你！
我在陽光下成長，因為有了他們的幫助，我非常感謝他們！
成長初中記敘文 36
時間在時鐘的嘀嗒聲飛速流逝，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，指尖輕撫過書頁，淡淡書香撲面而來，回想起這幾年在書中的收獲，我仍記憶猶新。
孩童時，靠在媽媽的懷里，媽媽輕柔的聲音講述著格林童話，白雪公主和七個小矮人，堅持不懈的丑小鴨，在我的腦海中留下了深刻的印象。
漸漸地，我已經(jīng)會說話了，也開始接觸那些注音的圖書、畫報。一知半解的看完，重復(fù)了一遍又一遍，我終于讀懂它們的意思，善良的紅袋鼠，可愛的綠豆蛙……。不知不覺中，我愛上了讀書，認(rèn)字的欲望也越來越大。
七八歲時，童話故事再也不能吸引我的眼球，我也不必在借助拼音看書了，于是《中華上下五千年》使我知道了中國五千年的封建歷史；《阿凡提》中，聽著驢兒的叫聲，為阿凡提的.勇敢機智拍手叫好；《伊索寓言》中生動有趣，栩栩如生的人物更是讓我捧腹大笑，一篇篇生動有趣的文章，充實了我的課余生活，有了書的陪伴，我收獲了許多，每次，沉侵在在書香世界中，總能浮起視聽的愉悅之感。
現(xiàn)在的我，看起了四大名著， “滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》，讓我忍不住煽然淚下；《三國演義》中，出師未捷身先死的岳飛，令我扼腕長嘆。失落時，我們可以用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”鼓勵自已；迷茫時，我們可以用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來傾訴……，在許許多多有書，我受益匪淺，與書中人物同悲同喜，久久沉醉于書中。
因為書，我收獲了好多成功，記得有一次，媽媽把我的作文發(fā)到了網(wǎng)上，引來媽媽公司中許多叔叔阿姨的贊賞，聽著這些表揚的話，我的心中像喝了蜜一樣甜，我知道，這些都是書的功勞啊！
淡淡的書香環(huán)繞著我的房間，輕輕翻過書頁，漂亮的黑色鉛字映入眼簾，我的嘴前上揚。書，陪我走過了多少的春夏秋冬？又帶來了多少收獲？書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的東西，書香伴我成長，謝謝你了－－書。
成長初中記敘文 37
開卷有益，書，是煩躁時的一首音樂;書，是無聊時的一杯香茗;書，是緊張時平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里，讓我更加懂事，讓我成長。
在自己煩躁的時候，“經(jīng)典”是一首音樂—有一次，我與媽媽因一件小事而吵起來，我十分生氣，氣急敗壞地沖進了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關(guān)上了。在我的臥室里，我的心情久久不能平靜。忽然看見了桌子上的一本書，我便讀了起來，剛開始心情有些急躁，但過了一會兒，我就被書中曲折的情節(jié)吸引住了，我陶醉其中，時而感動，時而氣憤。合上書本，回味著書中的無限趣味。經(jīng)典如書，成為你安撫心情的調(diào)味劑。
在閑暇的時候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時期，是最無聊的時候了，我拿起一本書，本想著消磨時間，沒想到不一會，就被書中優(yōu)美的風(fēng)景吸引了，每一個文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身臨其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小樹在向我搖頭……我漸漸的忘了自己，只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中，我感覺此時的'我釋然了。經(jīng)典如書，成為你閑暇時光陶冶心情的調(diào)味劑。
在自己緊張的時候，“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑，讓你平靜—記得有一次考試，我非常緊張，雖然自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是心里還是咚咚的跳個不停，這時我拿起一本書，仔細(xì)揣摩書中人物性格。這時我被書中鮮明的人物吸引住了，我仔細(xì)的看書中的每句話。這時，書讓我放松，讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中，得以心靈的平靜。經(jīng)典如書，成為你緊張時刻撫平心理的調(diào)味劑。
暢游在書海中，我感覺自己的思想升華了，心情放松了，成長了，書使我懂得了許多道理，讓我感覺自己就像在另外一個世界，被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書！讓我在任何時刻擁有不同的感受，讓我增長見識。開拓視野，更加懂得如何品味人生！
成長初中記敘文 38
法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓�！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規(guī)范我們的行為，從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當(dāng)小男孩的.父母和警察趕到現(xiàn)場時，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開始偷家里的錢，長大之后，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
成長初中記敘文 39
”光陰一去不復(fù)返，水流東海不回頭“無論在成長路上還是人生的路上總會有人來扶我一把，助我成長讓我難忘。
現(xiàn)在很多大哥哥，大姐姐都會滑滑板了。我看著他們這樣既不費吹灰之力，速度又快如閃電頓時也想學(xué)滑滑板�；氐郊液笪野严敕ǜ嬖V了爸爸媽媽并且取得了他們的同意。
第二天，我們買了一個湛藍的令人羨慕的滑滑板在體育場練習(xí)。練習(xí)開始了，我先把一只腳踏上了滑滑板，然后雙手扶住爸爸，再把另一只腳踩在滑滑板上爸爸用那強有力的雙手穩(wěn)住我?guī)仪斑M。這時我感覺非常舒服，感覺自己就像真的能滑滑板了一樣，于是驕傲自大地說：”我自己會滑了你們不用再扶我了。“爸爸相信了我的話，于是松開了我手，可他剛一松開，只聽見”啊“的一聲原來我摔倒了。我發(fā)現(xiàn)自己的腳上流血了，于是哇哇大哭起來，（那時的我四歲）邊哭邊說：”我不學(xué)了，我不學(xué)了，嗚……“可這正好被一個七、八歲大哥哥看見了，那大哥哥哈哈大笑起來，我心中暗罵：”你這個可惡的家伙，我摔了你不但不同情我還嘲笑我。這時爸爸扶起了我，鼓勵我說：“男子漢大丈夫不能哭，像當(dāng)年你爸我踢足球為了爭得第一肉都差點摔掉了”。受到爸爸鼓勵的`我拍拍腿上的灰塵心想：你個臭滑滑板，害我摔的那么慘看我不把你馴服了。
我再次扶住爸爸媽媽的手踩上了滑滑板。這次我更加小心翼翼了，先是媽媽松開了我，我感覺自己有點控制不了平衡了，但我還是很快適應(yīng)了這種感覺。幾分鐘后，爸爸對我說：“我要松手了你準(zhǔn)備好了嗎？”我自信滿滿地回答：“你松手吧！”于是爸爸放開了我，我頓時感覺整個身體都搖搖晃晃起來，堅持了10秒鐘后又一次摔倒在地。
這次我雖然沒完全學(xué)會滑滑板，但我懂得了一個道理：在人的一生中，每人都有一條成長之路，在這條路上你要面對各種挫折，只有堅持和努力才能成功，就像挑山工一樣。
成長初中記敘文 40
記憶中，翻開一冊冊書籍，我的生活便有了色彩，這是我第一次認(rèn)識到知識的美妙，如同冬末春初的芽兒，看似波瀾不驚，卻長成翠綠的青藤，在我心中生生不息。
還記得第一次寫字，媽媽握著我的手一筆一畫的寫在卡片上�！皭邸边@個字是我認(rèn)識的第一個字，歪歪扭扭的寫出來，我問媽媽，愛是什么？媽媽告訴我：“愛是爸爸愛媽媽，媽媽愛你，愛就是一家人。”我似懂非懂地點了點頭。如今說起愛是可大可小，愛是家庭，是社會，是國家。愛是一種簡單又復(fù)雜的感情。
“Tomorrow is always better。”每每讀起這句英語臺詞，我便會對它有不一樣的認(rèn)識。過去覺得英語是張揚的，可我對英語的感情就是從張揚的電影中而來。比起翻譯成更加貼切的中文，我更喜歡原汁原味的英文，沒有華麗的辭藻，卻充滿感情，簡單而又美好。而就是這簡單讓我學(xué)會堅持，學(xué)英語的道路并不容易，每當(dāng)我想要停下來時，再一次細(xì)細(xì)品味那些英語臺詞，就有了動力·做好每一件事。與英語，或許是一種力量。
喜歡一遍遍撫著地圖，仔細(xì)地，像是觸著這里的山，水，人文。升入初中，我便對地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，不知是因為地理老師的'課堂深深吸引著我，還是因為對地理課本里的圖片充滿了好奇，大地深厚的知識讓我想要了解。各種各樣的國家與人文之間，我還是偏愛中國。從“世界屋脊”青藏高原到戈壁廣布的塔里木盆地；從冰天雪地的黑龍江到四季如春的昆明；從長江到黃河；從漢族到珞巴族。這一切都讓我著迷于這片土地，心頭總有一種自豪感涌出想大贊一句：“厲害了我的國！”“為什么我的面頰總掛著笑容，因為我對這片土地愛得深沉�！�
我學(xué)習(xí)我所熱愛，這讓我樂此不疲。我了解知識，只因她升華了我的靈魂。學(xué)習(xí)生涯，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有志氣可將苦卷化甘霖雨露滋潤身心。
成長初中記敘文 41
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功，但一定會有所獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
從出生以來，一日三餐都由母親張羅，也許有的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，卻為何不認(rèn)為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當(dāng)然的呢？嘗試為母親做一頓飯吧！
那一年，我11歲。
這天，日夜操勞的母親累倒了，躺在床上，嘴里呼呼地喘著粗氣，兩腮通紅。我看著很心痛。這里，時鐘不緊不慢地敲了12下，可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢？我從來沒有做過飯呀！思來想去，我還是決定自己試試。
先做一碗姜湯吧，每次我感冒媽媽都給我喝這個湯驅(qū)寒。我往鍋里添水，開煤氣爐，右手?jǐn)Q開關(guān)，“啪！”咦？火沒著。再重復(fù)，還是沒打著火。經(jīng)檢查一番，哦，原來沒開煤氣瓶。火打著后，切姜，倒入沸騰的水中�？唇谒蟹v了好久，感覺應(yīng)該熟了，起鍋，倒入碗中，小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口，沙啞地說：“沒放鹽�！蔽矣中⌒囊硪淼囟嘶貜N房加鹽。得放多少呀？我又折回房間小聲地問媽媽，媽媽說：“不用很多。”于是，回到廚房，我往碗里放了兩湯匙鹽，本想再放一點，想想也覺得夠了。又端到床前，媽媽皺著眉頭喝了起來，也許媽媽太難受，喝了一半，沒再喝了。
回到廚房，我心里美滋滋地想：媽媽，以后我都會這樣照顧你的！順手把碗里的'姜湯喝了一口，來不及咽，就“啵~~”噴出來了，好咸！怪不得媽媽喝湯時是皺著眉頭的。我的鼻子頓時酸酸的。
吸了吸鼻子，我再挽起衣袖，再費了九牛二虎之力，為媽媽做了番茄炒蛋，盛了碗早上的冷飯，淋了菜汁�？粗鴭寢尦缘媒蚪蛴形叮议_心地笑了。
經(jīng)過這次體驗，使我明白了——孝順父母從現(xiàn)在開始。
成長初中記敘文 42
家，每個人對于家的感受都各不相同。這取決于家對他的影響。我的家庭與普通的家庭大同小異。父母，在努力地工作；孩子，在努力地學(xué)習(xí)；家庭，在殘酷的社會中力爭上游。區(qū)別就在于一個家的氛圍不同。
一般家庭的父母在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)之后，認(rèn)為學(xué)習(xí)是最為重要的，于是，就在孩子的身上施加壓力。想讓自己的夢想能夠在孩子的身上體現(xiàn)出來。但我，不一樣。我的父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)好與不好并不重要，重要的是努力與不努力。一件事只要努力過，盡力過便好了。也正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長。
就好比剛剛升入初中的時候。補習(xí)班最為流行，一個班至少會有20個人以上，被家長“逼迫”參加補習(xí)班。補習(xí)，顧名思義就是將落下的課補上，但，如果一個人并沒有把什么課落下，而是因為個人問題無法學(xué)好一門科目，那么所謂的補習(xí)便沒有用了。于是，我的.家長并沒有盲目地去讓我報學(xué)習(xí)班，而是看我，到底有沒有努力，到底是因為在課堂上落下了什么知識點，還是因為個人不努力上進的原因。正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長，也讓我意識到學(xué)習(xí)這條路上只有努力這一個因素。
在成長的道路上。我要感謝我的父母，感謝他們?yōu)檫@個家做出的付出與改變。因為這個家庭讓我感到輕松，充滿著正能量，我還要再次感謝我的父親。他讓我的世界變得輕松、愉悅；他讓煩惱遠(yuǎn)離于我；他讓這個家庭的家風(fēng)擁有寬容。正是這個寬容陪伴我走完了六年的旅程，它讓我明白了，在這個社會上要力爭上游，不能隨波逐流，缺點是能夠用后天的努力換來的；正是這個寬容陪伴我進入初中，它讓我明白了，在這個社會上每一個人的起點都是相同的，升華與墮落都是自己的選擇；正是這個寬容，陪伴在我身邊，每時每刻提醒我：盡力而為，失敗與過錯只是成功路上的墊腳石。
正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長。這也是我唯一要說的重點，每個家庭都不想被社會所淘汰，但有些人只知道壓力是奮斗的動力，他們往往忽略了寬容，這個寬容正是伴我成長的動力，也就是我所說的家風(fēng)。
成長初中記敘文 43
每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實的心面對一切磨難的人，就會被他們的精神深深的感動。此時，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長。
我們許多人都是在溫馨無憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長，當(dāng)我們遇到苦難的時候卻總是愛選擇逃避和退縮，不能勇于樂觀的面對克服挫折。而在磨難中，才最需要堅定不移的人格和樂觀向上的精神。一個四歲就死了父親，家境貧苦的'小孩，因為愛讀書跟隨母親學(xué)習(xí)，在面對冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的反光去讀書，當(dāng)面對貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環(huán)境中成長，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家――歐陽修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個一個的把字母背給助手，然后由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選擇，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時，博迪就會眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過幾個月的艱苦，終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書，在這個世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因為他們沒有智慧，而是因為他們沒有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說的那樣，一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也并非沒有希望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
所以處于逆境中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂觀的看待環(huán)境中的一切磨難，在逆境中快樂成長，感受生命中啼哭的歡樂。
成長初中記敘文 44
腦海里還在回想班主任的叮囑，不知不覺已經(jīng)到了東江青少年基地。興奮與害怕交織，領(lǐng)好服裝，我們一本正經(jīng)準(zhǔn)備訓(xùn)練。
在教官的口令下，我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心，教官已經(jīng)開始訓(xùn)話了：“每次整隊，動作要快。按要求完成所需的動作，不準(zhǔn)左晃右晃，不準(zhǔn)隨意講話！對于不守紀(jì)律的同學(xué)，我們要按照軍人的制度進行懲罰，因為你們年紀(jì)小，我們的懲罰為打手心！聽明白了嗎？”
“聽明白了！”大家齊聲喝道！
可還不到兩分鐘，我就犯規(guī)了！教官一聲令下：“停！”我還在開小差，于是，扎實的一板打得手上火辣辣。
不知不覺，太陽跳出地平線已經(jīng)老遙遠(yuǎn)了，陽光如同眾箭齊發(fā)，直射每個人的臉頰，如同煙熏火烤。
“立正！不許動！”教官一邊喊口令，一邊巡視，目光掃視者隊列中的每個人。小c耐不住炎熱，情不自禁地動了一下，腳的姿勢還沒換完，就被教官發(fā)現(xiàn)了。
教官犀利的目光注視著小c，我心里一陣緊張，心想：八成要遭罰了。出乎意料，半天沒聽見罰令。正當(dāng)我疑惑之際：“原地休息……”
“啊——”正當(dāng)我快喊出來時，后面一片嘩然：“累死了，終于可以休息！”大家坐在地上，開始東道西歪。教官開始訓(xùn)話了：“你們這點訓(xùn)練算什么。我們當(dāng)初訓(xùn)練的時候，中午十二點到兩點，曬得皮開肉綻的時候，還在外面練軍姿呢！那伙兒，站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐，你們今天來軍訓(xùn)，為的是體驗，叫苦連天算什么……好了，站起來，立正！”
響亮的'口號再次響起，似乎大家被充了氣，一個個精神抖擻，為了教官那句“體驗軍人的生活”，我們齊聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！甭曇麸w躍屋梁，跨過高山，向著家的方向傳去。
四天的軍訓(xùn)雖然過去，臨行前，突然一種涌動在心間流淌——忍耐。我體驗到什么？忍耐，也許我暫時還不能如軍人那般意志堅定，但是，今天的忍耐是我成長的開始，這不也是生活的準(zhǔn)則嗎？生活的道路上，我還要一路前行！
成長初中記敘文 45
陽光掠過了時間的長河，在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久，但我至今想起來仍歷歷在目。
那一年夏天，我和爸媽回到了老家，那時正值插秧季節(jié)。我來到田埂上，看見農(nóng)民伯伯們彎著腰，左手拿著一把碧綠的秧苗，右手不停的在水田里井井有條地插著秧，動作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便能激起碩大的浪花，浪花在陽光的閃耀下閃閃發(fā)光。見此，我心生好奇，心想原來插秧如此簡單有趣，于是我就纏著爸爸，爭取一次插秧的機會。
經(jīng)過一番“甜言蜜語”，爸爸終于答應(yīng)讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上，我興奮地卷起衣袖、褲腳，光著腳丫子，下到水田里。起初，泥土軟軟的，我差點陷在里面出不來。幸好我平衡力強，曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學(xué)著大人的樣子，左手拿著一把秧苗，右手將秧苗井井有條地插入泥土里。然而這股熱乎勁兒沒有持續(xù)多久就消失了。為了比速度，我開始迅速的插幾下就完事了。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時，我發(fā)現(xiàn)它們中的`大多數(shù)都漂浮在渾濁的水面上。此時此刻，汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，空中不再有明麗的彩云，而是涌現(xiàn)出一大片的灰色陰霾；田間路邊的白楊、柳樹，也不再隨風(fēng)起舞。
可是為了證明自己，我再次踏進了渾水中，這一次，我格外認(rèn)真，將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土里，經(jīng)過一番努力，秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息時，我想了很多：一米一粒當(dāng)思只來之不易，每年的這個季節(jié)，農(nóng)民伯伯都要在烈日下勞作，為了讓人們吃上香噴噴的米飯，他們付出了多少血汗。見此之后，你還會浪費嗎？
這件事，不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要，更讓我成長了，農(nóng)民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無法言語的東西，經(jīng)過這次的磨練，我成長了，懂得了很多……
成長初中記敘文 46
人生的道路上，總是有那么多的不如意，在困難來臨時，眼前的景象一片昏暗，我抱怨，我哭泣，我掙扎……最終卻還是一團糟，我覺得自己將是這個世界上永遠(yuǎn)的“失敗者”。
七年級時，我在學(xué)校中一直處于一千多名，掙扎在下列，老師經(jīng)常把我喊進辦公室訓(xùn)我，甚至連父母都對我失去了信心。用我爸的話說：你別上學(xué)了，去工地干活吧！但是，我們班的學(xué)霸卻沒有無視我，而是一直在給我加油鼓勁，她希望我不要放棄，通過努力考進一中。想到同學(xué)的鼓勵，我會一時心血來潮，努力一陣子，能夠獲取一點點進步，但總體來說改變不大，直到經(jīng)歷了那一次。
那是在八年級的寒假，當(dāng)時我閑來無事，在學(xué)生電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一個叫“洋蔥數(shù)學(xué)”的軟件，我打開后發(fā)現(xiàn)，里面的內(nèi)容講得特別生動有趣，一下子吸引住了我。從那以后，我天天跟著這個軟件學(xué)習(xí)，一天大約看五六個視頻，每個視頻最后都跟著幾套練習(xí)題，我居然鬼使神差地把它們?nèi)甲鐾炅恕?/p>
這次不經(jīng)意地介入這個軟件，給我?guī)淼母淖兙褪牵耗莻�寒假我最先做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。寒假后，接著就是開學(xué)的收心考試，我發(fā)現(xiàn)這次考試的內(nèi)容都特別簡單，完全不似以前那樣讓我絞盡腦汁也無從下手。我做得非常順利，成績也破天荒地突破100分——達到了104分！這個成績連數(shù)學(xué)老師都不敢相信，他認(rèn)為我一定是抄了別人的。后來的兩次單元考試，我不但提前交卷，而且兩次都是滿分，全班驚訝，老師折服，我終于用自己的實力證明了自己。從此，我的.數(shù)學(xué)成績一路高歌猛進，甚至在九年級的時候，我打敗過學(xué)霸，考過全校第一。就連我們的數(shù)學(xué)課代表都申請“讓賢”，班主任更是夸我是一條不服輸?shù)摹靶～C狗”！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。我希望自己是一匹平地躍起的黑馬，殺向中考，贏得未來。
成長初中記敘文 47
在人生的漫長征途中，失敗與成長是同在的，有成長，必然就有失敗。但在失敗中，你也同樣能夠體會到成長的快樂。
小學(xué)的時候，我不太活躍，雖說人緣還不錯，但在老師眼中，我并不是一個積極的孩子，存在感不強，上課舉手次數(shù)不多，被老師點到回答問題的次數(shù)更是寥寥無幾。上課的時候，基本上都是老師叫我，而不是我主動發(fā)言。就這樣糊糊涂涂地過完了六年的.小學(xué)生涯。但畢業(yè)晚會時陳老師所說的祝福語卻讓我開了竅：“希望你們在新的環(huán)境里能做出改變！”
于是，在暑假里，我開始主動去復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，努力擺脫小學(xué)時在老師心中留下的“啥事都無所謂”的印象。我開始改變，充實自己不足的地方，把作業(yè)做的更快更好。
快開學(xué)了，媽媽在我的“慫恿”下去報名參加了家委，我也與她約定，我要當(dāng)上班干部！開學(xué)的第一天，我看著在主席臺上侃侃而談，神彩飛揚的同學(xué)，我的意志便更堅定了：即使沒進實驗班，我也要努力改變自己，綻放出屬于我的最絢麗的火焰。
正如我想的一樣，付出總會有回報。我去競選了學(xué)習(xí)委員，生平第一次，我還提前準(zhǔn)備了競選稿并從容上臺競選。經(jīng)過了幾天的選拔，我當(dāng)上了這個職位，我充實了，也改變了自己。
開學(xué)兩個星期后，我意識到，用我這樣的速度，是跟不上中學(xué)的步伐的。每天，身邊的同學(xué)都能在學(xué)校里完成作業(yè)，毫無負(fù)擔(dān)地回家，唯獨我，每天的書包都是沉重的，回家還要做好幾個小時才能完成作業(yè)。我暗自下定決心：我要改變小學(xué)時最大的缺點—慢！我開始觀察，身邊的同學(xué)是什么時候做的作業(yè)，又是哪些時間拉開了我們間的差距。我很快找到了訣竅：把碎片時間利用起來，比如課間和吃飯時間，作業(yè)時加強專注力提高效率。嘗試了后，我的速度真的快了起來，甚至能夠超過身邊的人。我再一次改變了自己！
改變，發(fā)現(xiàn)，成長，其實就是一件事，也是一件看似困難，實則很容易的事。但我們要記住：世上沒有什么困難的事，只要你努力，沒有什么做不到！加油，少年們，向的未來，進發(fā)！
成長初中記敘文 48
書伴隨著人的一生，記錄著從遠(yuǎn)古時代到現(xiàn)在的信息化社會的每個足跡，從荷馬史詩到現(xiàn)代文明，書在人類生活中必不可少。少了歷史書，就如少了一面鏡子；少了童話書就讓世界少了幾分有趣；少了科技書，人類文明就推遲了一大步……
在所有的書籍中，最令我刻骨銘心、對我影響最大的要數(shù)經(jīng)典作品《西游記》了。
在我四歲時，爸爸給我買了一本《圖畫版西游記》。那時候，我不識字，對書中的人物畫圖感興趣。看著書中古里古怪的人物，覺得這些人怎么長的這么樣。拿著書去問爸爸，爸爸耐心給我講解，讓我認(rèn)識了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這時我又覺得他們挺可愛。
在我八歲時，爸爸給我買了一本《拼音版西游記》。這時我雖然識字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的內(nèi)容了。這本書讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象，讓我對壞人產(chǎn)生痛恨。
在我十歲時，爸爸給我買了一本《精裝版西游記》。我問爸爸：“《西游記》我都看過兩個版本了，還看不是重復(fù)嗎？”爸爸說：“這個雖然也是《西游記》，但你看過了之后所學(xué)到的知識，獲得的'感受肯定與前兩次不一樣�！甭犃税职值脑挘覈L試著去看。我看了沒幾頁，就被書中曲折的故事所吸引，仿佛身臨其境，那一幕幕驚奇的場景浮現(xiàn)在眼前，讓我享受書中的故事給我?guī)淼臉啡ぁＴ谧x《西游記》的同時，也幫助我的語文水平有了很大提高。遇到不認(rèn)識的字，可以請教“無聲老師”——字典，也讓我對古典文學(xué)有了初步的了解。體會到任務(wù)性格特點：唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛以及沙和尚的一心向佛。
《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經(jīng)的經(jīng)歷，還記錄了我成長的一點一滴，我愛這顆中國文化瑰寶——《西游記》。
成長初中記敘文 49
詩，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏?詩，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細(xì)語。
“鵝，鵝，鵝，曲項向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”藍藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外婆的搖籃曲，帶著對童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。
上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽西下時，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補衣服，那眼里充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護化�！蔽抑懒朔瞰I之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽叶昧擞亚榈�'珍貴。讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺�有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>
在詩中，我與古今牽手，與世界對話。我愛詩歌，愛得深沉，愛得心切。
進了初中。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要志存高遠(yuǎn)，胸懷天下。讀陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我求學(xué)的路坎坷曲折，要勇于面對，敢于挑戰(zhàn)，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索�！蔽铱吹搅巳松穆非鄱L，要有堅持不懈，勇于探索的精神。我讀詩，讀的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”的英氣;讀的是“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！钡谋瘔�;讀的是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的愛憎;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺�！钡膽n國情懷。
倘徉于詩海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。
成長初中記敘文 50
大家都知道“家里有家規(guī)，學(xué)校有校規(guī)”，但是什么是家風(fēng)呢？家風(fēng)，簡單來說就是一個家庭或者家族的傳統(tǒng)時尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，中華民族五千多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良傳統(tǒng)；良好的家庭作風(fēng)是我們的行為準(zhǔn)則，家庭作風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。
但是我家的一些規(guī)矩是一點一點形成的，其中一條就是要大方無私。
有一次和朋友玩膩了，回家拿冰棍。冰箱里只有一根冰棍，我沒理3721，直接把那根拿出來了。父親看到了，就問我為什么只拿了一個。我告訴爸爸冰箱里只剩下一個了。聽了爸爸的話，我讓我把冰棒放回去。累了熱了就愿意放回去。父親見我無動于衷，訓(xùn)斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴。其他人呢？”看到父親這個樣子，我只好乖乖的放了回去，當(dāng)時不知道父親的良苦用心，現(xiàn)在漸漸明白了。不得不說，因為父親的訓(xùn)斥，我做事都想著別人，這種性格讓我受益終身。
每次去朋友家玩，都忘了父母定的回家時間。玩得開心的時候會很晚才回去，讓大人擔(dān)心。
一天晚上，父母因為工作上的事情，去加班。我一個人受不了孤獨，就約同學(xué)出去玩，但沒有告訴父母。我以為和同學(xué)玩了一段時間就回家了，但是在一起玩的開心的時候就忘了時間。天快黑了，我們并不想離開。直到一個同學(xué)的父母催她回去，我們才回家。我一到家樓下，就碰見了我爸媽。他們問我去哪兒了，我說去玩了。我媽用嚴(yán)厲的語氣對我說：“我媽不是已經(jīng)告訴你了嗎？出去玩一定要有時間感。你必須按時回家，并告訴你的父母你去哪里。你多為我們著急！”我低下頭，羞愧難當(dāng)。從那以后，我養(yǎng)成了按時回家的.習(xí)慣。
“按時回家，去哪里問候父母”也成了我的家規(guī)。
“孝順”也是我家的家風(fēng)，尊老愛幼。父母一直告訴我：一切美德，孝為先！家庭風(fēng)格是一個應(yīng)該牢記在心的座右銘。有了它，我們才能在社會上站穩(wěn)腳跟，讓自己走得更遠(yuǎn)！記住家風(fēng)，為自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)，邁出堅定的步伐，成為國家的棟梁！
成長初中記敘文 51
從我們呱呱落地之時，我們就開始踏上了成長的道路。在成長的道路上我們經(jīng)歷了許許多多的事，也有許許多多的人伴隨著我們，鼓勵著我們在成長的道路上不斷地前進。成長的回憶是可謂酸、甜、苦、辣、咸五味聚全，它們像一個個沙灘上的腳印，深深地印在我的腦海里，成功給人啟迪，失敗讓人反思，都會讓人奮發(fā)向上，三年級發(fā)生在美術(shù)教室的那件事給了我深刻的教訓(xùn)，讓我明白了許許多多的道理。
那一天課余時間，小萬同學(xué)走過來對我說：“佳佳，我們?nèi)ニ臉敲佬g(shù)教室玩吧！”我卻對她說：“魚兒，這不太好吧，美術(shù)老師不是說過嗎，只有上美術(shù)課才能到教室里去，而且老師在美術(shù)課上都說千萬不要動老師的教具，我們現(xiàn)在去一定會被老師批評的'，不去了不去了”我搖著頭說著。小萬又對我說：“別怕、別怕，你想一想嗎，就只有我們幾個人知道，別人都不知道不會被發(fā)現(xiàn)的，走吧！我們?nèi)ネ嬉煌姘�！”我的心有點動搖，心中有兩個小人在爭吵，一個說：“別去別去，你這樣會犯錯的�！绷硪粋�說：“別怕別怕，不會被發(fā)現(xiàn)的�！笨粗∪f和其他同學(xué)離開了教室，我不由自主地跟了上去。我們在美術(shù)教室玩藏貓貓，在桌子上跳躍走獨木橋，還在美術(shù)教室里跑來跑去相互追逐……后來我們經(jīng)常像這樣在那里玩，結(jié)果有一天我們終被老師發(fā)現(xiàn)了，大家被叫到老師辦公室受到嚴(yán)厲的批評，老師還詢問我們投影儀是否是我們弄壞的，地上的墨是不是我們潑的。大家沒有撒謊，一一都說出了真相，經(jīng)老師核實那些事情都是其他班的同學(xué)所作所為。最終老師還是原諒了我們，只讓我們打掃美術(shù)室的清潔以記住這次教訓(xùn)。
通過這件事我受到了深刻的教訓(xùn)，讓我明白了：“千萬要經(jīng)受住誘惑，一定要時時刻刻管好自已，做任何事情一定要三思而后行，無以規(guī)矩不成方圓�！痹诔砷L過程中的許許多多的小事，卻讓我明白許許多多大的道理，激勵我在坎坷不平的成長道路上一直向前。
成長初中記敘文 52
有一種愛不求回報，有一種愛無怨無悔，有一種愛感天動地，有一種愛溫柔細(xì)膩，有一種愛堅定不移。這，就是母愛。
當(dāng)我遭遇挫折時，母親總是鼓勵我，讓我重新振作起來；當(dāng)我傷心難過時，又是母親與我共同分擔(dān)，并及時鼓勵我；當(dāng)我快樂時，母親就會和我一起分享快樂，讓我感到幸福。
記得兒時有一次與伙伴們出去玩，由于地面不平，小石子又多，一個不小心我摔倒了。膝蓋上滿是鮮血，見此情景，伙伴們嚇壞了，急忙去喊我母親，母親得知后放下手中的活，飛快地跑了下來。當(dāng)母親跑到我身邊時，淚水漸漸濕潤了我的眼眶，母親見我傷口不停留血，很是心疼。那一瞬間，從母親的眼神中我能夠感受到她的慈愛，急切與心疼。母親小心翼翼的攙扶著我，手上的汗水潤濕了我的衣服。回到家后，母親細(xì)心的`為我擦拭傷口，母親的擦拭像是一縷縷春風(fēng)拂過，讓疼痛減輕了許多，直到將傷口擦拭完畢，母親那顆懸著的心才稍稍平復(fù)下來……
時光荏苒，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已步入高中，不再是那個有些稚嫩的孩童了�；叵脒^去，母親總是用充滿愛的眼神關(guān)注著我，用她那溫暖的雙手牽起我的小手。兒時的往事歷歷在目，時常浮現(xiàn)在我眼前，令我難以忘懷。
�。r光像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”正如這句歌詞所唱的那樣，時光總是短暫的，它悄悄地在你的指尖劃過，在不經(jīng)意間改變了我們的容貌。我在一天天長大，母親在一天天老去，但卻留個我們無數(shù)美好回憶。
愛子心無盡，歸家喜及辰，寒衣針線密，家信墨跡新。母親您為我撐起一片天，是您的愛給予我力量，您用一雙溫暖的手呵護我成長，逐步教會我認(rèn)識這個世界，在我跌倒時，將我扶起，教我站立，指引著我，支持著我，一步又一步的向前走去。我將永遠(yuǎn)銘記那一個個瞬間，永不忘懷。
成長初中記敘文 53
夏，在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！
記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠(yuǎn)不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認(rèn)可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡……
但后來我的觀點漸漸有了轉(zhuǎn)變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當(dāng)時社會的憤慨及感悟。我認(rèn)為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會的窮人的悲慘命運也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的.感悟到當(dāng)時社會的現(xiàn)實生活的黑暗。統(tǒng)治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實，每個人都是平等的，都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)以愛制“惡”，堅持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當(dāng)今社會不也應(yīng)如此嗎？
細(xì)想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然[注： 道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。]背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
夏日里，陽光下，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中進入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進的方向！
成長初中記敘文 54
閱讀是一粒種子，讓知識在心里扎根；閱讀是一把鑰匙，能打開知識寶庫；閱讀是一把階梯，可以登上成功的頂峰。
上幼兒園的時候，媽媽買了許多童話書，我不太愛看，因為認(rèn)識的字不多。有一天晚上，我剛躺下，爸爸就給我講故事，我開心極了。從此，睡覺時我都要爸爸講故事。爸爸的故事可真多，每天晚上都有，我很驚訝。爸爸告訴我：“我的故事都是從一本《睡前故事》里看來的。你媽媽不是給你買了嗎？”
第二天，我就去找書看。書都在書柜里，我拿下來五六本，一頁一頁看下去，很有味道�！叭恍∝i”、“狐貍和烏鴉”、“小熊做客”……我看得入了迷，忘記了吃飯。爸爸見我喜歡閱讀了，給我買了一堆書。
每天放學(xué)回來，我都要走到書柜邊，《王子童話》、《死了一萬次的貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》都是我的`最愛�？吹枚嗔�，自己也會講故事了。有時候，爸爸剛講了個開頭，我就接下去了，變成爸爸聽我講故事了。就這樣，我講一段，爸爸接著講一段，我再接著講，我們沉浸在故事里，我也更愛看書了。
漸漸的，隨著年齡的增長，知識的積累，我看書的速度快起來了，看的書也越來越雜�，F(xiàn)在四年級了，我開始看名家的作品，像《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》、《稻草人》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《老人與�！返龋@些書語言優(yōu)美，故事生動感人，讓我懂得了真善美，也給我的寫作帶來了一些幫助。在讀書的過程中，我知道了一些人生哲理，比如《老人與�！犯嬖V我人應(yīng)該在拼搏中活著。在讀書的過程中，許多好詞好句不知不覺留在了我的腦海里，寫作文時它們就會蹦出來助我一臂之力。我要感謝閱讀給我?guī)淼氖斋@。
為了讓我看到更多的書，爸爸辦了借書卡。我想，我會好好珍惜看書的機會。閱讀其實也是一種休息，讓我在閱讀中更好地成長吧！
成長初中記敘文 55
《三國演義》這本書我太喜歡看了，從小到現(xiàn)在不知讀了多少遍，每個人物的性格都深深印在我腦海里。
引導(dǎo)我讀三國的，并非什么人或什么書，而是游戲。我很喜歡玩三國類游戲，如三國群英傳，我一直從2代玩到7代，可謂忠實玩家，但我對里面的人物不太了解，出于好奇，很想了解他們的.性格，于是我翻開了那本厚厚的《三國演義》。
三國這本書中的人物，個性鮮明。曹操，“治國之能臣，亂世之奸雄”，他敢作敢為，善于引納人才，雖“惡”有余，卻富有生氣。劉備，寬厚、仁慈、禮賢下士，受到人們的認(rèn)可。孫權(quán)，為人精明，依靠天時地利，在江東獨占一隅，可他沒有大志，是個守城者。剛開始讀時，我一直認(rèn)為劉備是好君主，以仁待人，善待百姓�？勺x完一遍之后，細(xì)細(xì)品味，我才覺得曹操是真英雄，他有著英雄之魂、英雄之氣、英雄之地。他手下的大將，也都是英雄。我來舉幾個例子：
龐德
性格：忠而不屈。
當(dāng)時曹操欲使于禁赴樊城救曹仁，令大將龐德為先鋒，到后關(guān)羽大戰(zhàn)百余合不分勝負(fù)，龐德用計一箭射中關(guān)羽手臂，龐德本要上前斬了關(guān)羽，可于禁怕他立大功竟鳴金收軍，失此良機，后關(guān)羽水淹七軍，二人被擒，于禁乞求饒命，被收監(jiān)，而龐德寧死不降，壯烈犧牲。
許褚
性格：勇而無畏。
在三國中，許褚是一員不可多得的虎將。曹操令他帶領(lǐng)虎衛(wèi)軍（曹操的護衛(wèi)，也作禁衛(wèi)軍），成為曹操的“警衛(wèi)員”，他曾幾次救下曹操，每次戰(zhàn)斗時，都是“褚一人獨當(dāng)四將，毫無懼色�！睘榱吮Ｗo曹操，可以說是拼盡全力，在大大小小的戰(zhàn)役中，都是他保護著曹操，為大魏立下汗馬功勞，據(jù)三國志記載，許褚一生殺敵數(shù)萬人！
為什么這些將領(lǐng)都愿意為曹操效力，這足以證明曹操他善于吸納人才。
昔日的得失已煙消云散，這本書留給我們的是一筆精神財富。曹操的果斷、關(guān)羽的忠義、劉備的仁慈都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
每讀一遍三國，都能悟出新的道理，我會一直讀下去，因為我把它當(dāng)成了我人生的伴侶。
成長初中記敘文 56
魯迅先生曾說：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！倍侵谘�，亦不啻為“慘淡人生”、“淋漓鮮血”吧。人類有自己的勇士，羊類亦有自己的勇士——敢于直面惡狼而從容不退縮的駝羊。
羊類普遍溫順善良，駝羊亦然。它之所以特殊，則是因為它的勇敢與從容。惡狼當(dāng)前，它從容應(yīng)對，勇于挑戰(zhàn)，反倒將食物鏈上游的天敵嚇得逃竄如鼠。究其原因，且不說狼的愚蠢和被表象迷惑，駝羊勇敢與從容的性情在很大程度便促發(fā)了這種逆天性現(xiàn)象吧。
由此，我想要具體地談一談勇敢與從容這兩種性情的魅力。
想到激勵著一代青年人奮進的孫少平。陜西黃土溝里的一介草莽。憑著一股子出生牛犢的勇氣與在經(jīng)受苦難之后難得的從容，一次次義無反顧勇敢淡然地踏上征途；
想到擁有著一顆不屈的靈魂的沈從文。從湘西一個僻窮落后的苗族山寨中走出來，一路坎坷受盡冷遇嘲諷，但他仍然“簡單直愚”，“堅韌不拔”，勇敢地前進，終得以成為“五四”以來中國文壇最有威望的人物之一……
而真正的.從容又如何呢？
劉禹錫說：“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，這是他的從容。
蘇東坡說：“竹杖芒鞋輕勝馬”，“一蓑煙雨任平生”，這是他的從容。
而生活中的我們，面對“惡狼”，亦應(yīng)該像駝羊那樣淡定且從容地應(yīng)對，這便是我們的從容。
在日益社會化的成長中，我們定會遇到無數(shù)挫折與磨難，有的人淡定應(yīng)對，用智慧與豁達巧妙地四兩撥千斤，使形勢好轉(zhuǎn)；有的人卻不知變通，遇難則退，用懦弱和膽怯葬送了自己的未來與前途。
勇敢而從容地迎接挑戰(zhàn)吧——當(dāng)我們還無法改變世界時，至少勇敢地去面對它，即使“惡狼”當(dāng)?shù)�，即使我們還只是一顆小小的砂礫。
勇敢而從容地迎接挑戰(zhàn)吧，即使最終不能盡如人意，但也必將無愧于我心！
成長初中記敘文 57
風(fēng)吹起樹上的葉子，颯颯作響。小鳥在廣闊的天空中翱翔。云朵依偎在天空的懷抱里，不停地變換模樣。
給大家說個喜事兒，我在鄭州工作的小姨回來探親了。小姨住的遠(yuǎn)，回來一次不容易，所以大姨便興奮地提議帶她去逛街，只不過是苦了我和姐姐倆人，我們兩個提著大包小包的東西跟在大人后面，儼然成了兩個的'小傭工。
逛玩了玫瑰城，又來到步行街，弟弟死活不走，喊著肚子餓了，大姨便帶大家到小吃攤買東西吃。我們在旁邊等他。剛才逛超市時，看了那么多令人眼花繚亂的物品，不知何時，眼已有些發(fā)黑。我仰望天空，休息一下自己的眼睛。只見湛藍湛藍的天空，云朵依然輕盈的飄在空中，似乎像棉花糖，軟軟的，不知道是不是甜的。
“佳哲，走了�！眿寢屧诤拔摇Ｎ亿s緊收回神，三步并作兩步追上他們，一蹦一跳地跟在后面。邊走邊數(shù)著地上那紅黃相間的地磚，忙的是不亦樂乎……
“砰”我與前方不明物體——樹進行了親密接觸。我吃驚地看著這棵樹，難道這棵樹會瞬間移動？（那時還小，純屬瞎想）我圍著它來回走動，仔細(xì)地打量著這棵樹，不想一塊香蕉皮被我順勢踩在腳下，“哧溜”一聲，我向前一滑，全身摔在了地上。俗語說：西瓜皮滑，滑到哪兒就是哪兒，香蕉皮更甚。所以有我一腳之力的香蕉皮滑出了好遠(yuǎn)的距離，這可以申請吉尼斯世界紀(jì)錄了。跟我隨行的親友看到這一情景，這喧鬧的大街上多出了一種爆笑的聲音。
這件糗事已成為我的把柄。
“佳哲，去幫媽媽倒杯水。”媽媽在翻手機。
“不去�！贝藭r，我正在看電視。
“你不去，我就要在你們QQ班級群上發(fā)……”媽媽搖了搖手機說道。“好吧，你勝了�！蔽艺酒鹕恚怨缘厝ソo媽媽倒水。
也許大人們早已把這件事忘的一干二凈，但或許便是獨屬于我的成長記憶吧！
成長初中記敘文 58
蝌蚪在水中成長，歷經(jīng)千辛萬苦變?yōu)榍嗤�；破繭而出的蝶，顫顫張開翅膀飛向藍天；遭受風(fēng)吹雨打的小草，在風(fēng)中仍然挺立；它們都是在歷經(jīng)磨難的洗禮后，收獲長大的快樂，我也如此。
小時候，以為自己如天上的小鳥一樣自由快樂，對于“磨難”這個詞是一竅不通的。以為自己會永遠(yuǎn)在媽媽的陪伴下長大，可是，并非如我所想，這個不希望來臨的日子就在我剛上一年級時發(fā)生了。媽媽因為工作離開我去了外地，把我丟給外婆，我很難過，因為我不明白媽媽為什么不在我身邊，為什么不接送我，我很是不解。在一個下雨天，我在雨地里看著其他小朋友都被接走了，而我卻還在等，恍然覺得自己變成了孤兒，悶悶的雷聲像是在譏諷我。從此我就一直在心里埋怨媽媽，很少再和媽媽溝通。直到有一天我無意間聽到外婆和媽媽交談，媽媽邊說邊流著眼淚，有一句話讓我印象深刻，“讓孩子這么小就要經(jīng)受磨難，我實在是于心不忍……但，不經(jīng)歷磨難，她什么時候才能成長呢？”�！澳ルy”這一個我似懂非懂的`詞從此印在了我的心中。
時光飛逝，一晃六年的時光過去了，這期間我一個人走熟了回家的路，知道了下雨天要拿傘，也能夠獨自面對生活中的一些小問題了。
那個暑假和好朋友去參加了夏令營，但是因為朋友的好奇心，我們在晚上偷溜了出去，可并沒走多久，就迷路了，而且晚上人特別少，她很害怕，擔(dān)心會不會有壞人之類的問題，我跟她相比顯得鎮(zhèn)靜多了，可能是因為自己之前走慣了晚上回家的路。我?guī)е业搅巳硕嗟牡胤剑业搅穗娫捦ご蚪o老師。雖然最后被老師批了一頓，但老師還是表揚了我知道以不變應(yīng)萬變。我忽然想到了媽媽之前說的“磨難”，或許磨難就是讓自己變得獨立自主，面對事情從容鎮(zhèn)定�；蛟S磨難才能讓一個人成長！我終于理解了媽媽的良苦用心！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷磨難，又怎會成長，風(fēng)雨過后，才能見彩虹。我終于明白了這個詞的真正含義，我在磨難中成長了。
成長初中記敘文 59
有人說成長像天上多變的云朵，有人說成長像又軟又甜的棉花糖，我說成長像一串美麗的珍珠，串起許多美好的回憶……
童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進學(xué)校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來的卻是做不完的'作業(yè)、看不完的書和家長們不停歇的比較。
剛上一年級時，我們便有了寫字課。當(dāng)我把辛辛苦苦花了一個小時寫好的字雙手捧上給奶奶看時，她卻說：“這孩子長得不錯，怎么字寫那么難看呢？瞧瞧人家小龍哥哥，字多好，有空就多練練！？
第一次數(shù)學(xué)測驗后，我滿是欣喜地拿著100加了3的卷子給媽媽看時，媽媽卻冷冷地說：“第幾名呀？這么簡單的附加題竟然還扣2分！怎么學(xué)的？你媽媽小時候每次都考100，每次都拿第一。還有你們班的×××數(shù)學(xué)多好，多向人家學(xué)學(xué)，不懂就問�！�
第一次語文練習(xí)后，我拿著99分的練習(xí)本給爸爸看時，他卻沉著臉說：“怎么才99，剩下的1分為什么不拿？”我說只是粗心。他便生氣了：“粗心怎么，粗心也是錯，不粗心，人人都能考100，還有你們班×××語文不就100嗎？干什么不向人家學(xué)學(xué)，下次給我考個100回來”
第一次英語考試后，我失望地拿著因為一個標(biāo)點而扣一分的卷子給爺爺看，他說：“不說好能滿分嗎？哎————現(xiàn)在的孩子，有那么好的條件，還不好好學(xué)，要是我呀，早成翻譯家了！”
……
現(xiàn)在我已經(jīng)讀初一了，成績也有所提高，也不再粗心了。但我每次放學(xué)后走到校門口時，總能聽見家長們拿孩子互相比較……
在這里我想告訴天下所有的家長們：其實我們都知道你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們也懂你們對我們的期望。但是你們要知道在孩子成長的過程中需要的只是鼓勵，我們需要自信，所以請你們不要把我們互相比較！
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