放風箏記敘文(15篇)

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的放風箏記敘文，希望對大家有所幫助。

放風箏記敘文1

　　“吹面不寒楊柳風”春風拂面，陽光微醺，正是放風箏的好時節(jié)。我、高新和小北約好，今天一吃完午飯就來郊外做一件十分有趣的事——放風箏。

　　來到郊外放風箏的人可真多呀!三五成群。抬頭仰望天空，哇，風箏可真多，有的是一架烏黑的“飛機”，有的是一直伶俐可愛的“麻雀”，還有的是一只巨大無比的“長龍”。天空中風箏越飛越高，好像在舉行一場比賽，看誰飛的最高似的。

　　我們趕緊找來了一塊空曠的草地，開始放起我們的第一只風箏-----“大蜻蜓”風箏了。

　　小北抱著他的“蝴蝶”風箏在一旁觀看。我高高舉著風箏原地不動，高新雙手拿著線一陣狂奔，隨著高新的一聲“放”我松開了雙手，高新猛地向前跑去，風箏剛開始左右搖晃，像一個醉漢，但沒一會兒它又扶搖直上，趾高氣揚地俯視著大地。小北贊嘆不已：“哇，我們的'風箏飛得好高。”

　　“大蜻蜓”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w到高空，有“欲與天公試比高”的氣勢。它的翅膀上下振動，尾巴左右搖晃。時而向上飛，時而向下飛，時而向左拐，時而向右拐。天空也成了熱鬧的海洋。

　　天色漸晚，夕陽西下，我們依依不舍地收線回家。

放風箏記敘文2

　　在一個陽光明媚、春風拂面的早晨，天空碧空如洗、萬里無云。小剛和小明還有莉莉一起去山坡上放風箏，山坡上的草綠綠的，厚實豐茂就像一張厚厚的綠色地毯。上面盛開著美麗無比的花朵，地上有著匍匐爬地的蜈蚣。山坡上的人三五成群，有許多小朋友在放風箏。

　　天空上飄著五顏六色、形狀不同的風箏：有展翅飛翔的老鷹，有各自回首遙望的.龍，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有伶俐可愛的小燕子，把天空打扮的絢麗多彩、美麗無比就像一幅要展覽的圖畫。小明雙手將一個燕子風箏舉過頭頂，燕子有著和黑的剪刀似的尾巴，一身烏黑的羽毛，白白的肚子，就像穿著黑色禮服的襯衣的紳士。小剛則手里拿著連接小明手里的燕子風箏的風箏線。莉莉在小剛身邊走著手里拿著一個蝴蝶風箏，這是小剛大喊一聲放，小明便把風箏跑了出去。小剛拽著風箏線逆風跑著，之間風箏搖搖擺擺地飄在小剛后頭，但是沒過多久就落了下來拿這是小明和小剛心灰意冷、垂頭喪氣，

　　就在這個時刻莉莉走了過來說到：“我來教你放風箏吧，”接著便手把手與地教起來，在莉莉的的指點下風箏終于成功地飛上天，加入進這個漂亮的風箏隊伍中。小民和小剛的嘴笑得都咧到耳朵根了，眼睛都瞇成了一條縫就像一個彎彎的月牙，眉毛也彎了就像一個拱橋，終于到傍晚了，太陽給天空披上一件五顏六色的新衣。他們只好回家了。美好的時光總是短暫的，但是這次放風箏的經(jīng)歷會一直被記住。

放風箏記敘文3

　　今天天氣晴朗，太陽火辣辣的照在身上，太熱了！我和媽媽買了HelloKitty風箏，來城市廣場放風箏。

　　城市廣場放風箏的人真多啊天上飄著各種各樣的風箏，有鷹風箏、燕風箏、蝴蝶風箏、龍風箏、金魚風箏，種類真多。

　　我們開始放風箏了。我抬起風箏，媽媽拉著線頭，她喊著“一、二、三、放�！憋L箏開始乘風飛向天空，母親一邊倒退，一邊放線，一邊拉手，一邊拉，一邊提，風箏還是直飛。但是，好景不長，風箏飛到半空的時候，風停了，風箏飄飄地掉下來，媽媽拉拉拉拉，還是無所謂。第一次放風箏失敗了。

　　第二次，我放。母親舉著風箏，我拉著線跑，風箏還是飛了，母親在旁邊喊著“放線，放線！”但是，我的'線怎么也拉不出來，所以線繞過了。這次又失敗了。

　　爸爸看到我們都放不下，就來幫忙。他的蝴蝶風箏很厲害，趁著風，飛上了藍天。看風箏越飛越高，我高興地跳了起來。但是，突然刮風，父親的風箏就這么直地種在草叢里。再看看天空，啊！別人的風箏也掉了。

　　今天的放風箏都以失敗告終，看起來很簡單，做起來不簡單。沒放風箏，今天還是很開心。

放風箏記敘文4

　　“兒童三學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天來了。大地上萬物復(fù)蘇，春回大地景象。星期天，我和金金一起去四海公園放風箏。

　　一進四海公園的大門，我就看到一片生機勃勃的景象。小草睡了一個冬天，正懶洋洋舒展著身子。小草綠油油的，一望無際像一片綠色的海洋。仰頭望去，藍藍的天空上飄著各種各樣的風箏，有在空中跳舞的蝴蝶胡得風箏；又在搜尋食物的老鷹風箏；還有飛速如風的飛機風箏……又聽到孩子們的歡聲笑語。

　　到了廣場上，我拿出我們的風箏。打開風箏的翅膀，準備開始放風箏。金金雙手舉起風箏，我拿著風箏。在我一聲令下，金金把風箏甩了出去，同時我飛快地跑了起來。風箏漸漸的飛高，眼看就要成功了，突然風箏開始搖動起來，就聽“啪”的一聲落了下來。我和金金垂頭喪氣的'收起風箏。旁邊的玲玲看到了說：“我會放風箏，這次由我來指揮吧！”，于是，我和金金又做好了準備，等到玲玲一聲令下，我又開始跑了，我邊跑玲玲邊說：“如果線太緊，就把線放一點，如果線太松了，就把線收緊�！保�就這樣，我們把風箏放得很高很高，飛過了老鷹風箏，飛過了蝴蝶風箏�？粗�風箏在空中自由自在的飛著，我的心向開了花一樣高興。

　　從這次放風箏，我明白了：不能半途而廢，堅持就是勝利

放風箏記敘文5

　　弟弟奔進廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家里忙，兩家都在忙著春季大掃除。這種刮風的天氣，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院曬衣服的繩子上飄揚。

　　可是，男孩子們卻溜到后面空地上去放風箏了�，F(xiàn)在，又派弟弟回來要線，不怕弟弟被扣下來打地毯。看來，今天的風箏要一飛沖天了。

　　媽看看窗外。晴空一碧，春風清峭，蔚藍的天空白云舒卷。漫長的寒冬已經(jīng)過去了，今日已見春光。媽望望客廳，家具零亂，準備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風箏�！卑肼飞嫌鲆娏税靥�太，她赧然含笑，也帶著幾個女兒。

　　像這樣的天氣放風箏再好沒有了！這種天氣實在難得！我們帶來的線都放完了，而風箏還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點，若有若無。因為想看風箏扶搖直上，我們有時把一個風箏慢慢地收回來，然后又再放上去，心里有說不出的快樂。我們拉著風箏跑，看風箏婆娑生姿，心里有說不出的興奮。

　　連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來了。兩家媽媽也放了一下風箏，歡笑得像少女一樣。她們發(fā)髻松散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開心！我偶然瞧了媽一眼，竟覺得她很漂亮，而她已年過40 了！

　　那一天的時光，不知道是怎樣過去的。只覺得時間停住了，風和日麗，一片燦爛。我想，每一個人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架�！疤焯靡苍S就是這樣。”我在瞎想。

　　天色漸黑，我們曬夠了太陽，吸飽了新鮮空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。

　　說也奇怪，我們后來就再也沒有提過那一天的事。我覺得有點惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個記憶鎖在心底深處，專門存放“似假還真的事”的地方。

　　歲月消逝。有一天，我在廚房里忙得不可開交，趕著想把一些事做了。我的3 歲的女兒卻吵個不休，要“到公園去看鴨子”。

　　我說：“不行。我的事好多，這個要做，那個也要做，等做完了，我也累得走不動了�！眿屇菚r來到城里，在我的公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來說：“天氣真好，真是風和日暖，叫我想起從前我們放風箏的那一天來了。”我本來忙得團團轉(zhuǎn)的，一會兒跑到爐子邊，一會兒跑到水槽邊。我忽然停了下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌。我解下圍裙，對小女兒說：“走，天氣真好，應(yīng)該出去玩玩。”轉(zhuǎn)眼又過了10 年。大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，柏家的小兒子從前線回來，我們整晚都在問他做戰(zhàn)俘的經(jīng)過。他本來滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來，良久不發(fā)一言。他在想什么？慘痛的回憶？

　　“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當然不記得了。你大概不會有我這樣深刻的印象�！薄坝浀檬裁�？”我屏住氣，幾乎不敢說。

　　“我在戰(zhàn)俘營里，每逢情況不好的時候，就常想到那一天。你還記得我們放風箏的那一天嗎？”冬天來了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有點怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨日子怎么過。

　　我們談著我家的`人，她的孫子孫女，鎮(zhèn)上的變化。然后，她沉默下來，低著頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會失聲大哭。

　　她抬起頭來，面帶微笑。“我剛才在想，”她說，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風箏的那一天嗎？”

　　1、給加點的字注音（2分）

　　清峭（ ） 莞爾一笑（ ）

　　2、概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

　　3、聯(lián)系上下文，體會第（13）段“我忽然停下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌”這句話的含義。（3分）

　　4、為什么“那一天”的經(jīng)歷被我認為是“天堂”？（2分）

　　5、第（14）段中劃線的句子，是否是病句？如果是，請修改。（2分）

　　6、對這兩戶人家來說，“放風箏那一天”究竟意味著什么？（3分）

　　參考答案：

　　1、qiào wán

　　2、本文描寫兩戶人家去放風箏的經(jīng)過以及事后人們對那一天充滿了美好的回憶，說明每個人的心靈深處都會珍藏一段美麗的往事，并且這段回憶也會變成使人們重新生活、直面困難的動力。

　　3、往日放風箏的一幕一下子浮現(xiàn)在眼前，那份快樂多么令人向往！何必又被生活瑣事牽絆，應(yīng)該和家人再去尋回那美麗的一天。

　　4、父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架，每一個人都玩得渾然忘我。

　　5、把“聽”改為“問”，或在“聽”后加“講”。

　　6、“那一天”是人們在平淡生活中尋得的快樂，它使人們拋下“偽裝”與俗務(wù)，全身心的放松與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。

放風箏記敘文6

　　經(jīng)過了漫長寒冷的冬夜，迎接我們的便是暖和清新的春天的黎明。春天到了，天氣暖和了，萬物復(fù)蘇了，十分清新。暖暖的春風，吹拂過人們的面頰，在這種氣候里，最適合不過的就是，踏青、放風箏。這個星期我們就讓代表我的夢想的風箏，飛向蔚藍的天空。

　　我與媽媽拿好我的裝備——一個大蝙蝠與一個高級放線輪，出發(fā)了。到了雁塔廣場的中心場上，人山人海，大部份人都是來放風箏的，那些人放風箏的技術(shù)分為三大流，有一流的，就是風箏能一直在天頂上盤旋。二流的就是高度在3層到5層樓高，三流的`就是風箏老飛不起來，我們拿出風箏——一個大蝙蝠。給風箏支起骨架，我原想問風箏為什么要支架子呢，可我在心里想了想，想沒有基本架子的風箏是飛不起來的。我們裝好風箏，給這個準備啟航的大蝙蝠，綁好牢牢的繩子，這樣它才不會，在飛的途中斷線，

　　我們從三流的人開始，我死死的握住轉(zhuǎn)輪，一手揪住風箏，帶起風箏跑著，可是風箏卻不聽我的話在空中亂擺動著，我放線它往下掉，我收線它在空中打轉(zhuǎn)，幾次都是頭朝下，砰!掉了下來，我無奈之下想換一個方式，再試，我心想先讓媽媽抓住，風箏的支架桿，等到起風時，一直向前沖，然后拉開一段距離后猛幻一松手，風箏就起來了，這個計劃漸漸的形成了，不過我先把線放了開。另一只手握著放線輪，那只原來握線的手抓住轉(zhuǎn)輪，這時媽媽一看風起來了，她握著風箏桿，跑了出去，我抓住轉(zhuǎn)把的手快速轉(zhuǎn)著，跟著媽媽的媽媽的節(jié)奏，這時，她把手一松，風箏成功的高飛起來，我不停地放線果真風箏飛到了天頂，眼看線快放完了。風突然停了，我的風箏又似沒油的飛機一樣，準備中特高處栽頭，這時牫急得直冒冷汗，剛從三流蹦到一流，不要又回來我心想。突然，我急中生智大叫一聲“收線”然后手不停的轉(zhuǎn)起來嗎，失望的媽媽看著風箏說：“已經(jīng)掉了收線有啥用呀!由這大風箏吧?”不一會，我突然對她說：“看風箏穩(wěn)住了，她抬起頭來，驚奇地問道：”你是怎樣做到的!“我看著越飛越高風箏說：”風大了，借風力放線飛高，風停了，你要收線平穩(wěn)它“!，媽媽點點頭。我們倆看著越飛越高、越飄越遠的風箏，心理說不出的快樂。

　　夢想就像風箏一樣，沒有一定的支架來支撐起，是飛不起來的，在命運的大風中，你要放遠放線飛得更高;在逆境中，你要自重的收線，在社會中有了讓步，才有機會高飛。

放風箏記敘文7

　　春回大地，天氣漸漸變暖了，又到了放風箏的好季節(jié)。

　　一天，和煦的風吹著，天藍藍的，像晶瑩的藍寶石。我和表姐、弟弟來到公園放風箏。公園的環(huán)境可真美！草地上的'花嫩黃嫩黃的。大樹郁郁蔥蔥長得很茂盛。一陣風吹過，大樹搖晃著枝葉，仿佛在說：“快過來放風箏呀�！毙▲B在天空叫著，仿佛在喊：“加油！”天空真像是放風箏的舞臺，那活潑可愛的“小金魚”游得可快樂了；看，那只“雄鷹”直沖云霄，仿佛要飛到天宮去，還有那只“蜈蚣”搖擺著自己的身體，好像在健身呢！

　　我和表姐找到了一片空地，就迫不及待地開始放風箏，弟弟拿著風箏，我手持著風箏線。一陣風吹來，我叫弟弟使勁往上一拋。我撒腿就跑。風箏飛起來了！我們剛想慶祝一下，可惜不一會兒，風箏就掉了下來。它懶洋洋地躺在草地上，好像在曬太陽。然后，我們又試了幾次，可風箏好像跟我們做對似的，還是沒飛起來。我垂頭喪氣地想：“放風箏可真難啊，我不想再放風箏了�！�

　　這時，我突然看見不遠處有個小朋友在爸爸的指導(dǎo)下把風箏放起來了，風箏越飛越高。我心想：小朋友比我還小，他都可以放好風箏，那我也一定可以。想到這，我又打起精神，總結(jié)上次的教訓(xùn)。弟弟把風箏一拋，我撒腿就跑，春姑娘把風箏托起來了。我邊跑邊抖動著手中的線，風箏越飛越高，直沖云霄�！拔业娘L箏飛了起來！”我高興得像個小兔子，邊說邊跳了起來。

　　放著放著，我忍不住想：要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！

放風箏記敘文8

　　周末，天氣晴朗，碧空如洗，微風輕輕地吹拂著，河邊的草地上有許多放風箏的小朋友。

　　不遠處，有一個小女孩手里拿著一個漂亮的蝴蝶風箏，但是，她不知道該怎么放飛。于是回過頭看后面的兩個小男孩，只見一個小男孩手里拽著線向前跑著，另一個男孩手舉著風箏準備放飛。前面的男孩對著后面的男孩大喊：“我數(shù)一二三，你就把風箏放開�！焙竺娴哪泻⒁泊舐暬貞�(yīng)：“好的!”小女孩忍不住笑出了聲。就這樣看著風箏慢慢地飛上了天。

　　遠處的一家三口也在放風箏，小男孩已經(jīng)把風箏放飛了，爸爸把手搭在媽媽的肩上，幸福地看著天上的風箏，多么溫馨的一幅畫面啊!

　　抬頭望去，藍藍的'天空上飄著朵朵白云，各式各樣的風箏在白云間翩翩起舞，有展翅飛翔的“雄鷹”，有渾身是腳的“長蟲”，還有拖著長長尾巴的“燕子”……就像是在舉行一場盛大的宴會呢!

放風箏記敘文9

　　今天天氣真好，春風拂面，丁老師帶領(lǐng)我們放風箏去，我真開心��！

　　一路上我們有說有笑的，像是剛出籠的小鳥找到了自由似的。過了約莫半個小時我們終于到了濱江廣場。

　　我要開始放了，我生怕自己的老鷹風箏飛不到天上去。我在心里暗暗想到：老鷹、老鷹，你可要爭氣��！不要讓姐姐我丟臉。老鷹好像聽懂我的話似的，徐徐的往上升。咦？它在干什么呢？哦！它想曬太陽了（掉下來了）我趕緊放線，又是拼命的跑起來。它仿佛在對我說：“好吧，小主人，我要飛了，你看好了�！庇谑�，它又飛了起來，看見別的同學(xué)向我投來羨慕的目光，心里比吃了蜜還甜。瞧，它在對我笑呢！我們配合的還真默契呢。它一會扭扭身子，一會彎彎腰，一會又身，好像在炫耀自己飛得高呢！

　　再看看別人，夏書樵的風箏比我的鷹飛的更高，我不甘心，我急忙跑到夏書樵前面，放了很多線，啊，夏書樵手里的線全放完了，我幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，你輸定了�！蔽页脵C放線，我的風箏比夏書樵的`高多了，我好好開心��！更令我開心的是別人還向我請教放風箏呢！我心里比吃了全世界最甜的什么還甜多了。

　　一個半小時像流水一樣悄悄地流過了，我們要回去寫作文了。我還想放，丁老師見我們這樣，笑著說：“來幾張合影吧，”我們爽快的同意了。我們坐上公交車，隨著“春天在哪里”的歌聲和一陣歡快的笑聲回到了快樂作文班。

放風箏記敘文10

　　春天的一個星期天上午，陽光明媚，東風吹在臉上像撓癢癢似的，正是放風箏的好時候。我約上小軍，小麗去郊外放風箏。

　　來到郊外的草地上，這里的人真多：有老人，有中年人，也有小孩。他們有的在草地上奔跑嬉戲，有的在仰望藍天，還有的`在放風箏。說話聲，叫喊聲，歡笑聲此起彼伏，非常熱鬧。

　　天空中飛著各式各樣的風箏：有兇猛的老鷹風箏，正展翅飛翔。它時而緩緩上升，時而平穩(wěn)前進，好像在尋找地上的目標�？蓯鄣男〗痿~風箏，搖擺著尾巴好像在水里游戲。還有蜈蚣風箏，扭動著它那長長的身子，仿佛在地上趴行，真是栩栩如生整個天空成了風箏的海洋。

　　我看到那么多有趣的風箏，羨慕極了，迫不及待地拿出自己的燕子風箏，高興地說：我們也來放風箏吧！好的，我來配合你！說著，小軍把燕子風箏搶過去跑開了，我邊旋轉(zhuǎn)線軸邊放線。然后小華把風箏舉過頭頂，使勁往空中一撂，燕子風箏隨著微風徐徐上升，最后在空中翩翩起舞。我們的風箏飛上天嘍！我和小軍高興地手舞足蹈。燕子風箏自由自在地在高空飛翔，仿佛要與周圍的風箏比美。

　　站在一旁的小麗看得驚呆了，躍躍欲試，也拿出自己的蝴蝶風箏讓人幫忙呢！

　　放風箏是一件多么有趣而有意義的事��！我好想自己也變成一只風箏在天空中自由自在地的飛翔！

放風箏記敘文11

　　可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間。那一片生機勃勃的景象便隨之而來，整個世界像剛從睡夢中蘇醒過來。

　　春天是小鳥美好的家園;是一位園丁，照顧著這里的一花一草一木，給了它們頑強的生命力。風箏更是春天的象征。五顏六色的風箏，遮住了藍藍的天空，使人眼花繚亂。清晨，伴著徐徐的微風，我們來到朋友家。她家有一塊田地，是一個適合放風箏的地方。

　　我們來到麥田，放起了風箏。因為風很小，放的時候必須跑起來，才能保持它在空中飛翔的時間，每人要帶著風箏往返一次。游戲開始了，她的弟弟先放，不過總把線纏在自己的身上，又笨拙又可愛;我的妹妹也跑了起來，她跑的'如箭一般飛快，就像狼看見獵物或前方有寶藏一樣，不知道她急著要干什么，風箏落地了也不知道;該我了，我一邊跑，一邊小心翼翼地拽著線，以防它落地，可是風箏掛在了樹枝上;到朋友了，她更是十萬火急，“嗖”的一下就跑了一半路程，哎呀!風箏又掛在了樹枝上，把她弄得也十分狼狽。就這樣，游戲結(jié)束了，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，可我們的心里卻藏著說不出來的興奮與喜悅。我喜愛放風箏，不僅僅是因為它代表著春天，最重要的是它為我們增加了許多歡樂與笑容，為我們的童年畫上了一個完美的句號。

放風箏記敘文12

　　一夜春風，一夜春雨。公園中的花朵競相開放，五彩繽紛，天空萬里無云，藍得像一塊擦拭過的藍寶石。我們乘著美麗的春色，呼吸著新鮮的空氣，隨著外出賞春的人流來到公園里的江邊，打算在這兒放風箏。

　　放風箏的人真多！天空成了風箏的海洋，有兇猛的老鷹、活潑的小金魚、五顏六色的蝴蝶……它們同白云戲耍，五顏六色的彩帶像是仙女的`綢衣帶，美麗極了！

　　看著別人各種各樣的風箏，我心里像有一個小爪子在撓著。爸爸看出了我的心思，說：“我們還是先放風箏吧！”我高興地說：“好呀！”于是，爸爸托著風箏，我拿著線，一陣東風吹了過來，我趕緊和爸爸迎著風跑了起來，跑了幾秒，我大叫：“放！”爸爸就放開了風箏，風箏飛了起來，我高興得又蹦又跳，可就當我高興的那一刻，風箏卻突然急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上，我的心也揪了起來。后來我找出了失敗的原因：我們是順著風跑的。于是我們又開始在等待時機。過了一會兒，吹起了一陣大風，我們趕快跑了起來，過了一會兒，風箏掙扎著想飛，于是，我大叫：“放！”爸爸就放開了，風箏順風扶搖上升，終于風箏飛上了天空！我興奮得手舞足蹈。

　　不知不覺，太陽慢慢落山了，我們這才戀戀不舍地回家了。

放風箏記敘文13

　　風箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；很多人都喜歡放風箏，放風箏的形式多種多樣，有在田野里放風箏，有的在郊外放風箏，有的在廣場上放風箏，還有的在公園里放風箏�？墒悄銈円娺^在海里放風箏的嗎？風箏的種類也有很多，紙風箏，竹子風箏，電子風箏，大風箏，小風箏，各種各樣的，但是你們見過“人肉風箏”嗎？哈哈，現(xiàn)在我就給你們講一下我在塞班軍艦島的親身體驗吧。

　　在一個風和日麗的早上，我們乘著一艘白色的小船來到太平洋的海面上，在此期間，我環(huán)顧小船四周，看見了一個皮膚曬得黝黑，長的很胖扎著馬尾辮的男人，正握著方向盤加大馬力開著船，看著他，不禁讓我想起了我以前看過的電影《海洋奇緣》里面的毛伊。旁邊副駕駛的位置上，那里坐著一個又高又強壯的男人，皮膚同樣也很黑，一頭卷發(fā)，正高聲為我們唱著具有地方特色悠揚的歌曲。一會兒，船兒停了下來，其中那個胖胖的男人給我的身上套上了幾根帶子，把我拴在了一個七彩傘上，我感覺到情況不妙，便尖叫起來，他們卻毫不猶豫地把繩子慢慢放長，一瞬間，我感覺我像一只無力的風箏在空中掙扎著，我很害怕掉下去，所以閉緊了眼睛，隨著七彩傘的徐徐上升，我悄悄的睜開了眼睛，我抬頭看著蔚藍的天空，有幾只海鷗在遠處盤旋，低頭又看了看波瀾壯闊清澈見底的大海，真是美麗極了，害怕的念頭早已被我拋到九霄云外，越升越高我伸出一只手，想抓住身邊飄過的白云。我激動地大喊：“媽媽，媽媽，我摸到了白云�！蔽冶牬箅p眼努力的尋找著云彩的后面是否有座宮崎駿的“天空之城”，但我只看見天空中其他的傘，有的是紫色的，有的是黃色的，有的是紅色的，有的是藍色的，真是五彩繽紛，叫人眼花繚亂。忽然，我感覺我在緩緩下降，難道是那些“放風箏”的人想把我喂魚嗎？我的小腳丫碰到了海水，我緊張地縮起了小腳。颼的`一聲，我突然被拉起，然后又被放到海里，這一次，海水濺濕了我的衣裳，這樣反復(fù)了幾次，猶如蜻蜓點水，我的小腳丫可以自由的噼噼啪啪的踢踏海水了，玩兒的正開心的時候，我又被放飛到高空，逐漸的被”放風箏”的人一點一點的將粗粗的繩子收回到船頭......

　　當我的腳踩到甲板上的時候，一種莫名的興奮涌上我的心頭，我叫著：“媽媽，媽媽我還想再當一次風箏……”

放風箏記敘文14

　　春天悄悄地走來了，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。在一個陽光明媚的星期天，我約小明、小蘭在公園放風箏。

　　一進公園，就看見天空中飛舞著各種各樣的風箏，有展翅高飛的“老鷹”、有色彩斑斕的“蝴蝶”、有長著復(fù)眼的“蜻蜓”…。湛藍的天空仿佛是風箏的舞臺。它們翩翩起舞，把舞臺裝扮的絢麗多姿。我們迫不及待地拿出了風箏，我左手握著線軸，右手牽著線。小明雙手舉著“燕子”風箏，我飛快地跑了出去，可是卻沒有成功，原來是我心急，忘了放線。當小明第二次舉起風箏，我再次飛奔出去，“小燕子”“噌”的`一聲飛上了藍天，“風箏飛起來了，風箏飛起來了！”我們高興地叫了起來。過了一會，小蘭的風箏也飛上了天，望著放飛的風箏，我們甭提多開心了。遠處一個小男孩也在放風箏，他的爸爸媽媽相互依偎，守候著他，也是那么開心和快樂。

　　我突然明白了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”的童趣。

放風箏記敘文15

　　又是一年春來到，天越來越藍，陽光越來越暖，趁著東風，一個個風箏急不可待地飛上了天，“兒童歸來放學(xué)早，忙趁東風放紙鳶”，看著那一個個飛舞的風箏，我不禁心馳神往，想起了第一次和哥哥放風箏的往事。

　　那是我五年級的時候，我和哥哥去放風箏。我們在小賣部挑選了一個“孫悟空”的風箏，那風箏上的悟空惟妙惟肖，神氣十足，十分可愛。我和哥哥拿著一捆線來到廣場。

　　廣場上的人真多呀！諾大的廣場竟然顯得有些擁擠。今天風大，天氣又很涼爽，是個放風箏的好日子，人們大多數(shù)是來放風箏的。

　　我往天上一看，蔚藍的天空中有數(shù)不清的風箏在飛舞，五顏六色，可美啦！有的風箏像一只可愛的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，還有的像展翅高飛的雄鷹……小弟弟、小哥哥們跑啊、跳啊，小妹妹、小姐姐們叫啊、笑啊，都玩得很開心。有些小朋友和他們的爸爸媽媽一起放風箏，那些風箏飛得很高很高，我可真佩服他們。

　　我和哥哥是第一次放風箏。哥哥牽著線，我拿風箏。數(shù)完一、二、三，我就把風箏往空中使勁一拋，哥哥趕緊邊往后退邊慢慢地放線，風箏漸漸地升起來了�？墒�，由于第一次放風箏，經(jīng)驗不足，風箏在空中晃悠了一會兒，又慢慢地掉了下來。俗話說：萬事開頭難。我們不氣餒，一次又一次地放啊放，風箏終于飛上了高高的藍天。

　　我好生羨慕，在我的`百般央求下，哥哥終于答應(yīng)讓我獨自放一回。我緊握著風箏線，哥哥高舉著風箏，在一聲“放”的命令下，我跑了起來，可風箏并沒有我期望的那么高，“快放線”“快放線”，哥哥焦急地喊著，我卻手忙腳亂了，“你一手拉著風箏跑，一手把那個線團放開”，哥哥叮囑著。一不小心，線團掉在了地上，風箏也就歪歪斜斜的落了下來，我好失望。哥哥走過來，對我說：“線要慢慢放，不能放太多，要邊跑邊放，讓風箏逐步升上去”。照他的指導(dǎo)，我嘗試了一次又一次，風箏終于飛上了天。

　　“齊天大圣”在空中騰云駕霧，我的心中有一種愉悅的成就感。

　　我也多想化作一只風箏，在天空中自由。

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