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長大后我就成了你-六年級-記敘文
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的長大后我就成了你-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當這熟悉的旋律在我耳邊響起時，我都會想起您——A老師（化名），和那個陰天的早晨……
記得在六年級上學期的時候，我們上最后一節(jié)社會實踐課。在前一天的晚上，我就開始拉肚子，天早晨就發(fā)起燒來。我感到渾身沒勁，頭昏昏沉沉的，幾次跑到廁所蹲在馬桶上又拉又吐。媽媽看我這么難受，心疼地對我說：“會飛的孩子（化名），要不咱們別去了，休息一天吧，我給A老師打個電話吧�！�
我當時想：這是小學中最后一次實踐課了，它關系到我小升初時小分的加分。我很想去，可是我當時實在太難受了，所以，媽媽去給您打電話我也沒有攔著。媽媽打完電話后，對我說：“A老師說，她覺得這次實踐課挺重要的，關系到小升初的加分，不參加就太可惜了。如果你能堅持的話就去，她會在門口等著你的�！甭犃四脑捄螅夜钠鹆擞職�，我決定堅持一下，去上課。
當我打車到了實驗基地的門前時，我看見您正站在門前焦急地等著。那天是陰天，天氣很冷，您看見我后，臉上露出了微笑，關切地對我說：“會飛的孩子，你好點了嗎？趕快進去吧�！蹦鷰易叩浇淌依铮屩笇Ю蠋煱盐野才旁陔x門最近的一個位置上，好讓我憋不住時快點去廁所，并和指導老師交代了一下我的特殊情況。我當時心里暖暖的，那節(jié)活動課進行得很順利，中途我也沒有感到不舒服。到了下午放學時，您帶著我和全班同學出了校門。臨走時，您還特別叮囑我，要我多喝些熱水，回家好好休息。在回家的路上，我的心情久久不能平靜，平時我看到的您都是很嚴厲的，在學習上容不得我們有半點馬虎和懶惰。今天才發(fā)現(xiàn)您和藹的一面。
我的理想就是當一名教師，我的腦海里深深的留下了您的痕跡，我時刻告訴自己，等我長大后也要像您一樣的善良，像您一樣的愛孩子，像您一樣的真誠，做孩子們一生的良師益友。
A老師，給您唱首歌吧，作為我送給您的禮物，好嗎？
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。
長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
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