我最喜歡的好老師-五年級(jí)-記敘文

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的好老師-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　秋風(fēng)送爽的時(shí)候，您走了，離開(kāi)了自己監(jiān)守的崗位，離開(kāi)了一個(gè)26人班的大集體。輕輕的，您來(lái)了，是隱形的來(lái)了，悄悄的為我們祝福，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我知道，您也一定很想我們；我知道，你也不會(huì)丟下我們不管，悄悄是離別的情小引。

　　一年級(jí)的時(shí)候，田秀英老師接了我們班。自從看到她，我就像看到了自己的親生奶奶，慈祥的笑容伴隨著我成長(zhǎng)著，豐富的知識(shí)在我的腦海里蕩漾……

　　想起童年的一年級(jí)，酸甜苦辣樣樣都有，回味無(wú)窮。如今，我記得最深的調(diào)味料還得從小時(shí)候班上的人被欺負(fù)說(shuō)起。那時(shí)候，上了一年級(jí)就特別高興，自己又長(zhǎng)大了一歲，別人幼兒園的小朋友還得喊我們哥哥啊，姐姐的。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“摸瞎子”，別提有多快樂(lè)了，男同學(xué)們還一起聯(lián)合買了一個(gè)什么“星星大皮球”扔來(lái)扔去�！昂�，小孩兒。”一個(gè)高個(gè)子的男生一把接過(guò)皮球，一只手頂了起來(lái)，“送給我了！”操場(chǎng)頓時(shí)變的很安靜，突然，趙定一從人群中擠了出來(lái)：“不行，這是我們花錢買的，為什么要送給你！”結(jié)果他被挨到一頓毒打，打得頭破血流，身上青一塊紫一塊，我扶起他與其他人一起把他送到了田老師那里，趙定一疼得在地上打滾，“哇哇”的大哭�！皠e哭了。”田老師說(shuō)，說(shuō)著抱起他就往醫(yī)院跑，完全不顧自己老了……她愛(ài)學(xué)生，也就是愛(ài)我們。

　　田秀英老師是教我們語(yǔ)文的，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，是一位名副其實(shí)的好老師。有一次，一位同學(xué)生病了，落在了好幾天的功課。田秀英老師便不厭其煩地教起了他�？上�，田秀英老師只教我們半個(gè)學(xué)期就退休了，那時(shí)就是秋風(fēng)送爽的時(shí)候，送走了老師，但送不走老師與我們之間的愛(ài)！田老師，你是我最崇拜的老師，我真希望您能再回到我們的身邊！

　　“老師窗前有一盆米蘭/小小的黃花藏在綠葉間/……”每到秋天，我總會(huì)不由自主地唱起這首歌，翻開(kāi)童年的書(shū)……

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