800字記敘文錯(cuò)過
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編為大家整理的800字記敘文錯(cuò)過，歡迎閱讀與收藏。
800字記敘文錯(cuò)過1
錯(cuò)過的六月，錯(cuò)過的六年。
轉(zhuǎn)眼又是六月，轉(zhuǎn)眼又到暑假，每每這時(shí)，就會(huì)憶起小學(xué)畢業(yè)那天的情景，想起六年里錯(cuò)過的感動(dòng)。
同學(xué)們都和往常一樣，哄鬧，玩耍。拿了好成績的就哼著歌，蹦著跳著，嘻嘻哈哈在一邊“高談闊論”，掛了紅燈的，只能拍著腦袋懊悔有哪題不該錯(cuò)，又有哪題老師講過，自己卻沒好好聽�！罢媸堑�，還差一分就及格了呀!”不過“紅燈”的悲傷也沒停留太久，畢竟沒有暑假作業(yè)的假期是值得慶賀的，同學(xué)都在互相寫同學(xué)錄，互相留言。
教室里滿是叫聲，笑聲，追逐奔跑推動(dòng)桌椅的聲音，一如既往的熱鬧。大家都很興奮，激動(dòng)。是那么熱切盼望暑假的.到來，沒有一絲離別的傷感，因?yàn)檫@已成習(xí)慣，每年都有暑假，短暫的分別后，我們必然再相見。因?yàn)槲覀兌加X得，這有什么?不就是放暑假嗎?反正下學(xué)期開學(xué)就又能見到了呀!總還是那間教室，那些人啊!
散學(xué)典禮結(jié)束了，大家都笑著涌出了教室。
之后……幾乎再?zèng)]有聯(lián)系了。
再開學(xué)，也不是那間教室，不是，那些人了。
初中新的、繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我們已無力回想，等到某一天閑來無事，安靜下來，才突然想起，原來我們、什么，都沒來得及說里，沒給過一個(gè)擁抱。
記憶中的那間教室有歪斜的桌椅、一地的粉筆頭、到處飛的練習(xí)本，有打架，有握手，有歡歌狂舞……
還有，離別時(shí)的笑臉。
……
我們錯(cuò)過了同窗的“再見”和“擁抱”，卻永遠(yuǎn)記得他們的笑臉。
800字記敘文錯(cuò)過2
錯(cuò)過過去，握緊現(xiàn)在�！}記
人生中總會(huì)有那么多的錯(cuò)過，這種錯(cuò)過有時(shí)會(huì)讓云流淚、讓風(fēng)止步、讓春夏秋冬停滯、讓生命輪回有情。承受過錯(cuò)過之痛的人都明白：一時(shí)的錯(cuò)過，也許就會(huì)成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。
錯(cuò)過了清晨的朝露，還有正午的驕陽;錯(cuò)過了暮色的朦朧，還有迷人的月色;錯(cuò)過了春日的爛漫，還有夏季的奔放;錯(cuò)過了秋天的豐碩，還有冬日的清冽——
又回到最初的回憶，記憶中的那一畫面，那一段抹不去的畫面：小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)好朋友，我們形影不離，可不知何時(shí)因何事讓我們一直牽起的手被狠狠地甩開，她一句話也不和我說了，原本有說有笑的嘴這時(shí)怎么也張不開。我們倆誰都沒想到會(huì)變成現(xiàn)在這樣的局面，但這不能改變什么，山依然有堎，水依然低流，我和她也依然沉默。兩個(gè)好面子的女生就這樣沉默著。落寞、失望包圍著我。直到我試圖想挽回時(shí)卻已無能為力了，那時(shí)我明白我已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)。我們的友誼不再會(huì)回來，我們不再一起做作業(yè)，不再一起玩，不再是朋友，不再回到過去。而我也將無奈地畫上一個(gè)殘缺的句號。
我想上天正殘酷地告訴我：“你已經(jīng)錯(cuò)過了!”
突然有一天我在校門口碰見了她的媽媽，我很是驚訝。只見她神色慌張，急著問我她在哪。我意識到事情有點(diǎn)不對勁，只聽見她媽媽說：“請幫我找一下我女兒，我快沒時(shí)間了，拜托了!”豆大的淚水奪框而出。我沖了出去，連自己都不相信自己可以跑的那么快，就像瘋了似的找著她，我知道這次是一定不能錯(cuò)過的，上次，只因面子而錯(cuò)過友誼，而這次說什么也要握緊她和她媽媽的親情。我已經(jīng)錯(cuò)過一次，不能再錯(cuò)過這次了。當(dāng)我見到她時(shí)連話也沒力氣說就拉著她去見她媽。我不記得她們說了什么只知道她的`父母不合，她的媽媽是來見她最后一面的，她的媽媽要離開這去別的城市。那天她抱住了我，我們都為對方這次的沒有錯(cuò)過而感動(dòng)、高興。我們的友誼又重新讓我們握緊。
當(dāng)你站在人生的岔路口時(shí)，不要害怕，不要猶豫，即使錯(cuò)過也有收獲。過去已是錯(cuò)過，而現(xiàn)今是握緊現(xiàn)在。
800字記敘文錯(cuò)過3
我是一顆流星，只有剎那的光芒，最終會(huì)從你視線里消逝。——題記
相遇
和你的相遇是上學(xué)期，你剛接手我們這個(gè)被人“遺棄”的班，風(fēng)塵仆仆地從辦公室趕來，手上拿著厚厚的書，沒有過多的介紹，直奔課文內(nèi)容。
考試測驗(yàn)的次數(shù)多了，你便熟悉班上好幾個(gè)成績好的同學(xué)，包括我。你喜歡讓我們回答問題，到辦公室背書，甚至不厭其煩地表揚(yáng)著我們。
碰撞
不知什么時(shí)候開始，又或許是隨著我的`缺點(diǎn)逐漸暴露吧，我們之間，總是電光火石般�？赡芎湍闾芯壏至�，總是和茜晚上散步時(shí)遇到你，總是在早上遲到時(shí)遇到你，總是在周日回學(xué)校玩時(shí)遇到你，甚至你的每一個(gè)早讀，我和茜都鬼使神差般雙雙遲到。
你開始你的“挽救”，天天教育我，說我學(xué)習(xí)態(tài)度差，說茜帶壞我，說我變了……漸漸地，你開始對我冷淡，一如對平時(shí)愛頂撞你的揚(yáng)一樣。其實(shí)，我一向是個(gè)放肆的人，我懶，我受不了束縛。可能是成績光芒，把我巧妙地包裝起來了，令你誤會(huì)。有或許真如你所說，我變了，連我自己也未能察覺。
錯(cuò)過
學(xué)英語的信心與興趣一點(diǎn)點(diǎn)地湮滅，痛定思痛，我試著去填平我們之間的“溝”，我學(xué)著把身上的“刺”逐根拔掉，努力改變自己。可惜，在你眼中只有宜?全班第一以及英奧二等獎(jiǎng)的獲得者。你總是在看她是不經(jīng)意地浮露出笑容，你總是只拿她的英語書講課，你總是只稱贊她的筆記做得好，你總是只批改她的練習(xí)卷，你總是會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)她的錯(cuò)誤，你總是……
慢慢地，班中所有人都適應(yīng)了你又每天表揚(yáng)“宜”的習(xí)慣。
考完月考，你說宜不是第一。你不斷地安慰，鼓勵(lì)。你記住了許多同學(xué)的成績，你會(huì)和他們說，你們進(jìn)步了，又或者是退步了，哪方面還要加強(qiáng)。你只有不經(jīng)意走過我面前時(shí)，才拋出一句“思伶，你好像也有八十多�！背聊痼@使我忘記應(yīng)禮貌地回復(fù)你。那一刻，時(shí)間好似停止了，“好像”“也”化作兩根無形的針，扎進(jìn)了我身體�；蛟S在你心中，我的能力只到八十多，還是那句話只是你對我的敷衍。試卷發(fā)下來了，沒有你所說的八十多，鮮紅的九十二分。呵，一聲冷笑，我不知道該慶幸抑或是悲哀。
后記：最后幾十天，學(xué)習(xí)生活依然像杯白開水，澄澈而無味。而我們之間，只能像兩條平行線，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都沒有交點(diǎn)。
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