冬的記敘文
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家整理的冬的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬的記敘文1
今天早上，我去學(xué)校參加冬游，我到的時(shí)候，那里已經(jīng)有很多人了。胡老師叫我們?nèi)ソ淌壹希覀兙挖s緊去了，胡老師把我們排成了三大組，我和好朋友邱紫靈牽手。
上了大巴車，我就開始玩手機(jī)里的游戲了。玩累了，我就看車窗外面的風(fēng)景。我看見(jiàn)了一片雪白的房子，只有房頂是桃紅色的，我還看見(jiàn)了很多綠綠的小草，還有很多的小樹和大樹。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到屯溪了。我們先去了文化博物館，在那里，我看到了兩個(gè)人像，一位妻子和一位丈夫，妻子站在岸上，好像在說(shuō)：“早點(diǎn)兒回來(lái)，路上小心一點(diǎn)！”丈夫站在船上，好像在說(shuō)：“知道了，我會(huì)小心的！”
走著走著，我們看見(jiàn)了一個(gè)像桃子一樣的茶壺，還有許多古代的書，我們還和古代了老師拍照了呢！
后來(lái)，我們還去了圖書館。圖書館那里有很多書，一本一本的全都放在書架上。我找了找，還找到了我最喜歡的《小公主芭比》。
吃過(guò)午飯，我們還去逛了街。逛著的.時(shí)候，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，于是，好多人都去買雨傘了。
回來(lái)的時(shí)候，胡老師用陳裕民的玩具木偶來(lái)玩游戲，胡老師說(shuō)“踢腿運(yùn)動(dòng)”，胡老師就拉一拉繩，小木偶就跳起來(lái)了，做“跳躍運(yùn)動(dòng)”的時(shí)候，胡老師很快地拉，把我們都逗得笑出眼淚來(lái)了。
今天，我很開心極了。親愛(ài)的朋友，你知道我最喜歡哪一個(gè)博物館嗎？告訴你吧，我最喜歡圖書館，因?yàn)槔锩嬗泻芏辔蚁矚g的書，你猜對(duì)了嗎？
冬的記敘文2
今天是冬鍛節(jié)，是一個(gè)高興的日子。
冬鍛節(jié)也是一個(gè)有很多運(yùn)動(dòng)的節(jié)日，有跳長(zhǎng)繩、跳短繩、接力跑和踢毽子。除了踢毽子其余的`我都參加。我們第一個(gè)項(xiàng)目是接力跑，每個(gè)人都神龍活虎，摩拳擦掌，我想：從開頭就落后了，所以我們一定會(huì)輸。最后我們的確輸了，有幾個(gè)女生都哭了，我也很想哭，可是我想到后面還有三個(gè)項(xiàng)目，便止住了淚水。
第二個(gè)是跳長(zhǎng)繩。我想：有五個(gè)男生在，你們甭想贏。我們班一次都沒(méi)死，而其他班卻死了好幾次，所以這個(gè)項(xiàng)目我們班得了第一。
第三個(gè)是跳短繩，我是第四名。雖然死了好幾次，可是我的勁還很大，便飛快的跳起來(lái)。當(dāng)時(shí)我很緊張，以為是最后一名，沒(méi)想到我竟然是第四名。第四個(gè)是踢毽子，我沒(méi)有看見(jiàn)，但是我能想象到他們踢得很好。
�。《懝�(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！
冬的記敘文3
冰冷的風(fēng)吹打著樹葉，沙沙的筆聲環(huán)繞著教室，那時(shí)寒冬的早晨！
快末考了，大家都不停地籌備著。這是初中最后一次期末考試，誰(shuí)都不想輸。
我特別喜歡寒冬的早晨。記得那時(shí)的早晨，我都早早起床帶著早餐敢到學(xué)校，清靜的氣氛正好與緊張的心里相互抵消，冰冷寒風(fēng)吹打著的樹葉像是不屈不撓的我們?cè)诓煌５貖^戰(zhàn)。雖然我還沒(méi)有吃早餐，但我選擇先“享受”一下早晨。這么美好的早晨當(dāng)然要“搭配”上我的英語(yǔ)《五年中考三年模擬》一起度過(guò)啦。
我正移動(dòng)著凳子，想要去拿書包里的《五三》，不慎，凳角地板擦出了響聲。這在平時(shí)可能不算啥，但在那時(shí)猶如一聲巨響刺破了我的耳膜。我感到十分愧疚和抱歉，連忙對(duì)班里幾個(gè)同我一起“享受”早晨的同學(xué)說(shuō)了聲抱歉。我本以為他們會(huì)用一種異樣的眼光看著我，或者說(shuō)我?guī)拙鋲脑捠裁吹�。但他們并沒(méi)有搭理我，我四處一往，一個(gè)個(gè)的，都是低著頭，拿著筆。他們肯定是太過(guò)“享受”清晨的感覺(jué)了吧！
我輕輕地把《五三》拿出，小心翼翼地將他正擺在桌子上。然后將凳子緩緩地抬起來(lái)，往前挪一點(diǎn)點(diǎn)，再像直升機(jī)降落似的穩(wěn)穩(wěn)地按放在地上，生怕再搞出點(diǎn)響聲。接著，拿出筆，開始奏響那“沙沙”音樂(lè)。我努力控制著我的`氣息，害怕我的呼吸聲會(huì)打亂到他人的節(jié)奏，因?yàn)槲覀冎幌肼?tīng)到那“沙沙”的純音，所以必須互不干擾。我感覺(jué)我們似乎對(duì)外界和其他人都不太敏感了，即使班里的幾個(gè)“話王”來(lái)了，我們也感覺(jué)不到他們的存在。視力也似乎降低了，只能看到眼前的題目。等到老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“上課！”我們才會(huì)猛地一站起來(lái)，感慨道：“時(shí)間可真快��！”
早晨的我們各自就像被隔離在一個(gè)小小的世界似的，外界與我無(wú)關(guān)，我也注意不到外界的存在。但在我們這幾個(gè)互不干擾的世界里，都存在一個(gè)共性——努力、專注、堅(jiān)持！
冬的記敘文4
同學(xué)們期待很久的冬鍛節(jié)到了，比賽的項(xiàng)目有跳長(zhǎng)繩，有踢鍵子，接力跑和跳短繩。其中我參加了接力跑。
我們先聽(tīng)比賽的規(guī)則，然后進(jìn)入了各自的場(chǎng)地。比賽開始了，全部場(chǎng)地的氣氛都變得非常的緊張，周圍的拉拉隊(duì)員都奮力地喊著“加油”。我非常得緊張，我想：到我的時(shí)候，我該怎么辦呢？接力棒力在我上的時(shí)候，我用了我吃奶的力氣沖向下一個(gè)要拿接力棒的`人，可是我們的隊(duì)伍還是輸給了其它的兩個(gè)班——三（1）班和三（3）班。我們垂頭喪氣地到草坪上休息，有的甚至還哭了起來(lái)，在葛老師的鼓勵(lì)下，我們又能重拾了信心，在下面的第二項(xiàng)比賽中，我們班終于贏得了第一名。旁邊的拉拉隊(duì)員開心地喊到：“太好了，我們終于贏了�！蔽覀冮_心地回到了班里。
這真是一場(chǎng)精彩的冬鍛節(jié)比賽，我期待著下一次的冬鍛節(jié)。
冬的記敘文5
今天下午，我們學(xué)校舉行了冬鍛節(jié)。
首先是三年級(jí)接力跑，焦梓在一旁喊：“三（1）班加油！”終于到四年級(jí)了，我在一旁給他們加油。一開始，我們班排最后，后來(lái)經(jīng)“代代子孫”的努力，章國(guó)鳴超過(guò)了（1）班，胡竣堯和劉雨涵也飛快地跑，我們班接力跑得了第一！跑完后，我看見(jiàn)他們頭上全都是汗，一定累壞了。
其次是跳長(zhǎng)繩，我是搖繩的.，劉建偉發(fā)燒，下午才來(lái)，不知道他能不能跳。比賽開始了，他們跳了起來(lái)，“60，61，62，63……”我嘴里輕輕地?cái)?shù)著。突然，劉建偉摔了一跤�！班洁健北荣惤Y(jié)束了，我們跳了252個(gè)，而（1）班跳了365個(gè)，我們得到了第二。
最后是短繩和毽子，男生跳繩，章國(guó)鳴196個(gè)，第一；女生毽子，徐梓潔122個(gè)，也是第一。
這次冬鍛節(jié)，我們整體表現(xiàn)還行，友誼第一，比賽第二，加油！
冬的記敘文6
姥姥去世了，姥爺?shù)男那閴嫷搅说凸�，我義不容辭地承擔(dān)起了陪伴姥爺?shù)闹負(fù)?dān)。
看花容易繡花難，原來(lái)陪老人不是那么容易的事情。每天不能離開姥爺半步，還要天天去陪著姥爺遛彎。
一天，姥爺發(fā)現(xiàn)養(yǎng)的魚沒(méi)有食了，就戴上帽子往外走。等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他已經(jīng)走出好遠(yuǎn)了，我趕緊套上衣服追了出去，姥爺見(jiàn)了我，不解地問(wèn)：你來(lái)干什么?道滑，來(lái)扶您!哦——他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。周圍的人看了我的舉動(dòng)，紛紛地說(shuō)：這孩子真好!
在陪姥爺?shù)倪^(guò)程中，我何嘗沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)回家的念頭?想家，想爺爺奶奶，想爸爸媽媽。小年前夕，姥爺覺(jué)得過(guò)意不去，執(zhí)意讓我回家。姥爺見(jiàn)我有些猶豫，便對(duì)我說(shuō)：，名名，你走吧!我沒(méi)事的!走吧!我聽(tīng)得出來(lái)姥爺是在勉強(qiáng)掩飾著對(duì)我的不舍。雖然我很想回家，但一想到，我曾經(jīng)信誓旦旦地答應(yīng)過(guò)姥爺要陪他過(guò)寒冬的。如果我回家了，姥爺該有多么的孤單呀!我回家的'念頭就很快打消了。對(duì)，我答應(yīng)過(guò)姥爺?shù)氖聸Q不能反悔!姥爺，我不走了!在這陪您!姥爺?shù)哪樕狭⒓撮W現(xiàn)出一絲喜悅。
有一天，外面下著鵝毛大雪，姥爺非要去換啤酒不可。我勸姥爺別去了，外面雪大路滑�？衫褷�?shù)男宰泳螅坏Q定的事情，即使九頭牛也拉不回來(lái)。我說(shuō)什么，他也聽(tīng)不進(jìn)去，一定要去。沒(méi)辦法，只好由他去。為了陪姥爺，我豁出去了，穿上打球后還有些潮濕的衣褲，毅然陪著姥爺在大雪中走了一趟�；貋�(lái)后，我和姥爺儼然成了兩個(gè)碩大的雪人，渾身瑟瑟發(fā)抖。
漸漸地，年已接近尾聲，寒冬也已接近尾聲。冰雪開始消融，姥爺心中的寒冬也將與這大自然的寒冬一起過(guò)去。我多么希望姥爺盡快地能從失去姥姥的悲痛中走出來(lái)，多么希望姥爺?shù)耐纯嗄芘c這冰雪一起消融
我相信，春天到了，姥爺?shù)男那橐矊⑾襁@春光一樣明媚!
冬的記敘文7
有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，因?yàn)樗o大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；有人喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了充足的陽(yáng)光；有人喜歡秋天，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了豐收；帶來(lái)了希望。而我，最喜歡的是冬天。
秋剛走，迎來(lái)的是冬天的腳步。大家是多么喜歡秋天，它給大家豐收的歡樂(lè)，給人們涼爽的天氣，而冬天給人們的卻是刺骨的，無(wú)情的冷淡。
其實(shí)冬天默默地給予我們的不僅是溫暖，還給予我們欣賞一幅大地回春圖，讓我們感覺(jué)到無(wú)私的溫馨。它艱辛的扇著風(fēng)，為的是吹落書上的黃枝和殘枝，落到地上腐爛，把自己化作營(yíng)養(yǎng)品供給一些樹。
冬天蘊(yùn)合著春的生機(jī)，夏的熱烈，秋的收獲，蘊(yùn)合著一年的不舍與留戀，更蘊(yùn)藏著明日出時(shí)的燦爛與奪目。冬天雖不比春天的阿娜多姿，不比夏天的枝繁葉茂，也不比求得橙黃橘綠，但它已白雪飄揚(yáng)，銀裝素裹吸引著人們。
冬天是寒冷的，它冰凍了山間小河，冰凍了山間小路，冰凍了樹上鳥兒的歌唱，同時(shí)也水東了人們的心。因此，許多人都不喜歡它，甚至慶惡它，但我的看法卻不一樣：冬天的嚴(yán)寒好比蔓延無(wú)際的坎坷險(xiǎn)阻，需要有人去面對(duì)，去克服。也正是這樣的過(guò)程才讓人有所歷練，有所成就。
仲冬之時(shí)，時(shí)常會(huì)飄起柳絮不一般的雪，柔柔的，觸及指尖的那一刻，涼絲絲的。當(dāng)雪停時(shí)，這些不畏嚴(yán)寒的家伙又開始找食物了，人行道上有他們的`身影，樹下有他們的身影，園子里有他們的身影， 我想田間也不會(huì)少了他們吧。他們蹦看跳著，飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，努力的尋找可以吃的東西，他們或許并不知道什么是放棄，只知道了努力的活下去。路止留下了他們行走的痕跡，這就是屬于動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng)吧。
冬一個(gè)考驗(yàn)人意志，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格的季節(jié)！
冬的記敘文8
星期一，體育老師就對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期五我們學(xué)校將要舉行冬鍛節(jié)之一活動(dòng)，請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備�！斌w育老師話應(yīng)剛落，我們就興奮得跳了起來(lái)！體育老師吹了吹口哨，讓我們安靜下來(lái)。
我們盼著盼著，星期五終于到來(lái)了！下午1：30上課鈴聲一響，我們就像潮水般一樣的涌出了教室門，上場(chǎng)音樂(lè)一響，我們便下了樓梯，來(lái)到了操場(chǎng)上，等老師的話一講完，同學(xué)們就和班主任葛老師到了比賽的地點(diǎn)——跑道上。我們知道，馬上比的是接力跑。因?yàn)樯衔珞w育課我們練過(guò)，所以較有信心。老師的`哨音一響，比賽便正式開始了！眼看著我們班就第一名了，可黃俊杰把接力棒搞掉了，第一名像滑梯一樣變成了倒數(shù)第一，我們像是被一桶冷水澆在了頭上，當(dāng)場(chǎng)就哭了好幾個(gè)人！
第二場(chǎng)長(zhǎng)繩比賽，我們班贏定了！男生們私下給我們長(zhǎng)繩隊(duì)取了個(gè)名字——長(zhǎng)龍隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跳著，活像一條龍，有十個(gè)人，所以又加上了一個(gè)“長(zhǎng)”字。果然，我們拿了第一名！
第三第四場(chǎng)是單項(xiàng)比賽，我都參加。先是短繩男生組，我們班的徐博文可厲害了！跳了168個(gè)！再是女生，李昕祺保證了不斷，跳了150個(gè)。我跳了141個(gè)，老師說(shuō)我斷的太多了。
馬上是踢毽子比賽，我心想：哈哈哈哈�。�1）班和（3）班肯定輸了！應(yīng)為，我踢小毽子最多能踢100出頭呢！事實(shí)果真如此！我踢了96個(gè)！
今天，最快樂(lè)的一天，最豐富多彩的一天！
冬的記敘文9
電視里新聞?lì)A(yù)報(bào)說(shuō)：明天氣溫最高零下6℃左右，西北風(fēng)6級(jí)，陣風(fēng)7-8級(jí)，而且可能會(huì)下雪。我頓時(shí)高興極了，終于可以打雪仗了。
第二天早上，媽媽喊我起床看雪，我立馬起來(lái)了�？吹酱巴庋┗祜w，地上一片白茫茫，小區(qū)綠化帶里小草被雪保護(hù)了，不再受到害蟲的傷害。大地上鋪了一層白地毯，像是歡迎冬爺爺?shù)牡絹?lái)。屋頂上也戴上了白帽子。整個(gè)世界銀裝素裹。我立刻沖下去玩雪，抓一把雪，雪摸上去冰冰的，軟軟的，一會(huì)兒就化了，我很舍不得，雪花的生命如此的`短暫。
第三天早晨，我起床后看見(jiàn)玻璃窗花上結(jié)了一朵朵潔白的冰花。我驚奇地叫著：“媽媽，快來(lái)看窗戶玻璃上開花了。”真漂亮，它像寬大的大樹，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵晶亮潔白。我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。外面狂風(fēng)“呼呼”地吹，冷得無(wú)法形容。這么冷的天我不能出去玩，只好呆在家里。不知不覺(jué)太陽(yáng)出來(lái)了，我和家人坐在陽(yáng)臺(tái)上暖和身子。我穿了很多衣服，像個(gè)小胖熊，媽媽捧著水杯，背對(duì)著太陽(yáng)一步不敢離開，爺爺奶奶索性躲到被窩里。他們聊“今年這冬天真冷，好多年沒(méi)有零下10℃了”
冬天什么時(shí)候才能過(guò)去啊，我還是喜歡春天。雖然冬天可以打雪仗，但是我更喜歡萬(wàn)紫千紅的春天。
冬的記敘文10
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少！”總會(huì)有一幕歷歷在目，牽起我的沉思，讓我心亂如麻。
天很冷很冷，我躺在棉絲般的地帶里，享受天倫之樂(lè)，可越過(guò)這一面，卻變成了北風(fēng)呼呼，一切都顯得荒涼、零落。于是我依戀于棉窩暖床，不愿與冬有絲毫的接觸。
大鐘清脆地敲打了十二下，可太陽(yáng)還在進(jìn)行著冬眠，人們用火光代替了陽(yáng)光，從而取暖。那時(shí)很不樂(lè)意的我終于移動(dòng)了身軀，眼睛隨意地透過(guò)窗簾，我愣住了。
那……那野草不見(jiàn)了，野田換成了一團(tuán)團(tuán)的新泥土，只是那背景有點(diǎn)熟悉，那動(dòng)作有所常見(jiàn)。但一時(shí)并未能想到是誰(shuí)在那，只知那塊是伯伯多年不耕種的野田，帶著疑問(wèn)來(lái)到了廚房，看到的只是熱騰騰的熱煙從煲里延伸出來(lái)，卻連爸的半個(gè)身影都沒(méi)見(jiàn)到，況且煲里的飯除了我之外，再也沒(méi)有人碰過(guò)。一陣寒風(fēng)從窗縫中沖了進(jìn)來(lái)，冷得我直發(fā)抖，而爸爸的蹤跡卻成了疑問(wèn)。瞬間，窗外的那一幕又展現(xiàn)了。“爸爸昨天不就買了一大包種子嗎？試找找看！”想象變作了動(dòng)力，誰(shuí)知種子沒(méi)有找到，手里卻拿起了那些輕飄飄的'菜干，我的視覺(jué)變得模糊，仿佛看到了淚水在升華，臉上被一顆顆晶瑩的水晶劃破。他，他……就是我的爸爸。
用力推開那關(guān)了很久的門，手像被刀割了似的，迅速地抖動(dòng)了一下，接著就是一陣大風(fēng)，把我趕到了目的地，看著滿頭大汗，勞累的爸爸，我的心像被扎過(guò)了似的。每呼吸一下，空氣都是那么的刺鼻；每走過(guò)的一秒都覺(jué)得漫長(zhǎng)；每一次心跳都是那么的心酸。但那僵硬而發(fā)青，被寒風(fēng)摩擦得快要流出血來(lái)的雙手依然還在操作之中，而我做了什么？……
浪花的寂寞大海知道；白云的寂寞天空知道；我的心事爸爸知道；而爸爸的辛勞、心事誰(shuí)來(lái)認(rèn)可，誰(shuí)來(lái)知道？爸爸把它融洽在這冬的預(yù)報(bào)，愛(ài)女的身上，結(jié)晶成愛(ài)，它看不見(jiàn)，摸不著，只有用心才能體會(huì)得到。而我只能為了曾經(jīng)的無(wú)知，從生活中孝敬他，努力學(xué)習(xí)來(lái)完成他存之已久的期望吧！
冬的記敘文11
九月時(shí)節(jié)，初到六中。那上半年，我踏進(jìn)出初一。初秋的校園是美麗的。很難想像從化還有這樣山清水秀的地方。在這里，充滿著濃濃的書香可以靜心讀書，是一個(gè)陶冶情操的好地方。于是，我打算在這里創(chuàng)造出自己的一片天地。轉(zhuǎn)眼間，秋末冬至，初一的冬季悄然開啟�；厥走^(guò)去初一里的秋冬，我感慨萬(wàn)分。
剛來(lái)到這里，有很多的事都不了解，因此犯了很多，曾經(jīng)因?yàn)椴涣私猱?dāng)宿長(zhǎng)的責(zé)任，讓宿舍被扣了很多分，一上到初中，就要住宿，這讓很多人都不習(xí)慣，當(dāng)然，我也不例外，來(lái)到這兒，我每天都在念家，總想著自己能早點(diǎn)回家，在這兒的日子，什麼事都要自己親力親為，比如：早上沒(méi)爸媽叫起床，要靠自己自覺(jué)；要吃飯必需自己去飯?zhí)么蝻�，洗澡還要自己去打水，洗完澡還要自己洗衣服，這讓我感到不習(xí)慣，這讓我生活上遇到不少挫折。我開此慢慢讓自己融入進(jìn)去，這不但鍛煉了我的自理能力，還鍛煉了我對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力。
但生活的考驗(yàn)仍在繼續(xù)。我在眾多優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)中顯得那麼的平凡。沒(méi)有俊美的容貌，沒(méi)有拔尖的成績(jī)，只是我心中略有自卑感。初中的生活和小學(xué)的生活大不相同。不僅要住宿，學(xué)習(xí)的科目也比小學(xué)的`多，由于不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間，導(dǎo)致成績(jī)則下降，總覺(jué)得有很多做也做不完似地，這是我很絕望，多少次我想過(guò)要放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑乐灰铱吓鸵欢艹晒�。我開啟積極的學(xué)習(xí)，改善了原本的習(xí)慣，在這我學(xué)會(huì)了與人的相處之道，盡管在此個(gè)過(guò)程中有一些小矛盾，但通過(guò)批次的寬容和鼓勵(lì)，我要的感受到了別人帶給我的溫暖。我們一起在這學(xué)習(xí)，一起生活，一起適應(yīng)，開心過(guò)，也受過(guò)挫折。
初一的冬季，五彩繽紛。充實(shí)而又快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了改善。改善自己的情緒，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)了科學(xué)安排時(shí)間，我懂得了堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的，不要輕易放棄，學(xué)會(huì)盡職盡責(zé)的工作；學(xué)會(huì)了全力以赴的學(xué)習(xí)。
過(guò)去的歷程，讓我不禁思考，接下來(lái)的冬至之路，我又將怎摸樣呢？答案不確定，我想去走好每一步。回首冬之路，不知不覺(jué)間，我已收獲太多的感動(dòng)。
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