【必備】禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　寒假里看了一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過(guò)清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立，樂(lè)于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書(shū)，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專(zhuān)家16年的教子手記。據(jù)說(shuō)出書(shū)前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書(shū)中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說(shuō)：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說(shuō)法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書(shū)為我小小的心靈開(kāi)啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門(mén)邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫(xiě)作文，語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)。父親曾教過(guò)初中和高中語(yǔ)文，我從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始讀中學(xué)語(yǔ)文書(shū)，中學(xué)時(shí)讀高中語(yǔ)文書(shū)，我把語(yǔ)文書(shū)當(dāng)成故事書(shū)，它們那么生動(dòng)，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書(shū)柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越雜，有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類(lèi)大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說(shuō)，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書(shū)速度越來(lái)越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦�，�?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀，讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺(jué)得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語(yǔ)文成績(jī)每每第一，在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)語(yǔ)文的興趣延續(xù)至今。

　　一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會(huì)少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書(shū)中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。

　　的確如此，很多老師都會(huì)有這樣的感覺(jué)，孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來(lái)越大。我班上學(xué)期語(yǔ)文第一名的.徐聿至是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，他媽媽說(shuō)哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會(huì)津津有味地看上幾頁(yè)，先來(lái)點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書(shū)。班上還有一位孩子，他家里不缺錢(qián)，在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢(qián)帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢(qián)追回通知孩子家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)才知道抽屜里錢(qián)少了。后來(lái)孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子?jì)寢尅＜议L(zhǎng)來(lái)了先給孩子兩巴掌，然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書(shū)，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級(jí)的他又買(mǎi)了一部新手機(jī)，孩子倒是過(guò)了個(gè)快樂(lè)的寒假，可報(bào)到那天，他是班上唯一一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過(guò)好老師》中找答案吧，它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書(shū)籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書(shū)籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

禮物的作文 篇2

　　今天是母親節(jié)，我要為媽媽做一頓飯，讓媽媽在最快樂(lè)的節(jié)日里享受到我奉獻(xiàn)的美食——“草莓蛋炒飯”。

　　你們可能會(huì)問(wèn)：“草莓怎么炒飯呢？”我這就演示給大家看。

　　咱們先要準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一盤(pán)米飯，二十顆草莓和一些蔥。先把雞蛋打好，把草莓切成兩到三瓣，然后把蔥切成蔥花，等到油燒熱后先把雞蛋倒進(jìn)去，趁著雞蛋還沒(méi)有成型的時(shí)候趕緊攪動(dòng)，這樣就可以把雞蛋攪得碎碎的，接著放入米飯，然后放入切好的'草莓，不停地翻炒，等到米飯變成淡粉色時(shí)，將切好的蔥花放進(jìn)去，用文火不停翻炒，再放少許雞精和鹽，直到米飯由淡粉色變成紅彤彤的時(shí)候，關(guān)火，用余溫加熱，最后把剩下的蔥花撒上就出鍋。

　　這炒飯很好看，有紅色的草莓，黃色的雞蛋，白色的米飯和綠色的蔥花，五顏六色的！媽媽吃了一口，興奮地說(shuō)：“嗯！好吃，妙不可言！酸酸甜甜的，好吃極了！”

　　我心里甜滋滋的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這是她收到的最好的母親節(jié)禮物！我終于可以送給媽媽我親手做的禮物了！

禮物的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己認(rèn)為最珍貴的東西：有的人認(rèn)為友誼最珍貴；而有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴；也有的人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴……但在我看來(lái)，友誼是最珍貴的東西，任何一樣?xùn)|西也代替不了它。

　　在我生日那天，我的好朋友琳琳來(lái)找我去她家玩。在去她的路上，我暗暗自喜：呵呵，她一定知道今天是我的生日，所以約我去她家玩，接著再給我唱一支《生日快樂(lè)》這首歌，然后在給我送上許多精美的禮物，最后再和我一起分享一個(gè)大大的`生日蛋糕，送上一句祝福語(yǔ)，高高興興的過(guò)完這個(gè)生日……還沉睡在“美夢(mèng)”當(dāng)中的我，被一陣祝福聲給打破了：“祝你生日快樂(lè)，琳琳！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我突然想起了琳琳的生日和我是同一天。唉，看來(lái)她們是不可能來(lái)為我的生日而慶祝了。

　　我看著她們高興的樣子，心里傷心極了，沒(méi)想到大家根本就不在意我的生日，只在意琳琳的生日。我打開(kāi)琳琳家的門(mén)，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到了莉莉的聲音：“穎穎，等等！”我心中一喜，莫非她們準(zhǔn)備要給我生日禮物了？我決定再等一等。但一等就等到下午4點(diǎn)，也不見(jiàn)她們來(lái)給我慶祝生日。 我絕望了，等她們過(guò)好琳琳的生日后，我就說(shuō)也不說(shuō)就離開(kāi)了。這是，屋里傳來(lái)了莉莉的叫聲：“當(dāng)然啦！最好的節(jié)目要留到最后啦！現(xiàn)在，讓我們慶祝穎穎的生日吧！”這時(shí)，我的手上出現(xiàn)了許多精美的禮品，她們給我過(guò)完了一個(gè)快樂(lè)的生日。

禮物的作文 篇4

　　一只青蛙和一只蛤蟆是非常好的朋友，它們天天都要在一起玩，青蛙的生日快到了，蛤蟆想送給青蛙一份禮物。

　　送什么好呢？就送一件衣服吧！說(shuō)完，蛤蟆就拿了一塊五顏六色的花布，拿起一把剪刀，咔嚓咔嚓，剪了起來(lái)，先剪掉了一個(gè)角，再剪掉了另一個(gè)尖尖的角，一個(gè)一個(gè)剪下去，快做完時(shí)候，一不小心，手一抖，就剪下了一個(gè)袖子，哎呀！怎么辦呢？

　　送什么好呢？就送一件背心吧！話音剛落，蛤蟆又拿起剪刀開(kāi)始做了，它把另外一邊的`袖子也剪掉了，剪呀剪呀，一用力，剪出了一個(gè)大大的洞，無(wú)奈地說(shuō)：“又要重新做了�！�

　　送什么好呢？就送一頂帽子吧！趕快動(dòng)起手來(lái)，拿起剪刀開(kāi)始做了，做得越來(lái)越快，但又一個(gè)不小心，剪出了一個(gè)大大的縫，蛤蟆難過(guò)極了，冥思苦想。

　　送什么好呢？就送一塊手帕吧！用剩下的一點(diǎn)材料，蛤蟆做了一塊漂亮的手帕。

　　青蛙的生日到了，蛤蟆拿著手帕來(lái)到青蛙的家，青蛙正在門(mén)口迎接它呢！它們一起走進(jìn)屋，蛤蟆拿出了手帕，說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！這是我送你的禮物，本來(lái)我要給你做件大衣的，可是一次又一次失敗，只能送給你手帕了�！鼻嗤荛_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你的禮物，我很喜歡。”

禮物的作文 篇5

　　以感恩的心態(tài)面對(duì)別人的愛(ài)，這是我很多年后才學(xué)會(huì)的事。

　　讀中學(xué)時(shí)我開(kāi)始叛逆，總嫌大人們不理解自己。父親送我14歲的禮物是一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，因?yàn)楦赣H覺(jué)得我肯定會(huì)喜歡這樣的故事。我確實(shí)喜歡，卻恨他不了解我早己讀過(guò)、買(mǎi)過(guò)，便賭氣拿出另一本，淡淡地說(shuō)：“我已經(jīng)有一本了�！边�記得父親眼中驟然暗下去的小火花。真是可惡的自己啊!

　　一直有個(gè)心愿，想要和父親談?wù)勎业那啻浩�，可惜，沒(méi)等到合適的時(shí)機(jī)，父親便已去世，我永遠(yuǎn)無(wú)從知道在父親心里，少年時(shí)的我究竟有多乖張。那兩本《簡(jiǎn)·愛(ài)》一直藏在書(shū)櫥里不敢拿出來(lái)，我接受了父親的禮物，卻錯(cuò)過(guò)了他付出的愛(ài)心。我開(kāi)始收集各種版本的。《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我想告訴父親：你送我的禮物，是我一輩子都喜歡的東西，謝謝!

　　后來(lái)開(kāi)始有了愛(ài)情，除了花前月下、甜言蜜語(yǔ)之外，還得有貼心的.禮物。有的人不斷收禮還嫌禮物不夠好不夠貴重；有的人不斷送禮，卻總也送不到對(duì)方心坎上，雙方付出和所得不平衡，久而久之，感情的天平也難見(jiàn)傾斜。

　　少女時(shí)代最恨的一件事就是不喜歡的人向我示愛(ài)，覺(jué)得既屈辱又麻煩，弄不好還成了大家眼中的笑話。記得一位男生和我玩得好，只當(dāng)朋友時(shí)感覺(jué)還不錯(cuò)，大大咧咧地和人家去看電影、上舞會(huì)�？墒沁@男生以為這是戀人才能一起做的事，于是對(duì)外宣稱(chēng)我是他女朋友，還拿了禮物當(dāng)著好多同學(xué)的面送給我。是一把吉他，我并不會(huì)彈，他的理由是：“我把最心愛(ài)的吉他送給你，我想彈的時(shí)候就向你借，一輩子向你借�！甭�(tīng)起來(lái)挺浪漫，可我一聽(tīng)血就往腦袋上涌，接都不接，直接一句：“神經(jīng)病啊!誰(shuí)要你的破吉他?”站起來(lái)就走，一點(diǎn)兒面子也不留給人家。好好一份愛(ài)的禮物，被自作多情的他和年輕氣盛的我弄成一個(gè)解不開(kāi)的心結(jié)�；饘W(xué)四年我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)過(guò)話，畢業(yè)五六年后再見(jiàn)面，這才覺(jué)得好笑。

　　以感恩的心態(tài)面對(duì)別人的愛(ài)，這是我很多年后才學(xué)會(huì)的事，而且直到現(xiàn)在做得也不是很好。經(jīng)�？霖�(zé)身邊人這不好那不好，卻沒(méi)有看到他的付出，這也許是人的一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的感情課程。

　　還有一段極短暫的戀愛(ài)，從一開(kāi)始我就知道是個(gè)錯(cuò)誤，還沒(méi)來(lái)得及體味愛(ài)情的甜蜜便草草收?qǐng)�。這男生也浪漫，挽回不成也不強(qiáng)求，還送分手禮物給我，是一個(gè)漂亮的瓷器擺設(shè)，他說(shuō)：“如果想起我的好就請(qǐng)你回來(lái)，我會(huì)一直在原地等著你�！边@次不同于上次，畢竟是何過(guò)戀愛(ài)名分的，我不好意思太小氣，只得半推半就收了�；氐剿奚幔�左看右看不順眼，直接扔到垃圾堆又覺(jué)得暴殄天物，正站在那兒猶豫，搞衛(wèi)生的阿姨說(shuō)：“咦，那個(gè)東西好漂亮�！蔽亿s緊塞給她：“送給你送給你�！钡纛^就跑，覺(jué)得卸下了一個(gè)好人的負(fù)擔(dān)。

　　若干年后那男孩還給我寄過(guò)一張卡片，上面有八個(gè)字：“你若無(wú)悔，我亦無(wú)憾�！毕雭�(lái)這真是個(gè)比我更早懂得愛(ài)情的男孩，不強(qiáng)求，不記恨，早早知道愛(ài)情的真諦，很值得我學(xué)習(xí)呢。

　　一路錯(cuò)過(guò)許多愛(ài)的禮物，也不斷接受著新的禮物，我就這樣走過(guò)青蔥歲月�，F(xiàn)在想來(lái)，無(wú)論是否合時(shí)宜，我都無(wú)比感謝這些錯(cuò)過(guò)的禮物，它們教會(huì)我感恩，教會(huì)我寬容，教會(huì)我更好地愛(ài)。

禮物的作文 篇6

　　每一份禮物，都是特別的，美好的，給我們留下難忘的回憶。

　　生日后，我抱怨弟弟什么禮物都沒(méi)給我，不管是物質(zhì)上的還是言語(yǔ)上的。

　　弟弟若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑出去了。我生氣地嘟囔著：“我過(guò)生日，讓你玩了一陣，還給吃蛋糕，我卻什么禮物也沒(méi)有。”

　　今天爸爸媽媽都不在，外婆回老家了，保姆也走了，只剩下我和弟弟。

　　弟弟走了，我反而十分無(wú)聊，更想念我的弟弟了。五分鐘、十五分鐘……他不會(huì)是生我的氣不回來(lái)了吧，我越來(lái)越著急。

　　過(guò)了一會(huì)兒，樓梯上又響起了熟悉的腳步聲——弟弟回來(lái)了。我趕緊跑過(guò)去，他明顯是跑得太急了，氣喘不過(guò)來(lái)了。

　　“這個(gè)，是給你的�！彼�上氣不接下氣地說(shuō)著，并遞給我一塊巧克力。我很好奇，問(wèn)：“哪里來(lái)的？”他說(shuō)：“是買(mǎi)來(lái)的，我的零花錢(qián)剛好，還找了零錢(qián)�！�

　　我很吃驚，更多的是感動(dòng)。一個(gè)小朋友自己下樓買(mǎi)巧克力，用自己辛苦積攢的錢(qián)，非常難得。況且弟弟有濕疹，比常人更怕熱。只要稍一碰到陽(yáng)光，身上的發(fā)膚就會(huì)很難受，但是他卻為了我，什么都不顧。

　　想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我緊緊地握住了巧克力。弟弟這么關(guān)心我，但我卻要賭氣批評(píng)他。他為了滿足我的壞脾氣，不顧自己難受，他為我辦了這么多事，我又為他做了什么呢？

　　嘗一口，巧克力的甜味在舌尖上涌動(dòng)。此時(shí)，我感受到的'不僅僅是巧克力的香甜，還有我與弟弟之間的深厚的感情。

　　這一塊小小的巧克力，代表了弟弟與我之間的深厚情誼，這份禮物給我留下了深刻的回憶。

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