禮物的作文(經(jīng)典9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的禮物的作文9篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　假期里的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，電話鈴響了。我拿起電話:“喂，誰(shuí)呀?”對(duì)方說(shuō):“你說(shuō)呢?”是姑姑!聽(tīng)到姑姑的聲音我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。姑姑接著說(shuō):“我要送你一件你一定會(huì)喜歡的禮物!”我還想再問(wèn)，可姑姑已經(jīng)掛了電話。

　　“會(huì)是一件什么樣的禮物呢?”我左思右想不得其解。姑姑的家在山西，我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作太忙沒(méi)有時(shí)間照管我，就把我送到了姑姑家。那段時(shí)間，我和姑姑建立了深厚的感情。這一次姑姑會(huì)給我寄來(lái)一個(gè)什么樣的禮物呢?

　　我一邊想著姑姑的電話，一邊寫(xiě)作業(yè)�！芭榕榕�!”門(mén)響了，我打開(kāi)門(mén)一看，愣住了—是姑姑!姑姑進(jìn)屋后從包里一件一件往外掏東西:這是給奶奶的，這是給爸爸媽媽的……可除了給我麻花和巧克力外姑姑再也沒(méi)說(shuō)什么是給我的，這難道就是姑姑說(shuō)的禮物嗎?

　　不過(guò)姑姑來(lái)了我可是真高興呀!小時(shí)候我最愛(ài)吃的就是姑姑做的餛飩了，不知道姑姑是不是還記得這件事兒。沒(méi)想到，第二天不光吃上了香噴噴的'餛飩，還有外焦里嫩的炸蘑菇呢!姑姑沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我總是一邊玩兒一邊磨磨蹭蹭地寫(xiě)作業(yè)，姑姑來(lái)了我就大變樣了，因?yàn)榘磿r(shí)完成作業(yè)后，姑姑就會(huì)陪我一起玩兒，別提有多開(kāi)心了。平時(shí)媽媽工作忙，都是我自己梳頭，每次也只能隨便扎個(gè)馬尾。姑姑一來(lái)我可就神氣起來(lái)了，她為我扎的辮子，誰(shuí)見(jiàn)了都夸好看呢!

　　聰明的朋友們，你們一定猜出來(lái)姑姑的禮物是什么了吧?對(duì)了，那就是姑姑。還有什么禮物會(huì)比姑姑更好呢?

禮物的作文 篇2

　　古人云：“禮輕情意重”，“千里送鵝毛”，又云：“禮尚往來(lái)�！�，但是我們送禮物也是要有訣竅的，我們送禮物時(shí)，要看場(chǎng)合、時(shí)間、節(jié)日來(lái)送，我們送禮物才能送的得體、送的合宜。也不要送些太貴重、太奇特的禮物，否則，會(huì)令人感到有困擾，且不知該如何回禮。

　　“禮物”，幾乎是人人都愛(ài)的物品，而禮物也有分好幾種，其中，可分為有形的禮物和無(wú)形的禮物兩種。有形的禮物，就像是我們平時(shí)所送的禮物一樣，是看得見(jiàn)、摸得到的。例如：父母送的生日蛋糕，祝福我們已經(jīng)長(zhǎng)大一歲，讓我們感到開(kāi)心；朋友送的小小芭比娃娃，關(guān)心我們、令我們備感溫馨；師長(zhǎng)送的書(shū)籍中，包含著希望我們更加上進(jìn)的心。這些有形的禮物，會(huì)讓我們感到一種無(wú)比的幸福與喜悅。

　　無(wú)形的禮物，就好似一個(gè)看不到、碰不到也不一定感覺(jué)得到的禮物，這一種禮物就好像空氣似的，不容易感覺(jué)到它的'存在，卻又十分的重要。例如：我們送給父母最大的禮物，就是讓父母看見(jiàn)我們的成長(zhǎng)；父母送給我們最大的禮物，就是無(wú)怨無(wú)悔、堅(jiān)持、無(wú)窮境的愛(ài)。我們送給師長(zhǎng)最大的禮物，就是日日的成長(zhǎng)、蒸蒸日上的學(xué)業(yè)；而師長(zhǎng)送給我們最大的禮物，就是一直以來(lái)的教導(dǎo)及希望我們有更好的未來(lái)。社會(huì)送給我們最大的禮物，就是讓我們累積經(jīng)驗(yàn)和努力；而我們送給社會(huì)最大的禮物，就是加倍的努力，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我們的成就。大自然送給我們最大的禮物，就是我們這寶貴、不可交換、生生不息的生命；而我們送給大自然最大的禮物，就是尊重這些生命。這些無(wú)形的禮物，會(huì)讓我們的心靈，感到一種無(wú)限的溫馨與快樂(lè)。

　　常有人說(shuō)：“禮多人不怪�！钡�真是如此嗎？當(dāng)然不是。我們?cè)谒投Y物時(shí)，要看場(chǎng)合、時(shí)間、節(jié)日和人物來(lái)送，這樣才能把送禮物送的得體、送的合宜。我們也不要送些太貴重或太奇特的禮物，否則，常會(huì)帶給別人許許多多困擾，且不知該如何向我們回禮。我家中就有許許多多的禮物是用不著的，例如：爸爸并不常喝酒，但許多人卻還是經(jīng)常送酒，讓櫥柜都無(wú)法再擺了。中秋節(jié)時(shí)，大家都送別人月餅，導(dǎo)致家中的月餅吃了好幾個(gè)月。還有些人送的物品非常不實(shí)用，早已擺在家中十多年了，卻都還是沒(méi)有用到。這些人都是不懂得如何去送禮物的人。其實(shí)，送禮物十分簡(jiǎn)單，只要一個(gè)簡(jiǎn)單、精致的禮物，再加上我們最大的心意，就可以將禮物送得十分得體，且不失禮儀，又令人感動(dòng)。

　　有送禮之時(shí)，當(dāng)然也免不了有收禮的時(shí)候，而收禮時(shí)，我們又應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)呢？我們只需要用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)就行了，一顆感恩的心，人人都有，卻不是每一個(gè)人都會(huì)去運(yùn)用這顆感恩的心。如果我們?cè)��?jīng)因?yàn)橐粋�(gè)禮物而感動(dòng)，那么就讓我們也一起用這顆感恩的心，把這份感動(dòng)也分送給世界各地，讓所有的人也一起因?yàn)檫@個(gè)禮物感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)禮物感到幸福。

禮物的作文 篇3

　　離別的禮物發(fā)生在一個(gè)冬天的晚上，也是在深冬，我有幸閱拜讀了它。為之深深震撼。我想到了我的爺爺，不知道他們現(xiàn)在有沒(méi)有凍著。

　　現(xiàn)如今，無(wú)論城市還是農(nóng)村，生活節(jié)奏都在加快，贍養(yǎng)老人的問(wèn)題也就隨之突顯出來(lái)。中年人面臨職業(yè)壓力、養(yǎng)育子女壓力、贍養(yǎng)照顧老人壓力，為了生活每天奔波的人們，有時(shí)會(huì)沒(méi)有更多的`時(shí)間陪老人，因此出現(xiàn)了很多空巢老人，他們孤獨(dú)、寂寞、無(wú)聊，生活毫無(wú)生趣。那么如何贍養(yǎng)照顧老人，是否應(yīng)該把老人送到敬老院呢？這一問(wèn)題一直以來(lái)就存在著“孝”與“不孝”的爭(zhēng)論和疑惑。不送吧，由于工作等各種原因經(jīng)常不在老人身邊，不能更好的照顧老人；送吧，怕被說(shuō)成不孝順，有兒有女誰(shuí)去敬老院�。�

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題就看老人怎么看待，社會(huì)認(rèn)不認(rèn)可。從老人的心理看：老人也有他們的精神世界，需要溝通和交流，和年齡相仿的人容易溝通。而且現(xiàn)在很多養(yǎng)老院條件設(shè)施都非常優(yōu)厚，很多老人更喜歡在敬老院，有伴，玩得開(kāi)心。從社會(huì)學(xué)角度：利于養(yǎng)老事業(yè)的社會(huì)化。子女有自己的事業(yè)，把老人送到敬老院并不是不孝順，周末去看望，或休假時(shí)吧父母接回家里，同樣能享受到天倫之樂(lè)。子女忙于工作，把老人晾在家里，難道就是孝順嗎？所以我們做兒女的應(yīng)該尊重老人的意見(jiàn)，如果他們?cè)敢獾脑�，那就送么，如果他們不愿意，�?qiáng)迫他們也是非常不明智的選擇��！

禮物的作文 篇4

　　歲月的流逝，總是給我們留下了許多珍貴的禮物。有人收獲了成熟，青春；有人收獲了知識(shí)，財(cái)富；我則收獲了親情，懂得了回報(bào)……

　　陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)屋子里，寫(xiě)完作業(yè)的我懶洋洋的趴在桌子上，沐浴著陽(yáng)光，有陽(yáng)光的午后，甚是美好。朦朧中我漫無(wú)目的的撇了你一眼。雖然有衣架的遮擋，卻依稀可見(jiàn)你那彎曲的背影。猛然間，我發(fā)現(xiàn)有你頭上幾絲白發(fā)悄然萌動(dòng)，在陽(yáng)光下顯得如此耀眼。額頭上一顆顆跳動(dòng)的精靈， 閃爍在我眼前，占據(jù)著我的眼球與整個(gè)靈魂。我蹣跚的跑了過(guò)去，“一秒”“兩秒”……仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我問(wèn)你：“為什么要給我洗這么多衣服呢？”你笑了，笑的那么迷人。以至于在今后的學(xué)習(xí)生涯中，它代替了我所有的情緒。 “ 傻孩子，我給你洗的衣服越多就代表我越愛(ài)你呀！”我一點(diǎn)一點(diǎn)的為她拭去額上跳動(dòng)著的精靈，滿滿地?cái)?shù)著她對(duì)我的愛(ài)，也似在彌補(bǔ)那份姍姍來(lái)遲的愛(ài)。那個(gè)午后，那個(gè)黃昏，夕陽(yáng)依舊，唯一不變的是她那迷人的微笑。

　　沒(méi)想到幾年后的今天，又是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，讓我記起了那個(gè)溫馨的午后。

　　天微亮，幾片云遮著月亮還未散去，“嘩啦”多么長(zhǎng)的潑水聲。透過(guò)窗戶，我看到了你正在為我洗衣服的背影，正值隆冬，寒風(fēng)刺骨的吹著，水也早已結(jié)上了冰，你探下身子，長(zhǎng)滿繭子的手搓著衣服，凍得通紅的手早已拿不住任何東西，但還是堅(jiān)持洗完了最后一件。由于某些原因你只能雙手扶墻，一步一步艱難的走著，額頭上又跳出了那豆大的精靈，一滴一滴地墜下，浸濕了你那長(zhǎng)滿皺紋的臉龐。太陽(yáng)邁著輕快的步子從天際中跨出來(lái)，

　　陽(yáng)光依舊照著你那挺不直的背，使你顯得更蒼老了。

　　時(shí)光在一點(diǎn)一滴的流逝，歲月在你的臉上留下了一道一道的痕跡。無(wú)論怎樣改變，唯一不變的`是你那對(duì)我有增無(wú)減的愛(ài)。

　　母愛(ài)如永恒的陽(yáng)光，給我希望給我力量，陽(yáng)光有時(shí)也會(huì)被風(fēng)雨遮擋，而你的愛(ài)卻像和熙的春暉。記憶中，你的一笑一顰，都在我的腦海中閃爍。

　　歲月給予我最大的禮物，莫過(guò)于母親對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)。那是需要用時(shí)間去收集，用精力去滋養(yǎng)，用汗水去回報(bào)的……

禮物的作文 篇5

　　今天是六月份的第三個(gè)星期日，也是父親節(jié)，是每一位父親們自己的節(jié)日，我昨晚開(kāi)始“秘密行動(dòng)”，偷偷給爸爸準(zhǔn)備了禮物：幸福包，還準(zhǔn)備親手調(diào)制一杯幸福茶。

　　幸福包就是用爸爸喜歡的顏色的卡紙做成的一個(gè)小紙袋，里面放上我給爸爸準(zhǔn)備的小禮物：1、六顆顏色不同的小星星，代表我對(duì)爸爸的六個(gè)祝愿。2、一個(gè)紫色的愿望瓶，讓爸爸許一個(gè)心愿放在許愿瓶中。3、用六張正方形的小彩紙做一個(gè)祝福聯(lián)，上面是我用彩筆精心描繪的：爸爸我愛(ài)您！4、還有我自己第一次繡的十字繡“聰”，送給爸爸。這樣，一個(gè)幸福包就做好了，里面可是我送給爸爸滿滿的幸福！我把想對(duì)爸爸說(shuō)的話先演練了一番，然后把幸福包藏在我的衣柜中，就先去睡覺(jué)了。

　　早上，不到七點(diǎn)我就醒了，屋里靜悄悄的，我躡手躡腳走到爸爸媽媽的臥室，看見(jiàn)媽媽正抬頭看我，我對(duì)媽媽招招手。媽媽和我心有靈犀，踮著腳尖悄悄起來(lái)，順手關(guān)上了臥室的門(mén)。我們一起去廚房，準(zhǔn)備給爸爸做一杯幸福茶——冰綠茶。這是我在媽媽手機(jī)上的校訊通家庭教育彩信上看到的，那上面是做冰紅茶，可家里沒(méi)有紅茶，干脆用綠茶代替，正好爸爸平時(shí)最喜歡喝的飲料就是綠茶了。先把綠茶像平時(shí)泡茶一樣泡好，再放入兩片檸檬片（用鮮檸檬汁更好），等綠茶不燙手的時(shí)候加入蜂蜜，最后把綠茶放入冰箱冷藏室冰十分鐘，就ok了！我做的冰綠茶有茶的清香，檸檬的美味和蜂蜜的甜潤(rùn)，口感還真不錯(cuò)呢！

　　一切準(zhǔn)備好后，我就興奮地一手端著冰綠茶，一手拿著幸福包，媽媽幫我推開(kāi)門(mén)，“啪”地一聲打開(kāi)臥室的燈。此時(shí)爸爸正好睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，真是天助我也！平時(shí)爸爸都起得比我早，今天爸爸可是睡意濃濃哦！我大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：老爸，您辛苦了！今天是您的節(jié)日，我祝愿您每一分每一秒都快樂(lè)！爸爸，節(jié)日快樂(lè)！這段話好似一條甜美的河流，流進(jìn)爸爸的心中，爸爸緊緊地?fù)肀Я宋�，我感覺(jué)爸爸的手臂很有力、很溫暖！我雙手把冰綠茶端給爸爸，爸爸坐在床上咕嘟咕嘟一口氣全喝完了。媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子給你親自做的幸福茶，就是好喝哦，一口氣全喝完了�！惫�哈，老媽真逗，不會(huì)“嫉妒”了吧？呵呵。接著我把幸福包送上，把里面的禮物全都倒出來(lái)。先把祝福聯(lián)貼在爸爸的床頭，然后把小星星一個(gè)個(gè)送給爸爸：一祝爸爸身體健康！二祝爸爸心想事成！三祝爸爸步步高升！四祝爸爸平平安安！五祝爸爸快快樂(lè)樂(lè)！六祝爸爸事事順利！接著我讓爸爸打開(kāi)心愿瓶，在紙條上寫(xiě)上自己的心愿塞在小瓶子里。寫(xiě)得什么？我也不知道，那是爸爸的秘密。最后我把繡著“聰”的十字繡送給爸爸，這是我花費(fèi)了好幾天才繡成的`，雖然歪歪扭扭，卻是我最珍愛(ài)的東西之一。今天，我把它送給爸爸，代表我們父子永遠(yuǎn)心連心！爸爸再次給我了一個(gè)大大的擁抱，低聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，好兒子！爸爸很幸福！”

　　我和爸爸牽著手去餐廳，媽媽還給爸爸準(zhǔn)備了豐盛的早餐，有爸爸最喜愛(ài)的蝦皮炒雞蛋。我們一起讓爸爸過(guò)了一個(gè)幸福的清晨，一個(gè)濃情的父親節(jié)！雖然這個(gè)父親節(jié)我沒(méi)有給爸爸準(zhǔn)備值錢(qián)的禮物，但是我相信我做的這些不值錢(qián)的禮物中包含著我對(duì)爸爸更多的愛(ài)，愛(ài)比金錢(qián)更重要，我一定要好好珍惜這份偉大的父愛(ài)！也祝世界上每一個(gè)爸爸節(jié)日快樂(lè)，幸福平安。

禮物的作文 篇6

　　我們來(lái)到公園，一進(jìn)門(mén)就看到一排桃樹(shù)，后面還有一排柳樹(shù)，真是桃紅柳綠啊！下面發(fā)生了什么呢？讓我們到故事中來(lái)找答案吧！

　　首先看到一棵棵亭亭玉立的桃樹(shù)，桃花粉如我們一張張笑臉。柳樹(shù)的枝條像小姑娘的小辮子，又像白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)暮�子，更像珍珠吊簾。再往前走就是一片郁金香，有紅色的，紅得像火，就像夏天熱情似火；還有黃色的……

　　繼續(xù)往前走，我們來(lái)到獨(dú)木橋橋邊，老師說(shuō)：“我們手拉手過(guò)去�！边^(guò)了獨(dú)木橋，我們又來(lái)到下一座橋，懸浮磚頭橋，我們一個(gè)一個(gè)走，我一下子走了三遍呢。

　　到了我們的`休息時(shí)間。我們開(kāi)吃了，我吃了一個(gè)桔子、一個(gè)果凍一個(gè)小面包和一袋蝦片。王一涵也吃完了，看起了書(shū)，只可惜我忘帶書(shū)了。大家都吃好了，有的開(kāi)始吹泡泡，有的在放風(fēng)箏，快樂(lè)嬉鬧著，像小魚(yú)兒在嬉戲。

　　休息好以后，我們跟著老師繼續(xù)走，走著走著，來(lái)到一片櫻花樹(shù)下，櫻花白如雪，白似鵝毛一般！附近還有一片粉一片黃，花兒們朵朵盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。

　　到水幕劇場(chǎng)看臺(tái)，我們和老師拍完照就開(kāi)始?xì)g樂(lè)地喂魚(yú)了……

　　真是一次美好的春游！

禮物的作文 篇7

　　一個(gè)禮物是一份祝福，在人生當(dāng)中，有許多令人開(kāi)心的禮物，也會(huì)遇上許多令人失望的收禮人。

　　有一天，張老師說(shuō)，圣誕節(jié)時(shí)我們要開(kāi)宴會(huì)。我想：“唉呀，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，都快期末考了，沒(méi)想到還能開(kāi)宴會(huì)�！本驮谶@時(shí)，張老師說(shuō)：“到時(shí)候要帶禮物和自己做的菜，而且還要準(zhǔn)備賀卡，送給你最想送的人。”

　　聽(tīng)到這里，我的.眼睛閃過(guò)一絲光亮，可隨即黯淡了下來(lái)，因?yàn)椋何蚁氲娇梢园讯Y物送給衛(wèi)鵬宇，可是，他和我絕交好久了，一直不肯與我和解，他會(huì)收嗎？想到這，我的內(nèi)心很矛盾�；氐郊液�，我仍然和阿春阿姨一起做了三份禮物，用貼紙把他們裝飾了一番。做作業(yè)時(shí)，我懷著矛盾的心情在“今日妙語(yǔ)”中寫(xiě)下了我的煩惱，希望張老師能幫我解開(kāi)煩惱。

　　到了第二天，我的本子發(fā)下來(lái)后，我迫不急待地翻到那一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“他收不收是他的事，你的心意到了，你就不會(huì)留下什么遺憾�！边@時(shí)我如釋重負(fù)，心中那一塊懸著的石頭終于放了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼就到了圣誕節(jié)，我捧著自己做的菜，不禁想起了以前和衛(wèi)鵬宇一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。放學(xué)了，“張宇你留下改改作業(yè)�！泵慨�(dāng)張老師這樣說(shuō)時(shí)，我就會(huì)依依不舍地看著衛(wèi)鵬宇。而他每次都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，張宇，我等你�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句話，我的心就涌起一陣陣溫暖。

　　到了圣誕節(jié)宴會(huì)，我把自己做的糯米糕和蛋糕帶來(lái)了。宴會(huì)開(kāi)始了，我們首先吃圣誕節(jié)大餐�！�3，2，1，開(kāi)吃“，miss麥發(fā)話了，于是，我們飛快地沖了上去，而李治更狼，不管三七二十一地?fù)淞松先�，把叉子咬住，把每一道菜都夾了一點(diǎn)才回去吃。

　　接下來(lái)分別是雙人夾氣球跑和折報(bào)紙游戲。終于，我期盼以久的送禮物環(huán)節(jié)到了，首先，我把第一個(gè)禮物給了張老師，接著把第二個(gè)禮物給了許昶楨，最后由于不好意思，我請(qǐng)求余靈芝把我準(zhǔn)備好的禮物轉(zhuǎn)送給衛(wèi)鵬宇。

　　當(dāng)看到余靈芝拿著我的禮物走回家來(lái)時(shí)，我懷著忐忑的心情問(wèn)她：“怎么了，怎么又拿回來(lái)了？”“他不要！”余靈芝說(shuō)。聽(tīng)到余靈芝這么說(shuō)，我覺(jué)得和這位過(guò)去的朋友的最后一絲和好的希望之火也熄滅了......

　　到了第二天，那件事我仍然記得一清二楚，心里非常地難過(guò)。也許，這件事會(huì)伴我終生。

　　衛(wèi)鵬宇，什么時(shí)候，你會(huì)與我重歸于好呢？我期盼著那一天的到來(lái)！

禮物的作文 篇8

　　那次，我收到一件珍貴的禮物，它不是好玩的玩具，也不是精美的禮品，而是讓我受益匪淺的一句話。

　　“試卷已經(jīng)發(fā)下去了，大家好好檢討一下自己的錯(cuò)誤�！崩蠋熰嵵氐卣f(shuō)到。我瞅瞅自己的成績(jī)，心里暗暗竊喜：嘿嘿，滿分！這次我又考了第一。老師繼續(xù)說(shuō)道：“這次的平均分，雖然不是很高，但是同學(xué)們都有進(jìn)步。小寧進(jìn)步最大的，大家要向他學(xué)習(xí)。”老師向小寧投去贊賞的目光，教室立刻響起一陣熱烈又響亮的掌聲。聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)了進(jìn)步的同學(xué)，我兩眼專注地看著老師，心里期盼著老師下一個(gè)就是夸我，就留意著老師的每一句話，可直到下課，老師都并沒(méi)表?yè)P(yáng)我。我心里既失落，又憤憤不平。

　　下課后，我走到小寧的座位上，捏起他那張75分的卷子，得意地說(shuō)：“小寧，你知道我這次考了多少分嗎？······”這一幕，恰好讓細(xì)心的老師看到了，說(shuō)：“小欣，請(qǐng)你到老師的辦公室來(lái)！”

　　到了辦公室，老師臉上沒(méi)有往日慈愛(ài)的笑容，而是很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這次，你考了滿分，可你知道為什么我不表?yè)P(yáng)你嗎？因?yàn)槲遗乱槐頁(yè)P(yáng)你，你就會(huì)驕傲起來(lái)！······”確實(shí)，我常常因?yàn)槿〉玫囊稽c(diǎn)小小的成績(jī)，就沾沾自喜。老師的話，讓我羞愧地低下了頭，心里是服氣的'。老師拍拍我的肩說(shuō)：“你回去好好想想，雖然小寧的成績(jī)沒(méi)你高，但是他一直在進(jìn)步，你不能因?yàn)榭剂说谝幻�，就自滿了�！甭�(tīng)到這些話，我的心里好像塞了鉛塊似的。

　　夜晚，我躺在床上，閉著眼睛，老師白天說(shuō)的話，不時(shí)縈繞在我耳邊：“你知道我為什么不表?yè)P(yáng)你嗎？因?yàn)槟闾�過(guò)自滿，我怕一點(diǎn)好成績(jī)，你就暗暗竊喜�！倍勾蟮臏I珠從臉上滑下來(lái)，淚水浸濕了枕頭。淚水中我明白了，在以后的日子里，我得更加努力，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我從床上跳下來(lái)，扎起頭發(fā)，打開(kāi)燈，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，動(dòng)筆開(kāi)始做題。我要超越自己，變得更加優(yōu)秀。

　　謝謝您，老師！您的一句批評(píng)，成了我人生中最受益的禮物，這個(gè)禮物是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。

禮物的作文 篇9

　　禮物，這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的文本，在不一樣人的腦海中，擁有 不一樣的闡釋。它能夠是化學(xué)物質(zhì)上的禮物，還可以是精神上的禮物，可是我得到 的正好是精神上的禮物。

　　一位同學(xué)們與我一同去一個(gè)課余班上課，而用心栽花花不動(dòng)，無(wú)心插柳柳成蔭，我還在那里遇上了一位難能可貴的老師，精神禮物更是這位老師所給與與我的。

　　上課前十多分鐘，一名長(zhǎng)方臉，身型偏胖，用兩側(cè)烏黑的頭發(fā)束起正中間的長(zhǎng)頭發(fā)的五六十歲的老師走入課室，滿面春風(fēng)的和大家問(wèn)好�？匆�(jiàn)她那平易近人的相貌，我心中不由自主冉冉升起一絲好感度。上課了一個(gè)人輕輕地開(kāi)啟教室門(mén)講到。好，感謝。老師文明禮貌地答復(fù)。上課后沒(méi)多久，老師提了一個(gè)難題，由于一些難，班里看不到一只手舉起。我煞費(fèi)苦心的思考了一會(huì)兒，可算作有一個(gè)回答閃過(guò)在了我的腦海中，卻因?yàn)閾?dān)心而猶豫著，很長(zhǎng)時(shí)間還未舉手。一仰頭，老師炯炯有神的眼光正迎上我的眼睛，好像在鼓勵(lì)我：解答問(wèn)題呀，老師相信你，你一定是一個(gè)非常好的小孩我被老師一件事的重視觸動(dòng)了，堅(jiān)定不移了一下信心，慢慢舉起左手。老師馬上急不可耐的叫了我，我吞吞吐吐的講出了心里的回答�？匆�(jiàn)老師略微皺起眉梢，又快速伸展開(kāi)，目光中表露的心寒毫無(wú)疑問(wèn)表明了我的'難題。我宛如遭到了晴天霹靂一般，慚愧地不高了頭。你很非常好，回應(yīng)的非常好，可是，有木有更精確的回答呢？一個(gè)柔和的響聲傳來(lái)，如同春風(fēng)拂過(guò)我的面龐，這圖章是對(duì)你敢于舉手的獎(jiǎng)賞，另外，它也就是我對(duì)你的工作能力的毫無(wú)疑問(wèn)。感謝老師！我意外驚喜道。接到圖章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的獲得了老師給與我的精神禮物，它便是信心！

　　自打那件事后，信心就宣布的在我心里居住，未曾離去過(guò)去了�；蛟S，化學(xué)物質(zhì)禮物的使用價(jià)值是比較有限的，但精神禮物的使用價(jià)值是無(wú)盡的，僅有它，才可以守候每一個(gè)人一輩子！

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