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陽(yáng)光碎片作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光碎片作文，希望能夠幫助到大家。
我曾固執(zhí)的喜歡看陽(yáng)光在窗縫跳舞，盡情揮灑著她們火一般的熱情。直到她們不小心刺痛我的眼睛，然后掉下大滴大滴的眼淚。接著感嘆，眼淚還真不值錢。
風(fēng)悄悄從各個(gè)縫隙鉆進(jìn)客廳，然后看見(jiàn)窗簾在黑暗中跳著奇幻、詭異的舞蹈。突然升起一股恐懼。
我在白天試著對(duì)每一個(gè)人微笑，然后聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“真開(kāi)朗！”
我在夜晚往往會(huì)聽(tīng)歌，聽(tīng)JAY，聽(tīng)王菲，聽(tīng)樸樹(shù)。我喜歡他們很純粹。喜歡JAY的才氣，王菲的空靈，樸樹(shù)的憂郁。我在夜晚也看大段的文字，看郭敬明，看張悅?cè)唬部匆恍┯洸蛔∶娜?/p>
筆下絕美的文字。
當(dāng)我有一天在作文中寫下了自己的真實(shí)的想法的時(shí)候，我看到的是一個(gè)血淋淋的現(xiàn)實(shí)�！澳阍趺磳戇@些亂七糟八的東西。”我在老師的質(zhì)問(wèn)下沉默了。
當(dāng)某一天我和KING在一個(gè)陰暗的下午微笑時(shí)，突然感到了窒息的難受。
她說(shuō)：“我馬上就要初三，時(shí)間就這樣被我們揮霍了，讓我覺(jué)得被出賣。”我看見(jiàn)她眼中濃的化不開(kāi)的憂愁。我沒(méi)有再聽(tīng)下去，我說(shuō)：“初三就初三吧，反正沒(méi)有高三恐怖。”然后就涌出
了想哭的沖動(dòng)。我揮揮手，“干嗎那么傷感，我們不是在這找憂愁的，聽(tīng)歌！”
我按下了播放，卻更想哭，我們?cè)诼?tīng)《困獸之斗》。然后我看見(jiàn)KING笑了，不知道是不是看花了，我竟看見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的她，流下了傷心的淚。
校門外有家CD店叫陽(yáng)光，剛剛經(jīng)過(guò)這時(shí)，我和同伴笑著說(shuō)，現(xiàn)在還有人起這么俗氣的名字。
真的，這家CD店果然沒(méi)有校門外的網(wǎng)吧有人氣，它靜靜的在角落，訴說(shuō)著落寞。當(dāng)我站在門口時(shí)，看見(jiàn)陽(yáng)光下的灰塵在空中飛舞，像小T在風(fēng)中吹亂的頭發(fā)。
店主是有著陽(yáng)光笑容的男人，在他的店里有不重復(fù)的ROCK，有一股檸檬的酸味，有各種各樣的唱片。
陽(yáng)光碎片是我的筆名，我的筆友不多，2個(gè)。因?yàn)楝F(xiàn)在追求寫信時(shí)的興奮的人已經(jīng)很少了，我的網(wǎng)友不少97個(gè)。呵這個(gè)速食的年代。但我覺(jué)得我的筆友可比網(wǎng)友可愛(ài)的多。
一個(gè)筆友叫忘記未來(lái)，我記得第一封信，我問(wèn)他的第一個(gè)問(wèn)題就是：我想知道你的未來(lái)。
他的來(lái)信很快，我不知道這封信是不是坐飛機(jī)來(lái)的，他說(shuō)：“我的未來(lái)在我夢(mèng)里�？上业膲�(mèng)太過(guò)虛幻，不然我真的告訴你�！�
他現(xiàn)在已經(jīng)上高2了，我對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你怕高3嗎？”“怕有什么用，怕還不是要上，這是無(wú)可奈何的事！”
只希望他上高3的感受，不會(huì)是看見(jiàn)任何事物，都能跟學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，那不是莫大的悲哀。
另一個(gè)和我同齡，我們還可以揮霍青春，至少我們上面的大哥大姐們，一見(jiàn)到我們，準(zhǔn)說(shuō)：“你們好好玩吧，要不然高中你就別指望什么好日子�！闭f(shuō)這話時(shí)那滄桑的啊。跟老了N歲一樣。
哥哥上了他們那的省重點(diǎn)，家里人都很快樂(lè)，但因?yàn)樘厥怅P(guān)系，我先嘗到了中學(xué)的滋味，我在他開(kāi)心的同時(shí)不忘提醒：“你做好心理準(zhǔn)備吧，面臨更大的沖擊�！彼荒槺粷娎渌臉幼樱罢嬗心敲纯植�？”
“你妹妹不唬你玩的！”我一本正經(jīng)的說(shuō)，也許他從沒(méi)看我嚴(yán)肅的樣子，就趁早做了心理準(zhǔn)備。
猴年年末，拿了成績(jī)，他打來(lái)電話，劈頭蓋臉第一句便是：“初中真沒(méi)想象中的好混。幸虧我有心理準(zhǔn)備，不然考不及格就完了！”
我笑了，“以后還夠你受的！我掛電話了！還有作業(yè)呢！”
我并不是愛(ài)學(xué)習(xí)，時(shí)刻想著學(xué)習(xí)。也不是傻忽忽的一下子把所有作業(yè)趕完，這么不科學(xué)的方法我不用。只不過(guò)老師放假前成心不讓我們玩，布置的作業(yè)估計(jì)寫死都還得寫到報(bào)名前晚上。
不知是該悲哀，抑或是其他的感情。
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