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以等待為話題的作文2篇【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以等待為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以等待為話題的作文1
“叮鈴鈴！”上課鈴響起，教室里傳出了一陣陣讀書(shū)聲。
過(guò)了不知多久，同學(xué)似乎已經(jīng)坐不住了，有的開(kāi)始聊起了天，有的寫(xiě)起了作業(yè)，有的還在偷偷玩起了游戲。只有為數(shù)不多的同學(xué)在讀，帶讀的同學(xué)早已經(jīng)不耐煩了，心不在焉地讀著書(shū)，一會(huì)看看門(mén)口，一會(huì)兒又看看時(shí)間。讀書(shū)的聲音越來(lái)越小，噪音漸漸沒(méi)過(guò)了讀書(shū)聲。
慢慢的教室里的讀書(shū)聲也不見(jiàn)了，取而代之的是議論聲與爭(zhēng)吵聲。這時(shí)有幾個(gè)人看了一會(huì)兒鐘，都十多分鐘了！老師怎么還不來(lái)？出什么事了？大家開(kāi)始議論起來(lái)：“是不是老師忘了今天還有她的課？”“是不是老師在家睡著了？……”
這時(shí)正在“獨(dú)奏”的`帶讀同學(xué)也不勝其煩，寫(xiě)起了作業(yè)。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)也開(kāi)始討論起來(lái)，“老師可能是忘記這節(jié)課是她的課了吧�！薄斑�是先等等吧�！薄�
老師沒(méi)有來(lái)，教室里的聲音越來(lái)越大。這時(shí)，門(mén)口突然出現(xiàn)了一位老師，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，我低下了頭。糟了，老師肯定要批評(píng)我們了。
“你們班的老師呢？”那位老師開(kāi)了口。咦，不對(duì)，好像不是我們班的老師，倒像……我漸漸抬起了頭，原來(lái)是別的班老師呀！“老師沒(méi)來(lái)不要吵，小聲點(diǎn)，讀讀書(shū)�！闭f(shuō)完她又回去上課了，教室里又漸漸響起了讀書(shū)聲……
下課了，老師還沒(méi)有來(lái)，讀書(shū)聲又漸漸停了，同學(xué)們又開(kāi)始紛紛議論起來(lái)。
以等待為話題的作文2
“咝，媽媽怎么還不來(lái)接我呀？這不科學(xué)呀！”我開(kāi)始抱怨起來(lái)。想知道是怎么回事嗎？那就坐上時(shí)光機(jī)回到上個(gè)星期五吧！
“丁零零”放學(xué)鈴響了起來(lái)，我們背上書(shū)包，離開(kāi)了教室。
我走到農(nóng)行門(mén)前，尋找媽媽的身影，可是我遲遲找不到那熟悉的影子，但我卻不以為然，因?yàn)槲伊私鈰寢�，她遲早會(huì)來(lái)接我的。
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了�？墒菋寢屵�是沒(méi)有來(lái)。我開(kāi)始焦燥起來(lái)，不停的'抱怨著�！皨寢屟剑∧憬裉焓窃趺戳耍∷^(guò)頭了還是又要加班？為什么還沒(méi)來(lái)？”
我時(shí)不時(shí)看了看手表：天哪！三十分鐘過(guò)去了，可是媽媽還沒(méi)有來(lái)。天空好像在跟我作對(duì)，偏偏下起了雨。媽媽，你不會(huì)被綁架了吧！那就不得了了！你可千萬(wàn)別有事呀！你難道不要我了嗎？我有點(diǎn)兒害怕了。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在等待著自己的父母。有的同學(xué)坐在農(nóng)行門(mén)口看書(shū)；有的同學(xué)在與自己的同學(xué)聊著天；有的同學(xué)在原地跺著腳，看上去很著急的樣子�？墒俏遗赃叺囊晃慌瑢W(xué)放學(xué)后看見(jiàn)自己的父母還沒(méi)來(lái)接她，就打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文《小超人》寫(xiě)了起來(lái)。
我又看了看手表，�。】煲粋�(gè)小時(shí)了，終于在不遠(yuǎn)處，媽媽騎著紅色的電瓶車(chē)來(lái)接我了。
后來(lái)，我才知道是媽媽給忘了！哎，我這糊涂的媽媽。
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