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禮物的作文(集合10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的禮物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
去年夏天，我們?nèi)胰ズ＿呁妫以诤＿吙吹胶芏辔宀世_紛的貝殼，我心想這些貝殼應(yīng)該可以做一條項(xiàng)鏈，于是我就拿了一個(gè)盒子開(kāi)始尋找貝殼。在海邊有許多貝殼，有些藏在石縫里、有些藏在沙子中、有些被海水沖來(lái)沖去，我就像是電影中的神秘偵探正在找尋我的寶藏。
太陽(yáng)在頭頂上散發(fā)著熱情，曬得我汗流浹背，我彎著腰細(xì)細(xì)的尋找貝殼，一個(gè)也不放過(guò)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的戰(zhàn)利品已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)一盒了，其中有幾個(gè)很特別，也是我最喜歡的，一個(gè)是粉紅色的貝殼，上面有紅色的條紋，條紋上還有一點(diǎn)一點(diǎn)的藍(lán)色小斑點(diǎn)，另一個(gè)是金黃色的，有綠色一圈一圈的花紋，在陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光，還有一個(gè)乳白色的'貝殼，上面有黑色的小斑點(diǎn)，像乳牛一樣呢！我?guī)е鴳?zhàn)利品得意回家了。
回到家以后，我把這些貝殼拿去沖洗，這些貝殼經(jīng)過(guò)水的清洗后，變得更漂亮了。我躲進(jìn)我的秘密基地，拿出工具箱，找來(lái)一條桃紅色的棉線(xiàn)，將貝殼一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，中間是最漂亮、最大的，然后往兩旁慢慢變小。作品終于完成啰！我迫不及待的戴在脖子上，在鏡子前面欣賞了一會(huì)兒，開(kāi)心的給媽媽看，媽媽稱(chēng)贊我的手很巧，而且戴上去之后我變得更漂亮了。
禮物的作文 篇2
四年前的春天，十歲的我迎來(lái)了弟弟的出生，這本該是成長(zhǎng)歷程的一份大禮，可上帝有意在這禮物前設(shè)了一道門(mén)檻，等待我去跨越。
他不是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，善于制造麻煩。我的作業(yè)是他盡情涂鴉的畫(huà)紙，我的衣服被添上了油和餅干屑的紗衣，我的物品被他裹上了橡皮泥的外套。白天他翻箱倒柜，唯恐天下不亂；晚上則成了夜貓子，哭鬧不休，使我輾轉(zhuǎn)難眠。我揉著微微發(fā)黑的眼，看著這個(gè)大呼小叫的家伙，實(shí)在無(wú)語(yǔ)，想起了孫策的那句“吾乃江東小霸王”。這個(gè)家庭小霸王讓我無(wú)可奈何，只能站在他身旁看著他胡作非為。
終于有一天，我再也無(wú)法忍受他那大鬧天宮式的搗亂了，沖上前，用力將他的手按住，“給我住手！”我說(shuō)，“不要把東西弄得到處都是！”他用無(wú)辜的眼神望著我說(shuō)：“為什么？”我欲言又止，因?yàn)槲颐靼祝瑔渭兊恼f(shuō)理肯定無(wú)濟(jì)于事，我只能抓著他的手，將玩具一個(gè)個(gè)放進(jìn)柜子，然后看著他用不服的眼神望著我，又將玩具拿出來(lái)。
一個(gè)夜晚，我爬上床，背部卻被積木塊硌到了，痛得我沖到他的面前：“你能不能不要把東西亂放！”他望著我，眼中逐漸充滿(mǎn)了淚水，放聲大哭。我心一下子就軟了，忽然有些自責(zé)，又不知該做些什么，只能拍著他的背，看著他眼淚一滴滴地落在被單上，心痛不已。
夜里我對(duì)著天花板思考了許久，弟弟落淚的畫(huà)面一直浮現(xiàn)在我的眼前，一想到他那水汪汪的眼睛就不禁有些難受�；蛟S我真的不該對(duì)他吼叫，循循善誘，這個(gè)課堂上記背的詞在我的腦海里盤(pán)旋。那一覺(jué)我睡得很沉，因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)有了答案。
第二天早上我將他喊來(lái)，用平生最溫和的語(yǔ)氣和他聊天：佩奇姐弟每天睡覺(jué)前都會(huì)讓玩具回到原來(lái)的地方，大河馬每次都把飯盆里吃得干干凈凈他聽(tīng)得很認(rèn)真，而且也聽(tīng)懂了，過(guò)了一會(huì)兒，他自覺(jué)地將玩具收拾整齊，用自豪的眼神看著我。我笑了，從此以后，每當(dāng)他遇到困難時(shí)，我總會(huì)耐心引導(dǎo)，不再對(duì)他愛(ài)不理，他也樂(lè)于跟我分享成功的.喜悅，我們變得親密無(wú)間。
有一天放學(xué)后，我把書(shū)包隨手一扔就躺到沙發(fā)上，他吃力地拖著書(shū)包走到我跟前：“哥哥，東西不要亂放哦！”我慚愧中夾雜幾許欣喜，這才體會(huì)到，陪伴弟弟成長(zhǎng)，就如煮一杯熱茶，要讓它口感綿潤(rùn)，就要把握好時(shí)間和火候；如嘗一顆青橄欖，起初可能苦澀，但回味必然是清甜幽香的。這其中的關(guān)鍵，正是那“耐心”二字啊，弟弟的到來(lái)，以及他的成長(zhǎng)帶給我的啟迪，不正是漫漫歲月賜予我的最好的成長(zhǎng)禮物嗎？
多年后，望著這個(gè)貼心懂事的小家伙時(shí)，口中一定會(huì)有熱茶的綿柔和青橄欖的回甘，成長(zhǎng)的雨沖刷了太多，唯有這份禮物如同一把“金鑰匙”，在暴雨中越來(lái)越锃亮，指引著我打開(kāi)未來(lái)的人生之門(mén)。
禮物的作文 篇3
金秋九月，丹桂飄香；菊花逸彩，碩果璀璨。這是我擔(dān)任小學(xué)教師的第一個(gè)教師節(jié)。學(xué)校舉行了多種慶�；顒�(dòng)，學(xué)生也給老師們送上了溫馨的祝福、鮮花和禮物。這一天校長(zhǎng)和書(shū)記等早早的在學(xué)校門(mén)口問(wèn)候并送上祝福和鮮花給每一位老師，是我很感動(dòng)。
七年前，我還一臉稚氣，頭壓得極低，拿著一支鉛筆胡亂的在速寫(xiě)本上亂畫(huà)，時(shí)不時(shí)，表情冷漠地掃一眼講臺(tái)上的老師畫(huà)一畫(huà)他的漫畫(huà)……那個(gè)時(shí)候的我絕對(duì)沒(méi)有想到，有一天，我也會(huì)站在講臺(tái)上——臺(tái)下，是千姿百態(tài)的學(xué)生：有人瞌睡，有人聊天，有人記筆記，有人做小動(dòng)作……
在大學(xué)期間，雖然專(zhuān)業(yè)成績(jī)很好，然而，我不是一個(gè)好學(xué)生，老是曠課，逃課還有上課發(fā)短息等等。
當(dāng)了老師以后仔細(xì)思考才知道，在老師面前做一名乖巧的學(xué)生，遵守紀(jì)律守則及其重要，和老師保持思想和情感上的交流也尤為重要，在上課的時(shí)候特別是眼神的交流，那是老師認(rèn)知是否伶俐的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。間或，舉手回答老師的問(wèn)題與同學(xué)們共同參與討論思考，課前課后替老師跑跑腿，很容易得到信任……
在上大學(xué)不久，就每天為著考試的問(wèn)題而煩惱，是為了完成60分而焦慮，為了最終的畢業(yè)學(xué)分而勉強(qiáng)自己。
現(xiàn)在我是一名小學(xué)教師了，高尚的稱(chēng)人類(lèi)的工程師。我面對(duì)的是比像大學(xué)樣的'我更難應(yīng)付的學(xué)生——小學(xué)生。小學(xué)生，活潑好動(dòng)，注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣也多變復(fù)雜，經(jīng)常不能遵守課堂紀(jì)律，喜歡告狀，大膽敢言，易學(xué)易忘，具有極強(qiáng)的積極性和主動(dòng)性，意志薄弱等等。他們是一個(gè)很獨(dú)立的軍團(tuán)，需要你不斷的發(fā)號(hào)或重復(fù)施令，從而筑成他們的習(xí)慣。他們對(duì)你發(fā)號(hào)用常理去理解和分析，卻極少用心。
教著這些可愛(ài)的精靈，在他們身上都有著可以穿破的結(jié)界，我更知道老師與學(xué)生的配合與理解交流是極為重要。
現(xiàn)在我才理解老師與學(xué)生心靈的碰撞是多么的珍貴，哪怕是一點(diǎn)交流，瞬間眼神的交流對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是極為貴重禮物。
禮物的作文 篇4
馥郁卻淡雅的花香，芳香柔柔地?fù)u曳彌漫；悠然卻憂(yōu)傷的魚(yú)影，身姿靜靜地蹁遷徘徊。一切寂無(wú)聲，溢出的是濃稠的思念。
祖父愛(ài)花，人盡皆知。祖父的家中滿(mǎn)是各種花，柔弱的花朵密密麻麻，卻幾乎有一種將一切包圍吞噬的霸氣。于是每次去祖父家里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)飄來(lái)一陣甜蜜的香，刺激著鼻腔滿(mǎn)足地打著噴嚏。
有時(shí)找不到祖父，我便常常疑惑，“嗐，不用奇怪了，他肯定又在擺弄他那些花花草草了�！弊婺竿鶡o(wú)奈回答。
果不其然，密密的花草叢間，隱隱露出銀白的發(fā)絲，佝僂的身軀，不是祖父卻又是誰(shuí)？祖父那樣癡迷，誰(shuí)能忍心打擾？祖父與花兒融為一體，一切都渾然天成。那般的和諧，似乎祖父也成了花。古有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，今有“祖父曉夢(mèng)戀花草”。實(shí)在妙絕！
祖父養(yǎng)那么多花，將其視作珍寶，但對(duì)我卻是絕對(duì)的慷慨，常常挑出最嬌艷的品種贈(zèng)與我。也會(huì)一時(shí)興起地指導(dǎo)我種花的技巧，也會(huì)告訴我許多關(guān)于花草的知識(shí)。但卻意外的沒(méi)有逼我苦心研究這些。后來(lái)，祖父并不送我許多花草，開(kāi)始頻繁地買(mǎi)一尾尾活潑好動(dòng)的金魚(yú)送給我。祖父解釋說(shuō)：“花草為靜，小孩子好動(dòng)，如果強(qiáng)求孩子一動(dòng)不動(dòng)地研究花草，那可實(shí)在是種折磨了。金魚(yú)亦靜亦動(dòng)，其動(dòng)之態(tài)，符合孩子的.天性；而靜之態(tài)，也可潛移默化地影響孩子，慢慢磨去孩子性格中的毛躁。動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育都有好處�！�
嗬！聽(tīng)起來(lái)，祖父還 是個(gè)教育家嘛!我當(dāng)時(shí)雖沒(méi)十分聽(tīng)懂，但我好歹也終于明白，從今這些可愛(ài)的金魚(yú)會(huì)與我為伴，我也再也不用傻傻地盯著一點(diǎn)都不會(huì)動(dòng)彈的植物發(fā)呆了。
漸漸長(zhǎng)大的我慢慢讀出了祖父眼中稍縱即逝的哀愁，于是我精心照料著花兒，魚(yú)兒，而且在祖父的栽培下，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自然了。
花兒哀怨地晃動(dòng)，魚(yú)兒無(wú)聲地張合著嘴，敘述著思念。思的是過(guò)往，念的是祖父。
生病正躺在病床的祖父啊，身體可好些？是否聞到花草的清香？是否看到魚(yú)兒的蹁遷？是否聽(tīng)到外甥女深切的祝福？
禮物的作文 篇5
今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車(chē)，花車(chē)?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車(chē)外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛(ài)心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫(huà)滿(mǎn)了大小不同形態(tài)各異的愛(ài)心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過(guò)來(lái)時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂(lè)緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹(shù)下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰(shuí)知樂(lè)極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛(ài)的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，母親讓我等父親回來(lái)再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來(lái)。
八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的`齒輪和轉(zhuǎn)盤(pán)上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤(pán)上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來(lái)。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過(guò)這次動(dòng)手，我覺(jué)得我的動(dòng)手能力提高了。
為了讓母親認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓母親來(lái)到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。母親來(lái)不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……
哦，母親！其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂(lè)！
禮物的作文 篇6
一個(gè)小男孩在昏暗的環(huán)境里打著游戲。
媽媽下班晚歸，一到家，就把一個(gè)大箱子放到桌子上，并對(duì)小男孩說(shuō)：“親愛(ài)的，以后打游戲要拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照亮客廳�！闭f(shuō)完她笑了笑，又繼續(xù)說(shuō)：“還有，這是送給你的禮物哦！”說(shuō)完，就上樓去了。
小男孩的視線(xiàn)漸漸向大箱子那兒移動(dòng)，他好奇地打開(kāi)箱子，一只可愛(ài)的小狗探出頭來(lái)�！翱�！”小男孩叫了一聲�？伤鹦」穪�(lái)才發(fā)現(xiàn)，它的前肢有一只斷了，就開(kāi)始嫌棄它了，把它狠狠地扔在地上，把它弄得四腳朝天。小男孩就拿起游戲機(jī)，繼續(xù)打游戲。
就在這時(shí)，小狗看見(jiàn)桌子下有一個(gè)紅色的小球。它跑過(guò)去拿小球，一去一回摔了四五跤，可它還是堅(jiān)持把小球拿了回來(lái)，并把小球放在小主人腳的旁邊，明顯就想讓小男孩陪它玩。可小男孩并沒(méi)有陪玩，而是把它踢到一邊，小球也滾到了箱子里。可小狗并沒(méi)有因?yàn)樾≈魅说腵嫌棄而放棄。它為了拿到小主人踢的小球，一路上摔了不知多少次跤，又被箱子困住，還撞到了桌子腳上，最后還是搖搖擺擺地把小球放到小主人腳旁邊。
小狗終于把小男孩的內(nèi)心觸動(dòng)了，他被小狗的行為所感動(dòng)，他從沙發(fā)旁拿起拐杖，和小狗出了家門(mén)。
看門(mén)外多么晴朗啊，溫暖的陽(yáng)光，綠油油的草和樹(shù)，還有五顏六色的花兒，唱著歌的鳥(niǎo)兒，一切都是那樣溫暖、友愛(ài)……
禮物的作文 篇7
禮物，顧名思義，就是為了表達(dá)祝福和心意，禮貌地將一個(gè)物品送給他人。禮物的價(jià)值在于送禮者的心意，而非禮物本身的價(jià)值。所以中國(guó)古代就有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的說(shuō)法。而隨著時(shí)代的變遷，禮物一詞的含義發(fā)生了改變，成了用貴重的物品換取利益的手段。
“叮零零”，悅耳的下課鈴聲響起了，小明同學(xué)從抽屜里悄悄拿出了一個(gè)東西，偷偷對(duì)它改進(jìn)了起來(lái)�！昂伲⌒∶�，你在干什么呢？周日是我的生日，你作為我的好朋友，可一定要來(lái)哦！”，一個(gè)聲音從他耳邊響起。小明聽(tīng)了一驚，從座位上彈了起來(lái)，將東西反手放進(jìn)了抽屜，一臉尷尬地說(shuō)：“嗯，好，我會(huì)來(lái)，一定會(huì)來(lái)�！薄澳愠閷侠锊刂裁礀|西？讓我看看，神神密密地是什么？”，我說(shuō)完便伸手向他的抽屜摸去�！昂�！嘿—不給看！”。他心虛地用手堵住了抽屜�！澳阈∽樱鎵模昧�，不要忘了來(lái)我家哦�！蔽胰酉乱痪湓�(huà)便去邀請(qǐng)其他人了。小明暗暗松了一口氣，拿出了抽屜中的東西，又開(kāi)始琢磨起來(lái)。
時(shí)間如一顆出膛的子彈，很快便過(guò)去了，我日思夜想的生日終于盼到了，喜鵲在枝頭放聲歌唱，仿佛在祝福我；小樹(shù)搖擺著樹(shù)枝，仿佛在跳舞；太陽(yáng)暖洋洋地照在我身上，清風(fēng)柔柔地拂過(guò)我的'臉，我感到十分的神清氣爽�！岸＿�，叮咚�！遍T(mén)鈴響了，我的朋友們來(lái)了，我領(lǐng)著他們走到了餐廳，開(kāi)始享受生日大餐。在吹滅了生日蠟燭后，到了贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)。“小宇，這是我送你的直升機(jī)，很貴的，要200多元呢！”，“小宇，這是我給你挑的高級(jí)鋼筆，比直升機(jī)貴了好幾倍呢！”……輪到小明了，小明面帶笑容來(lái)到我面前，“小宇，這是我自制的小汽車(chē)，是我用課余時(shí)間做的，送給你。”他將一輛帥氣的玩具小車(chē)送到了我的面前，我不禁有些感動(dòng)。
禮物，本來(lái)并不代表著貴重、不代表華麗、不代表權(quán)力，它只是代表了人的心意，傳遞了人與人之間的愛(ài)。但當(dāng)送禮的人心態(tài)改變時(shí)，禮物的含義也會(huì)改變，當(dāng)禮物是帶著真誠(chéng)的，以心換心時(shí)，這是天使的禮物。當(dāng)禮物附帶著其他不良的含義時(shí)，它將是惡魔的禮物。只有為人們帶去溫暖，用心中真誠(chéng)的火去點(diǎn)燃別人的心火，這才是禮物真正的、正確的、無(wú)可替代的含義。
簡(jiǎn)單點(diǎn)，讓禮物的價(jià)值簡(jiǎn)單點(diǎn)，多一點(diǎn)，禮物中所用的心多一點(diǎn)……
禮物的作文 篇8
不花錢(qián)的禮物今天我的妹妹很高興，因?yàn)榻裉焓撬亩〗愕纳�，這個(gè)生日雖然不是她真正的生日，但是她就把這一天定為生日。有一次，她去抽獎(jiǎng)，抽到了5、6兩個(gè)數(shù)字，正好是5月6日，這個(gè)生日就是這么來(lái)的。我問(wèn)她要什么禮物，結(jié)果她的回答讓我大吃一驚�！跋亩〗�，今天是你的生日，你要什么禮物呢？”她想了一下，眼珠只有轉(zhuǎn)了一下，說(shuō)：“我要‘不花錢(qián)’的禮物！”
“‘不花錢(qián)’的禮物？不花錢(qián)’的禮物是什么禮物�。俊蔽移婀值膯�(wèn)。
“這可就考考你了，正所謂錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口；錢(qián)能買(mǎi)到鐘表，不能買(mǎi)到時(shí)間；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)本，不能買(mǎi)到知識(shí)啊！”我想了想回屋去了。我想：這個(gè)‘不花錢(qián)的.禮物’肯定很珍貴！要不然妹妹不會(huì)告訴我的，我又想了想，突然我站起來(lái)說(shuō)：“有了！”我到房間換了一套衣服之后，到了客廳見(jiàn)妹妹在看電視，便故意坐在她旁邊說(shuō)：“不花錢(qián)的禮物我準(zhǔn)備好了！”說(shuō)完之后，親了她一口，她把頭慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“親情是用錢(qián)永遠(yuǎn)都買(mǎi)不到的！話(huà)音剛落，又反親了我一口，我們倆又親密了許多！這個(gè)‘不花親的禮物’就是親情。
禮物的作文 篇9
今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我們住在緊鄰海邊的一個(gè)漁民家。漁民家有一個(gè)小女孩，年齡和我差不多大。我本來(lái)想和她一起玩兒，可是她好象總是很忙碌，一會(huì)兒幫著客人打掃房間，一會(huì)兒幫著家人洗菜做飯。等客人們開(kāi)始吃飯的時(shí)候，她又趴在旁邊的小石凳上寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)她的文具都很破舊。
一天清晨，爸爸媽媽早早地把我叫起來(lái)去海邊看日出。我可從來(lái)沒(méi)有起這么早呀，我打著哈欠來(lái)到海邊，發(fā)現(xiàn)游人還十分稀少。突然，我看到漁民家的小女孩在海灘上撿拾著什么。我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)她斜挎著一個(gè)小草筐，里面已經(jīng)裝滿(mǎn)了各式各樣的貝殼、海螺，還有許多我叫不上名字的東西。我剛想和她說(shuō)幾句話(huà)，她卻沖我笑了笑就急匆匆地往家里跑去了。真掃興，難道她是害怕我向她要貝殼嗎？太小氣了！我們看完日出回到漁民家，院子里已經(jīng)坐滿(mǎn)了客人，小女孩正在跑前跑后地給客人端飯。原來(lái)她是急著回來(lái)幫家人干活的。
晚上，我們?cè)跐O民家的院子里乘涼。媽媽夸她家的小女孩懂事，女主人說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，家里收入低，主要靠夏天這兩個(gè)月的旅游旺季掙點(diǎn)錢(qián)。孩子每天早上四點(diǎn)就去撿貝殼，白天幫家里做家務(wù)，還要抽空寫(xiě)作業(yè)。這不，晚上又和她爸爸一起去賣(mài)貝殼手工品了。她的文具和課外書(shū)都是她自己掙錢(qián)買(mǎi)的�！蔽以谂赃吢�(tīng)著，想著自己平�！帮垇�(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子，心里很慚愧。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，臨走時(shí)，我把自己隨身帶的所有文具都送給了小女孩。她高興極了，轉(zhuǎn)身跑回屋，拿了一串項(xiàng)鏈塞到我手里，那就是她用每天辛苦撿來(lái)的貝殼和海螺穿成的'，漂亮極了。我急忙說(shuō)：“我不要，你拿它賣(mài)錢(qián)吧�！彼钡媚樁技t了，說(shuō)：“這是我送給你的禮物，它是我親手做的，媽媽說(shuō)過(guò)，來(lái)自大海的東西總能帶給人希望。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小心地把項(xiàng)鏈捧在了手心。
現(xiàn)在，那串美麗的項(xiàng)鏈仍?huà)煸谖业臅?shū)桌旁，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想到那個(gè)可愛(ài)的小女孩，想到還有一些孩子生活得很辛苦。但是，正如那個(gè)小女孩說(shuō)的那樣，愿大海永遠(yuǎn)給她、給那些勤勞的漁民帶來(lái)新的希望！
禮物的作文 篇10
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關(guān)上學(xué)的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收獲了很多。
二年級(jí)時(shí)，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個(gè)老師。因此，我有點(diǎn)不高興。在說(shuō)話(huà)的過(guò)程，我只是低著頭，時(shí)不時(shí)的回答一聲。
下午，我越想越不高興。語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張老師的眼睛流露出疲憊的神情�；氐郊遥野咽虑楦嬖V了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要?jiǎng)e人去鼓勵(lì)，老師也需要?jiǎng)e人去照顧她的'感受，老師也希望生活有點(diǎn)小驚喜�！庇谑牵且惶焱砩�，我在日記本上寫(xiě)了一篇關(guān)于對(duì)老師道歉的日記，并做了一張心意卡。
第二天早上，我在收作業(yè)時(shí)，一并將心意卡交給了老師。從第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)老師帶著喜悅的表情，精神的眼睛。雖然老師沒(méi)表?yè)P(yáng)我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂(lè)！
這件事情給了我很大的啟發(fā)。讓我知道，每個(gè)人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對(duì)待朋友要友善，對(duì)老人要尊重，對(duì)老師應(yīng)該要尊敬，對(duì)父母要孝順，對(duì)比自己小的人要愛(ài)護(hù)，對(duì)陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。
每一個(gè)人友善一點(diǎn)，明天將更美好！每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，城市將更美麗！每個(gè)國(guó)民獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助與愛(ài)，我們的共和國(guó)將更多幸福！每個(gè)人民都為自己的國(guó)家獻(xiàn)出幫助，我們的世界將更完美！
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