珍貴的禮物作文4篇（集合）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的珍貴的禮物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴的禮物作文 篇1

　　我收到過(guò)很多生日禮物，有漂亮的芭比娃娃，香甜的蛋糕……，但是，我最喜歡媽媽每年送我的生日禮物：一本書(shū)。我把它視為珍貴的禮物。

　　一本書(shū)？有人納悶了。是的，書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，我每一次閱讀，都能如癡如醉，在書(shū)中，我能領(lǐng)略到大自然的`優(yōu)美風(fēng)光；在書(shū)中，我能讀到一個(gè)個(gè)名人的勵(lì)志故事；在書(shū)中，我還能學(xué)到一個(gè)個(gè)深刻的道理……

　　從懂事開(kāi)始，我便開(kāi)始遨游書(shū)海，童話、寓言、漫畫(huà)、小說(shuō)、散文，喜怒哀樂(lè)沉浸其中，如癡如醉�？赐�話，猶如在夢(mèng)幻的仙境里探險(xiǎn)；讀小說(shuō)，仿佛經(jīng)歷著一段跌宕起伏的往事；品散文，好像飛翔在詩(shī)意的天空；悅漫畫(huà)，感受文字與圖畫(huà)交融之美……讀得多了，心中的路也開(kāi)始敞亮起來(lái)。

　　因此，我把每一年，媽媽送我的這本書(shū)，視為珍貴的禮物，今年我已經(jīng)10歲了，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了10本名著了，閱讀給予了我很多寶貴的禮物：堅(jiān)持、執(zhí)著、奮斗、理想、成功。在閱讀中，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地鞭笞著我，引領(lǐng)著我。

　　這一份份珍貴的禮物，我將會(huì)一直珍藏，且會(huì)享用一輩子！

珍貴的禮物作文 篇2

　　2月7日就是我的生日。這天我很高興！就在這天，爸爸、媽媽給了我一輛自行車(chē)，所以我很高興！

　　爸爸、媽媽把禮物送給我，但就是我還不明白怎樣騎？于就是，我去問(wèn)爸爸怎樣騎？爸爸同意去教我。他二話不說(shuō)，把自行車(chē)拿到了廣場(chǎng)上，讓我首先坐在了自行車(chē)上，然后再坐到座椅上，用手握住車(chē)把，用腳蹬著蹬子，最后，另一只腳用力蹬地，這樣就就是騎自行車(chē)的方法了。爸爸剛說(shuō)完，我就按他說(shuō)的方法一步一步的騎了起來(lái)。但就是，我怎樣也騎不動(dòng)，我就問(wèn)爸爸這就是怎樣回事兒。爸爸一看說(shuō)：“這就是你的'腳用的力量不夠��！”我聽(tīng)了爸爸的話，又重新騎起來(lái)。果然，很容易我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　這就是我收到的最珍貴的生日禮物！

珍貴的禮物作文 篇3

　　免費(fèi)而珍貴的禮物讀后感多克是一個(gè)普通的信差，可是他擁有著一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條，這個(gè)小紙條上有鼓勵(lì)性的話，不能小看這些話，這也能傳遞快樂(lè)的；在野戰(zhàn)醫(yī)院里，多克又在醫(yī)院的墻上寫(xiě)上“沒(méi)有人會(huì)死在這里”，這讓病人，護(hù)士和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空，而堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，這都來(lái)自什么神奇的力量呢？其實(shí)就來(lái)自多克那想為大家傳遞快樂(lè)的心。

　　為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來(lái)我經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)思考終于明白，因?yàn)楝F(xiàn)在的.人都缺少了對(duì)生活，對(duì)事業(yè)，對(duì)自己的信心，如果鼓勵(lì)一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當(dāng)前的事，去好好做當(dāng)前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂(lè)的秘訣。當(dāng)我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫(xiě)了一句話：“沒(méi)有人會(huì)死在這里”�！蔽揖拖萑肓顺了迹�我想：為什么多克要寫(xiě)這一句話在墻上呢？他不怕別人罵他神經(jīng)病嗎？后來(lái)我就想到，這不就是多克的作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵(lì)別人才這樣做的，這讓病人有堅(jiān)強(qiáng)的信心活下來(lái)，也能讓護(hù)士醫(yī)生有堅(jiān)強(qiáng)的信心讓病人活下來(lái)，這大概就是多克的用意吧。其實(shí)在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂(lè)的人，比如說(shuō)自己的家人朋友等等。

　　現(xiàn)在就來(lái)看看我的家人吧！“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因?yàn)樽约簛G掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么了！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽覀冋f(shuō)：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說(shuō)是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說(shuō)了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂(lè)的媽媽?zhuān)�這不跟多克一樣嗎！一個(gè)是傳遞快樂(lè)，一個(gè)是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？

　　在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實(shí)像多克這樣傳遞快樂(lè)的人有很多，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話能創(chuàng)出奇跡，傳遞快樂(lè)的人，也就是奇跡的締造者。

珍貴的禮物作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，車(chē)子載著我們進(jìn)了永康解放小學(xué)，去給交遠(yuǎn)方的朋友。

　　一走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的鬧騰聲直沖我耳門(mén)，多么熟悉的聲音啊。起初的陌生感蕩然無(wú)存。我在禮堂見(jiàn)到了那位朋友，個(gè)子不高，目光炯炯，最有特點(diǎn)的要屬他的西瓜頭了，圓圓的腦袋，額頭留著齊平的劉海，是位帥氣的小男孩。

　　最后，我被那位朋友拉進(jìn)了他們班，剛跨進(jìn)門(mén)檻，就到熱烈的歡呼聲：“歡迎！歡迎！”我頓時(shí)感到像走進(jìn)自己班似的，看著一張張活潑可愛(ài)的臉，我趕緊拿出早已準(zhǔn)備好的禮物——七彩熒光筆。

　　我按著座位順序，一一分給他們，拿到筆的同學(xué)都客氣的向我說(shuō)“謝謝”，臉上洋溢著燦爛的笑容。拿起筆來(lái)左看看右看看，上下擺弄著，還拿出稿子畫(huà)一畫(huà)。

　　筆在我手里一支一支地少下去，我本以為50支筆綽綽有余，沒(méi)想到，出乎我意料的'事情發(fā)生了，他們班有64個(gè)人，還有一組同學(xué)沒(méi)發(fā)，怎么辦呢？我望了一眼那組同學(xué)，他們都伸長(zhǎng)了脖子 ，眼巴巴地看著我，在等著我的禮物呢！我的臉“刷”的一下漲得像豬肝似的，心急如焚，不知所措。教室里靜悄悄的。大家都看著我。

　　“把我的禮物讓給另外同學(xué)吧�！敝灰�(jiàn)那位朋友站了起來(lái)說(shuō)。他直徑走到我面前，遞到我手里。我驚訝極了，他竟然把自己精美的禮物讓給同學(xué)，這需要何等的大度啊！他就是一個(gè)真正的男子漢。于是其他同學(xué)也陸續(xù)站起來(lái)，把禮物放在我的手里，我一下子多出了許多禮物——我非常感激他，是他的大度影響了周?chē)�的同學(xué)，是他化解了我的尷尬。

　　我和朋友雖然相處了一天，但是在他身上學(xué)到了很多美德，他的心靈像金子一樣，閃爍著耀眼的光芒，他的心胸像大海一樣寬廣。他教會(huì)了我謙讓?zhuān)�大度…�?/p>

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