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（經(jīng)典）新年禮物作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的新年禮物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新年禮物作文 篇1
不知不覺(jué)中，新年已來(lái)臨，我真誠(chéng)地祝福我的語(yǔ)文老師——高老師新年快樂(lè)!獎(jiǎng)金不斷，不用加班;皺紋減少，煩惱消失!
在過(guò)去的一年里，老師總是那樣地關(guān)心我，可我有時(shí)卻不愛(ài)聽(tīng)，老師講的道理，我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。記得有一次，由于粗心大意，我語(yǔ)文考了82。5分，老師您并沒(méi)有大聲批評(píng)我，而是輕輕地?fù)崦业念^說(shuō);“莉君，以后考試不要粗心，要認(rèn)真，懂了嗎?”“懂了!”我雖然說(shuō)懂了，可我卻不以為然，第二次由于馬虎，還是只考了八十幾分，我這才真正地后悔!
當(dāng)新年到來(lái)時(shí)，我想起這件事就覺(jué)得對(duì)不起高老師。為了表達(dá)我的歉意，我專(zhuān)門(mén)給老師買(mǎi)了一份小小的禮物，并畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上是哭泣的'我看著82。5分的試卷說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我一定改正，您千萬(wàn)別生氣!”
高老師收到我的新年禮物一定會(huì)高興，我想他也會(huì)送了我一幅畫(huà)作為新年禮物。畫(huà)上高老師開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，你正在逐步地改正你的缺點(diǎn)，祝你新年快樂(lè)，并取得更大的進(jìn)步!”
要是真的這樣，我很高興哦!
新年禮物作文 篇2
我真的想我的爸爸媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在還記得去年過(guò)年后他們走了時(shí)的情景，看著汽車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在路的盡頭，我的淚水無(wú)聲地流著。
眼看快過(guò)年了，我來(lái)到路邊，希望從車(chē)上下來(lái)的是我爸爸媽媽的笑臉，但是只能看著一家家聚在一起歡快的樣子，我卻孤獨(dú)地失望地站在那里。淚眼朦朧中，兩張笑盈盈的臉出現(xiàn)在我面前，“爸爸”“媽媽”我緊緊抱著他們，痛快地流著淚。
爸爸媽媽給我?guī)Щ亓撕枚嗪贸缘�、好玩的東西，我笑著跳著。奶奶說(shuō)：“瞧你那樣，哪像剛哭過(guò)的�！逼婀�，他們還帶回來(lái)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的包裹，外面用蛇皮袋嚴(yán)嚴(yán)的包著，我拎一下，還挺沉�！鞍职�，是什么呀�！卑职稚衩氐匾恍Γ骸耙院笪覀儾辉诩視r(shí)，就由它陪著你�！闭f(shuō)完，小心地一層層地打開(kāi)。噢！原來(lái)是一顆小樹(shù)，根上還包著一大團(tuán)的泥土，樹(shù)枝上還有幾朵小小的、黃黃的花兒。聞一聞，真香！“孩子，香嗎？”“香，真香！”“它叫臘梅花，只有經(jīng)歷嚴(yán)寒它才能香�！蔽遗d奮地說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)”。“對(duì)，不吃千般苦，哪能成大器，你一定要像臘梅一樣有傲骨，看到它你就想到爸爸媽媽多想和你天天在一起，但是為了你，吃再多苦我們也愿意�？吹剿簿拖癜职謰寢屧谀闵磉呉粯�。”這時(shí)我看著爸爸的手，多像臘梅的樹(shù)干，“粗、干”還布滿(mǎn)了一道道口子。我的.眼濕潤(rùn)潤(rùn)的。媽媽的微笑里也多了一道道的細(xì)細(xì)的皺紋，曾經(jīng)的她是多么的漂亮�。�
院子里的臘梅，挺著腰桿適應(yīng)了它的新家。時(shí)時(shí)飄來(lái)陣陣的清香。我看到了滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的臘梅花，那仿佛是爸爸媽媽的笑臉時(shí)常把我牽掛。
這份特殊的新年禮物，我很喜歡。它將伴隨著我一起長(zhǎng)大......
新年禮物作文 篇3
20xx年的新年到來(lái)了，我收到了很多新年禮物，有放大鏡、有糖果、有鎧甲勇士召喚器和刀、有新衣服還有許許多多其他的東西。在這所有的禮物里，有一樣很特別的東西，它還能做飯呢，但不是鍋哦。我最喜歡它了，知道它是什么嗎？不知道吧？那就是外公特意給我做的竹筒哦！這可是外公親手給我做的。
那天晚上，我對(duì)外公說(shuō)：竹筒飯可好吃了，可香了呢！外公，你能給我做一個(gè)竹筒嗎？
第二天上午，我跟爸爸正在玩游戲的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)外婆在叫：貝貝，你外公把竹子砍回來(lái)了。我就放下游戲迫不及待的跑了下樓，看見(jiàn)外公正拉回來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的大竹子，原來(lái)外公真的'要給我做竹筒啊。外公先選了大小長(zhǎng)度都適合的一節(jié)竹子，然后用鋸子把它據(jù)下來(lái)，就成了一個(gè)完全封閉的竹筒，再把竹筒的上半部分用鋸子據(jù)下來(lái)，這樣米就可以裝的進(jìn)去了。最后外公還把竹筒刨的很光滑，外公說(shuō)這樣就不會(huì)被竹子尖銳的毛邊割傷手了，還很是精致呢。對(duì)了，放置的竹筒底部也要刨掉一些竹青哦，這樣，燒或吃竹筒飯的時(shí)候才能使竹筒放得穩(wěn)。外公還給我做了三個(gè)竹筒，兩個(gè)大的，一個(gè)小的——太好了，這下我就可以在家里吃竹筒飯啦，謝謝外公，我覺(jué)得這是我今年收到的最好的新年禮物，你們覺(jué)得呢？
新年禮物作文 篇4
新年是一年中最美好的時(shí)光。我們可以穿新衣，放炮竹、收壓歲錢(qián)、還可以收到很多禮物……“那我應(yīng)該送給家人什么禮物呢？”噢，對(duì)了，我要給這一學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，把它送給爸爸媽媽。
爸爸媽媽這樣評(píng)價(jià)我，“趙劉洋是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，但在學(xué)習(xí)上還有些馬虎，希望今后改正�！蔽蚁�，這應(yīng)該就是我的'最大缺點(diǎn)，應(yīng)該就是爸爸媽媽最關(guān)心的。我該怎么做呢？在這段大復(fù)習(xí)期間，我一定要認(rèn)真讀題，把老師說(shuō)的每個(gè)細(xì)節(jié)都記在心中，什么單位呀，答語(yǔ)呀，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀，復(fù)數(shù)加s呀……都要重視，不能再輸在小節(jié)上，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。”
現(xiàn)在，我仿佛已經(jīng)看到了爸爸媽媽的笑臉，他們好像在對(duì)我說(shuō)“我的孩子就是最棒的！”剩下的一個(gè)月時(shí)間，我一定讓自己做到最好！
新年禮物作文 篇5
啊哈，今年春節(jié)快到啦！窗外總會(huì)不時(shí)地響起幾陣批噼啪啪的鞭炮聲，再看著寒冬的夜晚，我感覺(jué)到，春節(jié)快來(lái)了…。
春節(jié)還沒(méi)到，家里萬(wàn)紫千紅，到處是一片“火”，很好看，有了一陣喜洋洋的感覺(jué)。
因?yàn)榧依锾嗄曦浟�，我�(guī)椭鴭寢屨恚谔鸵淮笙涞摹氨夼谇煽肆Α睍r(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木盒子，沒(méi)有任何包裝，我想這是干啥的呢？里面裝了什么？只見(jiàn)盒子底部出現(xiàn)一行字――“這份奇特的新年禮物，獻(xiàn)給聰明的你！”
我一驚，啊，這個(gè)盒子是給我的新年禮物？可是，包裝好奇怪呀，怎么樣才能把它打開(kāi)呢？都是木塊，沒(méi)有一個(gè)可以突破的地方呀？我左瞧瞧，右瞧瞧。最后，實(shí)在氣不過(guò)了，拿了一個(gè)大號(hào)螺絲刀的手柄拼命敲木盒子的頂部，不過(guò)運(yùn)氣還真是好，真的敲開(kāi)了。只見(jiàn)一個(gè)小木塊斷掉了，另一頭把里面的一個(gè)小盒子送出來(lái)了，只見(jiàn)里面放了一個(gè)令我很吃驚的新年禮物――一個(gè)仿真型的'塑料肉包，我再剝開(kāi)白色的肉白外皮，里面還有仿真型的塑料肉餡，天哪，費(fèi)了這么大勁，得到居然是個(gè)肉包，而且不能吃，今年的新年禮物夠奇特的。
新年禮物作文 篇6
新年馬上就要到了，我想送媽媽一份有意義的新年禮物。
下午放學(xué)回家，我寫(xiě)完了作業(yè)，找來(lái)雙面膠、剪刀、白紙、碎布、彩色紙、彩色筆等東西，開(kāi)始給媽媽做新年禮物。我先用剪刀把一塊粉紅色的布剪成圓形，當(dāng)作小孩的頭，接著把一小張黑色的紙剪成細(xì)條，當(dāng)它的'頭發(fā)，再用花布剪了一件上衣，又用淺綠色的布剪了一條褲子，最后用雙面膠把這些東西都貼在合適的位置上，畫(huà)上眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。
瞧，可愛(ài)的布貼娃娃就做好了，她正朝你扮鬼臉呢。
我猜媽媽一定會(huì)喜歡我這份親手做的新年禮物的。
新年禮物作文 篇7
今天過(guò)大年。我們?nèi)叶家呀?jīng)穿好衣服，準(zhǔn)備迎接新一年的到來(lái)。
早上我們?nèi)胰嗽诩依锿鎯毫艘粋�(gè)游戲“搶椅子”。游戲規(guī)則是一音樂(lè)不停，腳步不停，二能搶?zhuān)荒芡啤Ｒ?guī)則說(shuō)完我們就開(kāi)始游戲了。我們?nèi)移邆�(gè)人準(zhǔn)備6把椅子。媽媽點(diǎn)開(kāi)歌曲，我們就開(kāi)始圍著一直轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒只剩我和妹妹了，大家一看覺(jué)得肯定是我贏。雖然我知道一定是我贏，但我還是把第一名讓給了妹妹。玩完了這個(gè)游戲，我和妹妹想新年一定要有禮物的，我們就問(wèn)爸爸：“爸爸我們的新年禮物是什么呀”？爸爸說(shuō)就是它了兩個(gè)拼圖，一個(gè)是喜洋洋的，一個(gè)是豬豬俠的。爸爸說(shuō)完了，我和妹妹明顯有點(diǎn)兒失望，因?yàn)槲覀兗依镆呀?jīng)有很多拼圖了，但是我和妹妹還是把它拼了一遍。在快要拼完的`時(shí)候，我突然聽(tīng)到爸爸和媽媽在小屋說(shuō)，他們拼的可真認(rèn)真��！一會(huì)兒我們就把這個(gè)大禮物給他們。我懷疑爸爸媽媽有事瞞著我和妹妹，所以叫上妹妹去看了看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽手里拿著一個(gè)大玩具，我和妹妹看了一眼，那是我們夢(mèng)寐以求的葉羅麗娃娃。爸爸媽媽說(shuō)這才是送給我和妹妹的新年禮物，拼圖只是想騙騙我們。
今天就這么開(kāi)心的過(guò)去了，晚上睡覺(jué)時(shí)我跟妹妹說(shuō)這真是最好的新年禮物。
新年禮物作文 篇8
下課鈴響了，同學(xué)們都高高興興的背著書(shū)包準(zhǔn)備回家。是啊明天就是春節(jié)了，誰(shuí)心里不高興��！這時(shí)，語(yǔ)文老師殺了個(gè)回馬槍?zhuān)瑤讉�(gè)同學(xué)問(wèn)老師："老師，您不會(huì)想讓我們加一節(jié)課吧！”老師笑著搖了搖頭，叫語(yǔ)文課代表把辦公室的一個(gè)裝著東西的袋子拿來(lái)。
袋子拿來(lái)了，老師邊翻袋子邊說(shuō)：“這過(guò)年了，我很高興，想送點(diǎn)禮物給大家，不知道大家喜不喜歡�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就來(lái)勁了，忙問(wèn)；“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什么呀�！崩蠋熣f(shuō)：“為了讓你們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候不忘記學(xué)習(xí)，我特別為你們每人買(mǎi)了一套試卷，希望你們能笑納�！闭f(shuō)到這時(shí)，同學(xué)們剛才那高興勁兒一下子就沒(méi)了，我們只好把試卷放進(jìn)書(shū)包里。
10秒鐘沒(méi)到，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)：“我是圣誕老人，我來(lái)給你們送禮物來(lái)了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。 還沒(méi)等我們把數(shù)學(xué)試卷收好，英語(yǔ)老師又進(jìn)來(lái)了。英語(yǔ)老師笑嘻嘻的說(shuō)：“同學(xué)們，你們別光顧著語(yǔ)文數(shù)學(xué)而忘了英語(yǔ)，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。
在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄云外了，只感覺(jué)身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚(yáng)，可我卻再也無(wú)心觀看，只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。
回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個(gè)學(xué)校的。我問(wèn)她：”你們老師沒(méi)有布置作業(yè)嗎？”她笑著說(shuō)：“都到春節(jié)了，應(yīng)該是我們盡情玩耍的時(shí)候，老師怎么可能布置作業(yè)呢？”我苦笑著說(shuō)：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們�！彼@喜的說(shuō)：“你們老師也太好了，還送禮物。對(duì)了禮物是什么？”我無(wú)奈的說(shuō)：“是試卷�！彼f(shuō)：“我的媽?zhuān)粫?huì)吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過(guò)。你的命真苦，分到了那個(gè)班。”我說(shuō)：“你去跟小伙伴們都講一聲，就說(shuō)我在刻苦學(xué)習(xí)，我不去玩了�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫(xiě)試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時(shí)候講仔細(xì)了，我就不相信同學(xué)們不聽(tīng)。在這里我要跟您說(shuō)幾句真心話(huà)。以前，每天的作業(yè)都那么多就算了，竟然在雙休日布置那么多的.作業(yè)，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了�，F(xiàn)在都到了春節(jié) 了，您還布置了那么多的作業(yè)。您就不能讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地痛痛快快地玩一天嗎？別的學(xué)校在雙休日也就布置一篇日記，可成績(jī)還是那么好，而我們布置了很多的作業(yè)，可成績(jī)還是提不上去，這是因?yàn)閯e的孩子很輕松，學(xué)習(xí)壓力很小，我們的學(xué)習(xí)壓力卻是那么大。
老師，您明白嗎？
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