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特別的禮物作文600字(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的特別的禮物作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
特別的禮物作文600字 篇1
天的信使,穿著薄發(fā)蟬翼的秋霧涼衫,來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣,就揮動神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣,一往情深地揮灑在萬物之上。當秋霧退消時,初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的,竟是一片絢麗多姿的彩畫。
于是欣喜的初陽用它那金色的陽光,灑落在沉睡的土地上,洗盡了早晨的冷清。瞬間茫然的大地蘇醒了,緊接著周圍的一切便來了個三百六十度大轉彎,到處充滿了無限的勃勃生機。
瞧!在那田野里,巖石邊,土地上,幼小的草兒這兒一片鵝黃,那兒一片翠綠,多么像一塊黃色、綠色錯雜的`地毯。在這絢麗的地毯上,隱約現(xiàn)出幾點白色,那是野生的白菊花。誰也沒想到,它為了迎秋天,經(jīng)過了春天的萌發(fā),夏天的醞釀,又歷經(jīng)了風風雨雨的吹打,才悄然綻開了花朵,在叢中微笑。最熱鬧的是那片樹兒。秋季一來臨,大樹們即刻送來了見面禮——它們?yōu)⑾铝思娂姄P揚的葉子,穿著綺麗的黃衣裳在半空中毫不拘束地翩翩起舞。時而傳來“呼呼”聲,那是風兒在召喚,雖看不見,摸不著,但也不閑著,它拂過地面,便刮起了地上的小東西,以塵土為靴,以落葉為裳,也隨著大伙兒跳起了舞。聽!遠處又傳來了聲響!哈!那是小溪在唱歌呀!溪水嘩嘩啦啦地奔流著,高一陣,低一陣,就像無數(shù)調皮孩子組成的無人指揮的合唱隊,演奏著動聽的樂章,演奏著秋天的基調。溪水還一會兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵石,一會兒摸摸沙地上伸著小腦袋的青草,它們無拘無束,多么活潑歡暢!乍一看,小溪閃著銀色的啐光,像流動的水晶,五光十色。這千百水晶是誰作的?當然要歸功于太陽。
此時的太陽射出了金光萬縷,好似根根金線,穿透了濃密的銀云縱橫交錯著,但它依舊是那么溫柔,那么慈祥。它笑著,是那么的燦爛,因為秋季的天使送給了它煥然一新的世界,送給了它最珍貴的禮物!
特別的禮物作文600字 篇2
人生的旅途上,本就得面對許多困頓與阻礙,每個人用不同的方式去解脫內(nèi)心的痛苦。有些人選擇逃避,認為順其自然,一切就能迎刃而解;有些人選擇避重就輕, 以為在自己的漠視下,問題就能漸去漸遠;有些人選擇面對,無畏無懼的乘風破浪,從失敗中記取教訓。而我選擇擇善固執(zhí)的追求真理,在追尋真理的道路上,竟因 而意外的發(fā)現(xiàn)驚奇,領悟到許多人生的重要道理,它們彷佛成了一個從天而降的禮物。
曾經(jīng),我在娛樂和課業(yè)間無法取得平衡,在父母的聲聲責備與重重壓力下,茍延殘喘,上著課,我心不在焉的想著游戲;補著習,我滿腦子想著電玩里的過關斬將。 每天補習到晚上九點半,回到家早已身心俱疲,無力繼續(xù)準備明天的考試,不但嚴重的影響考試,上課也常打瞌睡,學習狀況大打折扣,整天焦頭爛額的.忙碌,學習 效果差,身心更是不堪負荷。
過了一段時間,我壓抑已久沸騰到極點的憤怒情緒,如火山般滿溢而出,歇斯底里的將炮火猛力轟向父母,像一只憤怒的老虎伸著爪牙,為什么我要補這么多習?為 什么我永遠有寫不完的功課?我好煩、好累!我聲嘶力竭的怒吼,父母連忙安撫我不安的情緒,要我收起憤怒,要我理性的溝通,并大膽接受了我的要求,讓我思慮 清楚后做出一個重大決定──不再上補習班。
在這次的難關里,我徹底的尋找到自己最適合的讀書方式,并且繼續(xù)依循自己的方式去達到最佳的平衡點,而在這次的挫敗中,我獲得了難能可貴的一樣禮物—慢慢 來,比較快。若只是想從補習中找出學習的捷徑,是永遠無法達到目標,要活出屬于自己的生命,就得從學習中獲得樂趣,只要“有興趣”,無論多大難題,都能迎 刃而解,because it is my life,這是我這熱愛的學習,這是我熱愛的生活,這是我熱愛的生命。感謝父母的包容,讓我擁有決定“命運”的機會,這是您們送我生命中最特別的禮物。
特別的禮物作文600字 篇3
轉眼間,小學六年就這樣過去了。在這六年的生活是如此的豐富多彩,還未細細體會就將踏上新的旅程,告別同窗多年的同學和老師。
現(xiàn)在仔細回想來,原來記憶中還是有幾抹忘不掉的身影和忘不了的那些事啊!
那天早晨,我早早的來到校園,還未等我走進校園,就看見不遠處有一個“不明物體”朝我奔來——我的'同桌。還未等我緩過我神來,她就習慣性的將手摟到我的肩膀上。把我?guī)нM了校園。
“叮鈴鈴……”下課了,我想起還有件事沒對同桌說,于是抬手就把她又按回座位上,說道:“過幾天就是我生日了,我想邀請你到我家去和我一起過生日。”她想都沒想就答應了,還開玩笑道:“我可沒禮物哦!”我笑道:“人來就好了!
幾天后,恰逢周未又是我的生日,我心情好就賴了床,還未等我賴夠,妹妹就跑上樓來到房間,對我就是一頓喊叫。我依依不舍的下了床,一步三回頭的走。
午飯過后,她們就帶著我去布置生日晚會現(xiàn)場了。在大家一個下午的努力下,房間終于有了生日派對的氛圍。
剛布置完,大多數(shù)朋友們都來了,但是我的同桌還未出現(xiàn)。我著急了,心里還在埋怨她,明明答應我會來的,卻還不出現(xiàn)。終于,在我來回走動差不多半小時的時候她出現(xiàn)了,還帶回了我意想不到的人——我的表姐。
她來到我跟前,對我說:“這個‘禮物’你喜歡嗎?”我忍著淚水,點了頭。在某天的私下里,我曾問:“你是怎么想出送我這‘禮物’?”她回答到:“因為你去年生日曾提過,你的表姐未曾回來幫你過生日,我就想到這個了,怎么樣?”我回答道:“謝謝你為我做這么多!”
只有我自己知道,這是今年我收到的最特別的禮物。
特別的禮物作文600字 篇4
在我成長的過程中,收到過許多禮物,有芭比娃娃,精致的梳妝盒,玩具積木,房子模型,音樂盒……但最令我難忘的禮物是什么?你絕對猜不到。
記得那是我進入小學后的第一個生日,我們請了很多親戚朋友來參加我的生日派對。那天,我穿上了漂亮的新衣服,吃過媽媽買的大蛋糕后,我就迫不及待地開始一一拆看禮物。媽媽送了我一條粉紅色的裙子,姑姑送了我一個可以換裝的洋娃娃,表姐送了我一個小兔儲蓄罐,還有精致的手鏈,溫暖牌的圍巾等等,看得我眼花繚亂。拆完所有的禮物,我卻沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的。于是,我跑到爸爸跟前,兩手一伸:“爸爸,你的禮物呢?”只見,爸爸神神秘秘地從后面拿出一個大盒子:“喏,寶貝,這是給你的禮物。”這么大一個盒子,里面會裝著什么呢?我在心里暗自琢磨:我愛看的故事書?玩具模型?……我滿懷期待地打開盒子,往里一看,所有美好的愿望瞬間化為泡影,盒子里空空的,只有一張白紙靜靜地躺在那,似乎在嘲笑著我。我大失所望:“爸爸,里面什么也沒有呀,只有一張白紙!薄皩ρ剑@張白紙就是我送你的禮物呀!”爸爸笑瞇瞇地說。我不滿地嘟囔起來:“爸爸,你真是吝嗇,不送我禮物就算了,竟然拿一張白紙來打發(fā)我!卑职忠槐菊(jīng)地對我說:“嘉儀,爸爸不是吝嗇,我送你白紙是有用意的。你現(xiàn)在已經(jīng)進入小學了,你的.人生就像這張白紙一樣,如果你能用心學習,不時地給這張白紙?zhí)砩暇室还P,那么在不久地將來,這張白紙就會變成一幅美麗的畫作;相反,如果你馬馬虎虎,不用功學習,那么,白紙永遠還是一張平凡無奇的紙。爸爸希望你能靠自己的努力,去描摹你的人生畫紙!
那時的我聽得一頭霧水,但是我還是把這個裝著白紙的盒子收藏了起來。每年生日,我都會拿出來看看,回味回味爸爸當天的話語。隨著年齡的增長,我似乎有些懂得了爸爸的用心,所以越發(fā)覺得這份禮物是我收到的最特別的,也是最寶貴的禮物。
特別的禮物作文600字 篇5
在我的書桌前,擺著一只可愛的小恐龍,他一直是我心愛的玩具,每當我考砸時,它就用她那慈祥的目光注視著我,每當我失敗時,它就用鼓勵的眼神看著我,使我又找回了成功時的自信?偠灾@只小恐龍給我?guī)砹藷o限的快樂。下面就來講講這只小恐龍的來歷吧!
記得那是我上幼兒園時,我快過6歲生日了,老師在一次科學課上送給了我一份神秘的禮物。在那節(jié)科學課上,老師給我發(fā)了一塊大約10厘米左右的凍石膏,然后給其他人每人發(fā)了一枚3厘米長的鐵釘。我很奇怪,老師的葫蘆里賣的什么藥。棵髦牢业暮闷嫘奶貏e強,還發(fā)給這樣一個古怪的東西。正在我胡思亂想時,老師說話了:“同學們,為了慶祝賀蘭雪同學的生日,我發(fā)給大家的東西是為了讓你們齊心協(xié)力的把它砸開。好了,別浪費時間了,‘‘動工吧,孩子們!”大家你擁我擠的圍到我的座位上,開始賣力的砸。嘿呦,嘿呦,我們砸了半天,才看見石膏上有一個非常小的洞。我不禁心想:我的媽呀!砸了半天,才砸開一個那么小的洞,這么大的一塊石膏,要我砸開全部需要多長時間呀!我看了看我周圍的人,他們正在為慶祝我的生日而賣力的砸呢!而我卻在心不在焉的.砸,到底是誰的生日呀!想到這里我慚愧地低下了頭,開始全神貫注的砸。半個小時過去了,我們已經(jīng)砸開了一個大窟窿,仔細一看,哇,我們居然砸出來一個小恐龍,我們見此情況,更加賣力的砸。大約砸了15分鐘后,我的小恐龍前半身已經(jīng)出來了,但后半身還是‘‘有待解救”。我們接著砸,大約又過了十五分鐘,我的小恐龍后半身已‘‘成功解救”,于是我找了個人把它小心翼翼地拿了出來。我們大家仔細的打量著它,:他的背是淡紫色的,其他地方是粉色的,漂亮極了。
這就是我最最珍貴的禮物,因為它是我最快樂的那一天和童稚的朋友們一起‘‘挖’’出來的‘‘寶藏’’!
特別的禮物作文600字 篇6
當一個人送你禮物的時候,重要的不是禮物的好壞,而是那份真誠的心意。
至今我已經(jīng)收過了許多禮物,我在每份禮物中,看見的并非是她的好壞,而是贈送者們的真誠心意。在這些美好的禮物中,最令我覺得特別的是:隨身聽,這份禮物是我的父母在圣誕節(jié)的時候,送我的圣誕禮物,當我收到這份禮物時,我的心情就有如飛到了天堂般一樣快樂,因為隨身聽是我一直以來最想要的東西了,里面可以容納許多首音樂,還可以讓我隨時隨地享受音樂,這份禮物對愛聽音樂的我來說,真是太適合了!可是我之所以最喜歡這份禮物的原因,并非只是因為這份禮物很適合我,而是因為這份禮物中有父母滿滿的愛,而且也有父母對我的關心。
從我小的時候,父親就每天都在外奔波,努力地賺取錢財,為的就是讓我們過好生活,可是單薄的薪水,一點也無法讓我們有額外的支出,即使如此,每到特殊的節(jié)日時,我和哥哥都一定有喜悅的禮物,因此父母送我的每個禮物都意義重大,而隨身聽,如此昂貴的.禮物,更是意義重大,因為這代表了父母把我和哥哥看得比任何事物都還重要,這種感覺使我不禁覺得好滿足、好快樂,所以隨身聽便是我認為最特別的禮物,它代表了父母對我的愛。
對我來說,父母對我的愛比任何一份昂貴的禮物更為重要,因為父母的愛是永久的,而禮物則只是暫時的,壞了便只能當作廢棄物,我并不需要任何禮物,我只需要父母的愛以及幸福美滿的家庭而已,因為對我來說,這就是最好又最特別的禮物。
任何人送禮物,即使是很微薄的小禮物,只要有真誠的心意,微薄的小禮物也會變成貴重的大禮物。
特別的禮物作文600字 篇7
今天是國際婦女勞動節(jié),是天下女人的節(jié)日。在這特別的日子,人們將目光聚焦女性,關心女人。為她們送一份禮物、一句祝福,表達對女性的關愛,讓她們感受幸福。
上午,妻子對我說:“今天是婦女節(jié),我們出去逛逛!蔽尹c頭應允。站在身旁的孩子聽到這句話后急忙說:“媽媽,今天是女人節(jié)(幼兒園老師交代),我送給你一份禮物(上周五園內(nèi)手工)!敝灰姾⒆友杆購臅苌蠈ⅰ耙活w愛心(手工)”拿出來送個媽媽。妻子接過禮物,感到很幸福,給孩子一個大大擁抱。
手工“一顆愛心”是在幼兒園老師的帶領下制作的,有三部分組成,三色構成。上方掛鏈為黃色,中間的愛心是用顏料將白紙涂上綠色,下面吊墜鑲嵌為紅絲帶。愛心中央粘貼有孩子的照片,寓意母愛孕育生命的誕生。紅絲帶象征著希望。黃、綠、紅三種顏色的搭配,老師可謂別具匠心。黃色溫暖、綠色生命、紅色激情。禮物特別,含義深刻。整個手工從選材、涂料、剪紙、貼像、裝訂等過程,使孩子們動手制作并涂色,傾注純真童心。
手工“一顆愛心”的制作過程中,包含了老師、同學們的幫助及孩子的認真專注,最終才完成了這一作品。雖然簡單,但這份感恩的心卻沉甸甸的。讓孩子在成長過程中從小知道感恩,對其進行必要的愛心教育。節(jié)日里,將這份特別的愛獻給自己的.媽媽。媽媽由于收到孩子的這份特殊禮物而心情舒暢,倍感幸福。
“一顆愛心”,一份感恩的心。我們應將孩子的這顆愛心傳遞,送給普天下所有的媽媽,讓她們接受感恩,感受幸福。在今天這特殊的節(jié)日,把這份特別的愛獻給特別的你。祝福你們永遠快樂、安康!
特別的禮物作文600字 篇8
前段時間,我收到了一件從遠方寄來的賀禮,是我的朋友寄來的。拆開包裹,里面是一張明信片,上面寫著對我的問候。包裹下還有一本厚厚的字典,翻開書頁,里面是數(shù)十片樹葉制成的標本。看到這些樹葉標本,我不禁心潮涌動,在腦海里浮現(xiàn)出我和我的好朋友小時候一起玩耍的往事。
當時,他有一個愛好,就是收集各種樹葉,然后做成標本。“看,好漂亮的樹葉!”他喊著,話語里透出掩飾不住的興奮和激動。
“哪?”“在哪里?”聽到這話,我馬上跑了過去。
“看,快看!就是那片!”他指著樹枝上的一片樹葉。那片樹葉像手掌一樣,分出去三個叉,外面的輪廓上有一圈淡淡的白色,像霧一樣朦朧在樹葉的周邊;樹葉整體是淡紫色的,似乎又讓人感到幾分嫵媚在其中。
他慢慢伸出手,輕輕地捏住葉柄,緩緩往反方向一拉,樹葉便離開了“母親”的懷抱。他輕輕的摩挲著葉片,看著那縱橫交錯,但又不顯雜亂、明晰的葉脈。然后他拿出兩個塑料薄片夾住,又小心翼翼地放到一個精致的盒子里。
“走吧”他又往前走去,走了幾步,他突然停了下來,蹲下來,我心中詫異,快步走上前,發(fā)現(xiàn)他在盯著一株奇特的草,這個草上只有一片葉子,葉子呈圓形,邊上有幾根小刺,莖從葉子中間穿上來,還帶著一朵小白花。他輕輕的把莖和葉的連接處揪開,然后把葉子用塑料薄片夾住,放進小盒子里。在他的'影響下,我也喜歡上了美麗的樹葉標本。
一陣悅耳、清脆的鳥鳴,把我從對兒時的回憶中喚醒。我低著頭,端詳著手中的樹葉標本,嘴角露出微笑。
千里送鵝毛,禮輕情意重。在這樹葉標本中,載著我們之間濃厚的友誼。
特別的禮物作文600字 篇9
“閱讀寫作”課的第一天,我來到教室,教室里十分熱鬧。
教室里的一切對我來說都是新的,我與同學并不認識。開始上課了,我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說:“我有一件禮物要送給大家!
我很好奇,非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了,打開了信封,瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,打開一看是兩句話。我粗粗地看了看,看看其他同學專心致志地在讀,便再一次細細讀了一遍。
我領悟到了猛然間,我覺得這兩句話對我是一種動力,是鞭策。寫作是一件開心的事情,它能紀錄我的喜、怒、哀、樂,更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當我最好的伴侶,伴隨我一生,我可以不時地去記載自己的`經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……
我回過神再來看看同學有的十分專注、嚴肅,有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺,覺得自己好像是懂了,又好像是沒懂。這時,我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光,仿佛在對我說:“加油,你一定會寫好作文的!”我朝老師微微一笑,下決心一定要好好寫。
老師開始上課,老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動的比喻,使我知道了作文要寫得實在,寫得生動。
我后來才明白老師給同學每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學們的神情是那么不一。
我再一次去領悟了一遍,覺得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學期的特殊禮物。
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