一份禮物作文錦集(7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一份禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

一份禮物作文 篇1

　　我書桌下面的抽屜里，有別人送我的禮物，也有精致的手工藝品；有的是值得紀(jì)念的書；甚至還有幾句鼓勵(lì)的話。每個(gè)禮物都有自己的故事，每個(gè)故事都有珍貴的記憶。

　　我在農(nóng)村度過了童年。小屋門口有一條小溪。小溪中游動(dòng)的魚不時(shí)躍出水面，在水面上劃出一道弧線，在水面上射出一朵盛開的浪花。我經(jīng)常在這條小溪里玩。累了就坐在西邊的樹下休息。

　　一個(gè)炎熱的下午，我在樹下休息的時(shí)候，不經(jīng)意的抬頭，驚喜的大叫，像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界：媽媽！這是一棵橘子樹上有一個(gè)橘子！媽媽在河邊洗衣服，頭也不抬地說：對(duì)，就是你爸爸和我小時(shí)候種的。幫我脫下來試試。求求你，媽媽，如果你幫不了我，我就摘下來。

　　一拿到就迫不及待的掰了一塊放進(jìn)嘴里。突然，一種說不出的酸味刺激了我的味蕾。我哇！要吐出來，連續(xù)吐幾次。我媽看著我扭曲的五官，笑著彎下腰。我的'作文，,又羞又怒。我把橘子放在桌子上，生氣地回到房間。

　　兩周后的一天，我媽媽拿著橘子走進(jìn)我的房間。我一看，條件反射似的大叫：你怎么還不扔了，還想看我出丑？媽媽笑著說：沒有，你想多了。試試一個(gè)。如果你不信任我，我可以和你一起吃。我?guī)е鴳岩赡昧艘粔K。和上次不一樣，甜甜的充滿了我的口中，我感受到了前所未有的滿足感。媽媽笑著看著我。我又拿了一塊，不解的看著她。

　　我媽只說了一句話：甜需要沉淀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她站了起來�！斑@個(gè)橘子只是給你的禮物。”說罷，走出了房間。

　　現(xiàn)在，我抽屜里的瓶子里還有剩下的五個(gè)橘子核，還有我媽媽的話。它一直激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我太渴望成功的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說：甜蜜是需要沉淀的，不是人嗎？我想感謝橘子樹，橘子和我媽媽。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份禮物。

一份禮物作文 篇2

　　自從我來到這個(gè)世界上，就一直是別人在為我付出，家人一次又一次的關(guān)懷讓我記憶猶新。現(xiàn)在我長大了，懂事了，我要回報(bào)那些點(diǎn)滴的愛。

　　父母常常帶我出去玩，讓我開闊眼界，親近大自然。上學(xué)后，每天不管多累，父母都給我輔導(dǎo)功課，提高我的學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽更是悉心地照顧我。

　　記得有一次，我燒得迷迷糊糊而且還是深夜，輸液的時(shí)候，媽媽一直在旁邊守候，很焦慮。我輸完液，已經(jīng)是深夜了，可以看到媽媽疲倦地把我背出醫(yī)院。從那時(shí)起，我感受到愛，也懂得了回報(bào)。

　　媽媽生日那天，我送給她一份禮物，這個(gè)禮物代表了我對(duì)媽媽的愛，媽媽看了看禮物說:“你真是長大了，懂事了，這可是你送我的.第一個(gè)禮物啊，我一定好好收藏!”。到現(xiàn)在，這個(gè)禮物還在媽媽身邊。

　　父母對(duì)我的愛我忘不了，他們?yōu)槲也俚男奈矣肋h(yuǎn)忘不了，我要學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)，延續(xù)這份永恒的愛。

一份禮物作文 篇3

　　爸爸經(jīng)常對(duì)我說一句話：“無論什么時(shí)候做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的�！边@一句話對(duì)我來說就是一件珍貴的禮物。它在學(xué)習(xí)中和生活中時(shí)刻都鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

　　不要看這只是一句簡單的話，這里面包含了爸爸對(duì)我的愛和期望。

　　三年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們學(xué)花樣跳繩，我一直努力地跳，可一直都沒成功�？吹接幸恍┩瑢W(xué)都已經(jīng)成功了，我就開始急躁起來了，可不管我怎么跳都沒有成功，我自暴自棄地說了一句：“不跳了！”把跳繩扔在地上就走了。過了一會(huì)兒看到大家跳得熱火朝天的，我怎么就不行呢？想起了爸爸一直鼓勵(lì)我的話：“無論什么時(shí)候，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功�！蔽覔炱鹆颂�繩又開始跳，我屢跳屢敗，屢敗屢跳，一直堅(jiān)持到底，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。我把老師拉過來看我跳，老師豎起了大姆指，我的心里非常高興。

　　還有一次我考試，遇到了一題不會(huì)的閱讀題，我絞盡腦汁都想不出，我也把文章全部看了一遍，可是還是沒有發(fā)現(xiàn)答案，我發(fā)出了一聲無奈的嘆息。我剛想跳過這題的時(shí)候，我的心中又想起了爸爸鼓勵(lì)我的'話：“無論什么時(shí)候，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！庇谑俏异o下心來，慢慢從文中找答案。我再一次的閱讀那篇文章，終于在文中找到了答案。當(dāng)時(shí)，我真是欣喜若狂。

　　有的人以為只有物品才是珍貴的禮物，而我的看法不同，一句話，一首詩，都可以是一個(gè)禮物。我爸爸鼓勵(lì)我的那句話，就是我最珍貴的禮物。

　　我非常感謝爸爸鼓勵(lì)我的話，我會(huì)把這句話當(dāng)做座右銘，讓它一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

一份禮物作文 篇4

　　禮物，傳遞人間的親情、友情；禮物，使人們的心貼得更近；禮物，使情意更加深厚。禮物，讓我們感到愉悅和開心！

　　小時(shí)候，父親帶我去登山，我懷著忐忑的心情開始了我的登山之行。我一階一階地向上緩緩地行著。父親卻在一旁鼓勵(lì)著我，我倍受感觸。我的身中仿佛有一陣暖流襲過，身上充滿了能量。我用力地向上攀登，慢慢地，我臨近了最高處，我坐了下來，父親卻堅(jiān)韌地繼續(xù)向前登，他登上了山頂，對(duì)我說：“喂！快上來，我給你看一個(gè)神奇的東西�！蔽矣袣鉄o力地說：“我——沒力氣了，你先坐會(huì)兒，我馬上就登頂�！备赣H說：“好吧！快點(diǎn)上來！”“好的�！�

　　我休息了片刻，便起身，準(zhǔn)備登頂。我一階一階地向上走。終于登頂了，父親用手指了指身旁的松樹說：“這棵松樹和其它的松樹有什么不同嗎？”我回答說：“沒有��！”他嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你再看看。”原來這棵松樹的根，牢牢地抓住了這塊巖石。但是這塊巖石上沒有水分，也沒有土壤，是什么使它立根在碎巖之中呢？

　　爸爸蹲下身子微笑著對(duì)我說：“松樹有著挺拔的`身體，有著吃苦耐勞的品質(zhì)，有著堅(jiān)忍不拔的精神，這是很值得人類學(xué)習(xí)的。這種堅(jiān)韌的信仰是人類缺少的，當(dāng)人類補(bǔ)足了這一點(diǎn)，人類便可站立在困難之上，站立在挫折之上。人類將不會(huì)被困難所打倒。”

　　在這炎炎的夏日，在山之巔，父親娓娓道來，告訴了我這樣一個(gè)偉大的道理：曲折和坎坷，是對(duì)人的一種歷練；困難和險(xiǎn)阻，若是跨過去了，就是你不竭的財(cái)富。我對(duì)松樹的敬仰也由此而生，大自然，我人生中的導(dǎo)師，它勸導(dǎo)著普通又平凡的我，激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，展英姿，立目標(biāo)，攀高峰！

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！彼傻挠職獬闪艘环萏厥獾亩Y物，鼓勵(lì)著我乘風(fēng)破浪。

一份禮物作文 篇5

　　一份可以使沮喪者重新充滿信心；一份禮物可以使兩個(gè)人和好如初；一份禮物可以讓病人精神飽滿……而一份神奇的禮物，又會(huì)有什么樣的效果呢……

　　“啦啦啦……”我正一蹦一跳地走著，心想“外公今天會(huì)給我講什么故事呢？好期待呀！”于是加快了腳步。

　　到了外婆家，我卻發(fā)現(xiàn)外公愁容滿面地一手托著下巴，一手敲打著桌面，連我來了也不知道。我連忙叫道：“外公，我來啦！”可他只是抬頭看我一眼，隨即又低下了頭。我嚇了一跳，忙去廚房找外婆問個(gè)究竟。

　　“外婆，我來看你啦！”外婆聽到我的聲音，笑咪咪地慢慢走來：“劉渠來啦！我在炸芋頭哩！”

　　我并沒有像往日那樣歡呼雀躍，只是微微笑了一下，便擔(dān)憂地問道：“外婆，外公怎么啦？看著他很不高興呀！”外婆聽了，把我悄悄拉到一邊，小聲地說：“老頭子剛買了盆盆栽，才過幾天就爛掉了，而且那騙人的尼姑又來了，把他那些唱片都騙去了，唉……”

　　我聽了外婆的話，靈機(jī)一動(dòng)：“有了！”便沖出了外婆家，連聲“待會(huì)兒見”都沒說。

　　干嘛去？這不禿子頭上的虱子——明擺著嗎，給外公一份禮物——他最愛的老歌唱片，還必須得有《小白楊》這支歌——外公的最愛！

　　挑好唱片，用零花錢買了。又飛也似的跑回了外婆家。唉，外公還是無精打采的樣子。我三步并作兩步走到CD機(jī)邊，小心翼翼地把唱片放了進(jìn)去，按播放鍵。我要給外公一個(gè)大大的驚喜！聽著唱片在轉(zhuǎn)動(dòng)的.聲音，我太激動(dòng)了，二話不說地走到外公身邊。

　　“一棵呀小白楊，長在哨所旁……”外公聽了頓時(shí)來了精神，緩緩地抬起頭來布滿皺紋的臉上堆滿了笑，外公笑了！不再難過了！

　　一份禮物，我的一份神奇的禮物，使外公一下子，不再沮喪……

一份禮物作文 篇6

　　星期五的早上，剛開始上語文課，門衛(wèi)叔叔突然沖了進(jìn)來：“誰是嚴(yán)逸君?下次別把郵件寄到學(xué)校來了!”“啊?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦：“什么啊?”匆匆接過那個(gè)大信封瞥了一眼，“五(2)班嚴(yán)逸君”的的確確是我的名字會(huì)是什么呢?拿在手里的感覺還挺厚實(shí)……但是在上語文課，我只好把郵件塞進(jìn)桌肚里，留下一連串的.疑問在我的腦袋里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

　　一下課，我就直奔媽媽的辦公室，讓媽媽來處理比較放心。媽媽接過郵件，也是一臉疑惑，“打開看看吧�！蔽姨嶙h。“嗯，好的�！敝灰妺寢尷�索地撕開封口，從里面拿出來的是一本名叫“中文自修”的雜志!剎那間看到上面的標(biāo)題，我一下子愣住了，回過神來，一把奪過雜志，迫不及待地打開書查了查目錄――原來是這樣!我興奮地合上書就往教室里跑……“哎，等等，讓我看看，到底怎么回事啊?”聽到媽媽的叫喊，我剎住腳步，又跑回辦公室，拿出雜志指了指封面，開心地說道，“你自己看唄�！薄芭�?”媽媽看了看封面，“《月亮月餅》?你的文章發(fā)表上去了呀!”媽媽也激動(dòng)起來：“讓我看看，在哪一頁上?我們家嚴(yán)逸君真了不起……�！薄昂昧撕昧耍�要上課了，我走了。”雖然我心里高興地像喝了蜜糖一樣，但還是裝作無所謂的樣子，奪過雜志就一蹦三跳地向教室奔去。

　　“哎，嚴(yán)逸君，到底是啥東東啊?”，“快給我們看看，什么好東西?這么開心?”……腳還沒跨進(jìn)教室門，同學(xué)們就七嘴八舌的圍上來問開了，錢老師也問我郵件到底是什么。我拿出書，一邊遞給老師，一邊按耐住激動(dòng)地心情，假裝淡定地說：“是一本書，我的文章在上面發(fā)表了�！薄巴郇D―”教室里一片驚喜、羨慕的感嘆聲。錢老師打開雜志，“嗯，不錯(cuò)，大家要好好學(xué)習(xí)嚴(yán)逸君。”老師說這句話的時(shí)候，我的心里自豪極了。

　　這封郵件對(duì)我來說真是一份意外的禮物，讓人驚喜萬分啊!可惜錢老師光問我心情如何了，如果能讓我當(dāng)眾讀一讀，那就更棒了!

一份禮物作文 篇7

　　20xx年12月17日，這天的天氣出奇的好，淋了十幾天的雨，一切都在這天開始復(fù)蘇，像雨后的春筍，愛心在發(fā)芽，對(duì)他來說，這是個(gè)值得一生感激的日子。

　　坐在這嶄新的電教室里，抬頭望去，黑板上赫然寫道：杜偉濤先生助學(xué)金頒發(fā)儀式。這才知道他的恩人叫杜偉濤，呵，和他的名字很相似，他叫林偉東。

　　當(dāng)杜先生把助學(xué)金送到十位貧困生手中時(shí)，手中心的份量尤其可感。后來他代表學(xué)生發(fā)表了講話，確實(shí)，對(duì)于那些即將邁入大學(xué)的貧困生，上有姐，下有弟，雙親在家務(wù)農(nóng)，考上大學(xué)固然可喜，然而學(xué)費(fèi)也沉重。身陷水深火熱中，接到這份present，感激涕零，這也要多虧李校長從中搭線。李校長提到跟林先生不過相識(shí)幾月，當(dāng)他了解到學(xué)校貧困學(xué)生的情況后，二話不多說，就承諾資助我校貧困生，如此慷慨解囊更讓我由衷的欽佩這位遠(yuǎn)在深圳經(jīng)商的潮籍企業(yè)家。后來從他的講話中才得知這只是他愛心記念冊(cè)的冰山一角，他近來一直忙著參加各種公益愛心活動(dòng)，這個(gè)頒發(fā)儀式還是在百忙之中趕來參加的。他把他的手機(jī)留給了這十位學(xué)生，希望他們?cè)谛枰獛椭�的時(shí)候打電話給他。

　　后來，我們小記者找到了學(xué)生代表林偉東，那時(shí)他正在處理移黨事宜。

　　“師兄，能得到林偉濤先生的資助，你有何感受想？”

　　“在這樣的生活背景下，你在學(xué)習(xí)生活中有沒有在物質(zhì)方面跟人發(fā)生過磨擦，或在心里受挫過？”

　　“你既是學(xué)生會(huì)主席，曾是我們記者團(tuán)的團(tuán)長，又是班長。身兼幾職，你是如何安排學(xué)習(xí)的，而這些又是從這些經(jīng)驗(yàn)中吸取到什么？？”

　　“你對(duì)未來有何憧憬？”

　　……

　　“首先，對(duì)于林偉濤先生的資助我當(dāng)然是感激萬分，結(jié)草銜環(huán)，涌泉相報(bào)。而對(duì)于貧困，我覺得沒什么，像宿舍里大家討論運(yùn)動(dòng)鞋，有些同學(xué)的鞋是幾百甚至是上千，但我覺得二十三十塊的鞋就好了，不管是黑鞋還是白鞋能穿的就是好鞋。如果真要說什么，那么我覺得我是一個(gè)沒有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但我必須跑。有時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困境的時(shí)候，才會(huì)煥發(fā)出動(dòng)力，才會(huì)有一種改變現(xiàn)狀的.愿望，而這種愿望別人是沒辦法給你的�！�

　　“高二是我最忙的一個(gè)時(shí)段，幾乎每天都分身乏術(shù)，忙得焦頭爛額，但是我該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該做事的時(shí)候就做事，雖然有時(shí)在不是時(shí)候的時(shí)候做不適當(dāng)?shù)氖�，學(xué)習(xí)也在一定程度上受到了影響，我覺得當(dāng)團(tuán)長最辛苦，什么都要自己來，所以小記者們要支持你們的團(tuán)長哦！”

　　“當(dāng)然，在這些經(jīng)驗(yàn)中你會(huì)學(xué)到更多為人處世之道，讓你每遇到一件事都能沉著應(yīng)對(duì)，處理得井井有條，只要面對(duì)一切不要看得太重，并有興趣，那么處理起來就不會(huì)那么辛苦，我建議你的成績最好是在班里前三名，才來勝任！”

　　“未來的路必須親自丈量，我能做到的是努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)報(bào)答幫助我的人，希望自己哪天也能幫助需要幫助的人�！�

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