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特殊的禮物作文4篇【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的特殊的禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
特殊的禮物作文 篇1
老師告訴我們：“明天就是婦女節(jié)。”“買什么呢？”同學(xué)們議論紛紛。有的說：“買鮮花�！庇械恼f：“買賀卡。”我在回家的路上一直都在想：買什么呢？我突然想起做一頓飯。所以我準(zhǔn)備了充分的睡眠。
第二天我早起5點(diǎn)半我就起床買菜，街上很亂。有說話的'聲音，有切肉的聲音。我問賣肉的人：“肉多少錢一斤？”賣肉的人說：“10元一斤�！笨晌抑粠Я�4元5角��！我想：要媽媽又愛吃的又便宜的。我拿著一大籃子菜回家了。可籃子很重，不一會兒我的手都麻了，我換了另一只手，就這樣，我一直換一直換，�。∥医K于到家了。我敲了敲門，媽媽開了門，驚訝的說：“這是你買的嗎？”我說：“嗯！”媽媽抱住了我。
特殊的禮物作文 篇2
特殊的禮物有許多種，或許是生日時外婆送給你的一輛自行車，或許是媽媽送給你的一件長裙……但是在我心中最特殊的那份禮物，卻是好閨蜜小桃子（昵稱）送給我的紫色胸針。雖然這份禮物不值錢，但是對我來說，卻很重要。因?yàn)檫@里裝著我和她之間深厚的友誼。
胸針很漂亮，里面的鉆石也是我最喜歡的紫色，胸針的形狀像是六片葉子拼成的。每一片葉子上面都點(diǎn)綴著紫色的鉆石，后面是一個夾子，是為了方便夾在衣服上的。接不來，我就給大家講一講關(guān)于這個胸針的故事吧！
我上了四年級，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗爠e人說四年級是小學(xué)非常重要的時期，要管好孩子的習(xí)慣、成績。這不，媽媽就給我報(bào)了一個補(bǔ)習(xí)班。第一次去的時候是媽媽送我去的。因?yàn)槲也蛔R路，也不認(rèn)識老師。到了那里，老師給我安排了座位，就和我媽聊得熱火朝天了。我不情愿地拿出了作業(yè)。做了一會兒，我覺得累了，就抬頭朝四周看了看，突然發(fā)現(xiàn)坐在我對面的女孩好像跟我是一個班的。
第二天，我?guī)е苫笞哌M(jìn)了教室，等人來齊后，我發(fā)現(xiàn)她果然跟我是一個班的。下課后，我向她打了招呼：“你好，我叫安思源。我們能做朋友嗎？”她向我笑了笑說：“你好，我叫陶夢娟，可以呀！我終于有朋友了�！焙髞�，我又問她是不是和我在一個補(bǔ)習(xí)班。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我們約定好了，每天一塊去補(bǔ)習(xí)。漸漸地，我們就成了超級閨蜜。我倆每節(jié)下課都在一起玩。如今現(xiàn)在六年級已畢業(yè)了，陶陶因?yàn)楸镜貨]房只能去民辦鹿峰中學(xué)。我十分不舍，臨走時，她送我一個胸針，我也送了她一個項(xiàng)鏈。我也有一個，兩個拼起來就是：best——friend！她收到我的`禮物十分高興！
如今已經(jīng)開學(xué)很久了，陶陶，你在鹿峰還好吧？我會想你的！
禮物不是貴與不貴，重要的是里面包含著送禮物人對你的友誼或是父母對你的愛。這才是真正特殊、有意義的禮物。
特殊的禮物作文 篇3
六一是我們兒童的節(jié)日，大人們都要送給孩子們禮物，這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個同學(xué)都能上臺表演節(jié)目。我們合唱的歌曲是《愛我班級》，為了這個節(jié)目，唐老師和實(shí)習(xí)老師被弄得疲憊不堪，我?guī)銈內(nèi)バ蕾p這個節(jié)目吧！
剛一上臺，領(lǐng)誦的`人開始朗誦，朗誦結(jié)束后，愛我中華的樂曲聲響起，然后，洪亮的歌聲響徹云霄，同學(xué)們越唱越有激情，指揮的同學(xué)也精神飽滿，大部分同學(xué)都非常認(rèn)真，做到了唐老師的要求，動聽的歌聲和有創(chuàng)意的歌詞讓評委老師贊不絕口，唐老師站在下面，臉上也露出笑容，不停地為我們拍照，我們都非常興奮，希望我們的努力沒有白費(fèi)能獲獎。歌唱完了，我們覺得時間過得飛快，十分鐘的時間就像十秒，真想再展示一次，功夫不負(fù)有心人，我們班果然在學(xué)校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎，同學(xué)們個個興奮得手舞足蹈。
這個特殊的禮物對我們?nèi)鄟碚f都是一個驚喜，優(yōu)美的歌聲像把我們沐浴在陽光下，又像春雨滋潤祖國的大地；又像春風(fēng)吹醒萬物，又像號角讓我們做祖國的接班人。
特殊的禮物作文 篇4
這天是九月十日，是"中國教師節(jié)"。清早，同學(xué)們都捧著要送給老師的禮物，高高興興地來到學(xué)校。
咦?這小女孩怎么走得這么急?只見一位身穿粉紅襯衫，頭上扎著辮子的小女孩，飛快地向一扇窗跑去，她的手里好像拿著什么。這扇窗里有張桌子，是一位語文老師的。而這位老師是小女孩的班主任。看來，這位老師又操勞了一夜，連墨水盒都沒時間去關(guān)緊。
小女孩走進(jìn)窗子，伸出小手，一束野菊花出現(xiàn)在她的手上，有黃的.，還有藍(lán)的。這束花并不是一束普通的花，而是一束十分特殊的花。為什么這樣說呢?因?yàn)檫@花是小女孩辛辛苦苦種出來的。小女孩象栽培"祖國的花朵"一樣，那么細(xì)致，認(rèn)真，所以花的顏色十分鮮艷。小女孩從這花中精挑細(xì)選，未開的不要，有點(diǎn)枯萎的也不要，就是有點(diǎn)小毛病的也不要。選好后還把莖的后半部剪得整整齊齊。
這束花曾經(jīng)包含了小女孩對老師深深的敬愛與感謝，這束花曾經(jīng)吸收了小女孩的辛勤汗水，這束花也被她的真誠所感動，開得那么美麗，那么迷人。每朵都表達(dá)了小女孩對老師的感謝。
小女孩把花小心翼翼地XX筆筒中，她笑了，笑得那么燦爛，那么迷人。在陽光的照射下，印出了兩個酒窩。鮮艷的紅領(lǐng)在胸前好象也十分開心。
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