話題作文【必備6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的話題作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
千萬(wàn)別停下腳步，否則世界就會(huì)忘了你。題記
讓我們奔跑起來(lái)，讓生命流動(dòng)起來(lái)，讓時(shí)光走動(dòng)起來(lái)
時(shí)光輪盤飛轉(zhuǎn)，歲月的傳送帶將我們帶入初三的殿堂。“初三”，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)可怕的名詞。
初三的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越力不從心。每天家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活令我厭倦，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我肩上，令我不能自主呼吸。不僅要?jiǎng)俨或湣〔火H，還要不斷時(shí)刻激勵(lì)、勉勵(lì)自己；不僅要在學(xué)校聽(tīng)老師如唐僧般的念經(jīng)，還要在家里接受家長(zhǎng)“苦口婆心的細(xì)心教導(dǎo)”；不僅要承擔(dān)學(xué)校千斤般重的家庭作業(yè)，還要掀開(kāi)堆如小山般的'課外作業(yè)；不僅要做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好榜樣，還要做父母的乖乖女；不僅要注意方法，還要注重效率。
有一次，我為了卸下肩上的一點(diǎn)重?fù)?dān)，就整個(gè)周末都在玩，結(jié)果，星期天晚上都在補(bǔ)作業(yè)，星期一上課時(shí)沒(méi)有精神，導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)落下了，又得抓緊補(bǔ)上。不但沒(méi)輕松，反而越苦了。
時(shí)間不會(huì)因你的停步而停止。
周末早上我去了跑步，迎著秋日的初陽(yáng)，照在臉上，霧在天空中飄散，枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞，路上的行人在不停地急匆匆地趕路。
然后，我跑累了，停了一下。陽(yáng)光還是照在我臉上，霧還是在天空中飄散，直至消失，枯葉還是似枯碟般地亂飛舞，路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索著：如果我在初三的生活中停頓一下，同學(xué)們還是在不停地努力，老師們還是在不停地傳授知識(shí)，時(shí)光還是在不停地流走。只有我，還是停在那兒！
難道我就甘愿這樣，任著所有人都相互競(jìng)爭(zhēng)，相互努力，相互強(qiáng)大，任這時(shí)光放肆地流走，讓他們忘了我這個(gè)因?yàn)橐粫r(shí)累而停住腳步的人？
不，我不甘愿這樣。我要跑起來(lái)。
我跑起來(lái)了，生命在流動(dòng)，時(shí)光在流轉(zhuǎn)。
話題作文 篇2
積累，好像無(wú)數(shù)的細(xì)沙與石子，沒(méi)有它們的存在哪有萬(wàn)丈高樓的聳立；積累，好像涓涓不息的溪流，沒(méi)有它們的匯聚，哪有大江大河的奔騰咆哮； 積累也好像一個(gè)個(gè)的文字符號(hào)，沒(méi)有它們的組合，哪有鴻篇巨制的誕生。 ，積累是力量，只有踏踏實(shí)實(shí)的積累，才有后來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲。只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，才有后來(lái)轟轟烈烈的成功。積累需要勇氣，需要智慧，更需要毅力。古今中外，許多重要的科研成果，無(wú)不經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變，先積累后創(chuàng)造的過(guò)程。
王羲之經(jīng)過(guò)了“臨池學(xué)書(shū)，，池水盡墨”的積累，才寫(xiě)出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》；李時(shí)珍經(jīng)過(guò)親嘗白草的積累，才編成了祖國(guó)的醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》；馬克思經(jīng)過(guò)了二十年的資料收集整理思考，才寫(xiě)出了享譽(yù)全球的《資本論》；歌德經(jīng)過(guò)了六十載的“筆耕”，才寫(xiě)出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個(gè)道理：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”。沒(méi)有經(jīng)過(guò)量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻常常忽視積累的重要，整天做著白日夢(mèng)，妄想天上掉餡餅。例如有些同學(xué)，平時(shí)不肯吃苦，不做努力，卻幻想考試的時(shí)候一鳴驚人，天下哪有那么容易的事�，F(xiàn)在社會(huì)上炒得最紅的莫過(guò)于各類選美大賽和方興未艾的“超級(jí)女生”。不錯(cuò)，有些歌手暫時(shí)已經(jīng)名聲在外，大小舞臺(tái)頻頻亮相。但僅有漂亮的臉蛋和媒體的炒作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒(méi)有踏實(shí)的聲樂(lè)功底和厚實(shí)的.的人文素養(yǎng)，很快也會(huì)成為明日黃花。這樣的例子并不鮮見(jiàn)。
巴甫洛夫在《給青少年的一封信》中，強(qiáng)調(diào)積累知識(shí)的重要性，他把知識(shí)的積累比作鳥(niǎo)兒飛翔的空氣。牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以看得比別人遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！迸ｎD固然有謙虛的成分，但他卻說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有先前科學(xué)巨人十年如一日的觀測(cè)計(jì)算，就不會(huì)有他后來(lái)的驚人發(fā)現(xiàn)。任何一門學(xué)問(wèn)都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒(méi)有創(chuàng)造。
泰山不辭細(xì)壤,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能就其深�！� 是的，只有積累，才能有未來(lái)的飛躍；只有積累，才能在創(chuàng)造的花園里開(kāi)出瑰麗的花朵。
話題作文 篇3
曾幾何時(shí)，沉醉于你溫柔的依然傾心著笑容優(yōu)雅的姿態(tài)，腦海中感動(dòng)于你的關(guān)懷體貼;曾幾何時(shí)，將我的情意融入歌中，送給你聽(tīng);曾幾何時(shí)，將我的思念化作篇篇文字，寫(xiě)給你看;曾幾何時(shí)，你的名字出現(xiàn)在我的日志里，那么自然;曾幾何時(shí)，我守著電話旁，期待著電話響起;曾幾何時(shí)，我在夢(mèng)中與你相遇，你沒(méi)有一絲表情轉(zhuǎn)身離去，我不停的大喊，夢(mèng)醒了我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
你是一首詩(shī)，朦朧的離奇;你是一縷風(fēng)，清新的醉人;你是一首歌，飄飛著動(dòng)聽(tīng)的旋律;你是一段回憶，擱淺在逝去的歲月里;你是一步棋子，總是讓人難以讀懂;回眸前塵往事，有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè)，淡然處之，都成為歷史，不能忘卻的，那么，我們就隨它去吧，很多事，記住也不一定不好�？桃馊ネ舻模坏�，反而是一種痛苦。慢慢的'，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間，會(huì)成熟我們的心智，將所有心事都化成幽幽禪音，在心靈古剎深處?kù)o遠(yuǎn)。
有你，幕寢晨讀，一闋宋詞，幾張信箋，便是晴天;與你，偷閑半日，攜手走進(jìn)小鎮(zhèn)的青石古道，一剪清風(fēng)，幾抹嫣紅，就是永恒;戀你，執(zhí)子之手，與子偕老的諾言，似宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲，還未及你琴弦撥動(dòng)，我便醉了。走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)磕磕絆絆，踏在未來(lái)的人生路上，會(huì)有更大的風(fēng)雨在前頭，會(huì)有更大的磕絆在路上。暮然回首，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曾經(jīng)的一切，都是如此微不足道，不堪一擊，以前的那些自我埋怨，期期艾艾，現(xiàn)在看來(lái)，是多么的可笑和幼稚。相信時(shí)光，會(huì)沉淀我們一種情，給我們思想和靈魂里的鼓舞，走向更美好的未來(lái)。
沒(méi)有你的清晨，朝氣如初;沒(méi)有你的午后，明媚依舊;沒(méi)有你的月夜，窗明幾凈;沒(méi)有你的日子，品一盞香茗，讀一本好書(shū)，尋幾處名勝，探幾處古跡，倒也生活的安逸，至此歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。時(shí)隔多年，我依然記得你離開(kāi)時(shí)的模樣。你瀟灑的轉(zhuǎn)身，埋葬了我們所有的美好。你把那些不離不棄的誓言，推到了懸崖絕壁，然后又狠狠拋下萬(wàn)丈深淵，我苦笑著，留下了一滴清淚，不再與你做任何糾纏。在心里讓往事成冢，開(kāi)成一朵寂寞花，孤獨(dú)守望流年，與時(shí)光終寂。
話題作文 篇4
雖說(shuō)秋天已經(jīng)來(lái)到，可是除了早晨及夜晚能捉到秋天的一點(diǎn)點(diǎn)影子之外，其他的時(shí)候，秋天就像個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我們玩捉迷藏，所以今天我就要把它揪出來(lái)，告訴它捉迷藏的正確玩法。
來(lái)到了一棵桂花樹(shù)旁，滿樹(shù)蒼翠的樹(shù)葉，零星的花骨朵兒，淡淡的香味完全不能跟金秋時(shí)的滿樹(shù)桂花十里飄香比。哎，它躲得可真好!
一陣涼風(fēng)習(xí)過(guò)，楓葉似孟姜女的眼淚掉了下來(lái)，如泣如訴。我撿起一片樹(shù)葉，這樹(shù)葉青中帶黃，鮮有完全金黃的。看著這些葉子，心中莫名地多了一絲惆悵，惆悵的原因是——開(kāi)!學(xué)!了!我似乎發(fā)現(xiàn)了秋蹤跡!
信步到了果疏市場(chǎng)。雖說(shuō)只是初秋，但是果疏卻著實(shí)不少。橘子，似一個(gè)豆大的包子，讓人看著就直流口水。棗子、蘋果紅中帶紫，果皮光鮮油亮，似一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，令人不忍開(kāi)口。梨似一個(gè)迷你的葫蘆，果皮上的小黑點(diǎn)似夜空一樣明亮深邃。石榴更是驕傲無(wú)比，頂著它的小皇冠，神采突奕……原來(lái)秋天藏在這里啊，你可讓我找得好辛苦啊!
天色漸晚，太陽(yáng)學(xué)著秋天的'樣子，藏在了地平線之下，連晚霞也不義氣地跑回家了，只留下一輪月牙及少得可憐的星星，交友不慎啊!一陣?yán)滹L(fēng)從我身邊吹過(guò)，我直打顫，這一定是秋天的報(bào)復(fù)，一定是!突然，我感覺(jué)頭上一涼，用于一摸，原來(lái)是幾滴水，借著路燈的光，你依依稀稀地看到幾滴雨絲。我慢慢悠悠地走到旁邊的車站里，看著雨絲直愣神。我在想：下雨了耶，要不要回家呢?但家離這還有好一段距離呢!雖然這雨很小，但也一定會(huì)被浸濕啊。
我向前一路小跑著……這雨中，參雜著淡淡的桂花香、濃郁的果香、清冽的泥土香，這種味道，在城市里飄然而起，令人心曠神怡!哈!它被我逮了個(gè)正著……
話題作文 篇5
本片講述了在5.12汶川大地震中災(zāi)區(qū)人民與軍人們團(tuán)結(jié)一致自救，互救的動(dòng)人故事。片中的所以演員都以自然，真實(shí)的感覺(jué)博得了觀眾們的認(rèn)可。也使觀眾覺(jué)得他們的表演是“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
例如，在地震前任玥打電話給他的母親，說(shuō)想吃櫻桃。于是她母親便去超市買。就在地震來(lái)臨的那一刻，天崩地裂。人們慌成一團(tuán)，任玥的母親手中拿著給女兒買的櫻桃，正想出去，突然看見(jiàn)了一個(gè)小孩子坐在嬰兒車內(nèi)，便又折了回去，手中的櫻桃也灑落了一地。由此我們可以看出人與人之間是友善的，是和諧的。可以說(shuō)是母女情，也可以說(shuō)陌生情。
又如，一位叫婷婷的小女孩收到同學(xué)余陶送給她的福娃，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)刻，她已經(jīng)出來(lái)了，但想起福娃還在教室，她有回去了。沒(méi)想到一回去便再也沒(méi)回來(lái)。直到后來(lái)解放軍們把婷婷解救了出來(lái)。那天正好是婷婷的生日，余陶和同學(xué)們和婷婷一起給婷婷過(guò)生日。大家手捧著蠟燭，一起齊唱生日歌。試想一下，這是一個(gè)多么感動(dòng)的場(chǎng)景�。∷腥藷o(wú)不為之動(dòng)容的。我想只有有經(jīng)歷了這么多的挫折才更懂得要珍惜生命，要珍惜來(lái)之不易的同學(xué)情。
再如，摩步旅的旅長(zhǎng)唐新生與霽虹是夫妻。在災(zāi)區(qū)需要救援的時(shí)候。他們都去救援了，并且遇上了，他們?cè)谝黄鸸餐仍�。在上崖山上，他們兩人用繩綁在一起，再到一半的時(shí)候，霽虹的腳沒(méi)搭在梯子上，兩只腳卻在掙扎著，唐新生看見(jiàn)了連忙拉住她，這才逃過(guò)一劫，在一家化工廠里摩步旅去引爆那些化學(xué)產(chǎn)品，在一切都安置好后，他們準(zhǔn)備走了，卻發(fā)現(xiàn)霽虹還在里面，于是唐新生便去找他，剛想走，卻發(fā)現(xiàn)快要爆炸了，不過(guò)即使如此，他們兩人還是逃過(guò)了此劫。這就是夫妻就是要患難與共，同甘共苦的'。
大愛(ài)，猶如櫻桃，清爽可口。
大愛(ài)，猶如蠟燭，閃閃發(fā)亮。
大愛(ài)，猶如繩索，牢不可摧。
最后，一個(gè)高亢嘹亮的女聲響了起來(lái)：“五星紅旗飄揚(yáng)的地方，是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)……”我想這是她用心來(lái)唱的，她唱出了對(duì)未來(lái)的美好憧憬，唱出了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的同情。哦，大愛(ài)無(wú)聲。
話題作文 篇6
記憶中的溫度，在回憶中漸漸升溫，透過(guò)歲月，那依稀可辨的，是你掌心的那點(diǎn)溫度。
小的時(shí)候，家住的離學(xué)校并不算遠(yuǎn)。只要走過(guò)擺滿零落攤點(diǎn)的市場(chǎng)，穿過(guò)一條車水馬龍的大道，再順著一排矗立的樓房直行就到了。
但是，即使只是這短短十幾分鐘的路程，愛(ài)子心切的你仍對(duì)我放不下心。于是你便自覺(jué)擔(dān)負(fù)起接送我上下學(xué)的“重任”。
每一個(gè)上學(xué)的清晨，天還蒙著淡淡的濕氣，將城市萬(wàn)物籠罩其間，清晰中又夾雜著幾分朦朧。而這時(shí)你就待我穿戴整齊，吃完早餐，便拉起我小小的手，將我送去學(xué)校。
你的手厚實(shí)寬大，但也黝黑粗糙，而我的手卻細(xì)小白嫩。你將我的手緊緊握著，似乎擔(dān)心我一不留神就不見(jiàn)了，以至于我的手上都有了一圈紅印。
而你的手中掌心的溫度也溫暖著我，焐熱的不僅僅是我的手，更是我那幼小稚嫩的心靈。我不知道為什么這樣的一只手會(huì)有這點(diǎn)如此令人心動(dòng)的溫度，只感受一下，也不難體會(huì)到你那含蓄的父愛(ài)。
就這樣，我們父子兩人便穿行在城市的大小街道之間，四周是清晨城市道路上的.洶涌人群，以及絡(luò)繹不絕的來(lái)往車輛，它們巨大的噪音讓我不安和慌亂，在這時(shí)，你掌心的那一點(diǎn)溫度就是我最大的依靠，以及由此而帶給我的安全感。被這點(diǎn)溫度包圍著的我也知道，即使身前有千軍萬(wàn)馬，但只要有你一夫當(dāng)關(guān)，那便萬(wàn)夫莫開(kāi)。
也是這樣，有了這點(diǎn)溫度，短短的一段路程也充滿愛(ài)的溫度，變得豐富多彩。每當(dāng)分別的時(shí)候，我也格外貪婪這大手上的溫度，而接下來(lái)的一天也會(huì)充滿希望，因?yàn)槲抑�，每�?dāng)夕陽(yáng)西下，仍會(huì)有一只帶著那點(diǎn)讓我心動(dòng)的溫度的大手，又牽起我的小手，陪我走向回家的路。
我就只想這樣牽著你的手，感受你掌心的愛(ài)的溫度，和你走這一條路。有你，和你掌心的溫度，前路哪怕風(fēng)吹雨打，也不再是遙不可及的神話。
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