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特別禮物的作文通用8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的特別禮物的作文8篇，歡迎大家分享。
特別禮物的作文 篇1
明天就是教師節(jié)了，為了感謝老師的辛勤培育，許多同學(xué)都準(zhǔn)備了送給王老師的各式各樣的禮物。小芳心想：我送給王老師什么好呢？對(duì)了，離家不遠(yuǎn)的小山上開(kāi)滿了各色的野菊花，采一束送給王老師吧。
第二天，天剛蒙蒙亮，小芳就起床了。梳洗一番后，便急急忙忙地像小山跑去�，F(xiàn)在，各色的山菊花開(kāi)得正是爛漫。花兒的香味引來(lái)了各色的小蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。小芳一邊細(xì)心的采著山菊花，一邊認(rèn)真地?cái)?shù)著。終于，30朵花采齊了。原來(lái)，小芳的班級(jí)里一共有30名同學(xué)，黃花有十八朵，代表男生；藍(lán)花有12朵，代表女生。小芳捧著這代表著30個(gè)祝福的山菊花向?qū)W校跑去。
王老師去吃早飯了，小芳十分高興，因?yàn)檫@樣沒(méi)有人打攪她的工作了。王老師辦公室的窗戶是開(kāi)著的，正好可以看見(jiàn)屋里的東西。王老師的辦公室不大，辦公桌上的陳設(shè)十分簡(jiǎn)單。發(fā)黃但擦得干干凈凈的桌子上：一個(gè)地球儀旁放著一瓶濃濃的紅墨水，那紅墨水就如同師生間的感情一樣濃，因?yàn)榧敝栽顼�，王老師忘記了蓋蓋子。古香古色的筆筒旁，疊羅漢似的`放著一本夾著一支鋼筆的語(yǔ)文書，上面還放著一副不知修理了多少次的棕色粗邊老花鏡。一條天藍(lán)色的窗簾好像一位害羞的少女，躲在窗戶的一側(cè)。看來(lái)，只有筆筒才是山菊花真正的家。小芳側(cè)著身子用嫩白的小手將筆筒中的筆輕輕推到一邊，然后將已經(jīng)合格的一小束花插進(jìn)了筆筒。太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙照到了小芳粉嘟嘟的小臉上，人也變得更加漂亮了：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)編成麻花辮直垂下來(lái)，還記著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)。一對(duì)濃眉下，鑲著一對(duì)明亮的的黑珍珠般的眼睛，再配上兩個(gè)小酒窩，一條粉紅色的連衣裙，還有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，多么俊俏的小姑娘呀！連窗臺(tái)上的牽�；ǚ路鹨脖凰拿利惷宰×耍o靜地看著她，粉紅色的花朵在陽(yáng)光的照射下更加鮮艷美麗，卻還是不及她的美麗。
花插好了，小芳看了看自己的杰作，想象著這30朵山菊花會(huì)把老師全身的疲憊一掃而過(guò)，十分開(kāi)心，蹦蹦跳跳的跑向教室。不知怎么就那么巧，因?yàn)楦吲d，小芳正好和王老師撞了個(gè)滿懷，王老師關(guān)心的問(wèn)：小芳，有沒(méi)有撞到那里，什么事讓你這么高興呀？小芳不好意思地說(shuō)：老師，我沒(méi)事，我沒(méi)事！然后慌忙地向教室跑去。王老師見(jiàn)了，笑著搖了搖頭。
王老師走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒中的菊花，她愜意地笑了，她一切都明白了，因?yàn)樽郎系娜諝v已經(jīng)告訴了她——9月10日教師節(jié)。
特別禮物的作文 篇2
禮物是一份深情的希望，是一顆真誠(chéng)的心。禮物有許多，哪怕只是一根羽毛、一片樹(shù)葉，也包含著深情。
我收到過(guò)一個(gè)媽媽送我的生日禮物，我現(xiàn)在依舊忘不了它，那是我的媽媽好不容易才買到的。
八歲那年，我們班有好多同學(xué)買了彩色摘錄筆，只要用那個(gè)筆一畫，圈出來(lái)的字就亮晶晶的，非常醒目，下次再找就很輕松。我那時(shí)非常想要，整天失魂落魄的，眼睛一閉，滿腦子就想到了它晶晶亮的筆桿和它香噴噴的筆油味，好象它就在我面前。但是一睜眼，意識(shí)到我并沒(méi)有，心里就是一陣失落。
我同桌就有一支摘錄筆，他每天給我們炫耀他的筆，我只能羨慕地看著，懷著嫉妒的心回家。我好幾次想給媽媽說(shuō)，但又不敢去。
有一次我下定決心要給媽媽說(shuō)，經(jīng)過(guò)激烈的.思想斗爭(zhēng)，我鼓足了勇氣，走進(jìn)了媽媽的臥室，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我———我想買一——一個(gè)摘錄筆。”說(shuō)到這兒，我不禁低下了頭。而媽媽好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然翻著書。
我沒(méi)有希望買摘錄筆了，我想。從那以后我不再提起這件事，每天也只是默默地看著我同桌那支筆，看著他圈、畫、勾，看著他用筆做很多功課。
我的生日到了，爸爸回來(lái)給我過(guò)生日，我們吃完蛋糕，爸爸遞給我一個(gè)盒子，上面花花綠綠。我興奮地打開(kāi)——是一本書，我還以為是筆......我又把蓋子合上了，裝作一臉開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，媽媽從臥室出來(lái)，手上拿了一個(gè)巴掌大的盒子，上面寫了生日快樂(lè)四個(gè)大字。媽媽把它送到我手里，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心很失落，但是當(dāng)我打開(kāi)盒子，心情急轉(zhuǎn)一百八十度，那里面靜靜地躺著一盒彩色摘錄筆！我一方面因?yàn)榈玫侥钅畈煌亩Y物而狂喜，另一方面不禁想到媽媽為了給我準(zhǔn)備這份禮物在每個(gè)商店找來(lái)找去，又覺(jué)得自己特別奢侈。我本來(lái)想哭，但又壓回去了，然而最后還是忍不住哭了，一下?lián)涞綃寢寫牙铩Ｖ車囊磺邪察o了，都在欣賞這一幕，在媽媽寧?kù)o的懷抱中，只有我的哽咽聲。
我每次回家都看見(jiàn)這個(gè)禮物，都覺(jué)得它對(duì)著我笑，我也就笑了，因?yàn)槟鞘俏覌寢層眯娜?zhǔn)備、用愛(ài)凝結(jié)出來(lái)的禮物。
特別禮物的作文 篇3
青蛙的生日快到了，受到邀請(qǐng)的蛤蟆想給青蛙一件特別的禮物，讓他留下深刻印象。蛤蟆東想想西想想，想了很久。終于想到要送什么了——做一件衣服。
可是，家里沒(méi)有布料，蛤蟆就去布店買了幾匹布�；貋�(lái)之后，蛤蟆就專心地做起衣服來(lái)。蛤蟆心里有一絲忐忑：本身就不會(huì)做衣服，會(huì)不會(huì)做得不好看��！算了，為了青蛙，我可要費(fèi)盡心思做！蛤蟆拿起剪刀準(zhǔn)備下手。不料，手一抖�！巴炅��！备蝮〈蠼衅饋�(lái)，“布料被我剪壞了�！备蝮⌒睦镫y受極了�？粗矍斑@塊被剪壞的布，蛤蟆越加膽怯。正當(dāng)他發(fā)愁之際，突然，靈光一現(xiàn)，蛤蟆自言自語(yǔ)：“我可以做件背心�。 闭f(shuō)著，蛤蟆就動(dòng)起手來(lái)。
這一次，蛤蟆裁剪得小心翼翼。那副專注的模樣，乍一看就是位專業(yè)裁縫師呢！快完成時(shí)，背心的一個(gè)小角也被剪壞了。蛤蟆露出一副愁眉苦臉地模樣。他心想：早知道就買一件了，畢竟不是專業(yè)的。泰苦惱了�？墒沁@樣又顯得太沒(méi)誠(chéng)意。小蛤蟆，不要放棄，接著做。一種聲音傳入了蛤蟆的耳朵�？粗矍斑@塊越來(lái)越小的布，蛤蟆使勁動(dòng)了一下腦子。“誒，我還可以做帽子�。 备蝮「吲d極了，立馬動(dòng)起了他的小爪子做了起來(lái)�！疤靺龋业氖质菑U了嗎？怎么會(huì)這樣？”蛤蟆驚叫道，“帽子也被我剪破了�！睙o(wú)奈的蛤蟆心想：剩下這點(diǎn)布料只夠做一塊手帕了。
“這是誰(shuí)呀？這么晚了還不睡覺(jué)？”小鳥透過(guò)窗子看，原來(lái)是蛤蟆在做衣服呀！她真勤勞！這一回，蛤蟆更加細(xì)心地做著，他一會(huì)兒量尺寸，一會(huì)兒縫針線。生怕一不小心又做錯(cuò)了。月光從門縫里透進(jìn)來(lái)，照在蛤蟆身上。終于，蛤蟆完成了。他看著手中這頂不怎么美觀的帽子，皺皺眉頭，又漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
到了青蛙生日那天，蛤蟆見(jiàn)青蛙家里熱熱鬧鬧的。朋友們送他的'都是一些精美的禮物。蛤蟆有點(diǎn)不好意思拿出來(lái)。他鼓起勇氣跟青蛙說(shuō)：“兄弟，我……我給你做了一個(gè)禮物，是……是一塊破破爛爛的手帕，不要介意。生日快樂(lè)！”說(shuō)完，把禮物遞給了青蛙。
青蛙聽(tīng)了，拍拍蛤蟆肩膀，笑著說(shuō)：“這份禮物我很喜歡。它對(duì)我而言十分珍貴�！彼麄兓ハ鄵肀е�。
這可是蛤蟆過(guò)得最快樂(lè)的一天！
特別禮物的作文 篇4
一位老人在過(guò)五十大壽時(shí)，收到兒女買的精美禮物。其中每一份都是兒女們花時(shí)間，花心思去各家禮品店精心挑選的，貴重而精美。然而，在這些包裝華麗的禮物中，竟有一份禮物是那么特別，那么惹人注目。
那是一束花兒，一束剛摘不久的鮮花。花瓣嬌艷，枝葉翠綠，上面還留有一滴滴小水珠，可以看出是摘花者為防止鮮花枯萎而灑下的�；ǖ那逑阒备Z進(jìn)兒女與老人的鼻子，老人不禁看著那些貴重有心的禮物，必然若思。片刻后，老人拿起鮮花，細(xì)細(xì)端詳著每一朵嬌艷的花兒。這束花是老人最喜歡的禮物，在老人眼中，這份禮物彌足珍貴。這份禮物，充滿了愛(ài)與關(guān)懷，也勾起老人對(duì)往事的回憶。
二十年前的冬天，兒女并沒(méi)有像如今那樣“大張旗鼓”。因?yàn)榧依锔F，也因?yàn)槟菚r(shí)的兒女的單純、天真。天真的兒女們大清早就到山坡上采野花。老人醒來(lái)后，迎接她的是一束束嬌美散發(fā)著花香的鮮花和一身泥濘的兒女們。孩子們見(jiàn)母親醒了，紛紛高興地喊道：“媽媽，生日快樂(lè)，這些野花送給您，希望您喜歡�！笨粗矍疤煺鏌o(wú)邪的子女，老人頓時(shí)淚濕眼眶。她笑著接過(guò)花，小心翼翼地把花放好，然后笑中帶淚地為兒女清洗一身泥濘。這是老人最開(kāi)心，最欣慰的時(shí)刻。對(duì)老人來(lái)說(shuō)，這一束束美麗的鮮花，就是最好的禮物。這份禮物，飽含兒女誠(chéng)摯的愛(ài)與關(guān)懷。這一束束鮮花，亦如她可愛(ài)的子女，開(kāi)得燦爛美麗，不含一絲雜質(zhì)。
在陣陣花香的侵襲下，老人回過(guò)神。老人望著眼前事業(yè)有成，家庭幸福的兒女們，不由得嘆了口氣。二十年前送花的兒女，已被金錢、物質(zhì)影響。曾經(jīng)的.陪伴已逝，而今卻以金錢取代了鮮花。兒女總把自己認(rèn)為最好的物質(zhì)給老人，卻忘老人渴望的是陪伴，也渴望鮮花。而今送花的，已變成老人的孫女，孫女的單純，如同當(dāng)年的子女，使老人復(fù)雜的心得到慰藉！
那份特別的禮物，充滿了老人太多的回憶與復(fù)雜的情感。老人唯愿，孫女能像鮮花一樣，健康成長(zhǎng)，不忘初心，不被利益金錢所染。
特別禮物的作文 篇5
從小，我就開(kāi)始接觸乒乓球，那時(shí)的我沒(méi)有什么對(duì)手，連對(duì)手是什么我也十分模糊。本以為我會(huì)在乒乓球的這條路上十分順利地走下去，但是我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
三年級(jí)時(shí)，我遇見(jiàn)了我的對(duì)手——一個(gè)普通女孩。我那時(shí)十分恨她：“為什么你要成為我乒乓球道路上的絆腳石？”可就在昨天，我改變了我的'想法。
昨天，小組賽中，我不幸輸了3場(chǎng)。
“如果再輸一場(chǎng)的話，我就進(jìn)不了決賽了！”
就在我焦躁不安時(shí)，我看見(jiàn)了她：嘴角向上翹起，正在和別人說(shuō)笑。一頭短短的黑發(fā)歡快地上下跳躍著�？磥�(lái)她已經(jīng)進(jìn)入決賽了。我心中燃起了一股妒恨的火，扭過(guò)頭去不想看她。
這時(shí)，老天似乎要和我作對(duì)，裁判偏偏就叫我去她面前的那張臺(tái)子比賽。
“呀，你來(lái)這兒打？”她問(wèn)了一句，可在我聽(tīng)來(lái)，她好像是在嘲諷我。我理都沒(méi)理她，抓起球拍走進(jìn)了球場(chǎng)，連我自己都不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)和她賭氣。
對(duì)手很強(qiáng)，我在場(chǎng)上感覺(jué)越發(fā)得吃力，斜眼向她瞄去，她好像在笑？我瞪了她一眼，思緒又重新回到了球上。
中場(chǎng)休息時(shí)，我一直望著她，不由得生氣卻又有些羨慕，教練對(duì)我的指導(dǎo)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
第二場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，我又處在了弱勢(shì)地位。就在這時(shí)，我聽(tīng)到她輕輕地喊了一聲：“加油�！�
那細(xì)若游絲的聲音猶如幾百斤的大錘，在我的心頭重重一敲。我看向她，她堅(jiān)定地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我又鼓起勇氣揮出一拍。
雖然那一場(chǎng)我輸了，但我收到了一件特別的禮物：友誼。在她的一聲加油中，我與她的恩怨消失不見(jiàn)。
特別禮物的作文 篇6
微笑，使人變得堅(jiān)強(qiáng)；真誠(chéng)，使人變得高尚；而挫折，使我的生命散發(fā)光彩！
或許，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，而我們經(jīng)歷的種種挫折，也并非我們想象中的那么苦不堪言。正是因?yàn)橛辛舜煺�，才更加讓我體會(huì)到成功的喜悅、人生的意義！
記憶中最深的一次創(chuàng)傷應(yīng)該是小學(xué)考初中吧。當(dāng)我現(xiàn)在想起來(lái)時(shí)，心中還有一絲遺憾。還依晰記得那時(shí)奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天晚上做數(shù)學(xué)題做到很晚，早上五點(diǎn)就起來(lái)背語(yǔ)文，課間問(wèn)老師題，當(dāng)自己貪玩的時(shí)候，總是會(huì)告訴自己：別玩了，快努力吧！
期末考試就這樣到來(lái)了。進(jìn)入考場(chǎng)，我告誡自己：只要自己努力了，失敗也沒(méi)什么！
可當(dāng)我看見(jiàn)那張刺人的大榜時(shí)，我的心似乎被狠狠地?fù)羲�，再狠狠地墜落，很痛很痛。雖然我知道事情已經(jīng)定格――但我無(wú)法從失敗中走出來(lái)。一種強(qiáng)大的挫敗感侵噬著我，讓我覺(jué)得體無(wú)完膚。啊，這就是我用努力換來(lái)的結(jié)局嗎？夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)差距總是這么大！讓人不得不面對(duì)這些差距，這些不得不面對(duì)的殘酷現(xiàn)實(shí)！
媽媽看我如此難過(guò)，卻也只對(duì)我說(shuō)：上帝送給你了一份禮物，你就要好好去利用它，怎么可以消沉呢？
禮物，我要的'禮物是我名列前首的大榜，這算什么禮物？
哭過(guò)了，淚干了，心也逐漸平靜下來(lái)。我嘗試著從失敗中反醒自己：或許我出發(fā)的太晚，雖然我流汗了，但別人流得比我更多！但我堅(jiān)信的是雖然這次我失敗了，但一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，總有一天我要奪回屬于我自己的光彩！
現(xiàn)在回頭想想，明白了媽媽所說(shuō)的禮物是什么—挫折！其實(shí)，它也并沒(méi)有想象中的苦不堪言，它更能讓我體會(huì)到成功的喜悅，人生的意義。
感謝上帝給我的這份禮物，我會(huì)好好去利用它。挫折，讓我在人生之路上越挫越勇，這份禮物，有悲傷，但更多的是悲傷中的向前進(jìn)的信念！
特別禮物的作文 篇7
“閱讀寫作”課的第一天，我來(lái)到教室，教室里十分熱鬧。
教室里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，我與同學(xué)并不認(rèn)識(shí)。開(kāi)始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說(shuō)：“我有一件禮物要送給大家。”
我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個(gè)信封。我已經(jīng)等不住了，打開(kāi)了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開(kāi)一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專心致志地在讀，便再一次細(xì)細(xì)讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺(jué)得這兩句話對(duì)我是一種動(dòng)力，是鞭策。寫作是一件開(kāi)心的事情，它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂(lè)，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時(shí)地去記載自己的.經(jīng)歷、看法、所見(jiàn)所聞的事、也可以寫一些社會(huì)上的事……
我回過(guò)神再來(lái)看看同學(xué)有的十分專注、嚴(yán)肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺(jué)，覺(jué)得自己好像是懂了，又好像是沒(méi)懂。這時(shí)，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定會(huì)寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。
老師開(kāi)始上課，老師上得十分生動(dòng)。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動(dòng)的比喻，使我知道了作文要寫得實(shí)在，寫得生動(dòng)。
我后來(lái)才明白老師給同學(xué)每一個(gè)禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。
我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺(jué)得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會(huì)好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。
特別禮物的作文 篇8
有些人覺(jué)得禮物是別人送給自己的某樣?xùn)|西；有些人覺(jué)得禮物是無(wú)私奉獻(xiàn)。但我卻另有看法。
每一個(gè)人希望自己獲得的禮物是不同的。農(nóng)民伯伯希望的禮物是成熟的果子；醫(yī)生希望的禮物是可以治好所有病的藥；警察希望的禮物是可以抓住小偷的武器；窮人希望的禮物是一頓飽飯……總之，每一個(gè)人想要的禮物都不同，而且都是自己所缺的東西。
而我們爸爸媽媽希望的禮物與眾不同。他們這么辛苦的付出，是讓我們有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們希望得到的.禮物是我們出人頭地，不要在社會(huì)上混日子。他們的付出是為了我們可以考一個(gè)好成績(jī)。我們用一張滿分的試卷回報(bào)他們。他們希望的禮物是一張獎(jiǎng)狀；他們希望的禮物是老師發(fā)來(lái)的短信中有自己孩子的表?yè)P(yáng)。他們這么辛苦，只有一個(gè)目的——讓自己的孩子更突出。可是這些道理有些孩子不懂，認(rèn)為這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。
我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)為大人增光，送他們一份最珍貴的禮物。讓他們覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)！
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