話(huà)題作文實(shí)用(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的話(huà)題作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題作文 篇1
在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都在發(fā)生著無(wú)聲的斗爭(zhēng)，而更專(zhuān)注的一方，總會(huì)獲勝，所以專(zhuān)注是成功的必要條件，
從古到今，許多文學(xué)家在成名之前就是靠專(zhuān)注才成就了一段佳話(huà)。漢朝董仲舒三年不窺園，成就了他飛黃騰達(dá)后半生。頭懸梁，錐刺股，這些我們耳熟能詳?shù)腵事，之所以他們這么做，也是為了提醒自己要專(zhuān)注。
再看現(xiàn)代，藝術(shù)家羅丹因癡迷于雕塑，卻忘了朋友來(lái)訪(fǎng)，這是專(zhuān)注，如果你是一個(gè)積極進(jìn)取的人，那么專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，會(huì)讓你更上一層樓。
上課是我們學(xué)習(xí)的主陣地，老師一樣，所在位置一樣，老師所講的內(nèi)容也一樣，但是每個(gè)人所接收的信息不一樣。有的同學(xué)一心一意積極發(fā)言，做好了筆記，他們?cè)诓恢挥X(jué)中就成了學(xué)霸。有的同學(xué)則身在曹營(yíng)心在漢，上課甚至睡覺(jué)，把知識(shí)又原封不動(dòng)的還給了老師，日積月累就成了一個(gè)個(gè)學(xué)渣。
那么怎么做才能當(dāng)學(xué)霸呢？相信大家都清楚，蘇軾說(shuō)過(guò)：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。同樣的知識(shí)，我們要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，穩(wěn)住心神，準(zhǔn)確捕捉重點(diǎn)，狠狠做好筆記，不被外界所干擾。學(xué)做蓮之出淤泥而不染，秉持這樣的恒心，學(xué)霸就非你莫屬。
我們要做行動(dòng)上的巨人，而不是語(yǔ)言上的巨人，長(zhǎng)篇大論不如一個(gè)真實(shí)的行動(dòng)。你我都是小小一葉扁舟，微風(fēng)吹來(lái)，誰(shuí)能揚(yáng)起風(fēng)帆，一心一意向前沖，誰(shuí)就能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
愿：目不窺園三年載，你我共揚(yáng)夢(mèng)之帆，學(xué)子共戴黃金甲，自始至終如蓮花。真正獲得專(zhuān)注之訣竅。
話(huà)題作文 篇2
總感覺(jué)成熟一詞離我很遙遠(yuǎn)，提到成熟只會(huì)想到被碩果累累壓彎了的枝頭，從生活中尋找卻無(wú)從下手。只感覺(jué)我們生活中洋溢著的應(yīng)是青春的色彩與朝氣，成熟又從何說(shuō)起呢？
每當(dāng)上作文課時(shí)我只有僵直，面無(wú)表情的坐在那里。老師念著作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字，反復(fù)仔細(xì)的過(guò)濾卻只能給自己沉痛的一擊沒(méi)有我的名字。顧不得老師講什么，只有心中涌出的`苦澀。老師發(fā)下了報(bào)紙把那些才子才女們都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄著手中的報(bào)紙，眼卻不住的向門(mén)外瞟去，心中很不是滋味兒。這期間老是要我們品讀報(bào)紙上的文章，我知道自己看不到心里去，只是漫不經(jīng)心的尋找著什么是形容此時(shí)心情的詞句，還是能開(kāi)導(dǎo)我的話(huà)語(yǔ)？
門(mén)是為開(kāi)而設(shè)計(jì)的，而墻則堅(jiān)硬無(wú)比，有些門(mén)很像墻。隨意翻找中的一句話(huà)，是作者漫步校園的隨想?yún)s深入當(dāng)我的心中。我好似得到了啟發(fā)，一下課顧不得吃飯就想感受一下校園。
當(dāng)走出教學(xué)樓冷風(fēng)吹來(lái)的那一刻，積壓在我心底的一切痛苦好似減掉了一半，不知因?yàn)樾牡谋渥屵@一切都麻木，還是這凜冽的風(fēng)向讓我更清醒。只聽(tīng)著風(fēng)刮的聲音，雖然是冷風(fēng)，但依然顯示著它的熱情。走到操場(chǎng)，希望它的空曠沖淡心中的一切，讓那顆樂(lè)觀的心再次有活力的跳動(dòng)，我不顧一切的在操場(chǎng)上奔跑，風(fēng)刺疼了我的臉。我顧不上這疼，只希望迎面吹來(lái)的風(fēng)沖刷我心中的憂(yōu)愁，讓我在忙碌壓抑的初三生活還保持著青春應(yīng)有的笑容和色彩，我喜歡兩拳緊握一心一意向前跑的感覺(jué)，可以那么用心，那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槟菚r(shí)心中只有一個(gè)信念向前-向前-向前。
我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)很要強(qiáng)，總拿自己和別人比，總感覺(jué)自己比別人差我沒(méi)有自信。今天所發(fā)生的一切不斷告訴我，我不需要和別人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，堅(jiān)定自己的信念。
寒風(fēng)中靜靜的體味這一切不正是成熟嗎？-成長(zhǎng)中的不斷的體會(huì)領(lǐng)悟，不斷的進(jìn)取。
坐在操場(chǎng)上，曬著太陽(yáng)，想著這一切的一切，心中只剩下快樂(lè)的感悟，希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在體味成熟的這一刻。
話(huà)題作文 篇3
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。
學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的'愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。一如愛(ài)那原野的爛漫，愛(ài)它，卻不能攜它歸去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感眷戀；是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿(mǎn)。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。
收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨；錯(cuò)過(guò)他，我才遇到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗。
誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。默默的為他祝福，希望他快樂(lè)就足已。但是并不是所有人都會(huì)快樂(lè)。喜歡一個(gè)，最重要的是讓他快樂(lè)，因?yàn)樗南才?lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話(huà)“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)�！�
喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè)，讓他幸福，使那份感情更誠(chéng)摯。如果你做不到，那你還是放手吧！所以有時(shí)候，也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
話(huà)題作文 篇4
《孟子》中說(shuō)道"生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。"此話(huà)的確意味深長(zhǎng)。只有心懷一定的危機(jī)感和憂(yōu)慮感才能使我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存，尋求立足之地！
憂(yōu)患可以使擔(dān)當(dāng)大任的人經(jīng)得住苦難的考驗(yàn)，可以促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)不斷的向前發(fā)展
經(jīng)受磨練，方能“稱(chēng)王”球王貝利成名后，有個(gè)記者采訪(fǎng)他：“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。”
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。"這也是《孟子》中的一段話(huà)。這番話(huà)說(shuō)的是：承擔(dān)重任的人，之所以受盡苦難，是"天"授之以重任之前，先要磨練他的意志和身心，借以提高他的競(jìng)爭(zhēng)能力。做一個(gè)人，一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，意志堅(jiān)定，勇往直前的人，必須要用"憂(yōu)患"做為一切成就的先決條件。從古至今，多少英雄豪杰做出的豐功偉績(jī)，都缺不了"憂(yōu)患"意識(shí)做為精神支柱，這也體現(xiàn)出憂(yōu)患的重要。
比如愛(ài)迪生，為人類(lèi)做了巨大貢獻(xiàn)，而他小時(shí)侯卻家境貧寒，所以，他省吃?xún)�用、積攢零錢(qián)、購(gòu)置儀器、配件，創(chuàng)出一千三百多項(xiàng)發(fā)明，才得以人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了巨變。這又憑著什么？還不是憑借他的'智慧與刻苦鉆研精神，而這精神從哪兒來(lái)？不屈不撓的精神就是憂(yōu)患的結(jié)果！我們每一個(gè)人都應(yīng)該有憂(yōu)患的思想，只有抱著這樣一種態(tài)度，自己的學(xué)業(yè)就會(huì)有成，自己的事業(yè)才會(huì)成功！
但又如一個(gè)退休老干部，年輕時(shí)飽經(jīng)風(fēng)霜，現(xiàn)在過(guò)上好日子后整天只想怎樣養(yǎng)生，如何享受，最終墮落到不可收拾的地步。這樣的例子還有很多，這些人做出這些行為的原因何在？原因在于他心中沒(méi)有憂(yōu)患做支撐，結(jié)果就像那些鹿一樣敗下陣來(lái)，最終被社會(huì)淘汰。
因此，我認(rèn)為只有抵制不正之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華美德，才能使我們的祖國(guó)經(jīng)久不衰，繁榮富強(qiáng)！若想做到這些，就必須有"憂(yōu)患"精神來(lái)做我們的立國(guó)之本！
那就讓我們憂(yōu)患起來(lái)，懷著一顆平常心，去面對(duì)壓力的挑戰(zhàn)。要有恒久的毅力和登上人生舞臺(tái)前的那平和的心境，不求登峰造極，只求問(wèn)心無(wú)愧；做人須經(jīng)得起風(fēng)雨，得意、失意都不必在意；戰(zhàn)勝心中的壓力，相信自己，以平常心挑戰(zhàn)到底，堅(jiān)持到底！
話(huà)題作文 篇5
狗年即將來(lái)臨，人們都非常忙碌：有的打掃衛(wèi)生，有的到市場(chǎng)、超市購(gòu)物，有的到親朋好友家拜年。一天，寒風(fēng)呼嘯，我和祖母一起去市場(chǎng)買(mǎi)年貨。
哇！街上的人可真多呀！人們接踵摩肩，匆匆忙忙。各種車(chē)輛也來(lái)來(lái)往往、川流不息。馬路旁邊的樹(shù)杈上早已掛起了火紅火紅的燈籠，一串串的紅燈籠隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“新年好、新年好！”
我們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，這兒現(xiàn)在變成了臨時(shí)的年貨市場(chǎng)。一眼望去，一片中國(guó)紅：有紅燈籠、紅辣椒掛飾、大大的中國(guó)結(jié)和“�！弊郑�有我最喜歡的各式各樣精美可愛(ài)的.“龍寶寶”門(mén)貼。這些“龍寶寶”都穿著色彩繽紛的衣服，大大的圓眼睛，笑嘻嘻的嘴，頭上戴著精致的頭飾，手里捧著“金龍獻(xiàn)瑞”和“狗年大吉”的對(duì)聯(lián)。我精心地挑選了許多門(mén)貼和“�！弊�，心里樂(lè)開(kāi)了花。
年味漸漸變濃了，年味在一串串的紅燈籠中，在一幅幅對(duì)聯(lián)中，在人們的笑臉中，更在我快樂(lè)的心中。
話(huà)題作文 篇6
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這首歌又響在我們的耳邊，唱出了我們的心聲。使我們的心靈深處貯存了一句話(huà)：老師您辛苦了，老師謝謝您。
多少個(gè)風(fēng)雨的日子，多少個(gè)晝夜，您總是堅(jiān)守自己的崗位，用辛勤的汗水培育我們這些正在成長(zhǎng)的樹(shù)苗。多少次風(fēng)霜雨露，多少次電閃雷鳴來(lái)襲擊我們，您總是用心靈去呵護(hù)我們。您是我們的護(hù)理員，您是一個(gè)澆灌者。
在我們成長(zhǎng)的日子，您把知識(shí)的種子播種下來(lái)，但從不求回報(bào)。您等待的是那紅艷艷，亮晶晶的碩果，但您卻不去享受這美好的`收獲，您總是笑一笑，來(lái)表達(dá)你所付出的一切。
當(dāng)我們面對(duì)挫折不能自拔時(shí)，您總是陪伴著我們和我們來(lái)共同承擔(dān)痛苦。從我們的角度來(lái)不斷鼓勵(lì)我們，不斷給我們傾注奮發(fā)向上的動(dòng)力，我們終于站立起來(lái)，越過(guò)生命中失敗的結(jié)局而走向成功。
當(dāng)我們面對(duì)不良誘惑無(wú)法抵制時(shí)，您總是保護(hù)我們，教育我們。給我們純潔的心靈大了預(yù)防針，使我們的心靈沒(méi)有受到沾污，使我們成為了祖國(guó)的動(dòng)量之才。
當(dāng)我們生病時(shí)，您從來(lái)都不怕累，毅然把我們送到醫(yī)院，細(xì)心照顧我們。在生病的日子里，您還給我們補(bǔ)課，生怕我們的功課拉下。
今天，我又來(lái)到您的窗前，看到了您工作的背影，使我們深深感動(dòng)了，我們?yōu)橛心@樣的老師而感到驕傲。
人人都說(shuō)母愛(ài)最偉大，而我卻說(shuō)師愛(ài)最偉大，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊囊啡�，是我們的呵護(hù)神，是我們的益友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌且恢紵募t燭，燃燒了自己照亮了別人。這是多么偉大的犧牲��！
老師，您是我們知識(shí)的源泉，您是我們振作時(shí)的動(dòng)力，您是我們心靈的窗戶(hù)，您是我們的避風(fēng)港。是您教育了我們，是您傳授給我們知識(shí)，老師我真心的謝謝您。
話(huà)題作文 篇7
我家又來(lái)了一個(gè)新鄰居，他們是一個(gè)和諧而美好的家庭，他們家有一個(gè)小男孩。
他的爸爸媽媽說(shuō)他們家的孩子很可愛(ài)，可我說(shuō)，他是一個(gè)瘋狂的小男孩，他每次走在路上或者在家里，只要一看見(jiàn)電視上跳舞的.和路上跳舞的，他都會(huì)把雙手拿出來(lái)跳著，嘴里還一邊說(shuō)著：“搖擺，搖擺……”
他走路的時(shí)候他都會(huì)把步子跨的很大，雖然他很小，但我覺(jué)得他不小。他說(shuō)話(huà)非常大聲，他還常常在會(huì)上�？�，他覺(jué)得他就是老大，他還愛(ài)學(xué)電視上那些會(huì)武功的人，他說(shuō)他自己會(huì)功夫，會(huì)飛，還會(huì)變身…….，他也愛(ài)唱那些瘋狂的歌，武俠的，江湖的，他還喜歡把自己裝成一個(gè)很帥的人，自己帶著墨鏡，他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候喜歡亂畫(huà)，各種顏色都畫(huà)上，他覺(jué)得那就是花朵。
我喜歡這個(gè)小男孩。
話(huà)題作文 篇8
“嘩啦啦，嘩啦啦”，地球公公又開(kāi)始哭泣了。人們只能躲在房屋里面，盼望著太陽(yáng)公公早點(diǎn)來(lái)臨。人們想念著以往美好的天氣，想念著金色的陽(yáng)光灑在他們燦爛的笑容上。莊稼淹沒(méi)了，農(nóng)民伯伯只能眼睜睜看著他們辛苦的成果被洪水吞噬。
這到底是怎么回事呢?原來(lái)是人們以往的過(guò)錯(cuò)才導(dǎo)致今天的.畫(huà)面。以前，人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，讓動(dòng)物沒(méi)法生活在郁郁蔥蔥的森林里。而且人們還亂扔垃圾，讓新鮮的空氣變成了黑蒙蒙的天空。同時(shí)導(dǎo)致小花小草們失去了美好的生命力……這時(shí)候人們才領(lǐng)悟的自己的錯(cuò)誤，慚愧的低下了頭。于是，人們紛紛從家里拿起掃把，樹(shù)苗，鏟子等等，他們想盡自己的努力去彌補(bǔ)曾經(jīng)的過(guò)程。有的人認(rèn)認(rèn)真真的打掃打街，掃得一塵不染。有的人在空地里開(kāi)始種起小樹(shù)苗，樹(shù)苗站的直直的，像一名草原哨兵一樣挺拔站立在路旁。
從此以后，地球公公再也沒(méi)有流過(guò)眼淚了。
話(huà)題作文 篇9
愛(ài)如陽(yáng)光，給予人溫暖；愛(ài)如露水，滋潤(rùn)久旱的心田；愛(ài)如鮮花，芬芳每一個(gè)心靈。
——題記
母愛(ài)？陽(yáng)光？溫暖
春天的陽(yáng)光溫暖而使人舒適，母愛(ài)恰恰如此。母親是一位平凡的人。她愛(ài)我，我也愛(ài)她。她舍不去我，我更離不開(kāi)她。
快考試了，臥室里“唰唰”的寫(xiě)字聲一直沒(méi)有停過(guò)。母親隨著推門(mén)聲悄然來(lái)到�！班оА币簿痛岁┤欢�。母親問(wèn)：“很難嗎？”“不難，一點(diǎn)都不難�！蔽易约憾几杏X(jué)像是在自欺欺人的`感覺(jué)�！皝�(lái)先喝點(diǎn)熱水吧！”母親把水遞給我。已涼至溫和的水，握在手中好暖��！輕輕的抿一口，溫暖氣息，充滿(mǎn)著陽(yáng)光般的味道，蕩漾在心田。
友愛(ài)？露水？滋潤(rùn)
盛夏，走在荷塘邊，清新而怡人。碧綠的荷葉上，聚了些晶瑩的露水，給予著荷葉滋潤(rùn)，清涼。我真摯的友情也自此而起。
荷塘邊兩個(gè)少女在這里相遇，而結(jié)下了深厚友情。她“寒”寒冷如冬天，我“暖”溫暖如春天。估計(jì)是因冬天來(lái)了，春天來(lái)了，夏天相遇了。我們兩個(gè)相見(jiàn)恨晚。她比我大，但大不了幾歲。我們常常在一起。一起學(xué)習(xí)時(shí)，一縷縷知識(shí)清泉，滋潤(rùn)著我的心靈；一起玩耍時(shí)，快樂(lè)在我們之間蕩漾；一起聊天時(shí)，她又以道德哲理，陶冶我的情操。
她，正如露珠般滋潤(rùn)我的心田。
師愛(ài)？鮮花？芬芳
置身于萬(wàn)紫千紅的花園中，不禁想起老師正如鮮花般芬芳著我們的心靈。
新班級(jí)，新同學(xué)，孫老師是我的新班主任。雖相處僅僅幾個(gè)月，但我真正懂得了什么叫“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。她對(duì)我們的關(guān)懷，實(shí)在無(wú)微不至。課堂上，她一遍遍帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，詳之又詳，是我們更加充分理解文章內(nèi)容。在我們，她又挨個(gè)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓我們會(huì)、知道。她推廣普通話(huà)，使我們提高自身素質(zhì)。生活上她對(duì)我們同樣關(guān)懷。她有一個(gè)上小學(xué)的兒子，卻每天顧著我們，常常顧不上自己的兒子。每天晚上，她總會(huì)一如既往的來(lái)宿舍看上幾眼，早上又早早來(lái)到。要是有同學(xué)生病了，她就會(huì)一臉著急的神情，噓寒問(wèn)暖……她正如鮮花，芬芳著我們每一個(gè)心靈。
話(huà)題作文 篇10
在人生漫漫長(zhǎng)路中，孤獨(dú)常常不請(qǐng)自來(lái)的出現(xiàn)在我們面前。在"行人欲斷魂"的路上，在幽靜的校園里，在深夜黑暗的房間中，你都能隱約感覺(jué)到孤獨(dú)的.靈魂。
孤獨(dú)仿佛一個(gè)擁有天使品質(zhì)的小精靈，它常常隱藏在你心靈的深處。許多人認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的，其實(shí)不然。孤獨(dú)是一種神圣的美，它美得含蓄，美得讓人落淚，讓人陶醉。
人們常常認(rèn)為孤獨(dú)就是寂寞，其實(shí)不是這樣的。寂寞時(shí)，可以讓朋友陪你鬧，一鬧，寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨(dú)不同，孤獨(dú)時(shí)可能越鬧越孤獨(dú)。這也正是孤獨(dú)的滋味和魅力。
孤獨(dú)會(huì)給人以靈感，英國(guó)著名作家羅琳女士在孤獨(dú)中寫(xiě)下了讓人回味無(wú)窮的《哈利波特》。她曾經(jīng)在這本書(shū)問(wèn)世時(shí)說(shuō)："《哈利波特》是孤獨(dú)的產(chǎn)物，是孤獨(dú)給了我靈感，給了我力量！"孤獨(dú)也是考驗(yàn)人們意志的試金石。意志薄弱者經(jīng)受不住孤獨(dú)的考驗(yàn)，而意志頑強(qiáng)者卻能在孤獨(dú)中更加堅(jiān)強(qiáng)。
孤獨(dú)能使人舒心。孤獨(dú)是沒(méi)有聲音的，它足以讓你平心靜氣地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。孤獨(dú)過(guò)后，再回到多變的現(xiàn)實(shí)中去，你會(huì)感到無(wú)比的暢快與興奮。
看見(jiàn)一只弱小的鳥(niǎo)兒努力地在天空中翱翔，我也許會(huì)感動(dòng)，也許會(huì)孤獨(dú)。這種孤獨(dú)如同一杯未加糖的濃濃的咖啡，喝上一口，很苦，但苦過(guò)之后，你會(huì)愛(ài)上它，因?yàn)�，它回味無(wú)窮。
既然孤獨(dú)是那樣的美，那么，何不讓你的孤獨(dú)在夢(mèng)中輕舞飛揚(yáng)？
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