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(推薦)實(shí)用的禮物的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
上午,肖X打了一個(gè)電話,。≡瓉砻魈焓撬纳詹⒀(qǐng)我和她一起過,我興奮地跳了起來,可是給肖桐買什么生日禮物好呢?我想破了腦子還是想不出一個(gè)好辦法,怎么辦呢?
晚上,我問媽媽應(yīng)該給肖桐買什么禮物?媽媽說:“七色花有許多好東西,我們?nèi)ツ琴I!蔽艺f:“媽媽你的辦法真好!焙髞,我們來到七色花里買來一只搖頭兔,因?yàn)榻衲晔峭媚,?yīng)該買有關(guān)兔子的.禮物。另外媽媽還買了一點(diǎn)好吃的零食。
我希望肖桐非常喜歡這些東西。
禮物的作文 篇2
生日那天,我收到了好多親戚朋友送的禮物,其中我最喜歡的就是魏義倫送的陀螺——“絕影狂鯊”。它的戰(zhàn)斗力極強(qiáng),能用“魚鰭攻擊環(huán)”破壞對(duì)手的平衡,使其動(dòng)力不足,停止轉(zhuǎn)動(dòng),所以它每次都能在比賽中脫穎而出。我對(duì)它愛不釋手,走到哪兒都要帶著它。
一天,媽媽帶我去兒童福利院做志愿者。當(dāng)然,“絕影狂鯊”也跟著我去了。接待我們的老師布置給我一個(gè)任務(wù):陪小朋友們玩。剛好,我看見旁邊一塊空地上有許多小朋友圍在一起斗陀螺,于是我便把“絕影狂鯊”從口袋里拿出來!巴郏闷粒 彼麄兣d奮地說。我一拉鞭子,“絕影狂鯊”便從發(fā)射器上旋轉(zhuǎn)著飛了出去,“沖進(jìn)”戰(zhàn)斗盤。一個(gè)陀螺停止了轉(zhuǎn)動(dòng),兩個(gè)陀螺停止了轉(zhuǎn)動(dòng)……不一會(huì)兒,盤中的五個(gè)陀螺就只剩下兩個(gè)了。它們展開激烈的'“搏斗”,不時(shí)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲,最終“絕影狂鯊”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出。小朋友們羨慕地看著“絕影狂鯊”,于是我把陀螺遞給他們玩。
不知過了多久,去捐獻(xiàn)禮物的媽媽過來叫我回家了。他們極為不舍地把陀螺還給了我。我的內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)著:要不要把“絕影狂鯊”送給他們呢?這可是我的心愛之物呀。但是,他們比我更需要它呀……最終,我還是決定忍痛割愛,把“絕影狂鯊”送給了他們。相信小魏知道了,也會(huì)同意我這么做的。
這一天雖然痛失“愛將”,但我相信“絕影狂鯊”能給福利院的小朋友帶去更多的快樂。獨(dú)樂樂不如眾樂樂,這才是禮物真正的意義!
禮物的作文 篇3
從小到大,我收到過很多的禮物,比如漂亮的芭比娃娃,昂貴的派克金筆,有趣的圖畫書……但我最喜歡的禮物是不需要花錢的,它是爸爸從海邊撿來的。
你一定很好奇,我怎么會(huì)把一個(gè)撿來的東西當(dāng)成禮物,還是最喜歡的。別著急,告訴你,那是一只海螺。
你去海邊玩過嗎?去過的人一定知道,藍(lán)藍(lán)的海水,金色的沙灘上會(huì)有很多的大大小小的海螺,這是我聽爸爸說的。我沒看過大海,但我十分向往。他從三亞出差回來,給我?guī)Щ貋硪粋(gè)完整的`海螺,讓我把海螺放在耳邊,就可以聽到大海波浪的聲音。真讓我一飽耳福哇!
我喜歡晚上睡覺的時(shí)候,躺在柔軟的床上,閉上眼聽海螺里傳出的一陣陣的海浪聲,想象自己躺在金色的沙灘上,感受溫柔的海風(fēng),看海燕勇敢的搏擊海浪,欣賞晚霞染紅海水,啊!多么妙不可言啊!
其實(shí)我知道海螺里傳出的并不是海浪的聲音,只是空氣在貝殼內(nèi)振動(dòng)被放大產(chǎn)生的聲音罷了,僅僅是一種共振現(xiàn)象。雖然知道真相,但我依然喜歡聽它的聲音,喜歡它帶我入夢(mèng)。
有些禮物不需要花錢,只要有愛,就是最好的禮物!
禮物的作文 篇4
我被她捏得很久了,感覺自己都要被她手心里的汗浸透。
這次放學(xué)歸來,她沒有趴在書桌上那小小的臺(tái)燈下讀書,而是輕手輕腳的將一把小板凳搬到房間的窗戶下,費(fèi)力地爬上那屬于她的小小“高地”,緊張地盯著樓下的風(fēng)吹草動(dòng),將我緊緊地攥在手心里,憋得我喘不過氣來。
我原本被高高地掛在商店的櫥窗里。隆冬,這個(gè)城市飄下了第一場(chǎng)雪,我再次被店員掛在一塵不染的櫥窗上。黃暈的燈光映射出我美麗的紋飾。那天,夜幕壓迫至來,街道蒙上一層暮色,我暗自在櫥窗里打量著這美麗的城市,驀然間被一個(gè)小女孩怯生生的言語(yǔ)打斷了思緒!敖憬,幫我拿這個(gè)!睜柡,我便到了這小女孩的手中。
此刻窗外的風(fēng)卷著雪花呼嘯而過,震得窗子呼呼作響,仿佛在輕訴什么說不清的痛楚。我被捏的起了褶皺,有點(diǎn)厭煩起了這個(gè)小姑娘。而她仍是一動(dòng)不動(dòng)的佇立在窗邊,神色緊張的盯著哪站年久失修的路燈下存車的車棚。
正當(dāng)我百般聊賴之際,樓下傳來電瓶車的剎車聲,一個(gè)女人在火急火燎地停車。沒料想小女孩卻緊張起來,先是將我從她的手里解脫出來,用小手將我撫平,一會(huì)將我塞進(jìn)她的衣兜里。這時(shí),樓道里的腳步聲越加臨近,她也越加地慌亂,額上浸出絲絲明晃晃的汗。情急之下,我被塞進(jìn)了她書桌的抽屜里。
此時(shí),客廳里傳來鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,她慌張地迎上去!皨寢專貋砝!眿寢層袣鉄o力地“嗯”了一聲。我在幽黑狹長(zhǎng)的`抽屜里,透過空隙靜聽他們的對(duì)話,窺探外面的情況。
“媽媽,外面冷吧?您的手好些了嗎?”我看到她有些局促的立在母親聲旁,聲音暴露了她沒有放松的神經(jīng)。“當(dāng)然冷了。”她的母親拖著疲憊且有些不耐煩的聲音!澳愕淖鳂I(yè)做了嗎?”她一邊脫去羽絨服,一邊問道。我看到她母親那一雙被寒冬侵襲的紅腫的手,明白了些什么。
小女孩愣了一下,“還……還沒。媽媽,我有件東西想給您!
“什么?還沒做?放學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間你都干了點(diǎn)什么?你想給我什么?你不及格的卷子……”一陣劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,她垂下頭來挪到書桌旁。她咬起唇,眼中蒙著一層霧,她的母親一邊在廚房忙活一邊控訴著自己的不易和女孩的不爭(zhēng)氣。
她打開抽屜,用她美麗的蒙著眼淚的大眼睛看了我一眼——一雙棉手套。然后緩緩合上抽屜,我只聽聽得到小聲的啜泣和沙沙的寫字聲。
我早已明白——我原來是一個(gè)孩子未送出的禮物,一份未被接納的純真的愛……
禮物的作文 篇5
當(dāng)我們告別小學(xué),踩著八月的尾巴走進(jìn)中學(xué)生活時(shí),成長(zhǎng)就這么如期而至了。
新的校園,新的同學(xué),新的老師,新的課程一波又一波地沖擊著我的大腦。剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,膽怯與害怕自然是少不了的。可我還是會(huì)常;貞浧鹦W(xué)那段美好的時(shí)光,偶爾會(huì)一個(gè)人望著窗外發(fā)呆,幾滴熱淚悄然落下,我不禁為自己的多愁善感啞然失笑。離開父母后在新的環(huán)境中遇到新的挑戰(zhàn),必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)意味著自己要邁過一道道坎坷,蛻去脆弱,做更堅(jiān)強(qiáng)的自己。這,也許這就是成長(zhǎng)所饋贈(zèng)的禮物吧!
進(jìn)入中學(xué)后才真正懂得什么地“人外有人,天外有天”,才意識(shí)到同那么多優(yōu)秀的佼佼者相比,自己顯得多么渺小。因此,“努力學(xué)習(xí),超越自我”成為了我在中學(xué)的目標(biāo),一粒希望的種子播種在我的心田。兩個(gè)月里,我每天都努力學(xué)習(xí),虛心求教。經(jīng)過緊張而有序的復(fù)習(xí)后,終于迎來了我最為期待的期中測(cè)試。走進(jìn)考場(chǎng),拿起筆,多了些平靜,少了些緊張,我為這次考試做足了準(zhǔn)備。此刻,我正奮筆疾書,為的不是貪慕虛榮,享受他人的`夸獎(jiǎng),而是為了更好地證明自己,明確自己在集體中的位置。在新的集體中能夠樹立新目標(biāo),并為此付諸努力,不斷追趕,不斷向前,不斷進(jìn)步,在這段經(jīng)歷中我為目標(biāo)而拼搏、而奮斗,無論成功或失敗都可以坦然面對(duì)。這,也是成長(zhǎng)所給予我的禮物吧!
在學(xué)校里,我還結(jié)識(shí)了許多朋友。這些朋友與我同甘共苦,無論在學(xué)習(xí)還是在生活中,她們都是我的依靠。在我困難時(shí),是好朋友為我伸出援助之手;在我受挫時(shí),是她們給我修補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷;在我失去信心時(shí),又是她們給我最大的鼓勵(lì),讓我在困境中找到一絲溫暖的陽(yáng)光。世間最珍貴的莫過于友情,它像是深谷中一朵幽香的小花,散發(fā)出醉人的芳香。這,也是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我的珍貴的禮物吧!
成長(zhǎng)路上,陽(yáng)光正好。我?guī)е砷L(zhǎng)饋贈(zèng)給我的所有禮物,一路前行!
禮物的作文 篇6
一年一度的教師節(jié)終于到來了,這是第26屆教師節(jié)了,也是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)了。
就在教師節(jié)的前一天,我們占用了所有了課間,排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目,打算給那天所有上課的老師一個(gè)爆炸性的.驚喜。那一天的下午快放學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。
教師節(jié)終于到了。早上,我就把媽媽親了個(gè)夠,因?yàn)槲覌寢屢彩墙處,她學(xué)校組織出去玩,明天才能見到她,所以,今天我就親手寫了一個(gè)紙條偷偷的放進(jìn)了她的包里,以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福,希望帶給她一個(gè)驚喜。
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