禮物的作文[通用5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　白云是藍天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會忘記送我禮物的人——我上四年級時到我們學校支教的數(shù)學老師。

　　兔毫毛筆外形修長纖細。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的.表皮刷上亮油后更顯光澤。

　　期中考前，教導主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時，不知是哪來的勇氣，也許是平時我對寫字的熱愛吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來到辦公室，數(shù)學老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。

　　“要寫字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對我投來贊許的目光。自此，每天中午的十二點半，我都準時到數(shù)學老師辦公室練習寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢，到字的結構、筆畫、起筆、收筆耐心地指導……直到有一天他滿意地點點頭，然后拿出另一首詩讓我寫，還囑咐我寫完詩記得署名。

　　那時我并不知道要比賽，只當練字。臨近期末時班主任遞給我一張獎狀，上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎”，我心中頓時涌出一股喜悅。數(shù)學老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費，然后便是好長一段話，我記不清了。

　　那時我并不明白老師說的話，待我上五年級時，他已經(jīng)離開了這所學校，去了另外一所學校。我問了教導主任，主任說：“他這一去可能就不再回來了�！蔽也琶靼桌蠋煹亩Y物以及長談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長，我很珍惜，它對我來說珍貴無比。

　　這支毛筆讓我開始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個個優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對老師來說很重要，對我更有不可言語的重量。

　　我的禮物，獨一無二的禮物——兔毫毛筆。

禮物的作文 篇2

　　寫完老師雙休日布置的作業(yè)后，媽媽帶我去博大了。

　　在三樓，我相中了和媽媽一樣的鞋子，服務員阿姨找了找說沒我穿的號碼了，建議我看別的鞋子。最后我選中了雙深棕色雪地棉。雖說和媽媽的款式一樣，可顏色不一樣。

　　在回家的路上，媽媽對我說：“這雙鞋就算是圣誕節(jié)送你的.禮物吧�！蔽覍�媽媽說：“謝謝您的禮物，我很喜歡”。

　　明晚就是平安夜了，我祝同學們圣誕節(jié)快樂！

禮物的作文 篇3

　　不同的禮物包含著不同的意義，有的禮物比較貴重，有的禮物比較普通，但不管怎樣，禮輕情意重。

　　閨蜜的生日快到了，我絞盡腦汁實在想不出該送什么禮物好，最后腦子里閃過一個念頭，干脆送一本記錄她點點滴滴生活的相冊吧。

　　她是個酷愛拍照的人，每次一起出去玩都要拉著我和她拍照，我的手機里自然少不了這些照片。還有她也喜歡把她的照片發(fā)給我看，所以我的手機相冊里有百分之七十的照片都是她的獨照，剩下的便是我們兩個的合影。

　　記得有一次，我玩她的手機時不小心把她的照片刪掉了，她并沒有生氣，說道：“沒關系啦，剛好我的內存也不多了，下次再多拍幾張吧�！彪m然她這樣說，但我還是覺得有點愧疚。

　　我想：“既然她這么愛拍照，拍起來的'照片萬一像上次那樣不小心刪了，豈不遺憾，干脆我給她做一本相冊吧，這樣可以永久留存�！闭f干就干，我打開手機上的一個軟件，把她從小到大的照片整理出來，配上一些她的口頭禪和語錄，編輯成一個個模版，還精心挑選了一張我們倆最好看的合影作為封面，然后印成了一本厚厚的相冊，我希望將我們倆的友情定格下來。

　　到了她生日的那天，我把相冊送給她，她興奮得手都顫抖了。我說：“我知道你喜歡拍照，所以專門做了這本相冊送給你，希望你記住過往的日子和我們的友情，不忘初心�！�

　　“這是我有史以來收到的最棒的禮物，我一定會好好保存，以后再拿出來看看，小時候我是多么天真可愛啊！”她抑制不住激動地說。我由衷地笑了，我們臉上都綻放著開心的笑容。

　　這不僅是我送她的禮物，也是屬于我們兩個的禮物。

禮物的作文 篇4

　　下雪啦！下雪啦！雪兒細細的，有的像面粉，有的.像媽媽燒菜用的糖。我心想：這雪有沒有比媽媽燒菜用的糖甜？它們背著小降落傘，在藍天下隨風飄蕩。在風的帶動下，小雪花忽上忽下，像一個個可愛的雪精靈。

　　啊！我多么想嘗一嘗雪的味道。我張開嘴巴，可調皮的小雪花似乎看穿了我的心思，就是不往我嘴里落。我張開雙臂，一片片小雪花落在我的手上，好像要與我共舞呢！甚至還有幾片小雪花親撫我的臉頰，讓我時不時就感覺到一陣涼意。一個同學突然大叫：“你看，他的頭上掛滿了露珠。哦！原來小雪花落到頭上來了。呵呵，真有趣！

　　��！我多么希望雪能夠再下大一點。這樣，我就能堆一個雪人了。

禮物的作文 篇5

　　因著學生會議的緣故，最后一節(jié)班會課我并沒有參加。直到踏著日即落時斜斜的陽光走進教室之時，也只剩三三兩兩談天說笑的同學影子在慢悠悠晃。幾下收起攤得亂七八糟的試卷與作業(yè)本，身旁那幾句零碎的話語冷不丁就跳入腦�！�—“喂喂你真的哭得很慘啊”，“沒有辦法嘛看到他媽媽那么細心的樣子眼淚也控制不住”，“誰說我哭了我只是眼睫毛掉進了眼睛里”——心底也禁不住跳了一下。明天就是母親節(jié)，班會的主題也是關于母親的種種。我下意識撇過頭去望望他們，似乎傳來輕輕一聲嘆息以示惋惜對這一次感動的錯過。

　　天色還早，路上的人影疏疏散散，而我也難以掩飾心中的空落。在自己認為開始成熟的這幾年，節(jié)日里幾乎從未再向母親送過禮物。母親也總是說一句“你健康還有成績好就是對我最好的回報”，“禮物”這一詞匯就漸漸演變?yōu)楹喓唵螁味潭檀俅俚囊宦晢柡�，連一張小小的'賀卡也難以觸及邊緣。記憶有時候如同陣陣細密針刺的痛楚，就像是母親在說完那句話后我把準備好的禮物偷偷藏起的舉動，它開始警告我不要再像從前一樣懦弱。

　　拐角是一家小飾品店，單純想象精致而可愛的物件會打動一位女人的心;再前方糕點的香氣撲面而來，如果是入口即化的香柔與甜膩又將帶來怎樣的滋味;隔著玻璃櫥窗勝放的康乃馨嬌艷欲滴，當我小心翼翼以保育它的活力又是否會讓人感到一絲絲欣慰……腳步放慢又加快，猶猶豫豫的我路過了那一家家沿街開放的店鋪，始終沒有進店仔仔細細挑選一番。直至遠遠就望見家中亮起的燈光，不甘一路毫無所獲，我才鉆進小時經(jīng)常光顧的文具店。門口的風鈴輕響，不曾特別為家人挑選禮物的我似乎感到了一些尷尬，幸而店主坐在角落里一聲不吭。靠近門旁的架子上擺放著一張張節(jié)日賀卡，我一下子被吸引住了目光�？蓯鄱�清新的各式花朵點綴在卡片的正面，清秀流暢的英文字句書寫著誠摯的祝福。翻開潔白的內頁，我禁不住就想起在遙遠的過去，那時我用黑粗的記號筆一筆一劃顫顫抖抖寫下“媽媽快樂”四個大字，卻忘了將驚喜放在母親的枕頭上。琳瑯滿目的花式讓人根本無從選擇，而我也只能沉浸從中體味童年的天真�！澳憬】颠�有成績好就是對我最好的回報”，哦，又浮上這一句話。不過我的行動并不是一無所獲，但最終我無奈地離開這里。

　　“母親節(jié)快樂!”早晨醒來的時候母親已經(jīng)上班去了，這一句節(jié)日問候還是傍晚補上的。但我知道，只要有一顆真摯的心靈，再為簡單短促的問候也是美好的慰撫。所謂的節(jié)日只是平緩江河上的細小波瀾，淡淡一句家人的溫暖足以抵抗往日來的動搖與疲憊不堪。其實，在我的心中，一直在默默地祝福我的母親：媽媽，節(jié)日快樂，永遠快樂。我知道這便是最好的禮物。

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