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特殊的禮物作文精華【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的特殊的禮物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的禮物作文 篇1
飛機(jī)馬上就要降落了，我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，這不是飛機(jī)降落時(shí)遇到氣流的恐懼，而是我馬上就要踏上這片美麗的土地——云南，激動(dòng)的心情不言而喻。我隔著機(jī)窗看到遼闊的大地，層巒疊嶂蒼翠的山嶺，蜿蜒盤(pán)旋脈動(dòng)的河流，湛藍(lán)的天空中掛著幾片潔白的云朵，�。《嗝聪褚环利惖挠彤�(huà)，我急不可待的將要走進(jìn)這幅畫(huà)作。
飛機(jī)降落到香格里拉的機(jī)場(chǎng)，我以激動(dòng)的心情和家人一起下了飛機(jī)，雖然我們是暑假出游，但這里天氣確有些冷。大家坐在大巴車(chē)?yán)镩_(kāi)心的聊天，我一直看著窗外的景象，綠色的草地上點(diǎn)綴著嬌小的黃色野花，過(guò)了一段時(shí)間，我們來(lái)到了石卡雪山的腳下。我在這里抬頭仰望天空，天上的云好像伸手就能摸到似得，我們跟著導(dǎo)游坐著纜車(chē)來(lái)觀光石卡雪山的風(fēng)景，我們的纜車(chē)掠過(guò)層層茂密的樹(shù)枝，時(shí)而驚起不知名的鳥(niǎo)兒，有幾棵樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了藍(lán)色的果子，就像掛滿(mǎn)藍(lán)色球球的圣誕樹(shù)一樣。到了半山腰，我們來(lái)到了一個(gè)藏族人家的畜牧場(chǎng)，熱情的藏族人民載歌載舞來(lái)歡迎我們，還給我們捧上香噴噴的酥油茶。站在山腰我們仰望雪山，潔白的山頂就像仙女的裙擺，在山巒間隨風(fēng)飄舞。接著我們又坐上纜車(chē)向著山頂出發(fā)，風(fēng)景依然壯觀，往后看視野更加開(kāi)闊了，山中都是清脆的鳥(niǎo)叫聲，就像在為我們吟唱。到了山頂，就感覺(jué)涼了許多，石卡雪山真是峰巒雄偉，遠(yuǎn)處的一座山像是一只巨大的兔子，看守著這里，我們大家就這樣興高采烈的度過(guò)了一上午。
藏族的'篝火晚會(huì)非常令我難忘，藏族人家熱情的招待我們，給我們獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，一進(jìn)屋，就看見(jiàn)桌上擺滿(mǎn)了酥油茶、酸奶酪、還有其他豐盛的飯菜，他們?yōu)槲覀兂琛⑻�，房子里都是歡聲笑語(yǔ)。晚餐之后，大家在外面圍著篝火跳舞，每個(gè)人臉上都是喜悅的表情。
不光這些，我們還去了古色古香的麗江、熱情似火的西雙版納、形態(tài)萬(wàn)千的昆明石林、充滿(mǎn)神話(huà)傳說(shuō)的大理……
短暫的云南旅游結(jié)束了，我意猶未盡，戀戀不舍的腦海里浮現(xiàn)出那些山水的美麗。蒼山洱海的傳說(shuō)，石卡雪山的圣潔，民族大家庭的溫暖，很多很多。云南之旅是我暑假收到的特殊禮物，每次回憶這份禮物時(shí)，我多想成為一位畫(huà)家，把這里的美景全都寫(xiě)生到畫(huà)布上，�。∥蚁矚g美麗的云南！我愛(ài)祖國(guó)的河山！
特殊的禮物作文 篇2
“嘟、嘟、嘟——嘟、嘟、嘟——”咦？那不是大龍貓的笛聲嗎？順著聲音找去，哈！一只憨態(tài)可掬的迷你“大龍貓”坐在桌上，仿佛在問(wèn)：“你好！我夠萌吧？”
你瞧！兩只俏皮的尖耳朵插在圓圓的頭頂，一雙天真的小圓眼睛笑瞇瞇地盯著我，小小的鼻子擠在小眼睛中間，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須貼在圓鼓鼓的臉蛋上，嘴巴小得幾乎看不見(jiàn)。大皮球似的身體和頭，胖得根本看不到脖子。短短的腿和粗粗的手臂，融合在一起緊緊地靠在“大皮球”上，灰白的肚皮，再加上深灰色的“大衣”，真是胖得驚人，胖得可愛(ài)��！
我可是它的“造物主”——這是今年“六一”兒童節(jié)，我送給自己的特別的`禮物！
我很愛(ài)種花草，卻一直沒(méi)有可心的花盆，最后決定親手設(shè)計(jì)、制作一個(gè)造型獨(dú)特的種花草的器皿送給自己。在陶吧，我冥思苦想后，決定做龍貓，這是我最喜歡的卡通形象。我先用陶泥一圈一圈地壘成一個(gè)“大皮球”，再依次捏出五官和四肢、尾巴。還在它后背藏個(gè)秘密，那是一個(gè)能揭開(kāi)的小蓋子，是專(zhuān)門(mén)放土和草籽的通道。最后——來(lái)看看大龍貓的肚皮吧！咦？怎麼有7個(gè)小洞？哦，這就是它最特殊的地方：綠油油的小草會(huì)從這里冒出來(lái)，成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景噢！最后燒制、上色，前前后后，我花了四個(gè)小時(shí)啊！
為了讓它長(zhǎng)出可愛(ài)的綠草，我還真沒(méi)少費(fèi)功夫！“喂”龍貓一鏟又一鏟土，讓它吃飽。我在花圃中仔細(xì)地尋到三葉草和小草，再把它們小心翼翼地種在龍貓的大肚子里：有時(shí)草分叉，只好從后方把草放入，再用小鑷子輕輕拽著小草從洞中探出頭來(lái)；有時(shí)草的葉片大，根須長(zhǎng)，兩頭都進(jìn)不去，只好從一頭慢慢穿過(guò)去，再?gòu)牧硪粋�(gè)洞把小葉片穿過(guò)來(lái)，可繁瑣啦！我耐心地把草植完了，沒(méi)損壞一片葉子，最后培土、澆水。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，一個(gè)身著鐵灰色“大衣”、白肚皮上長(zhǎng)滿(mǎn)生機(jī)勃勃的綠草的超萌大龍貓終于誕生了！
“用眼睛熱愛(ài)花草，每個(gè)人都能做到；用心去愛(ài)花草，用手去創(chuàng)造美好生活，卻不一定每個(gè)人都能做到。”在我的兒童節(jié)里，花草給生活帶來(lái)魅力，創(chuàng)造給節(jié)日帶來(lái)樂(lè)趣！
特殊的禮物作文 篇3
主編：不知道是第多少次了，這篇歌頌?zāi)笎?ài)而又問(wèn)題百出的文章又再一次被寄來(lái)，拿起來(lái)，看了看，這篇文章實(shí)在說(shuō)不上是一篇好文章，錯(cuò)字、語(yǔ)言不通順、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，哎！算了，還是先放在一邊吧！
小男孩：不知道是第多少次了，我寄出的作文一直沒(méi)有回復(fù)，再過(guò)幾天就是媽媽的生日了，一定要加把勁，努力！努力！
主編：咦？這篇作文怎么又被寄來(lái)了？我開(kāi)始對(duì)寫(xiě)這篇文章的作者好奇起來(lái)，難道是為了稿費(fèi)嗎？還是別的什么？他一次又一次的寄這篇作文一定是有什么原因。由于職業(yè)的敏感，我開(kāi)始慢慢地對(duì)這篇文章修改起來(lái)，認(rèn)為可以后才交給印刷部，“明天把它刊登在雜志上吧！”我說(shuō)道。
小男孩：今天守門(mén)的張爺爺告訴我說(shuō)有我的包裹，接過(guò)包裹后看到信封上寫(xiě)著由鬃雜志社寄來(lái)的，我高興極了，我的文章終于被錄用了，這下可好了，媽媽一定會(huì)很高興。自從爸爸出了車(chē)禍以后就再也沒(méi)有見(jiàn)到媽媽真正的笑過(guò)一次。這一次，這一次，我一定可以，一定可以讓媽媽笑，笑得很燦爛，很燦爛。媽媽?zhuān)@幾天不知道發(fā)生了什么事，兒子整天忙進(jìn)忙出，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而哈哈大笑，不會(huì)是生病了吧？這孩子整天不知道在忙此什么，真叫人擔(dān)心。
小男孩：今天就是媽媽的生日了，放學(xué)后我一定要快點(diǎn)回家，給媽媽一個(gè)驚喜！
媽媽?zhuān)哼@孩子整天冒冒失失的，一回家就大喊大叫，還邊跑邊跳，難道是在學(xué)校受老師表?yè)P(yáng)啦？
小男孩：媽?zhuān)專(zhuān)∧靵?lái)看我給您送什么禮物。我興奮地?fù)u晃著拿著雜志的手，一邊跑一邊喊。媽媽從廚房走出來(lái)，“怎么呢？在學(xué)校受老師表?yè)P(yáng)呢？”“不是，您看，這是送給您的生日禮物，里面還有我寫(xiě)的文章哦！”我回答道。母親接過(guò)雜志，翻到了我寫(xiě)的那一篇，“《母親，再一次微笑》，我的家并不富裕，但是有愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)患胰似錁?lè)融融，但這一切卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍給打破了。爸爸永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)溫暖而又幸福的家，爸爸的離開(kāi)使媽媽的擔(dān)子又加重了些，但是媽媽并沒(méi)有叫苦，而是一直苦苦的撐著，在爸爸出葬的那天，媽媽沒(méi)有掉下一滴眼淚，為此我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)媽媽冷血、狠心�？墒窃谀翘欤覅s偷偷注意到媽媽眼圈的微紅和滿(mǎn)眼眶的淚水。媽媽努力克制著讓自己不哭出來(lái)。卻在背地里偷偷的'抹著眼淚。我知道那是媽媽不愿別人看見(jiàn)她的軟弱。至那以后，我再也沒(méi)有看到媽媽笑過(guò)，哪怕是嘴角輕輕的上揚(yáng)。我很傷心，我失去了媽媽那猶如陽(yáng)光般燦爛的微笑，那曾經(jīng)給我源源不斷動(dòng)力的微笑。媽媽?zhuān)绬幔课沂嵌嗝纯释倏匆?jiàn)您的微笑，哪怕只有那么一次，一次也好……”媽媽念著愣了一下，緊接著微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了”。在那一瞬間，我看到了，終于看到了母親的微笑，真正的微笑。“母親，謝謝您，再一次讓我看到您的微笑”，我在心里默念道。
窗外一縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，照到了這對(duì)相擁的母子的心里。
特殊的禮物作文 篇4
禮物，可以不是貴重的，可以不是華麗的，還可以不是讓人愛(ài)不釋手的：一塊手表，一顆鉆石，一片鵝毛……只要是情誼重的，就可以了。
圣誕節(jié)前幾天，老師們組織了一個(gè)活動(dòng)：給學(xué)生一個(gè)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。我也參加了這個(gè)活動(dòng)，這將是我送給媽媽的第一份禮物。
我特地去學(xué)校門(mén)口的小店中挑選了一個(gè)精致的信封，一張精美的`信紙，還有幾個(gè)小玩意兒，準(zhǔn)備寫(xiě)一封信，和禮物送出去。我拿起筆，在信紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)包含深情的文字，我的真情實(shí)感一點(diǎn)一滴地從信紙流出，一下下地滌蕩著我的心靈，抒情的話(huà)語(yǔ)滔滔不絕，不一會(huì)兒，兩頁(yè)信紙被我寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)空位也不剩，比平時(shí)寫(xiě)作文還快上了兩倍不止。
裝好信，我把信和禮物放在了一個(gè)媽媽找不著的地方，等圣誕節(jié)到了，好給媽媽一個(gè)大大的驚喜。
圣誕節(jié)那天早上，我把禮物藏在了被子底下。等中午，媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)驚喜。禮物和那封信在被子底下靜靜地等待主人發(fā)現(xiàn)，而這個(gè)送禮物的人，也滿(mǎn)懷著希望，想著收禮的人的心情。
果然，媽媽在中午午睡前，發(fā)現(xiàn)了這份禮物，激動(dòng)地讀完信，看了禮物。在下午要去上學(xué)前，媽媽對(duì)我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“燁樺，我會(huì)改進(jìn)的�！本褪呛�(jiǎn)單的一句話(huà)，別人可能不理解，可是我知道，這是不善言辭的媽媽?zhuān)l(fā)自?xún)?nèi)心的一句話(huà)，這句話(huà)差點(diǎn)讓我的眼淚掉下來(lái)。
是��！媽媽她雖然不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)她愛(ài)我，可是，她用的是真真切切的行動(dòng)來(lái)告訴我，她愛(ài)我。
媽媽?zhuān)囊磺卸际菫槲液�，我知道，就讓這份特殊禮物，成為我報(bào)答您的一小部分吧！
特殊的禮物作文 篇5
太陽(yáng)將陽(yáng)光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹(shù)；我得到的禮物卻是最特別的。——題記
從小到大我收到過(guò)許許多多的禮物，有父母送的，有長(zhǎng)輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個(gè)水晶球。
那一天，因?yàn)檎糜袃晒?jié)英語(yǔ)的連排課，上課前陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過(guò)一個(gè)別樣的.圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語(yǔ)課，第一節(jié)課咱們用來(lái)講課，第二節(jié)課用來(lái)交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦�！蔽覀儺惪谕暤睾埃骸耙 眱筛种感纬梢粋�(gè)V的字母形狀。
結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽(tīng)得比以往還要認(rèn)真，生怕因?yàn)榧o(jì)律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機(jī)會(huì)。第一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時(shí)間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧。”
“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，我可不可以用我這個(gè)小熊玩偶換您的那個(gè)水晶球呢？”“當(dāng)然可以了。”陳老師微笑著答道。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽?zhuān)⒆寢寢尶戳岁惱蠋熃o我的那個(gè)水晶球，媽媽說(shuō)：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對(duì)你充滿(mǎn)了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
特殊的禮物作文 篇6
今天是第29個(gè)教師節(jié)。7：40分我走進(jìn)教室，孩子們都在專(zhuān)心讀書(shū)，絲毫沒(méi)有因老師的到來(lái)，而影響了學(xué)習(xí)。忽然，我的手機(jī)響了，拿出手機(jī)走出了教室。電話(huà)那頭傳來(lái)了岳某媽媽的聲音，崔老師，節(jié)日快樂(lè)！我和孩子一周前給您買(mǎi)了一個(gè)筆筒，孩子擔(dān)心您不收，踏進(jìn)校門(mén)的那刻，還一直問(wèn)我，媽媽?zhuān)蠋煵皇�，該怎么辦？老師不收，該怎么辦？反復(fù)叨念。我想，崔老師，您一定要收下，否則孩子心理會(huì)難過(guò)的，說(shuō)著，岳某媽媽的聲音哽咽了
掛掉電話(huà)，我思緒萬(wàn)千。昨天下午考慮學(xué)生是消費(fèi)者，不需要花錢(qián)給老師買(mǎi)禮物，于是臨放學(xué)時(shí)告訴學(xué)生：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是消費(fèi)者，教師節(jié)，不需要給老師買(mǎi)任何禮物，你們好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，在家為父母做些力所能及的活兒，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都拍手稱(chēng)贊，只有岳某沒(méi)有說(shuō)話(huà)。原來(lái)他幾天前已經(jīng)把禮物買(mǎi)好了。沒(méi)想到，老師這句話(huà)給這位平時(shí)沉默寡語(yǔ)的孩子心理竟帶來(lái)了不小的壓力。
岳某是個(gè)農(nóng)村的孩子，兩年前轉(zhuǎn)到了我執(zhí)教的班級(jí)，雖然孩子比較聽(tīng)話(huà)，但成績(jī)不佳。上學(xué)期，由于他的家里出現(xiàn)變故，岳某的開(kāi)朗性格有所變化，他的母親經(jīng)常淚流滿(mǎn)面，無(wú)形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長(zhǎng)，我平時(shí)觀察著他的一言一行，不想讓從小失去父愛(ài)的孩子心靈再次受到傷害。沒(méi)想到，教師一句不經(jīng)意的問(wèn)候，一句無(wú)聲的.叮嚀，竟然影響到了這個(gè)孩子的家庭。
我收下了岳某贈(zèng)送的筆筒，同時(shí)，也收到了一份沉甸甸的責(zé)任。我把筆筒放在教室里的講桌上，供大家一起用。這個(gè)教師節(jié)，我給孩子們講了教師節(jié)的來(lái)歷，并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物，凝聚著學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)老師工作的認(rèn)可；這份特殊的禮物，蘊(yùn)含著教師善待每位學(xué)生后的收獲；這份特殊的禮物，雖沒(méi)有黃金珠寶那樣珍貴，但那汩汩難忘的師生情，卻令人佩服。
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