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珍貴禮物的作文精華（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
“四海皆兄弟”,友誼是最和諧可親的知己,它猶如清晨的一縷陽光,給世間萬物灑下溫暖的關(guān)懷,又猶如天空中降落晶瑩剔透,純潔單純的雨水,伴隨著我們成長,它又猶如大雪冰寒中的一堆火,把那冰冷的世界燃燒成一片暖和而厚厚的棉被,心是永恒的,友誼是長久的``````
友誼是偉大的使者,它不僅給我們呵護(hù),還給予我們深深的震撼!“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是唐代詩人王勃<<送杜少府之任蜀州>>中的一句,是王勃為了送別姓杜的友人到蜀州去上任而寫的一首送別詩.當(dāng)時(shí)詩人很哀傷,很凄涼,舍不得朋友的離開,表現(xiàn)了詩人與友人之間真摯,深厚的友誼.不管天涯海角,彼此的友誼都是情深意長,絲毫不變的.
“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有”我們有 緣在這里相聚,乃是我們的'緣分,我們這個(gè)充滿溫馨和諧的大家庭里,每一個(gè)人都是那么風(fēng)度翩翩,風(fēng)情有趣,每天在這里有說有笑的,歡樂聲包滿了整個(gè)大家庭,彼此也建立了深厚的友誼,我們的靈魂也融合一體,大家和平共處生活了兩年,這份友誼對(duì)我們來說是人生中最珍貴的收獲和回憶….
今日的分離令我們難舍難分,但是我們的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變,今天不管我們各分天涯海角,我們的心永遠(yuǎn)都會(huì)交織在一起….
珍惜這份禮物-----友誼.它會(huì)一生陪伴著你我,你有難,他會(huì)奮不顧身地幫助你.只有心還在,友誼就永存.
珍貴禮物的作文 篇2
爸爸因工作關(guān)系，每年都要去外地考察、學(xué)習(xí)。這一次，是到湖南湘西大山里的一所小學(xué)去考察，他們單位打算在那兒捐建一所希望小學(xué)。每次爸爸外出都會(huì)給我?guī)硪恍┬《Y物，當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。這一次爸爸會(huì)帶給我什么禮物呢？爸爸回到家，從他滿滿的行囊里，拿出給我的竟是一疊照片。
照片？我有些疑惑，會(huì)是怎樣的照片呢？沒想到，才看了第一張照片，我就被震撼了。
照片拍的是山里小朋友上課的場(chǎng)景。教室是一個(gè)簡陋的帳篷，在一個(gè)大致呈長方形的泥地上，撐起四根粗粗的竹竿，一邊緊鄰著一堵破墻，四根竹竿的上面蓋一塊塑料布，爸爸說，這間教室的面積大概是十平米，里面的學(xué)生要坐三十人，并且這些學(xué)生分屬于五個(gè)年級(jí)。看得出來塑料布已很陳舊，老化得已經(jīng)有不少的裂縫，上面又補(bǔ)上了其它的塑料補(bǔ)丁。照片的中間是一塊“黑板”，雖稱其為“黑板”，其實(shí)借用的是緊挨著帳篷的一間破房子的墻壁，上面的字跡明顯是模模糊糊的，爸爸似乎已經(jīng)看出了我的疑問，他說：“老師用的粉筆就是黃土塊，你們最常用的粉筆，在那兒已經(jīng)是奢侈品了，若有一個(gè)小小的粉筆頭，他們也能省著用兩天。學(xué)生們就是這樣費(fèi)力地抄寫著老師模模糊糊的筆記。”沒有像樣的桌椅，都是各家東拼西湊出來的，有些還站不穩(wěn)。這樣的“教室”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，擋不住烈日驕陽，“但那些山里孩子，聽課那個(gè)專注喲，沒幾個(gè)城里孩子能比得上�！卑职指锌�。
第二張照片的畫面是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的午餐。仍然是那個(gè)帳篷，簡陋的課桌上，成疊的本子不見了，有的是破舊的飯碗，在其中，我只見到些咸菜、辣醬、半青不黃的'菜葉，可這些小朋友們還吃得津津有味，“有些孩子還吃不上午飯，他們比起上不了學(xué)的要幸運(yùn)，能吃得上午飯的，比他們又要幸運(yùn)�！卑职衷谝慌哉f道。若非親眼所見，我真的難以置信，同齡人忍受著這樣的艱苦，依舊如此勤勉地求學(xué)。
第三張是山里孩子的特寫。他們大多數(shù)剃著光頭，穿著破外套，再加上襤褸的褲子，幾乎都是光著腳。爸爸說，這是因?yàn)樯嚼锏男∨笥巡簧岬么┬挥性谌艊?yán)寒，大雪紛飛，他們才會(huì)穿上鞋襪。盡管這樣，他們每天都要趕幾十里山路，走過幾千米的泥濘，堅(jiān)持上學(xué)……
一張張的照片，無聲地?cái)⑹鲋嚼锖⒆拥纳�，他們就如同生長在石罅中的一棵棵幼松，艱難而又堅(jiān)強(qiáng)；一張張照片，無聲地敲打著我的心房，讓我懂得怎樣成長為一棵棟梁之木。
我把這疊照片特意收藏在一本相冊(cè)中，珍藏在抽屜里，這是我收到的最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇3
禮物，是什么？是物品，還是一個(gè)裝飾品？在我的心中，早已有了答案。
那天傍晚，我把圍巾弄丟了，我很害怕，就騙媽媽說在我的書桌下，媽媽信了，讓我第二天拿回來。第二天，我沒有帶回圍巾，媽媽發(fā)火了：“為什么別人家的孩子，一個(gè)學(xué)期連塊校牌都不會(huì)丟，你就隔三差五就要丟東西呢？”
我沒有回答，只是在回憶圍巾會(huì)掉在哪里？
在教室里？不會(huì)。有的話，同學(xué)們?cè)缇驼f起了。在操場(chǎng)上？不會(huì)。在的話，有人看到了會(huì)放在失物招領(lǐng)處，那我已經(jīng)去找過了，根本就沒我的圍巾，會(huì)在哪兒呢……對(duì)了！在大禮堂呀！因?yàn)樽詈笠淮螄鷩硎窃谀抢锏�。我心里好像篤定圍巾一定在那里，一點(diǎn)也不慌了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，媽媽終于忍不住，問：“圍巾在哪兒？”“嗯，應(yīng)該在大禮堂�！薄昂�，我們現(xiàn)在就去找。”
學(xué)校一般在八點(diǎn)半就不能進(jìn)去了，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我想，應(yīng)該是進(jìn)不了的`。但讓我感動(dòng)的是，保安大叔聽了我們來由后，點(diǎn)點(diǎn)頭，開了大門，讓我們進(jìn)去了，圍巾果然在大禮堂。我又能圍上我暖和的圍巾來往于冬天的寒冷中了。
講到這里，想必你們也想到了，我最珍貴的禮物就是“開門”，這一普通的動(dòng)作，讓我找回了失去的溫暖。
珍貴禮物的作文 篇4
“這個(gè)禮物太貴了，你怎么舍得送？”我望著眼前那個(gè)上了發(fā)條的玩偶對(duì)鄭xx說�！皼]事的.，反正大家都要畢業(yè)了，都要各回各家，各找各媽了這個(gè)禮物就當(dāng)是個(gè)紀(jì)念品吧！”鄭xx邊把玩偶塞到我手里邊說，“收下吧，以后如果開同學(xué)會(huì)，你一定要拿出來哦，一定要保存好！”
送走了鄭xx，我開始打量這個(gè)玩偶，我把發(fā)條轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，又把發(fā)條拔出來，那個(gè)玩偶便邊走邊說“永遠(yuǎn)忘不了你，永遠(yuǎn)忘不了你……”我聽了很久，才回過神來我想關(guān)掉它，可是無能為力，只好等它沒電為止我在玩偶下發(fā)現(xiàn)一封信，我拆開信，信上寫著：李騁遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，我們所剩的時(shí)光也越來越少，你也聽到玩偶說的話吧，是的，我忘不了你，從幼兒園我倆就是青梅竹馬，在小學(xué)也是同一個(gè)班，而且是同桌，如果初中還能同一個(gè)班級(jí)的話，那就是緣分了。
看完這封信，我的淚奪眶而出，我把這封信放回了玩偶底下，那玩偶還在叫著“永遠(yuǎn)忘不了你”我想：再過十幾天就要畢業(yè)考了，但是我要讓這最后十幾天更有意義 些，讓朋友們“永遠(yuǎn)忘不了你”。
這世間其實(shí)還有比生命更珍貴的東西，那就是——友誼。
珍貴禮物的作文 篇5
閱讀是快樂的，通過閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛。
記得一年我過生日，同學(xué)送我一本書——《假如給我三天光明》。我心想：好摳門兒啊，才送我一本書！書的扉頁上還寫著：書中自有黃金屋，書中自有?如玉�？吹竭@句話我更生氣了，心想：哼！我就不信，看這本書我還能有黃金屋？于是，這件禮物被我束之高閣。
直到有一天，爸爸媽媽都不在家，我實(shí)在無聊，便打開那本《假如給我三天光明》，一頁、兩頁……我竟然好像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，忘了吃、忘了睡。從早晨一直讀到晚上，快睡覺時(shí)，我雖然呵欠連天，卻遲遲不舍得放下那本書，直到媽媽一遍又一遍地催促我趕快睡覺，我才依依不舍地放下書�？晌业哪X子里全是那本書的.畫面，怎樣也睡不著。于是我悄悄打開燈，繼續(xù)看書，不知過了多久，呼，我長長地吁了一口氣，這本書終于被我看完了！我咽了一口唾液，把書合上。一看表，吃驚地張大了嘴，我的天啊，竟然三點(diǎn)了！
漸漸的，我愛上了書。它就像我的朋友一樣，一直陪著我，形影不離。
有一次，我去上課，下課后，我順路去書店看書。過了許久，我抬起頭，看到了媽媽，我說：“哇，媽媽你來了！”“我都來了半個(gè)多小時(shí)了！你看得入了迷，都沒有發(fā)現(xiàn)我�！眿寢尭吲d地說道。
書，是我收到過最好的禮物，它使我增長知識(shí)，令我走進(jìn)了一個(gè)富有想象力的世界，那里貓會(huì)說話，狗會(huì)跳舞，花兒會(huì)唱歌……那個(gè)世界令我向往，令我浮想聯(lián)翩！
珍貴禮物的作文 篇6
星期一早上，冒著冬日的寒意，我剛走進(jìn)教室門口，就看見黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了，看著分別了一個(gè)星期的黃老師，一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛夢(mèng)想課程研討會(huì)”，我們可想她了。
升完國旗后回到教室，黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋，提在手里，搖得噼里啪啦地響，神秘地說：“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎？”大家興高采烈地猜著，有的說是彈丸，有的說是錢，有的說是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開口袋，拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇！好漂亮呀！有的同學(xué)手伸得老高，迫不及待地說：“給我一個(gè)！給我一個(gè)！”黃老師說：“別慌，每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。”聽到這句話，班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”，耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，說：“我們來評(píng)一評(píng)這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物？”經(jīng)過大家七嘴八舌的'一番討論后，黃老師說：“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們，作為鼓勵(lì)他們?cè)琰c(diǎn)改正缺點(diǎn)的禮物，好不好！”那幾個(gè)同學(xué)聽了，臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了，我聽見孫先誠感激地說：“謝謝黃老師！”我們的黃老師對(duì)同學(xué)總是那么寬容。
我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾，真是愛不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致，一根紅色的細(xì)繩上栓著一個(gè)花生米般大小的淡黃色海螺，海螺上有褐色的如波浪線一樣的花紋，看到這些花紋，我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。
黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦，卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡，我要好好珍藏，把它作為我前進(jìn)道路上無窮的動(dòng)力。
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