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特別的禮物作文精品4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的特別的禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
特別的禮物作文 篇1
離圣誕節(jié)還有……五天，晚上，我翻找著日歷。突然，我靈機一動，想出了一個好主意。
在圣誕節(jié)的前一天下午，我?guī)е覕�了多年的“私房錢”去了花卉市場。那里鮮花朵朵，爭奇斗艷，迷人的花香讓人陶醉。我挑得眼花繚亂，把花卉市場差不多轉了一遍之后，我買了五朵康乃馨和一朵天堂鳥，康乃馨看起來典雅大方，再配上一朵活潑精神的天堂鳥，別提有多漂亮了。
在回家的路上，好多人都盯著我手里的花看，我心想：媽媽一定會喜歡的。為了讓花更漂亮，我準備去禮品店買了一些裝飾品。進入商店，映入眼簾的是一些用鉆石、水晶、貝殼、珍珠裝飾成的花瓶，我一眼就喜歡上這個可愛的花瓶了。我想，把我手中的花插在這個可愛的花瓶里，簡直就是絕配!于是，我二話不說就買了下來。
這天夜里，我偷偷把禮物放在媽媽的.床頭，還在上面寫著：“圣誕老人的禮物”幾個大字，然后躡手躡腳地走出媽媽房間。
第二天早晨，我剛才起床，就看到我枕頭下的禮物——玩具狗，我興奮地大叫起來，這可是我夢寐以求的禮物啊!這時媽媽走過來，一下把我高高舉起，欣慰地說：“果果真是長大了，不再像小時候那樣只知道伸手要禮物了!”我緊緊地抱著媽媽，大聲說：“媽媽，這都是你教會我的呀!我已經(jīng)長大了!”
在之后的幾年里，我都會收到圣誕禮物，也會送給別人圣誕禮物，可唯有這一次是一份特別的禮物。
特別的禮物作文 篇2
九月十日，是第二十一個教師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬里，笑瞇瞇的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。愉快地走在上學的路上。心中思索著一個小秘密。
今年的教師節(jié)，該送給老師什么禮物呢?小紅走著走著，看到一片草地上長著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍的……看得出來，花兒是剛開的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動呢。其中，菊花開得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花，一定會喜歡的�！毕氲竭@里，他便摘了起來�！@朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會兒，小紅就摘好了兩大把鮮花�？粗约旱膽�(zhàn)果，小紅甭提有多高興了。
上學的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會兒，便來到了學校。他偷偷地走到敬愛的語文老師的辦公室旁，悄悄地打開窗戶，見老師正爬在桌子上休息呢�？吹竭@些，小紅的腳步更輕了，千萬別把老師吵醒，老師太累了!日復一日地為我們批改作業(yè)，一個個對勾，一句句批語，難道不是老師嘔心瀝血的'杰作嗎?看，老師的墨水瓶連蓋都沒有合住，那可憐的一丁點兒墨水都要見底。那個不在嶄新的老花鏡，反射著太陽的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開了，心里默念著：謝謝您！
特別的禮物作文 篇3
禮物，是在節(jié)日里親戚好友為了表達自己的心意而送給自己的東西。在我的家里我的書桌上，就放著一個我很珍惜的生日禮物額。
那是一個玩具狗，全身呈黃色。一雙又肥又大的'耳朵托在腦袋兩邊，兩顆黑色的小眼睛是用塑料珠做的，在加上一雙小巧的嘴巴，小狗顯得更可愛了。它時刻都是坐著的，好像時刻都在監(jiān)督著我，時刻都表達著媽媽對我的愛。
玩具狗是我在10歲生日得到的。那天，媽媽從大方出差回來，身上提著大包小包的。從媽媽的表情上我就知道媽媽累極了。于是我趕緊倒了一杯水給媽媽，好讓媽媽歇歇。雖然是我的生日，但我也沒報太大希望會得到生日禮物。因為在之前的十春秋里，我根本就沒得過什么生日禮物，甚至不知道自己的生日；更何況媽媽的思想就是“大人生日一頓飯，小孩生日一個蛋”。所以家里一點生日氣氛也沒有。我向房間走去，這時只聽媽媽說：“小耀，去看看包里有什么？”我心頭猛的一提“不會是生日禮物吧？”雖說怎么想，但我還是自然得走過去。打開包一看——一只可愛的小狗出現(xiàn)在我的眼簾。我把頭猛的向后面一轉，只見媽媽疲勞的臉上強擠出一絲笑容——“生日快樂”。我聽見了這四個字，視線早已被眼淚擋住。心里簡直說不出是什么滋味，我撲向媽媽的懷里，感激的說：“謝謝媽媽。”媽媽安慰得撫摸著我的頭。
一件普通的生日禮物，一只黃色的小狗。它代表著媽媽對我的愛，我將永遠珍惜它。
特別的禮物作文 篇4
今天就要發(fā)期末模仿考試試卷了，我的心怦怦的跳個不停。我總是害怕自己考出來的成績非常的差。等到老師叫到我的名字后，我飛快地跑上了講臺，拿了我的卷子回到座位上一看分數(shù)，呀！才考了76分。我剛看完分數(shù)，就聽到老師讓我下課后去辦公室找她。這個時候，我在心里默默的想：完了！要在辦公室被老師批評了，說不定還要被請家長！
“丁丁丁，丁丁丁”下課鈴響了，我按照老師說的來到了辦公室。這時我很害怕，低著頭走到了老師面前。誰知，付老師不但沒有讓我請家長，也沒有批評我，而是耐心的給我講解錯題。這使我都驚呆了。老師說：“這一次沒考好沒有關系，下次要努力�！蔽倚睦锇迪聸Q心，我一定要好好努力，絕對不辜負老師的期望。
記得還有一次，我的'作業(yè)有一部分沒有完成�？谒恪⒒顚W模仿和挑戰(zhàn)奧數(shù)幾乎都沒有做，這件事被付老師發(fā)現(xiàn)了，于是我再一次被請到了辦公室。老師和上次一樣鼓勵我，并給了我一個星期的時間，讓我把這次的作業(yè)補上。
過了一個星期，我終于按照老師說的把作業(yè)全都做完了。付老師讓我把作業(yè)交給她檢查并批改，于是我就拿給了她。到了中午，付老師又把我叫到了辦公室，原來是我的作業(yè)雖做完了，卻錯的一塌糊涂。付老師又把我不會的題目給我講了一遍。
付老師對我總是那么負責、有耐心，并且時常鼓勵我。我覺得，這就是老師送給我最特別的禮物。
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