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珍貴禮物的作文

時間:2023-07-24 14:47:56 話題作文 我要投稿

珍貴禮物的作文經(jīng)典(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

珍貴禮物的作文經(jīng)典(8篇)

珍貴禮物的作文 篇1

  生日禮物。歡送的禮物。新年禮物。。。。。。什么樣的場所,什么樣的禮物。有漂亮的。精美的,但是,珍貴的`只有一個。

  暑假的八月二十日是我的生日。我的生日有許多同學(xué)知道,其中就有我最喜歡的胡偉蝶。在我生日的時候,我一大早就聽到胡偉蝶在電話那頭的大嗓門。原來,是胡偉蝶來給我過生日了。其他那么多同學(xué)都不來,就她來了,我好感動!

  她剛一進(jìn)門,我的眼球就被她手上的白色口袋吸引了。我好奇的問:“你手上的口袋里的是什么東東呀?”她說:“還能是什么,當(dāng)時生日禮物啦!”我很好奇,正準(zhǔn)備拿過來瞧瞧,她卻把禮物往后一藏。我看著她神秘兮兮的樣子,不免吸了一口冷氣。因為,我在電視上看到過這樣一幕:一個小女孩過生日,一個男生送了她一大箱子的。。。。。。。變形金剛!她不會送我一袋子的芭比娃娃吧!她把袋子一倒,里面全是。。。。。玩具!胡偉蝶還說那些玩意兒時她的珍藏呢!

  這曾經(jīng)是胡偉蝶的珍藏,現(xiàn)在是我的珍藏。

珍貴禮物的作文 篇2

  每年的“六一”節(jié)都會給我們帶來無限的歡樂,我們也會收到許多份可愛的禮物。今年的六一節(jié)對于我來說尤其刻骨銘心,因為我收到了份珍貴的禮物。

  六一節(jié)那天,我早早地起床來到了福山總校,我心里有種說不出的高只,因為我很榮幸地被老師同學(xué)們評為了區(qū)優(yōu)秀少先隊長。今天我?guī)е@份老師和同學(xué)以我的肯定,帶著自己努力得到的榮譽來到福山總校領(lǐng)獎。

  我上了樓來到禮堂,這里已是張燈結(jié)彩,好不熱鬧。老師笑容可掬地為我們宣讀了福山三星、二星和十佳少年的名單。終于輪到我了,聽到廣播里傳來我的`名字時,我的心仿佛跳到了嗓子眼,我大步流星地跑上了領(lǐng)獎臺去接愛了這份世界上最美麗最珍貴的禮物;▓@校區(qū)的楊校長為我頒了獎“恭喜你呀!”“恩”,我點了點,“謝謝!”此時,我看到幾百雙眼睛望著我,這眼光里透露的是佩服和信任。我手上拿著這張金燦燦、沉甸甸的“榮譽”,想到了平日里老師對我的關(guān)心,同學(xué)們對我的友愛;想到了每一次的競賽,每一次的付出;想到了父母對我的期望。我的眼睛濕潤了。我想這份榮譽離不開大家對我?guī)椭。在同學(xué)們的掌聲中,我無比自豪,我心里暗下決心,以后,我會更加努力,我還有更多更遠(yuǎn)的夢想去實現(xiàn)。

  我懷揣著這份珍貴的禮物回到了證大校區(qū),和同學(xué)們一起慶祝六一,在禮物和祝福的簇?fù)硐挛覀儽M情地唱呀跳啊!我們的快樂蕩漾在校園的每一個角落。

  六一節(jié),我得到了這份珍貴的禮物,它讓我感到驕傲,更激勵我今后更加努力學(xué)習(xí),天天向上。

珍貴禮物的作文 篇3

  星期四的早上,我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。

  這天早上,我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動,讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。

  這天早上,我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動,我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。

  我們先是吃了東莞特色美食,有腐竹,小茶點,雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里,我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說有笑,高興極了。

  接著,我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅,傳承人先對我們說:“學(xué)醒獅先要練好馬步!眰鞒腥俗龀鲆粋馬步讓我們學(xué)習(xí),我們也跟著做出了馬步。接著,傳承人讓我們中的一個人試著披上獅皮來試醒醒獅。小尹主動舉起了手,傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步,舞起了醒獅。只見醒獅,一下跳起,一下蹲著。有時還向我們眨眨眼睛,神氣極了!這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了,我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思!醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機關(guān),還有讓醒獅張嘴的機關(guān)。舞醒獅的'難度很高,要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅,難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。

  先人留給我們的文化,是一件無比珍貴的禮物!

珍貴禮物的作文 篇4

  “三八”婦女節(jié)到了,這天老師在課堂上教我們?nèi)绾胃卸髂赣H。

  下午放學(xué)后走在路上,我一直在想,送什么禮物給媽媽呢?回到家,看見媽媽愁眉苦臉地躺在沙發(fā)上,急忙跑上去問媽媽怎么了?媽媽無精打采地說:“我突然覺得全身不舒服,沒力氣!

  爸爸剛好在開會,只能我來照顧媽媽了,于是我像個小護(hù)士一樣伸出手來摸了摸媽媽的額頭,有點燙!一定是發(fā)燒了!澳憬裉煊袥]有干什么活?有沒有吃什么臟東西?有沒有……”我不停地詢問著媽媽,最后我又像個小醫(yī)生一樣下結(jié)論,開藥方,“一定是得了病毒性感冒,得吃點板藍(lán)根。”

  我立刻跑到房間里,找出兩包板藍(lán)根,泡好端給媽媽喝,然后又叫媽媽到床上去睡一覺,并且?guī)椭鷭寢屔w好被子,等媽媽睡著后,我才開始做作業(yè)。晚上爸爸開會回來,我把這件事告訴了爸爸,爸爸直夸我是媽媽的'好幫手。媽媽的節(jié)日,我雖然沒有送禮物給媽媽,但媽媽說她已經(jīng)收到了一份珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇5

  對于每一位初三學(xué)生來說,或許成人就是某種意義上的獨立,是支配者,而不是受控制者,因此,我們向往成熟.但對于它真正的理解,又有多少呢?

  對于同樣的熱血青年,我相信自己就是一個很好的例子。

  在一次放學(xué)后的傍晚,夕陽灑在人們的身上,春風(fēng)微微吹拂在耳邊.我被邀請與幾位同學(xué)一起玩耍.只可惜,身為一位初三學(xué)生,我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗,直到點點繁星綴滿了整個夜空。

  我拖著沉重的腳步走回了家,可母親似乎早已守候在了門口,只見她睜大了眼睛輕聲問道:出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?我的疲倦促使我不想說一句話,我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室.到底是什么事,跟媽媽說一說,我.沒事!我不耐煩的說道,在打斷母親說話的同時,我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情,又說:我已經(jīng)不小了,可以自理了!還有,我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了.母親并沒有做聲,只是慢慢走向了廚房,靠近了那早已冷卻的飯菜,她的身影看上去是那么龐大,但又是那么脆弱。

  我回到了房中,可是心中已不能平靜,只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁,此時,房間中的空氣仿佛凝固住了,時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當(dāng)此時,在這一切都一片沉寂而又悲傷的.時候,母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進(jìn)來,或許是先前的自責(zé),我輕輕的說:媽媽,我剛剛.和同學(xué)一起去玩了.所以沒關(guān)系,下一次,記得,早一點回家母親的這一番話伴著她的笑容,如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開臥室的那一瞬間,我靜靜的說了一句,對不起,隨之而來的,只有涌上心頭的潮水,層層拍打,矢志不渝。

  也許,這就是我,想要成熟,卻依舊是一個需要照顧的孩子,同樣自己的無知在傷害別人的同時,也在摧殘著自己,我們或許應(yīng)該醒悟,過分的追求只是一種傷害,對成熟的追求也是如此。

珍貴禮物的作文 篇6

  從小到大,我收到的禮物數(shù)不勝數(shù),其中一張小小的賀卡我一直珍藏著,因為它見證了我和好伙伴的友誼。

  記得那是我上三年級的時候,臨近新年了,我和爸爸去超市購買賀卡,我叫你精心挑選一張張賀卡,終于心滿意足的回家了。第二天就是聯(lián)歡會,我把那一張張漂亮的,滿載著我祝福的賀卡送給同學(xué),同時,我的手中也接到了同學(xué)送給我的賀卡。最后,只有送給好朋友宇霏的賀卡還在我的手中,我等待著宇菲的到來。

  可聯(lián)歡會都開始了宇霏最終也沒有來,我的內(nèi)心焦急:怎么了,她生病了嗎?這是聽到敲門聲,我驚喜的望著門口,“是宇霏來了嗎?”可現(xiàn)實恰恰和希望相反,進(jìn)來的是宇霏的`媽媽,她告訴老師宇霏生病了,不能來參加聯(lián)歡會了,我有些沮喪的回到座位上,又好象想起甚麼似的,急忙去追她的媽媽,并叮囑道:“阿姨,您一定要把這張賀卡給宇霏啊!

  新年過后,宇霏來上學(xué)了,她送給我一張音樂賀卡,并高興的對我說:“謝謝你,一看到你的賀卡,我的病全好了!”聽了她這么一說,我高興極了。

  一張賀卡寄真情,那張賀卡,我銘記在心,那張寄托著關(guān)心和祝福的賀卡,我至今難忘!

珍貴禮物的作文 篇7

  在我看來,禮物是一份深情的希望,感動著每個收到它的人;禮物是一份沉甸甸的寄托,溫暖著每個擁有它的人;禮物是一顆真摯的心,體貼著每個珍惜它的人。

  這次,老師可給我們出了個難題——為自己的好朋友或老師制作一份禮物,并把制作禮物的過程、感受寫下來。

  怎么辦?思來想去,不如為我的好朋友畫一幅畫吧。

  我準(zhǔn)備好材料:鉛筆、橡皮、紙、勾線筆、蠟筆、水彩筆、彩鉛,還有令我最驕傲的色粉筆。材料倒是準(zhǔn)備好了,我該為她畫些什么呢?有了!我們既然關(guān)系比較好,不如就畫我們兩個在陽光下走動的背影吧。

  瞧,先畫出主人公——我、茵,茵要比我高些,嗯,我已經(jīng)把兩個人大致的輪廓勾畫出來了,還要再稍稍改動,才能在人物上畫細(xì)節(jié)。至于衣服嘛,就畫一個姐妹裝比較好,可這衣服該畫什么樣子的呢?我靈機一動,去電腦上查查看,看看有什么花樣。唉——這個不行,唉——那個也不行,該怎么辦呢?正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時,又有一個鬼主意進(jìn)入我的耳內(nèi),不如就根據(jù)我的衣服來畫吧,或者她平常穿的衣服,嗯,就這樣,不錯,兩個人物差不多完工了,還要畫太陽,太陽看著蠻簡單的',但是不一會兒,許多問題又都出來了,太陽畫得一點都不像,要不然就用圓規(guī)畫吧,不行,那樣畫出來硬邦邦的,還是自己畫吧。經(jīng)過我細(xì)心的調(diào)整后,太陽公公也好看多啦,對我露出了燦爛的笑臉。還要有人物的影子,影子嘛,一般都要長一點,那么,茵的影子必須比我的影子還要長一點,嗯,差不多了,哦,對,還要畫出旁邊的樹啦,最好再加一只蝴蝶,更能體現(xiàn)出美景的美麗,旁邊再草草的畫幾個人,不過,只畫出輪廓,在身上打出陰影就行了。

  下一步,勾線,不知道有十分鐘沒,我就已經(jīng)把整幅畫勾完。

  最后是最關(guān)鍵的一步——涂色。

  從人物開始涂色,我慢慢地涂,生怕涂出邊框一點兒,頭發(fā)、衣服、鞋子,終于,費了九牛二虎之力,終于把兩個人物給涂完了,然后,我還在兩個人物的邊沿描上一層天藍(lán)色,緊接著,我讓太陽公公的笑容更加燦爛了,最后就該涂景物了,我拿出我的絕招——色粉筆,并用過渡色來涂,不一會兒,這張紙變得多姿多彩了。就這樣,一張令我滿意的作品出來了。

  左看右看,心里便滋生出自豪感來,用自己雙手精心制作的禮物,雖然簡單了一點,但是,朋友一定會格外珍惜的。

珍貴禮物的作文 篇8

  今天是我生日,可因為老師出差了,作為干部的我絲毫不敢懈怠,便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀,珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,由新來的實習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了,他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心,不象老師,倒象個大哥哥,大家都很喜歡他。

  下課后,我正準(zhǔn)備看課外書。忽然,我的好朋友幾匆匆走到我身邊,湊到我的耳邊神秘地說:“喂,彭老師找你,讓你去辦公室一下,小學(xué)生作文《珍貴的禮物》!蔽业哪X子里咯噔了一下,我沒犯錯誤!是抱本子還是批改作業(yè)呢?各種判斷莫衷一是。唉,管他呢,去了就知道了啊。這幾天班主任不在,可是把我累壞了!

  我疑惑地走進(jìn)了辦公室,來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問:“彭老師,什么事啊?”彭老師抬起頭來,微笑著說:“噢,來了!”說著,便伸手去開柜子。我更加疑惑了,在拿什么呢?不是批改作業(yè),不是抱本子,會是什么呢?正當(dāng)我疑惑不解時,彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個塑料袋,定睛一看:呀,五彩的.包裝中裝的竟是巧克力。這時彭老師說:“你拿著吧,這是老師的一點心意,祝你生日快樂!”我頓時驚呆了,天哪,老師竟然知道我的生日!而且給我買了禮物!哪有老師送禮物給學(xué)生的呢?我,我怎么能收老師的東西呢?我囁噓著說:“老師,我,我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時,老師叫住了我,微笑著說:“收下吧,恩!”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊,分明是老師對學(xué)生的那份濃濃的愛心。

  回到家里,我沒有舍得吃,而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。

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