【精品】話題作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
“花花世界，靜守己心�！�
或許你對(duì)蔡徐坤這個(gè)名字抱有偏見？但是，請(qǐng)聽聽我說(shuō)的吧，他是一個(gè)為夢(mèng)想而努力的少年，而不是你眼賣臉換人氣的流量數(shù)據(jù)。
“夢(mèng)想是陪我睡覺的東西，不實(shí)現(xiàn)它我會(huì)失眠�！笔畮讱q的男生說(shuō)這種話的確可笑。但蔡徐坤做到了。在美國(guó)留學(xué)的他的確可以找一份安安穩(wěn)穩(wěn)的工作賺錢養(yǎng)家，但他選擇為了一個(gè)小時(shí)候的夢(mèng)想而只身離開家，去拼搏奮斗。
“我覺得舞臺(tái)上的我才是真正的我�！睆男⒓舆x秀節(jié)目，這樣說(shuō)出來(lái)可能沒什么，但這一條布滿荊棘的路，只有他自己才知道有多少坎坷。一路上有老師否認(rèn)他，有旁人嘲笑他，有黑子攻擊他；練習(xí)生真的是在一個(gè)很殘酷的世界里，做一個(gè)很美好的夢(mèng)。但他從來(lái)沒有放棄，從那時(shí)起，就已經(jīng)夢(mèng)想成為現(xiàn)在舞臺(tái)上那樣光鮮亮麗的人。
即使后來(lái)用自己的努力換來(lái)了出道機(jī)會(huì)，但公司的不作為，導(dǎo)致才華被淹沒、夢(mèng)想被擱淺，被公司的霸王條款欺壓甚至背負(fù)官司，他也沒有多抱怨一句。離開公司被人攻擊，甚至連曾經(jīng)口口聲聲說(shuō)愛他的粉絲都回踩，我甚至能從字里行間感受到那種努力過(guò)后發(fā)現(xiàn)不過(guò)一場(chǎng)鬧劇的`失望、莫名其妙背上罵名被人指指點(diǎn)點(diǎn)的委屈和單槍匹馬出擊的無(wú)奈……但即使這些全都?jí)涸谒砩�，他也依舊沒有被打垮啊。那段時(shí)間他沒了消息，卻沒有消沉，都說(shuō)孤獨(dú)是一個(gè)人改變自我最好的時(shí)間，他詮釋得近乎完美。幾經(jīng)沉寂，他依舊能帶著自己的作品重新登上他最熱愛的舞臺(tái)，在那里發(fā)光發(fā)熱�；蛟S沒有那段日子，他現(xiàn)在或許也是一個(gè)默默無(wú)聞的練習(xí)生，或許現(xiàn)在還會(huì)在練習(xí)室里，一遍一遍地練舞。堅(jiān)持夢(mèng)想可能聽起來(lái)很俗，但蔡徐坤做到了。
“我覺得男生沒什么不能抗的�！惫�(jié)目里有人問(wèn)過(guò)他：“練舞拉筋難嗎？”他笑著說(shuō)了一句：“硬拉唄�！蹦敲摧p描淡寫，就好像所有的努力對(duì)他來(lái)說(shuō)都是應(yīng)該的、是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。那一瞬間我覺得這才是一個(gè)男生應(yīng)該有的樣子，那一瞬間我突然明白為什么有那么多人喜歡他，這才是真正值得被喜愛的榜樣吧：熬夜練舞直到第二天早上才休息，彩排累到不顧過(guò)敏直接倒頭睡在了地上，排練出的汗甚至可以濕透一件加絨毛衣……他不是一個(gè)很有天賦的人，但他用努力換來(lái)他應(yīng)得的回報(bào)，“你要超過(guò)我的不是我的人氣，而是我的實(shí)力。”
這樣一個(gè)與星光相伴的人，卻對(duì)自己身邊的人都存有善意：幫另一名練習(xí)生練習(xí)說(shuō)唱，節(jié)目里的鏡頭只給了短短八秒鐘，但窗外卻從白天變成了黑夜；會(huì)為了讓另一位練習(xí)進(jìn)度稍慢的弟弟留下，而自己離開去另外一組，重新練習(xí)一支舞蹈。對(duì)所有事情都心懷感激：會(huì)在出道發(fā)言的時(shí)候感謝全世界，會(huì)讓粉絲去做公益而不是給他送禮物……
“花花世界，靜守己心。”他做到了，那顆始終沒有改變的恒心，那個(gè)真正努力應(yīng)該有的樣子，那個(gè)對(duì)夢(mèng)想應(yīng)該有的態(tài)度，是他最初的真心。
話題作文 篇2
車到站了，你是選擇踏上另一條旅途還是繼續(xù)前行？——題記
金黃的油菜花田，自由的搖曳在田野間，色彩濃郁的簡(jiǎn)直像梵高畫出的油畫。對(duì)面的茶坡上，有不少人在采茶，都帶著寬邊的斗笠，在淡淡的霧氣中，有些看不真切。
我的身邊坐著父親，但我們并不交談，好像都在享受旅途剛剛開始的輕松。喜歡坐這樣的長(zhǎng)途車，好像只有在這樣漫長(zhǎng)的旅途中，才能忘記曾經(jīng)的痛苦與無(wú)奈。我想我的心情像這路途一樣曲折，看著流逝的風(fēng)景，任思緒無(wú)所顧忌的蔓延，像蛀蟲一樣蠶食我早已千瘡百孔的心。
路途有些顛簸，但我似乎早已麻木，只呆呆的看著沿途的風(fēng)景，期盼著零星的.安慰。周圍也安靜的不像話，或許每個(gè)人都有他們的旅愁，這種旅愁可能早已存在，也可能剛剛誕生。這種寂靜可能只是一種表現(xiàn)遺忘的方式罷了。我的心似乎充斥著一種死亡的意味，在久久縈繞著。
燦爛的陽(yáng)光使我的眼有濕熱的感覺，這時(shí)我才注意到霧氣早已散去，整個(gè)天空有了明媚的感覺，眼前一片開朗，好像擋在心口的阻礙被陽(yáng)光一下子沖破了。那些不舍的，憤恨的，揪心的，好像都被陽(yáng)光融化了。剛剛的蒙蒙霧氣好像是昨日的景象，而此時(shí)才是剛剛開始。
這時(shí)我的心一片澄靜，上面的蛀蟲也不見蹤影，而我的目的地也將要到了。此時(shí)的我早已不復(fù)剛才的陰霾，我想我會(huì)整理行囊，繼續(xù)前行。我或許可以選擇重新起航，踏上一條我從未走過(guò)的路。但那樣的逃避，那樣的遺忘或許只能帶給我暫時(shí)的輕松。我想我無(wú)法不正視已經(jīng)發(fā)生的死亡，我只能選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。無(wú)論曾經(jīng)的我心情有多么復(fù)雜，未來(lái)的生活還將要繼續(xù)，我的青春才剛剛開始，我的人生才剛剛綻放。
司機(jī)在催促著下車，我對(duì)著身后的車擺了擺手，像是在告別剛剛的結(jié)束，我想這時(shí)才是剛剛開始，因?yàn)樵诿髅牡年?yáng)光下，霧氣早已散去，前方的路清晰可見，而我也將沿著這條路一直走下去。
話題作文 篇3
外婆紅墻黑瓦的小院前，有兩棵樹，是我出生時(shí)外婆栽下的。
兒時(shí)的我和外婆一起在七里長(zhǎng)街上生活。那時(shí)還沒許多人來(lái)，長(zhǎng)街上都是原居民，家家戶戶都熟悉得很，常常東家捎塊燒餅西家?guī)K糖的，也時(shí)不時(shí)有人挑水回來(lái)吆喝：“阿姨，幫您順便澆下小樹�。�"或神秘兮兮地送給外婆一包"神力肥”，說(shuō)是施了以后就不怕蟲咬樹苗。外婆也總抱著我，欣然接受這些禮物，改天再送一碗骨藕湯過(guò)去。令我記憶猶新的是童年的夏夜，街上人都拿個(gè)小板凳，坐在門口街邊一邊乘涼一邊拉呱家常，鄰家伯伯時(shí)不時(shí)會(huì)拉幾段曲子，鄰居們淳樸的鄉(xiāng)音，收音機(jī)里"吱咔吱咔”的聲音，伴著京胡悠長(zhǎng)的顫音，是我童年最好的入夢(mèng)曲。
鄰里間的'真誠(chéng)相待，是幼時(shí)的我與小樹苗茁壯成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
我漸漸長(zhǎng)大，上小學(xué)了，但生性調(diào)皮好動(dòng)。此時(shí)外婆鬢毛已微白，目光依然炯炯有神，我一犯錯(cuò)，她就抓起一把竹尺佯裝要教訓(xùn)我，往往是我閉上眼，卻久久不見竹尺落下，直到有一天，我實(shí)在惹急她了，她才輕輕打了我一下，雖然只是輕輕地，我卻很難過(guò)，心里也不大服氣，外婆見我可憐巴巴又不服氣的樣子，一改面色，拉著我去看兩棵小樹，咦，奇怪，兩棵小樹周圍被支起了竹架，又用一根直竹撐著小樹柔軟的樹干。外婆指著樹說(shuō)："天天，你現(xiàn)在就像這棵小樹，還沒長(zhǎng)好沒懂事呢，如果沒有竹子撐著，小樹就會(huì)長(zhǎng)歪，如果沒有規(guī)矩，你就會(huì)慢慢成為壞孩子的！”我聽著半知半解，心里又不愿成為壞孩子，于是不再犯錯(cuò)，外婆及時(shí)教導(dǎo)是年少的我與小樹健康成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
如今，老長(zhǎng)街被重新翻修了一遍，外婆家前加了一塊牌匾“東淘書院”，偶爾我回古街，就待在小窗口邊讀書，讀鄭愁予的詩(shī)，讀李煜的詞，讀畢淑敏的小說(shuō)，窗外樹影斑駁，拆下一片影子贈(zèng)予書頁(yè)，贈(zèng)予我。
書籍的翰墨飄香，是如今的我與樹木的養(yǎng)分。
外婆如今也成為了一個(gè)溫和的老人，常戴著老花鏡，捧著一本有關(guān)花草樹木的書，字句斟酌，去侍弄她的小苗圃。
長(zhǎng)風(fēng)幾經(jīng)春秋，應(yīng)致謝那些供養(yǎng)過(guò)我成長(zhǎng)的記憶與片刻。
話題作文 篇4
接受可以裝點(diǎn)無(wú)數(shù)人前進(jìn)的路途，成就無(wú)數(shù)人繁花似錦的春天，曾聽過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一口鍋中，同時(shí)放進(jìn)咖啡豆、雞蛋和胡蘿卜一起煮，在沸騰的水中，咖啡豆溶化了，把水變成屬于它的顏色，雞蛋在沸水中翻滾不停，在翻滾的過(guò)程中依然懷念沸水外的生活，不愿面對(duì)沸水便堅(jiān)固了自己的內(nèi)心，胡蘿卜在沸水中萬(wàn)般掙扎后，明白不能改變的事件中，接受更是一種拯救。它接受了沸水的洗禮。這做事
提示了在遇到無(wú)法改變的事件時(shí)，處理方法截然不同的三種人。
一種人，是像咖啡豆一樣，改變這不好的環(huán)境，雖然改變了卻犧牲了自己原來(lái)的模樣。
一種人，則是像雞蛋一樣，為不好的環(huán)境而改變，加固自己的內(nèi)心的堤防，不愿面對(duì)。
而最后一種人，如胡蘿卜一般，在不好的環(huán)境中學(xué)會(huì)了接受，順其自然。
在人這一身中，沒有誰(shuí)能稱心如意的過(guò)完他的一生，總會(huì)遭遇許多自己不能改變的事。
人一出生，到了一定的年齡，便會(huì)被送進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的知識(shí)也越來(lái)越多，也會(huì)有力不從心的時(shí)候，便免不了被父母送進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的輔導(dǎo)班，也免不了去做自己不是很愿意，做的輔導(dǎo)材料，初次遭遇時(shí)，你能像第一種人一樣企圖更改父母內(nèi)心的想法，讓父母停止安排一切對(duì)自己的“培優(yōu)”計(jì)劃嗎？不能，那能像第二種人一樣，抵制父母的安排，不聽父母的話嗎？不能，你能的，只是像第二種人一樣，學(xué)著接受，順其自然，雖然接受的過(guò)程有些堅(jiān)苦，但苦過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母為我們所做的`一切是多么的正確，讓你的青春年華，大好時(shí)光沒有被浪費(fèi)掉，每天都生活得忙碌卻又充實(shí)著。
在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷變化著，新老師也層出不窮，當(dāng)某天一個(gè)你不喜歡的新老師突然出現(xiàn)，與你內(nèi)心的完美教師差之千里你能像第一種一樣去改變，叫老師按著你的方式變?yōu)槟阈闹心恐械睦蠋熀退ソ虅e的班嗎？不能，你能像第二種人一樣加固內(nèi)心把老師和她的一切隔絕在外，什么都不理她嗎？不能，你要做的只能是第三種人，萬(wàn)般怨言后，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，慢慢放寬自己的心胸，去發(fā)現(xiàn)老師的好，忘記老師的壞，最后接受老師的一切，讓最初接受的無(wú)奈轉(zhuǎn)換為接受后的喜悅。
我們每個(gè)人的心中都有不愿割舍的一些事，一些物、一些人。當(dāng)某天，你最不愿割舍的親人就這樣放開了握著你的手，閉上了眼，去了另一個(gè)世界，你能像第一種人一樣去改變，讓死去的人復(fù)生嗎？不能，你能像第二種人一樣封閉現(xiàn)實(shí)的一切，回到以前的美好，并自欺欺人的對(duì)自己說(shuō)死去的人還活著嗎？不能，你唯一能做的只是在一次次的傷心欲絕后，慢慢接受。明白死是偉大的終結(jié)，人活著，總有一天要離開，重要的是認(rèn)真對(duì)待每一天，不虛度光陰。
有時(shí)候，接受并不是屈服，而是起出困境的另一種方式，當(dāng)你遇到不能改變的事，試著接受吧！
話題作文 篇5
父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛如詩(shī)，詩(shī)中講述了我的童年；父愛如畫，畫出了他的期望……
小時(shí)候，父親是嚴(yán)師，每次犯了錯(cuò)誤，等待我的總是父親嚴(yán)厲的懲罰，漸漸我長(zhǎng)大了，自己能背上書包上學(xué)了，每天來(lái)也匆匆，去也匆匆，和父親也漸漸疏遠(yuǎn)了，但有一件事卻打破了這條界線。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽有事去了姥姥家，把我丟給了父親。父親工作總是很晚回來(lái)，所以獨(dú)自在家的我很是害怕，正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的'眼前，是父親！我就像是從黑暗里看到了一束光一樣，無(wú)比興奮。自從我上學(xué)，父親就是個(gè)工作狂，總是加班到深夜才回家，有回甚至連自己的生日都忘了。但今天，他卻放棄了他寶貴的工作時(shí)間，回家來(lái)陪我，我內(nèi)心覺得父親還是很在乎我的，還是很關(guān)心我的。雖然這件事情很渺小，但我感受到父親對(duì)我的愛，父親的到來(lái)，讓我找到了安全感，老實(shí)說(shuō)我之前懼怕過(guò)父親，也恨過(guò)父親，但現(xiàn)在我不這么想了，我還是很愛我的父親的。
父愛就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父愛就是我心中那高大的山。
話題作文 篇6
我的爺爺雖然才六十幾歲，但是他常常會(huì)干出一些糊涂事。
一天，爺爺剛出門，發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)不見了，這下爺爺急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是爺爺就開始問(wèn)奶奶：“你有沒有看到我的手機(jī)在哪里？”奶奶生氣的皺著眉頭說(shuō)：“你干什用的，連自己的手機(jī)都管不住，還問(wèn)別人，真受不了你�！睜敔斢謫�(wèn)爸爸﹕“兒子，你有沒有看見我的手機(jī)在哪里？”爸爸回答道：“我沒有看見您的手機(jī)。爸，您不用著急，手機(jī)一定會(huì)找到的�！睜敔斢謫�(wèn)媽媽，可媽媽也說(shuō)沒有看到，這下爺爺可失望了。
這下，大家開始翻箱倒柜了。奶奶把折的整整齊齊的被子給搞散了，可還是沒有爺爺?shù)氖謾C(jī)。媽媽把衣柜里的衣服拿出來(lái)，一件一件地看，就是沒有爺爺?shù)氖謾C(jī)，爸爸把客廳翻了個(gè)底朝天，就是不見手機(jī)的.影……爺爺急的都快要哭了說(shuō)：“我最親愛的手機(jī)，難道就這樣丟了？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)爺爺：“爺爺您的手機(jī)是開著還是關(guān)著？”爺爺說(shuō)“是開著的�！庇谑俏揖拖驄寢屢耸謾C(jī)，打向爺爺?shù)氖謾C(jī)，爺爺?shù)氖謾C(jī)鈴聲響了，我們隨著鈴聲走向廚房，才知道，原來(lái)爺爺把碗放進(jìn)消毒柜時(shí)，連同自己的手機(jī)一同放進(jìn)去啦！
這就是我的糊涂爺爺，有時(shí)候連自己再干什么，都不知道。
話題作文 篇7
話題作文的視角，是指寫作話題作文時(shí)，切入話題的角度。在話題作文中，靈活地運(yùn)用各種不同的視角，往往更容易使文章出新出彩。下面簡(jiǎn)談幾例。
一、多主體視角
多主體視角，是指從幾個(gè)不同主體的視角切入話題，多角度地表現(xiàn)話題的不同側(cè)面。如：有位考生寫“人生”為話題的作文時(shí)，他以四句話作為每節(jié)的總領(lǐng)：“母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號(hào)。父親告訴我：孩子，人生是一個(gè)冒號(hào)。爺爺告訴我：孩子，人生是一個(gè)引號(hào)。奶奶告訴我：孩子，人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。”通過(guò)母親、父親、爺爺、奶奶之口，使抽象的人生變得具體、明朗，使行文生動(dòng)活潑。由于從不同側(cè)面來(lái)展來(lái)話題，從不同視角中得出不同的結(jié)論，使文章更加客觀、全面，達(dá)到了“橫看成嶺側(cè)成峰”的'效果。
二、第三者視角
物的視角，是指從人類之外的其他主體視角切入，來(lái)寫話題作文。如：有位考生寫“壓力”的話題作文時(shí)，通過(guò)眼睛的變化切入。晚上，“我”（眼睛）強(qiáng)打精神，陪伴主人做作業(yè)到深夜；上課時(shí)，“我”迷迷糊糊，感到非常難受。小作者通過(guò)眼睛的遭遇，暴露了應(yīng)試教育的弊端，發(fā)人深思。
是指以第三者的主體視角切入，來(lái)寫話題作文。如：魯迅的小說(shuō)《孔乙己》，從一個(gè)小伙計(jì)的視角切入，控訴了科舉制度的罪惡，揭露了封建社會(huì)人與人之間的冷漠無(wú)情。
用第三者的視角去觀察事物，形式上更能吸引人，表達(dá)上往往更生動(dòng)、更形象，內(nèi)容上則會(huì)更充實(shí)，更感人，更引人入勝。
三、視角換位
視角換位，是指用換位思考的方式，從對(duì)方的角度切入來(lái)寫。如：有位考生寫“假如……”的話題時(shí)，寫道：假如有來(lái)世，我愿做父母的父母，我也要在母親上學(xué)前，遞上熱雞蛋……我也要像父親那樣……讓他領(lǐng)悟人生的哲理。這種換位思考，“言對(duì)方行為，吐自己心聲”，達(dá)到謳歌或鞭策之目的，構(gòu)思新穎，真誠(chéng)自然，深切感人。
四、心靈獨(dú)白
心靈獨(dú)白，是指通過(guò)主人公的心靈獨(dú)白來(lái)寫話題作文。如：有位考生在寫“生活告訴我”時(shí)，采用給父母寫信的形式，告訴了自己被分?jǐn)?shù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的種種感受，讀后令人感嘆不已。
康德魯說(shuō)：“世界上最美好的東西是天上的星星和人內(nèi)心深處的真實(shí)�！痹趯懺掝}作文時(shí)，改變直接謳歌的寫作形式， 通過(guò)主人公的心靈獨(dú)白，讓自己的感情宣泄達(dá)到最高點(diǎn)，打動(dòng)讀者的心靈。這也符合“感情真實(shí)”的要求。
五、人格化觀念
人格化觀念是指將某種觀念賦予其人格力量，用擬人的手法來(lái)寫話題作文。有位考生寫“把握”的話題作文時(shí)，以“我叫把握”為題目，運(yùn)用擬人的手法，選取唐太宗李世民，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙群捅O(jiān)獄里的貪污犯三個(gè)材料，說(shuō)明了只有把握好自己，才能走向成功的道理。
以觀念自身來(lái)表現(xiàn)主題，實(shí)現(xiàn)了視角轉(zhuǎn)化。擬人手法的運(yùn)用，使文章趣味盎然，使抽象的觀念具體化，方便了作者的描述和表達(dá)。
總之，寫話題作文，巧妙地運(yùn)用主體視角，就能給人面貌一新的感覺，使自己的作文由基礎(chǔ)等級(jí)向發(fā)展等級(jí)靠攏，提高作文的檔次。
話題作文 篇8
有時(shí)候，喜歡一個(gè)人躲進(jìn)一間房，不接受任何的造訪。或是安靜地坐著，或是選個(gè)舒適的姿勢(shì)躺著，放任思緒自由飄舞，接受久違了的孤獨(dú)慢慢地迎面侵襲而來(lái)……
其實(shí)在私下里，每一個(gè)人都是孤獨(dú)的。走進(jìn)這個(gè)世界時(shí)，是孑然一身；離開時(shí)，也會(huì)是孤孤單單的一人。不管你生前是繁華似錦、叱咤風(fēng)云，亦或是流浪飄零、無(wú)所歸依！
咀嚼著孤獨(dú)的滋味，你會(huì)感覺到并不盡是苦澀無(wú)味，還有最該珍惜的自然和順暢。一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)覺得連呼吸的.空氣都是那么的干凈清爽，仿佛逃離了塵世的喧囂、遠(yuǎn)遁到了三界之外去逍遙……你沒有必要刻意隱藏自己的好惡，你可以選擇毫無(wú)顧忌，也可以讓步給肆無(wú)忌憚！
獨(dú)自一人的時(shí)候，你沒有必要為了維持所謂的淑女風(fēng)度而苦苦壓抑。
也沒有必要為了所謂的通情達(dá)理和雍容大度而小心翼翼。
更沒有必要為了所謂的別人的感覺而謹(jǐn)言慎行，雖然，你有時(shí)候也鬧不清這個(gè)“別人”究竟是誰(shuí)？！
孤獨(dú)的時(shí)候，也該是你放下所有的拘束、享受自由自在的完美時(shí)刻。畢竟在人群中戴著面具的自己不是你一直以來(lái)的最真渴求，解下面具，讓你的皮膚也一同領(lǐng)略自由的空氣，讓枯燥和腐朽遠(yuǎn)離！
你可以換上最鐘情的衣飾、帶著最絢朗的心情，找個(gè)安靜的所在隨便走走看看；也可以穿上最寬松的衣袍、梳個(gè)簡(jiǎn)潔的發(fā)型，席地而坐，賞讀一本曾經(jīng)最青睞的小說(shuō)，你可以放聲大笑，也可以淚眼盈盈……
品味孤獨(dú)，也是品味人生，相同的感覺，一樣的心情！
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