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習(xí)慣話題作文

時(shí)間:2023-01-16 18:00:49 話題作文 我要投稿

習(xí)慣話題作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的習(xí)慣話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

習(xí)慣話題作文

習(xí)慣話題作文1

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是看書。好的習(xí)慣能讓人受益終身,從我識(shí)字開(kāi)始,我就愛(ài)上了看書。早上看,中午看,晚上看,幾乎沒(méi)有一天不看,一看就著迷。書柜、書桌上都堆滿了書。書是我最好的`朋友。讀書能給我快樂(lè),給我智慧。書的世界是知識(shí)的海洋,使我能懂各種知識(shí)。我喜歡看童話故事、昆蟲故事和花草故事。書,不僅能揭示社會(huì)的丑陋,還能展示人間美好的親情和友情,講述奇怪而有趣的故事,書還可以告訴你各種各樣稀奇古怪的珍稀動(dòng)物。朋友們,如果你還沒(méi)養(yǎng)成讀書這個(gè)好習(xí)慣,那就快快行動(dòng)起來(lái)吧!

習(xí)慣話題作文2

  我們只有養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣,將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人,這樣的人生才是精彩的`人生。

  我有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣。

  爸爸媽媽工作忙,我自己上學(xué),自己帶著家里的鑰匙。每天放學(xué)從不在路上逗留、玩耍。下午放學(xué)回到家,我就開(kāi)始寫作業(yè)。如果寫完作業(yè)爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),我就會(huì)看課外書或往后預(yù)習(xí)新課。我覺(jué)得一直堅(jiān)持,一定會(huì)學(xué)習(xí)好的,這是我的好習(xí)慣。

  我還有按時(shí)作息的好習(xí)慣,每天6:30起床,21:30睡覺(jué),自己定好鬧鈴,提醒自己。

  但是,我長(zhǎng)得很瘦,是因?yàn)槲矣袀(gè)壞習(xí)慣,不愛(ài)吃飯,挑食。

  以后,我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣,改掉我的壞習(xí)慣,使自己的人生更精彩。

習(xí)慣話題作文3

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識(shí)的海洋,書會(huì)教我們學(xué)會(huì)做人的道理,與好書為伴,養(yǎng)成讀好書的`習(xí)慣。

  我喜歡讀的好書有很多:《再見(jiàn)了,拖拉》、《寫作業(yè)不用靠媽媽》、《愛(ài)的教育》等等,但是《再見(jiàn)了,拖拉》這本書講了有一次只剩22時(shí)就到世界末日了,愛(ài)哭又愛(ài)睡的小公主,大家就叫她,可她沒(méi)醒來(lái),大家只好把她抱起來(lái),可沒(méi)走多久有人來(lái)了,對(duì)著地板打了一針就不會(huì)地震了,最終也沒(méi)地震,可她每次上學(xué)都忘帶課本,都要罰掃衛(wèi)生間,這個(gè)故事告訴我不能拖拉要節(jié)約時(shí)間,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,不能拖到第二天。

  因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸、媽媽買了很多書給我,還常常帶我到圖書館看書,從書中我學(xué)到了許多知識(shí),使我養(yǎng)成了讀好書的習(xí)慣。

習(xí)慣話題作文4

  周六晚上,全家圍坐在一起看電視。我有些困了,準(zhǔn)備洗腳上床。我打了一盆熱水,洗起腳來(lái)。洗好了,我像往常一樣大喊:“媽,把擦腳毛巾拿來(lái)!眿寢尶戳宋乙谎,若無(wú)其事地繼續(xù)看電視。頓時(shí),我有點(diǎn)兒不高興了:媽媽今天怎么了?往常她總是給我拿擦腳毛巾啊。

  我故意提高了嗓門兒:“媽,擦腳毛巾!”媽媽仍然坐在沙發(fā)上,瞥了我一眼,風(fēng)趣地說(shuō):“擦腳毛巾,快來(lái)呀,有人要你幫忙呢!”

  媽媽這句話說(shuō)得我挺不好意思,她分明是在批評(píng)我呢。這時(shí)爸爸看著我,也意味深長(zhǎng)地笑了。

  頓時(shí),我感到臉在發(fā)燒,心想,今后我一定改掉自己的壞習(xí)慣,在力所能及的情況下絕不麻煩他人。

  “給,擦腳毛巾!眿寢屵@次還是心軟了……

習(xí)慣話題作文5

  大家好,我是鄭伊寧,是個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。

  我的特長(zhǎng)是揚(yáng)琴、溜冰、打乒乓球、打羽毛球等等,我的特長(zhǎng)比較全面吧!

  我的習(xí)慣是每天堅(jiān)持練揚(yáng)琴。我以前是看著小姐姐考上中國(guó)音樂(lè)學(xué)院,我就也要學(xué)揚(yáng)琴考上中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。我知道是沒(méi)那么簡(jiǎn)單的,我相信每天堅(jiān)持練,刻苦地練一定也能考上的.。

  我還有愛(ài)看書的習(xí)慣。本來(lái)我一點(diǎn)也不喜歡看書的,現(xiàn)在我愛(ài)看書了。因?yàn)闀杏泻芏嗪迷~好句。

  我的好學(xué)習(xí)慣要繼續(xù)保持,我的壞習(xí)慣要改正。

習(xí)慣話題作文6

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是特別愛(ài)看書。每次中午放學(xué)回家,我吃飯吃的可快了,那是因?yàn)槲乙ゾo時(shí)間去看會(huì)書。每次出去玩,都要把我的寶貝書拿上,好讓我隨時(shí)可以看。

  媽媽說(shuō)多看書可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界,還能讓我把作文也寫好。而我也感覺(jué)到看書帶給我快樂(lè)是無(wú)窮的。

  有一次,我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,終于知道為什么兔子的耳朵那么長(zhǎng),原來(lái)那是因?yàn)槎惚軘橙说牟东@長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的,更有意思的.是在寒冷的時(shí)候兔子的耳朵還能當(dāng)“被子”呢!還有許許多多的如:調(diào)皮可愛(ài)的小朵朵、搞笑的豌豆和阿衰、善良美麗的公主們,都成為我書中的好朋友,讓我開(kāi)心,讓我快樂(lè)!

  所以,我以后要繼續(xù)保持看書的好習(xí)慣,做個(gè)有書卷氣的小美女!

習(xí)慣話題作文7

  我有很多好習(xí)慣,其中的一個(gè)就是愛(ài)看書。

  每天我都要堅(jiān)持看書,即使上課上到很晚我還要看一會(huì)兒,這是因?yàn)闀镉泻芏嘭S富多彩的知識(shí)和成語(yǔ),還讓我體會(huì)到了看書的樂(lè)趣。

  媽媽告訴我,有一次,旅游回到家已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了,我們又累又困,我還要讓媽媽給我讀書,我說(shuō):“媽媽,不讀書我會(huì)睡不著覺(jué)的!眿寢尶扌Σ坏。

  書里有笑話我會(huì)哈哈大笑,還有感動(dòng)的'故事我會(huì)留點(diǎn)兒眼淚,讀書讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),我要繼續(xù)堅(jiān)持每天看書!

習(xí)慣話題作文8

  古人說(shuō)過(guò):習(xí)慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò),這就可以證明,習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的,我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。

  我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。

  在公交車上,看到行動(dòng)不方便者,應(yīng)該主動(dòng)讓座,而不應(yīng)忽視其,與人發(fā)生沖突,不應(yīng)“先下手為強(qiáng),后下手遭殃”,而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,與人爭(zhēng)論,不應(yīng)“出口成臟”,而是“出口成章”。

  一個(gè)人的言行舉止可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì),所以一個(gè)人要注意自己的言行舉止。

  自己的衣服要整齊,要干凈,不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了,要立即去換。

  自己的'語(yǔ)言要說(shuō)得文明,不要“出口成臟”,注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。

  我們應(yīng)當(dāng)記住,只有具備良好習(xí)慣的人,才是能在社會(huì)上立足的人。

習(xí)慣話題作文9

  一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,這不荒謬嗎?可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。

  馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功,他讓小虎從小吃素,直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味,自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的.血,老虎一舔不可收,終于將將馴虎人吃了。

  小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。

  虎曾經(jīng)被習(xí)慣綁住,而馴虎人則死于習(xí)慣(他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人)。

  習(xí)慣幾乎可以綁住一切,只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。

習(xí)慣話題作文10

  每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,我也一樣。我的好習(xí)慣常常幫我排憂解難,而我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常給我惹是生非。

  我有一個(gè)“好朋友”——書籍。我先來(lái)介紹一下我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的吧!有一次,我爸爸給我講故事,聽(tīng)完我想:難道這本書真的`能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎?隨后我就自己拿著書津津有味的看起來(lái),越看越陶醉其中。就這樣,我每天只要做完作業(yè)就會(huì)從我的一堆一堆書中拿出幾本來(lái)閱讀。

  書中純潔無(wú)暇地童話故事讓我如夢(mèng)如幻;豐富多彩的知識(shí)拓廣了我的視野。有一次,媽媽帶我去吃牛排大餐,牛排送上后,媽媽拿著刀猶豫不決,而我在書上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉,右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑的看著我。

  好習(xí)慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我們要持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣。

習(xí)慣話題作文11

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛(ài)讀書。

  我原來(lái)可是不那么愛(ài)讀書,每天完成老師布置的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。真正喜歡上讀書是在我上三年級(jí)的時(shí)候。

  “書到用時(shí)方恨少”。三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作文了,可是一拿起筆,就感到無(wú)東西可寫,搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了。可給爸爸一檢查,爸爸說(shuō)我的作文像記流水帳似的,沒(méi)有好詞好句,看了要讓人睡覺(jué)。爸爸建議我,平時(shí)在看書的時(shí)候,不管是書本上的,還是課外書上的,只要有好詞好句,就馬上摘錄下來(lái),抄寫一遍,也加強(qiáng)了記憶。

  我試著用爸爸教我的'方法,每次在讀書的時(shí)候,只要書上有好詞好句,就馬上抄在筆記本上。有一次,我做完作業(yè),又開(kāi)始讀起書來(lái)。到了吃飯的時(shí)候,媽媽到書房催了幾遍,我才覺(jué)得肚子“咕嚕、咕!钡慕辛似饋(lái),媽媽說(shuō)我都快成了一個(gè)“小書迷”了。漸漸地,我覺(jué)得讀書越來(lái)越有趣。

  讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),而且開(kāi)闊了視野,作文也不那么難寫了。愛(ài)讀書的習(xí)慣,真好!

習(xí)慣話題作文12

  大家好,我是三(5)班的郭之涵。在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里尊敬長(zhǎng)輩,自己的事情自己做,是老師和父母眼中的好孩子。我在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,在很多方面都做得很好。

  在衛(wèi)生方面,我勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不吃路邊攤食品,飯前便后洗手。

  在學(xué)習(xí)方面,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),特別是我的字寫得很工整,習(xí)字的時(shí)候,姿勢(shì)一定要端正,握筆要輕松,這樣寫出來(lái)的字才自如。要選好字帖,從筆畫開(kāi)始練起,熟練掌握每個(gè)字的'結(jié)構(gòu)。同學(xué)們每天都要寫字,做作業(yè),我們可以把做作業(yè)當(dāng)做練字。只有勤學(xué)苦練、持之以恒、堅(jiān)持不懈,這樣才能練出一手好字。

  這就是我的好習(xí)慣。

習(xí)慣話題作文13

  習(xí)慣了用手托著腦袋的姿勢(shì),習(xí)慣了抬頭望著蔚藍(lán)天空一角的感覺(jué),習(xí)慣了例行我們的承諾,習(xí)慣了跟在你身后滿校園亂跑的生活,習(xí)慣了有你在的'日子,習(xí)慣了在諾大世界搜索你微薄身影的心情……當(dāng)一切都習(xí)以為常的時(shí)候,手挫傷了,天下雨了,承諾被遺忘了,你也遠(yuǎn)去了。曾以為自己可以抱著回憶細(xì)數(shù)我們過(guò)去的點(diǎn)滴,但在那一幕幕回放的銀幕上,卻直愣愣地寫著“空虛”二字,這時(shí)才想起笑自己的傻,笑自己的癡……

  手好了,可是忘記托著腦袋;天放晴了,可是沒(méi)空抬頭看天;回憶起來(lái)的承諾,也懶于去履行了;你回來(lái)了,也只是相視一笑走過(guò)去了……日復(fù)以夜,習(xí)慣又一次成為自然……

習(xí)慣話題作文14

  從一年級(jí),到四年級(jí),我有一個(gè)壞習(xí)慣——從來(lái)就不喜歡認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí),或者復(fù)習(xí)。雖然這樣我的成績(jī)也沒(méi)有影響,但是逐漸的,語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始下跌,只有數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)還保持在九十五以上。

  有一天,媽媽看到了我那張“85”分的考試卷。立刻把我叫到跟前,眉頭緊鎖,如同一個(gè)“川”字。我低著頭,沮喪的站在媽媽面前,正以為媽媽要罵我。沒(méi)想到,她卻長(zhǎng)嘆一口氣,說(shuō):“你知道你錯(cuò)在哪里嗎?”我微微一掃試卷,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的'錯(cuò)題基本上在基礎(chǔ)的地方,作文和閱讀也沒(méi)有扣了多少分。媽媽繼續(xù)說(shuō):“你知道為什么嗎?”我搖了搖頭。隨即,媽媽微笑:“因?yàn)槟悴幌矚g預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),從明天開(kāi)始,我們就一起預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)好嗎?”我微微一愣,立刻點(diǎn)頭。

  前幾天,媽媽認(rèn)認(rèn)真真知道我如何預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。漸漸地,我就改掉了這個(gè)不喜預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣。

  成績(jī),隨之上漲。媽媽再次看到我的考卷時(shí),笑了——我改掉了壞習(xí)慣!

習(xí)慣話題作文15

  放學(xué)回家,我一進(jìn)家門,就聞到一股香噴噴的氣味。。≡瓉(lái)爸爸買了奧爾良烤雞,這可是我最愛(ài)的。我迫不及待地伸手去拿,這時(shí),媽媽在一旁提醒我說(shuō):“舒奇,你有沒(méi)有洗手?”我一聽(tīng),剛要去拿烤雞的.手又縮了回來(lái)!鞍!我忘洗手了!”我一下子醒悟過(guò)來(lái),急忙跑向洗手間,因?yàn)橄词珠g光線比較暗,我打開(kāi)電燈在水槽前洗了手,就跑了出來(lái)。這時(shí),媽媽又說(shuō)道“舒奇,你關(guān)燈了嗎?”經(jīng)媽媽一提醒,我意識(shí)到自己忘了關(guān)燈,又返回洗手間去關(guān)燈。媽媽對(duì)我說(shuō):“舒奇,你什么時(shí)候不經(jīng)媽媽的提醒能自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣呢?

  媽媽的話深深地印在了我的腦海里,讓我久久地回味著……

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