親情話題作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的親情話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情話題作文1

　　“這才上第四節(jié)課呢，今天怎么來(lái)了這么多家長(zhǎng)��？”我把書(shū)擋住嘴巴避開(kāi)老師的眼光對(duì)同桌說(shuō)。

　　“噓，聲音矮點(diǎn)，今天星期六你不會(huì)不知道吧，哎……也不知道你腦袋里，是不是只裝著什么時(shí)候上專業(yè)課，什么時(shí)候上文化課�。俊蓖�桌撇了我一眼說(shuō)，還在小聲的嘀咕著，他爸媽也不知道有沒(méi)有來(lái)。我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。在我的印象里，我我的爸爸還沒(méi)有來(lái)過(guò)我的學(xué)校。至于媽媽，呵，高一來(lái)過(guò)一次，還是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。高二就沒(méi)有來(lái)過(guò)，每次打電話回家，明明答應(yīng)好了第二天來(lái)學(xué)校，可是每次到了第二天看見(jiàn)的都是我阿姨，還有媽媽打電話來(lái)說(shuō)的一大堆搪塞的理由。

　　今天還是照樣的排隊(duì)去吃飯。隊(duì)伍格外的短，好多同學(xué)都和家長(zhǎng)一起出去吃飯了。周圍好多母女，好多的父子，有的還是一家三口。今天是我們高二小高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的第二天，家長(zhǎng)們知道孩子辛苦了這么久，來(lái)看看孩子，帶上好吃的，帶上對(duì)孩子的一份思念，來(lái)到學(xué)校，哪怕只能在學(xué)校里待一會(huì)，可是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)孩子已經(jīng)是很開(kāi)心的事。此情此景，刺痛了我的心靈�？墒俏抑�道不能埋怨爸媽，他們?cè)谕饷嫫疵�的為我賺錢，我又有什么理由來(lái)怪他們，我只是希望每次月假能陪爸媽一點(diǎn)，能幫爸媽多干點(diǎn)家務(wù)，走著走著，思緒飛到了昨天……

　　中午沒(méi)有睡覺(jué)，特別有精神，辦公室的同學(xué)很多，大家都在為即將出來(lái)的成績(jī)擔(dān)心，雖然考試的卷子很簡(jiǎn)單，大家做起來(lái)也特別順，可是心里的石頭總是掉不下來(lái)，一直懸在心頭，只有慢慢的定下心來(lái)等待最后的“判決”。

　　我剛從廁所出來(lái)就聽(tīng)說(shuō)12班全過(guò)了。再聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)�年�?jí)16個(gè)班級(jí)治僅有一人沒(méi)過(guò)，我就一直在想，“會(huì)不會(huì)有我�。　币�?yàn)榍皫状蔚哪？颊�治一次也沒(méi)有過(guò)，我拔起腿就跑，拿了紙和筆準(zhǔn)備到班主任那里抄下準(zhǔn)考證號(hào)碼。筆頭剛要下來(lái)，班主任就笑嘻嘻的走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)不要抄了，你全過(guò)了。當(dāng)時(shí)我就像吃了一樣拽著班主任的手臂，一個(gè)勁的問(wèn)：“是真的？全過(guò)？”老師也很開(kāi)心的笑著說(shuō)是真的，都過(guò)了。我很快跑了出去。去電話亭那邊準(zhǔn)備打電話回家報(bào)喜，可是電話亭的人像螞蟻一樣。有人在哭，有人在笑。我愣了愣，找到班主任，問(wèn)老師借了電話，打給媽媽，媽媽不接，打給我的.爸爸，手機(jī)關(guān)機(jī)，當(dāng)時(shí)的我，很不是滋味，酸酸的，苦苦的。

　　我感覺(jué)到我和爸媽之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，爸媽工作很忙，每一次的回家共處的日子都是奢侈的。

　　“蓉蓉”，剛要進(jìn)餐廳，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我像觸電了一樣，猛的一回頭，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的爸媽在向我招手，手上擰了一大袋東西，我飛快地奔了過(guò)去。我笑了，很開(kāi)心。一下子撲到媽媽?xiě)牙�，激�?dòng)的淚水止不住的流。爸媽說(shuō)一開(kāi)始還不知道我們分?jǐn)?shù)出來(lái)了，只是無(wú)意間從我們那里的高中聽(tīng)來(lái)的，抱著試試的態(tài)度來(lái)看看分?jǐn)?shù)是不是出來(lái)了。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，和爸媽坐在校園香樟路旁的石凳上，聊了好多，縷縷香樟的清香充溢在我周圍。爸媽時(shí)不時(shí)摸摸我的頭，理理我的衣服，一股愛(ài)的暖流頓時(shí)流遍全身。

　　又一次心與心的交談，又一次拉近了我與“親情”之間的距離。

親情話題作文2

　　親情，在每個(gè)人看來(lái)，誰(shuí)都擁有，那么平凡，但當(dāng)你失去后才會(huì)感受到親情的重要。親情很小，小到每天為你送上一杯牛奶；親情很大，大到可以為此付出生命的代價(jià)。

　　親情是一盞明燈，照亮黑暗；親情是一團(tuán)火苗，融化堅(jiān)冰；親情是一座燈塔，給予希望 ；親情是一架梯子，登上頂峰；親情是一件棉襖，抵御狂風(fēng)；親情是一股清泉，洗滌心靈；親情是……

　　不必說(shuō)“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子，也不必說(shuō)虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物，但是在我們家，孝順這一美德就有很好的體現(xiàn)。

　　每天看見(jiàn)父母、爺爺奶奶，會(huì)親切的問(wèn)好；每次爺爺奶奶過(guò)生日，大姨、二姨、小姨都會(huì)來(lái)家里吃飯。即使再忙碌，也會(huì)放下其它活，帶著一家大小來(lái)吃飯，道一聲“生日快樂(lè)”。每晚家住附近的大姨會(huì)登門(mén)拜訪，除非工作很忙，天氣下雨等原因，幾乎天天來(lái)；每次我做作業(yè)很晚時(shí)，爸爸媽媽會(huì)等我做完作業(yè)再睡覺(jué)，每次會(huì)下來(lái)詢問(wèn)我作業(yè)的情況，送上一杯溫暖的牛奶；每次考試糟透了，父母會(huì)安慰我，考試考好時(shí)，父母會(huì)告誡我要謙虛……在我們家，是爸爸孝敬爺爺奶奶，給予我生活的動(dòng)力，而我是“十指不沾陽(yáng)春水”，幾乎從來(lái)不做家務(wù)，除非萬(wàn)不得已，否則我是很難起身為父母做

　　點(diǎn)什么。但有一次使我改變了態(tài)度：一天我和同桌 不知為何突然聊到了“父母”這一話題，我問(wèn)她曾為父母做過(guò)什么，她回答說(shuō)：“那真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，為父母捶背，為父母燒水，為父母整理餐桌、洗盤(pán)子……”我聽(tīng)著她的回答，那一句句聲音撞擊我的內(nèi)心，我自己?jiǎn)栕约骸拔矣譃楦改缸鲞^(guò)什么呢？”什么也沒(méi)有，甚至連一些遞東西之類的小事，我做的數(shù)量也屈指可數(shù)。眼前似乎有一面鏡子被打破了，由模糊變?yōu)榍逦�的景象，一幅幅熟悉的�?huà)面重新排列播放。母親忍受13級(jí)鎮(zhèn)痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上，一出生，看到的是母親滿足的笑容。小時(shí)候我調(diào)皮，用稚嫩的小手用力拔爸媽的頭發(fā)，吵著鬧著要坐到爸爸的肩上。長(zhǎng)大了，爸媽開(kāi)始變得嚴(yán)厲，把愛(ài)更多地放在妹妹身上，我曾用哭鬧來(lái)抗議，沒(méi)有用，爸媽的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了自覺(jué)的.好習(xí)慣。我幡然醒悟，爸媽的嚴(yán)厲是為我好，我曾經(jīng)是那么不懂事，讓爸媽傷透了心。是什么使得父母對(duì)自己的孩子如此無(wú)私呢？是愛(ài)！是親情！

　　親情讓我成長(zhǎng)，讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我考出良好的成績(jī)。讓我們現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)你的親人說(shuō)一句“我愛(ài)你”，那么世界上的每一個(gè)溫暖的家都會(huì)變得堅(jiān)不可摧，不會(huì)因外界的風(fēng)吹雨打而倒塌。

親情話題作文3

　　我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說(shuō)起。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒(méi)有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠(yuǎn)，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會(huì)說(shuō)上一兩句話。在那個(gè)時(shí)候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時(shí)候（偶爾布置一點(diǎn)）。如果老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的本子沒(méi)交，就會(huì)讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。

　　有一次上課的時(shí)候老師又來(lái)收本子。收到我們這一小組了，當(dāng)小組長(zhǎng)把本子交給老師的時(shí)候，我們就緊張起來(lái)，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來(lái)本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又?jǐn)?shù)了一遍，數(shù)完后，老師走下講臺(tái)，來(lái)到了我們小組，微笑著輕聲地對(duì)我們：“誰(shuí)的本子沒(méi)交？”沒(méi)人回答，“是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”老師提高嗓音又問(wèn)了一次，還是沒(méi)人回答。

　　一看沒(méi)人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎？”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽(tīng)老師問(wèn)她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋(píng)果一樣，連話都不會(huì)說(shuō)了，慌忙站起來(lái)辯解道：“我……我……交……交…給組……組長(zhǎng)了�！崩蠋熡謱�(duì)她說(shuō)：“我這里沒(méi)有你的本子，你下課不許玩，把作業(yè)補(bǔ)好�！眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課，我就來(lái)到她的座位前，關(guān)心地問(wèn)：“你的作業(yè)交了嗎？”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？”吳曉鳳埋怨地說(shuō)�！爸灰�你的作業(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找�！蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找，我到后面的書(shū)柜找。”

　　吳曉鳳一聽(tīng)有人幫忙找，頓時(shí)就來(lái)了精神。就這樣我們開(kāi)始找起來(lái)，可是找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到�！皶�(huì)到哪呢？”我心想。就在這時(shí)我一回頭，看見(jiàn)了講臺(tái)，會(huì)不會(huì)在哪呢？我趕緊跑過(guò)去，往里一探頭只見(jiàn)真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺(tái)里，我連忙把它拿出來(lái)，果然是吳曉鳳的本子！我激動(dòng)的`對(duì)她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”

　　吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開(kāi)心得跳了起來(lái)，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友！

　　我想，我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助，才可以換來(lái)別人對(duì)你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！

親情話題作文4

　　母親的眼睛很漂亮，黑白分明的。在她的眼睛里總有我的身影，可是其中又有一些我看不懂的情感。

　　我搓了搓凍得發(fā)紅的手，不禁抱怨起天氣來(lái)了。風(fēng)很冷很冷，呼嘯著往衣領(lǐng)里鉆。雨夾雪的天氣，最是冷得刺骨，空氣里都是濕漉漉的雪味兒，滿是灰塵的。這個(gè)時(shí)間，我應(yīng)該在家里看著電視，喝著熱茶的，只是，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)楹ε�，因�(yàn)闊o(wú)奈，只好站在這兒挨凍。我也不知道站在這兒有什么用，博取同情或是懺悔？

　　我仔細(xì)想了想，決定等媽媽來(lái)找我時(shí)，在向她坦白，她一定會(huì)因?yàn)樾奶叟c著急而忘記我的過(guò)錯(cuò)的。說(shuō)來(lái)也真是倒霉，快開(kāi)學(xué)了，我準(zhǔn)備買幾本參考書(shū)。結(jié)果半路上把錢給弄丟了，不僅書(shū)沒(méi)買到，還得挨罵。媽媽一定會(huì)對(duì)我嘮叨些做事不仔細(xì)，總是馬虎的廢話，這從我上小學(xué)時(shí)她就一直在說(shuō)了，可我也一直沒(méi)有改過(guò)來(lái)。

　　等了一會(huì)兒后，附近傳來(lái)了媽媽急切的喊聲，聲音拉長(zhǎng)了調(diào)，略微顫抖著。我踮起腳，便看見(jiàn)了她。黑色的長(zhǎng)發(fā)，海藻似的軟軟的搭在肩上，額前的頭發(fā)濕噠噠的貼著皮膚；在向下看，便是那雙漂亮的眼睛，急切地轉(zhuǎn)著，像氤氳著水汽似的，朦朦朧朧的，卻傻傻的，沒(méi)有看向我這邊。

　　當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，我就忍不住了，不禁想，我究竟是缺哪根筋，不僅自己在這找罪受，還惹得媽媽擔(dān)心。就那么一會(huì)兒，我就后悔的要命，脫口而出：“媽媽！”那聲音里，帶著些我自己也不能理解的哭腔。她終于望見(jiàn)了我，那雙眼睛瞬間有了神采，閃著那樣愉悅的光芒，似乎什么都忘記了，那黑黑的瞳仁里就只存的下我小小的身影。

　　她的身影太單薄了，似乎一陣風(fēng)就足以讓她倒下。她漂亮的頭發(fā)上全是雪水，一定是出來(lái)的太急忘記拿傘了。她奔過(guò)來(lái)時(shí)什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拉著我的手，呵著熱氣，輕輕地搓著，試圖讓它們變暖些。我抬頭時(shí)又看見(jiàn)了她的眼睛，靈動(dòng)的，帶著點(diǎn)微慍，可是掩飾不了她的擔(dān)憂。她低垂著眼瞼，心中似乎已全部了然，低低的輕嘆一聲：“回家吧�！�

　　我站住了腳跟，低著頭，用細(xì)小的，如同蚊子一般的聲音敘述了經(jīng)過(guò)。她沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)：“回家了慢慢說(shuō)不行嗎？平常都跟你說(shuō)了……唉！走吧�！彼�的'嘮叨還未開(kāi)始便戛然而止了。我很愧疚，只是仰著頭看著她，她的眼睛里全部都寫(xiě)滿了原諒，我松了口氣�？粗�她的眼睛，我恍然大悟，我看懂了她的眼睛，那里面滿滿的、滿滿的全是她對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)檫@愛(ài)，所以她一次又一次原諒我的任性，包容我的缺點(diǎn)，對(duì)我的過(guò)失毫不計(jì)較，只是一直關(guān)心我的安危。這不就是一種名為親情的愛(ài)嗎？

　　這眉眼間的親情，這靈動(dòng)雙眼中的愛(ài)，值得我珍藏一輩子！

親情話題作文5

　　嚴(yán)冬已經(jīng)過(guò)去，太陽(yáng)公公好不容易才露了一回臉，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，沐浴在陽(yáng)光下的人們感到十分的愜意。而我，總困于一種莫名的壓抑，悶得我快喘不過(guò)起來(lái)了。我為什么會(huì)這樣呢？我到底怎么了？是進(jìn)入初三的原因嗎？是由于學(xué)習(xí)的壓力嗎？總之，我越要去想，就越是氣悶。我一個(gè)人做著作業(yè)，努力壓住心里的那團(tuán)火，然而，我不希望發(fā)生的事發(fā)生了……

　　“不要做作業(yè)了，出去和我散散步吧！”突然傳來(lái)的媽媽的聲音。我的媽媽實(shí)在是一位非常好的母親，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我和媽媽的關(guān)系會(huì)突然變質(zhì)，以前，我總喜歡跟著媽媽，也喜歡和她說(shuō)話，她也不厭其煩的和我說(shuō)，這些話，成為了我的第一位導(dǎo)師對(duì)我的第一次漫長(zhǎng)的教育，而她的和藹以及對(duì)我的理解也一直持續(xù)到現(xiàn)在，就似她不會(huì)打我一樣，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，她只會(huì)用她那普通而又深刻的話語(yǔ)給我最震撼的教育�，F(xiàn)在，我知道，她是為了不讓我過(guò)于勞累，希望我可以去走一走，放松一下，但是，我非常恨自己，因?yàn)槲易屪约旱膼阑饝?zhàn)勝了對(duì)媽媽的理解，進(jìn)而讓?xiě)嵟�的魔爪伸向母親。不是我的我叫道：“沒(méi)看到我在做作業(yè)��！整天煩我，你要走就自己去走，煩死了�！眿寢尩哪托姆浅：�，她沒(méi)有生氣，又說(shuō)道：“不要整天做作業(yè)，要以平常心對(duì)待，要保持一個(gè)好的心情，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍，似非常多好學(xué)生都是由于考試緊張而發(fā)揮失常的'，其實(shí)你……”“好了吧！還說(shuō)，”我不耐煩道。于是，我看見(jiàn)媽媽矮小的身子越來(lái)越遠(yuǎn)，還有一顆失望的心。我不明白，為什么自己會(huì)這樣，曾今的我，總是非常快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不會(huì)自己找上擔(dān)憂的門(mén)。

　　陽(yáng)光持續(xù)的并不長(zhǎng)久，這幾天，人們的出行又伴隨著風(fēng)和雨，風(fēng)雨中的人們總顯得匆匆的樣子。而我，依舊是悶悶不樂(lè)，我不知道，我究竟是對(duì)什么不滿。一天中午，我回到家，而媽媽不久也下班回家了，我發(fā)現(xiàn)，她的衣服濕透了，頭發(fā)也非常凌亂，可能是由于最近第一次如此仔細(xì)的觀察媽媽，我竟然非常吃驚的發(fā)現(xiàn)媽媽變得如此憔悴，確實(shí)，她太勞累了，為的只是我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒。下午放學(xué)時(shí)，老師為了讓我們完成課堂作業(yè)而推遲了十分鐘放學(xué)，而我今晚又要掃地，所以比平時(shí)要晚二十多分鐘到家，在我回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了媽媽奔跑的身影，還有她腳上濺起的水花，我的心可以聽(tīng)到那腳步聲，她奔跑的身子使她手中的傘左右擺動(dòng)，然后，她的衣服沾上了雨水，接著，由于視線模糊我什么也沒(méi)看到。

　　我不知道我為什么會(huì)如此感動(dòng)，因?yàn)檫@些并不是媽媽第一次為我做的，可能是由于我內(nèi)疚的心最終戰(zhàn)勝了冷漠。我非常后悔，我怎么可以對(duì)媽媽大呼小叫；我非常后悔，我怎么可以丟掉曾今的自信；我非常后悔，我怎么可以忘記媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　我發(fā)現(xiàn)，我該從那片黑暗的房間中走出來(lái)了。

親情話題作文6

　　1、世界上的情感大多，太豐富了，有親情、友情還有愛(ài)情，感悟親情為話題的作文。

　　有一個(gè)人她開(kāi)始的時(shí)候并不知道自己還有一個(gè)妹妹，當(dāng)她知道的時(shí)候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術(shù)，只有她可以就她妹妹了。雖然以前她并沒(méi)有與她妹妹接觸過(guò)，就像是陌生人一樣，但是，她毫不猶豫地答應(yīng)了就妹妹。這就是親情，是所有感情都不能與之匹敵的。

　　人間處處有親情，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的親人，所以說(shuō)親情就在我們身邊。在眾多的情感當(dāng)中，友情最珍貴，愛(ài)情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺(jué)。它具備所有情感所具有的。我們用一個(gè)什么樣的詞來(lái)形容親情呢?偉大、可貴還是普通?我覺(jué)得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個(gè)詞來(lái)形容親情。(很貼切的形容詞)

　　親情是最溫暖的，當(dāng)你在外面的時(shí)候，有朋友的照顧;在學(xué)校的時(shí)候有同學(xué)幫助，但是人總有不順心的時(shí)候，為什么說(shuō)家是最溫暖的地方，因?yàn)榧依镉心阕钣H的人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著跟家里人一起分享。這都是因?yàn)橛H情。

　　字典上說(shuō)親情就是親人之間的情感。我想不止這些吧，讓我們生活在這個(gè)世界上的人一起去感悟親情吧!

　　2、暮色漸漸暗了，夕陽(yáng)以它最后的余暉，照亮人的心扉，但隨著夜晚的來(lái)臨，藍(lán)色的夜幕越來(lái)越重，我的心也隨之重了起來(lái)。

　　面對(duì)著無(wú)私的父母，不求回報(bào)的恩情，我無(wú)從下手。我能回報(bào)他們多少?一張張不及格的試卷，一道道不該錯(cuò)的錯(cuò)題，換來(lái)他們一句句觸人心弦的話語(yǔ)。我十分抱歉。

　　家長(zhǎng)會(huì)，令學(xué)生恐懼的.字眼。我在為它苦惱，為它吶喊。

　　沉重的腳步踏進(jìn)家門(mén)，令我毛骨悚然。媽媽回來(lái)了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的包袱，她的心在半空中懸掛著。

　　我知道，媽媽并沒(méi)有開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，她還有其他的事情，也許她早已不想在那個(gè)教室坐下去了，因?yàn)樗�的女兒沒(méi)有成為她的驕傲。她又去工作了，她很忙。“老師說(shuō)你的成績(jī)不穩(wěn)定，起伏很大�！彼�打回電話說(shuō)的一句話。我深深感受到了老師所說(shuō)的這一點(diǎn)，但對(duì)這，我卻沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)。我也很困惑，但媽媽比我更困惑。

　　她并沒(méi)說(shuō)什么關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的事情，或許她不知道什么，或許她什么都知道。

　　我靜靜地一人呆在家長(zhǎng)會(huì)中，與夜晚分享家長(zhǎng)會(huì)后的心情。

　　呆在家里，感受到的本是溫暖，但我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的工作，我卻。。我卻沒(méi)有在學(xué)校中拼命的學(xué)習(xí)。在他們心中，我們是他們的希望，我們也應(yīng)該是他們的驕傲，可我卻做不到。他們把前半輩子獻(xiàn)給了父母，后半輩子獻(xiàn)給了兒女，我們也應(yīng)該走他們相同的道路。

　　不知道今后我是否會(huì)對(duì)今天的感悟做出什么，至少我會(huì)對(duì)他們的恩情報(bào)答什么。

親情話題作文7

　　這座橋很堅(jiān)固。

　　自我誕生起，這座橋已陪伴我經(jīng)歷了十四載的風(fēng)霜雨雪。這座橋滲予我源源不斷的愛(ài)意;這座橋賦予我精神的力量;這座橋，一直是我心中堅(jiān)強(qiáng)的使者。

　　我一直在這座橋上走過(guò)，以前是，現(xiàn)在也是。

　　蹣跚學(xué)步的我，曾經(jīng)在這座橋上走過(guò)。這座橋見(jiàn)證著我初始的成長(zhǎng)。我跌跌撞撞地走，不知摔過(guò)多少次。每一次摔倒背后，這座橋總是默默無(wú)聲，總是弓起那堅(jiān)實(shí)的脊背。我仰天長(zhǎng)嘆，卻怎么也找不到依靠的肩膀。只有明晃晃的太陽(yáng)撫摩我迷茫的心，與那瓦藍(lán)的天，淡悠悠的云。而那一種緘默，那一種堅(jiān)定，那一種精神從未隕落，一直照耀于我心頭。我分明清楚地看到這座橋的影子流露出堅(jiān)定的等待，像太陽(yáng)光芒四射，像星星指引方向。我心中的角落亮了，精神的房間亮了。

　　步入童年的我，曾經(jīng)在這座橋上走過(guò)。但，很少。我開(kāi)始發(fā)覺(jué)，這座橋漸漸長(zhǎng)了，漸漸矮了。我的心漸漸浮躁了，漸漸消沉了。我一直封閉于自己的世界，不敢與外界接觸，但那座橋卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，時(shí)常在我眼前掠過(guò)。我知道，他一定是孤獨(dú)了，想找我談心;我知道，他不忍我封閉于自己的世界;我還知道，他總能沉浸于我的世界，為我排解愁絲，敞開(kāi)心扉。他的世界充滿陽(yáng)光，面朝大海，春暖花開(kāi)。于是，我心中的陰影拉開(kāi)了一絲明亮的樂(lè)觀的堅(jiān)強(qiáng)的光線。

　　現(xiàn)在的我，依然在這座橋上走著。我喜歡靜謐地趴在他的肩上，欣賞著波光粼粼的河流，聆聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)流麗的鳥(niǎo)啾。我像第一次走在這座橋上，但這橋已經(jīng)老了，他在悄悄地變化……那飽經(jīng)滄桑的橋面，那布滿裂痕的橋欄，那堅(jiān)強(qiáng)支撐的橋柱……十四載的風(fēng)雨滄桑，他不知承受了多少，默默地，堅(jiān)定地，依然神采奕奕地弓起堅(jiān)實(shí)的脊背，定格成了觸目的弧線!他是想讓我走得更坦蕩、更穩(wěn)固、更高遠(yuǎn)……我感覺(jué)到了，感到了他的堅(jiān)固，他的`厚實(shí)和永遠(yuǎn)屹立于我心中的執(zhí)著。

　　我若是一座小橋，我會(huì)毫不猶豫地崇拜這座橋，被他感染。我會(huì)與他形影不離，雖然我知道，總有一天他會(huì)離我而去，但我還是會(huì)延續(xù)他精神的財(cái)富，不讓它遺失。

　　造化雖然無(wú)法讓他永恒，但他所散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)的味道，恒久縈繞于吾心。造化也無(wú)法使我永恒，但我這受惠的小橋，也會(huì)有屬于自己的小橋，聽(tīng)從我的使命，去延續(xù)，去傳承這座橋的寶貴精神……

　　這座橋，屹立于酷日之下，屹立于風(fēng)雨之中，屹立于我的心中……

　　這座橋，便是我的父親。通過(guò)這座橋，我懂得了很多很多，看到了很多很多……

　　【點(diǎn)評(píng)】作者自小體弱多病，堅(jiān)強(qiáng)的父親伴隨她走過(guò)了十四載。她用溫柔而深情的筆調(diào)寫(xiě)下了對(duì)父親真摯的愛(ài)。作者并沒(méi)有僅僅停留在對(duì)父愛(ài)的贊揚(yáng)上，而是思考到，她也會(huì)有屬于她的“小橋”，那時(shí)，她將會(huì)把父親這座“橋”的精神財(cái)富傳遞給她的“小橋”。精神的傳承意味著對(duì)父愛(ài)更高的褒揚(yáng)。這樣，文章思想性就更深一層了，讓人回味。

親情話題作文8

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)課

　　1、前些日子我看到有位同學(xué)寫(xiě)的隨筆，老師在這里撿其中的一一部分說(shuō)一下，咱們同學(xué)從中體會(huì)一下文中的兩個(gè)人物當(dāng)時(shí)的心理想法。

　�。�口述學(xué)生的隨筆：我放學(xué)回家，一路上肚子里唱著“空城計(jì)”，剛進(jìn)家門(mén)，母親說(shuō)：“鍋里我剛做好了羊肉，你餓了吧，先吃吧”我掀開(kāi)鍋蓋一看，只有小半碗，心想就給我留著一點(diǎn)兒，我甩手進(jìn)了自己的房間。）學(xué)生討論文中“我”和母親的想法，從而引出親情的話題。

　　2、得出結(jié)論：在很長(zhǎng)時(shí)間里，我們沐浴在父母對(duì)我們的濃濃的愛(ài)意中，我們沒(méi)有能夠去了解我們的父母，沒(méi)有用感激的心情去觀察我們的父母。在很多時(shí)候我們往往忽視了那時(shí)刻包圍在我們周圍的父母之愛(ài)。當(dāng)我們抱怨自己生活太苦，學(xué)習(xí)太累時(shí)，可曾想到我們那背朝蒼天面向黃土的父母，可曾想到他們?yōu)榱斯┙o我們上學(xué)所付出的艱辛勞動(dòng)。下面咱們同學(xué)聽(tīng)一篇文章—《娘》

　　思考：

　　（1）文中的.娘是怎樣的一位母親？

　　（2）當(dāng)我上車時(shí)娘說(shuō)遇事要多挺一挺，咬咬牙。娘說(shuō)這句話給我聽(tīng)的目的是什么？

　　（3）文中在些我們家庭困難時(shí)，多次寫(xiě)道母親為了讓我們讀書(shū)，出外借錢，從中你有什么感悟？

　�。�4）文中三次謝我的眼淚，這三次流淚有什么不同？

　　總結(jié)：1、文中的母親是一位堅(jiān)強(qiáng)有骨氣的母親，他也希望自己的孩子能如他一樣，不管遇到怎樣的困難都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，盡管家里那么窮，但是母親始終沒(méi)有忘記自己的誓言，他用自己瘦弱的肩膀支撐著這個(gè)困難重重的家庭，這不能不令我們?yōu)橹�而深深的感�?dòng)。有這樣一位偉大的母親，就有這樣一位爭(zhēng)氣的兒子。

　　3、品讀《母親很丑》

　　討論下面問(wèn)題

　�、傥恼碌木�索是什么？

　�、谖恼逻x取了母親的幾件事？

　�、畚闹斜磉_(dá)了“我”對(duì)母親怎樣的感情？

　　或許文中的母親是千百萬(wàn)普普通通的農(nóng)村婦女中的及其普通的一員，他們?yōu)榱俗约旱淖优�能夠成才，默默的奉獻(xiàn)，我們能不為有這樣的父母而自豪嗎？我們的父母為了自己的兒女不僅能吃苦耐勞，在最危急的關(guān)頭，他們不惜獻(xiàn)出自己的生命，還記得歌星韓紅唱的那首歌《天亮了》嗎？你知道這首歌的來(lái)歷嗎？

　　4、播放歌曲《天亮了》。

　　這首歌的背后有一個(gè)動(dòng)人故事。1999年，貴州麻嶺游覽區(qū)發(fā)生了一起纜車墜毀事件，23個(gè)游人只有一個(gè)兩歲的孩子幸免于難，他之所以生還，是因?yàn)樗�的父親在纜車墜地的一瞬間把他舉到自己的雙肩上。用自己的生命挽救了兒子。這位偉大的父親，離開(kāi)了人世，然而他的這一壯舉卻深深的感動(dòng)了所有的人，歌星韓紅就創(chuàng)作了這首感人的歌曲。

　　播放結(jié)束后讓學(xué)生談體會(huì)，講感受。

親情話題作文9

　　歲月催人老，不老的是親情。無(wú)論我們身處何境,身在何地,親人永遙是我們最堅(jiān)實(shí)的精神支柱,最理想的感情寄托!

　　我可以追述到童年時(shí)代，往歸憶那段感人的親情。那時(shí)，我常和奶奶往買菜，到菜市需要走一段人行道，在橫穿一條馬路。在放工時(shí)間，大街上車來(lái)車去，川流不息的人群匆匆而過(guò)。闖庠癇大了，奶奶的雙腿顯得很不靈便，走路怎么也快不起來(lái)，他提著菜籃，挨著我邊走邊談些糊口瑣事.

　　穿過(guò)馬路，就是菜市了。奶奶溘然停了下來(lái)，他把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來(lái)……

　　一霎那間，我的心靈震顫起來(lái)，這是一個(gè)多么認(rèn)識(shí)的的動(dòng)作呀……

　　上小學(xué)時(shí)，同樣要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。奶奶擔(dān)心我失事，天天都把我送過(guò)馬路才折身歸往。橫穿馬路時(shí)，他老是把我的小手捏在她掌心，牽著走到馬路對(duì)面，一遍一遍地叮囑：“有車來(lái)就別過(guò)馬路”，“過(guò)馬路要隨著別人一起過(guò)”……

　　我依稀記得那嚴(yán)冷的夜晚——在半夜時(shí)分，我的.頭腦突感到一陣高潮襲來(lái)面前一片恍惚，痛苦正在環(huán)繞糾纏著臥冬這時(shí)候傳來(lái)焦慮而親切的聲音：“痛嗎？”徘徊在我的身邊，我慢慢地睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽正在背著我趕去病院的路上在。風(fēng)雨正在刁難著這一位赤暖的母親，在這漆黑的夜晚中母親那被雨水淋打著的蒼白的臉顯得是那么清醒，我望著這一臉覺(jué)得是那么目生，與以去的那一張年青的臉是截然不同的。豈非時(shí)光真像人們說(shuō)的那樣飛逝而過(guò)嗎？我的內(nèi)心溘然有了一陣痛苦，我生氣，我后悔以前怎能用那種憎恨的語(yǔ)氣跟父母說(shuō)話呢？在這似痛而又非痛的情緒中我深深感慨感染到了父母的親情——一顆火紅的心。

　　六歲時(shí)跟父親學(xué)騎車。開(kāi)始是爸爸扶著我的車，我騎。半小時(shí)后，在我不知情的情況下，父親放掉了車。我歸頭想和父親講話，但沒(méi)見(jiàn)著他人，心里一下子慌了起來(lái)，只聞聲“喤當(dāng)”一聲，我摔了。最疼我的母親連忙過(guò)來(lái)扶臥冬但被父親擋了歸往，說(shuō)了聲：“真沒(méi)出息，摔了一跤就哭哭啼啼的，讓她自己爬起來(lái)�！蔽乙荒樀牟粣偅�連忙起身扶起車，騎了起來(lái)，我想證實(shí)，我有能力。在我騎起來(lái)的那一刻，我記得，父親的嘴角掛著微笑……

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的熱和；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情，世界就會(huì)是一片孤傲和黑暗。我感謝打動(dòng)他們，是打心眼里的感謝打動(dòng)，從我上中學(xué)的那一刻我就發(fā)誓，在親人的有生之年，我會(huì)用最大的努力往善待他們。無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)間，我都會(huì)象他們待我那樣待他們，讓他們以后的糊口過(guò)的好點(diǎn)——是我最大的義務(wù)。我知道，不管我怎么說(shuō)怎么做，都不及他們對(duì)我愛(ài)和恩情。由于那是人時(shí)間最貴重的東西。

　　……

　　讓我們用感恩的心，感恩親情,感恩親人所給予我們的一切！

親情話題作文10

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的'亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�…

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

親情話題作文11

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在無(wú)寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪綁，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　那天殘陽(yáng)已染滿半邊天時(shí)，我正在做作業(yè)時(shí)，可能是因?yàn)橹車�比較安靜吧，對(duì)面那棟居民區(qū)傳來(lái)一股嚴(yán)厲的批評(píng)聲，我頓時(shí)被吸引了，停下筆凝神靜聽(tīng)：是一位母親教育孩子的聲音。那位母親的孩子一放假就玩手機(jī)、看電腦，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)便惹惱了她。至今那嚴(yán)厲又帶少許無(wú)奈的聲音至今縈繞在我的耳畔：從昨天晚上回來(lái)到現(xiàn)在你就一直玩電腦、看電視，作業(yè)也不寫(xiě)，才剛開(kāi)學(xué)一周你就堅(jiān)持不下去了是吧？你不想讀了就跟我講一聲，我把你書(shū)包直接丟下去，你也不要讀了。這些話語(yǔ)還是我第一次聽(tīng)到，因此我感觸頗深：這位母親不正是這大千世界里許多母親的縮影么？她對(duì)自己的孩子嚴(yán)，說(shuō)明她在乎、疼愛(ài)她的孩子，如果她不是對(duì)孩子抱有期望的話，也就不會(huì)管他，而是由他去。

　　等到黑暗漸漸無(wú)情地吞噬了夕陽(yáng)的.最后一抹殘輝，夜幕也就降臨了。忽然那戶人家里傳來(lái)了一個(gè)男人的聲音，又是在教育那個(gè)孩子吧，我想，那應(yīng)該是勞作了一天回家的父親。但是我卻始終沒(méi)有聽(tīng)到那孩子的聲音。道路兩旁的燈也亮了，昏黃的燈光照亮在每一個(gè)開(kāi)著三輪車、電瓶車的人身上：下班了，他們也該回家吃飯了。窗外不時(shí)響起車子的嘈雜聲，后來(lái)那戶人家的話語(yǔ)我也就聽(tīng)不清了。

　　我默默地走到正在做飯的爸爸后面，雖然爸爸才年過(guò)40，可是因?yàn)椴賱�，歲月也無(wú)情地留下了些痕跡：幾根白頭發(fā)。爸爸也察覺(jué)到了我的存在，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)："女兒，等會(huì)就開(kāi)飯了哦！趕緊洗洗手來(lái)吃飯。見(jiàn)此場(chǎng)景，我便感覺(jué)有股淚在我的眼眶打轉(zhuǎn)，視線也有些模糊了。

　　是啊，可憐天下父母心，他們都是十分不容易的。我們?cè)介L(zhǎng)越大，他們也在老去，但他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兡挲g的增長(zhǎng)而減少對(duì)我們的關(guān)心，我們卻越加少了耐心。不曉得為何，那位母親的訓(xùn)話讓我感到很親切，我不由得想起了我的父母，每每他們嘮叨起來(lái)，便少不了我頂撞他們的聲音。也許若干年以后，當(dāng)父母已不在我身邊，我卻能在某一個(gè)瞬間，忽然明白父母的心，想起這些曾經(jīng)我厭煩的聲音，我會(huì)無(wú)比懷念吧。

　　老師曾跟我們說(shuō)過(guò)：這世間最疼愛(ài)我們的便是我們的父母。父母是和我們生活在一起最久且一直以來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔為我們付出的人。如果少了他們，生活也就變得單調(diào)了。感受親情，感受與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好！讓我們一起來(lái)感受生活吧！

親情話題作文12

　　我寫(xiě)完了作業(yè)，喧鬧一天的城市也靜下來(lái)了，望著窗外的星斗，我想著一個(gè)很重要的問(wèn)題——親情是什么？是什么呢？

　　這時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，爺爺走了進(jìn)來(lái)，他的腳步輕輕的，我知道，他是怕打擾我學(xué)習(xí)。只見(jiàn)他彎下腰，替我把要帶的書(shū)和稿紙裝進(jìn)夾子，然后放進(jìn)了書(shū)包。

　　望著爺爺那彎彎的后背，讓我想起了那一幕。冬日的寒風(fēng)吹亂了爺爺花白的頭發(fā)，汗珠從他那刻著深深皺紋的臉上沁出，嘴里還喘著粗氣。而他的肩上背著我的書(shū)包，書(shū)包把他的背壓彎了，他的另一只手牽著我的手，吃力地向?qū)W校趕去。因交通堵塞耽誤了時(shí)間，爺爺?shù)哪_步是匆忙地，一邊走一邊還提醒我：“小心，看著腳下�！�

　　天氣雖然寒冷，但他的愛(ài)卻像一團(tuán)火使我暖洋洋的。

　　抬起頭來(lái)，爺爺把書(shū)包收拾好了，他正要轉(zhuǎn)身離去，我趕忙站起身來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“我來(lái)給您捶捶背吧！”說(shuō)著，我雙手握成拳頭，有節(jié)奏的捶著他彎彎的背。

　　我輕輕地捶著，爺爺會(huì)心地笑了。

　　落葉在夜空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　在這個(gè)世界上，給我們愛(ài)最多的人，莫過(guò)于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我們的重任。父愛(ài)如一座高山，永遠(yuǎn)也難以企及他的頂峰，母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們溫馨的夢(mèng)。

　　愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母付出的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，作為我們，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè)�；叵脒^(guò)去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一翻問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎？

　　有時(shí)，因?yàn)楦改傅?幾句批評(píng)，我們就會(huì)對(duì)他們怒目而視。每個(gè)孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個(gè)父母不希望自己的孩子長(zhǎng)大成才，他們的關(guān)心卻換來(lái)了我們這樣的對(duì)待，他們此時(shí)此刻的心情一定很沮喪。在我們的心靈中，只有自己，容不下他人，無(wú)論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的卻是我們，無(wú)論背后摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個(gè)字，只是強(qiáng)裝笑臉。我們?cè)谖镔|(zhì)不能滿足父母的要求，難道連讓父母開(kāi)心一下的小事都做不到嗎？所以，我們更應(yīng)該體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創(chuàng)傷，去傾聽(tīng)他們內(nèi)心的獨(dú)白。

　　讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)足夠偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

親情話題作文13

　　花，謝了；草，枯了；大地上一片蒼茫，唯有那親情的花瓣在無(wú)聲無(wú)息地綻放…… ——題記

　　清晨，她輕輕地為我澆水；中午時(shí)，她悄悄地為我遮陽(yáng)，黃昏，她柔柔地望著我的背影遠(yuǎn)去直至消失。她便是親情，是父母的愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這一行行詩(shī)句，一份份愛(ài)，我猶如一顆嫩芽，沒(méi)有親情的滋潤(rùn)，怎能茁壯成長(zhǎng)？

　　親情是人世間最溫暖的，冬日的太陽(yáng)便是她的象征。看著我冰冷的手顫抖著字，一吐一息都冒起一縷白煙，您為我買好手套，用一切最溫暖的東西包裹著我。穿上毛衣戴上手套，全身一下子暖洋洋的，可我卻不知您的手是冰冷的。

　　親情是人世間最純真的，我仿佛就是她的一切，站在一起就像面對(duì)著鏡子。我開(kāi)心，她也開(kāi)心；我在哭，她也在哭。在她眼中仿佛只有我一個(gè)人。我的喜怒哀樂(lè)，一顰一笑都能夠清晰地印在她的腦海，她的心里也只裝了我的一切。

　　親情是人世間最無(wú)私的，她只知道無(wú)私地付出，卻不求索取任何回報(bào)。她默默無(wú)聞地在我身邊，她的'叮嚀無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我，讓我感覺(jué)不到一絲冬天的寒意，可帶給我溫暖的叮嚀卻讓我最容易忽略。

　　親情是人世間最偉大的。太陽(yáng)比不上她的一絲白發(fā)；月亮比不上她的一道皺紋；星星比不上她的一句關(guān)懷的話語(yǔ)……她伴著我成長(zhǎng)，細(xì)心地照顧我，形成一股無(wú)形的愛(ài)。如果我是魚(yú)兒，那她便是汪洋大海；如果我是花朵，那她便是絲絲春雨；如果我是太陽(yáng)，那她就是圍著我的星星，如果我是……

　　親情，是那么地不易察覺(jué)；親情，實(shí)在太多我曾忽視……每天清晨，當(dāng)昔日的陽(yáng)光再次照到我身上，我打起精神準(zhǔn)備上學(xué)。剛準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“女兒，東西帶好，別忘了什么東西！”“知道了知道了！”每天都聽(tīng)到這無(wú)聊的對(duì)話，我只能用不耐煩的語(yǔ)氣回答了。當(dāng)我每次關(guān)門(mén)而去時(shí)，媽媽都目送著我出門(mén)，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她眼里的一絲受傷的神情。在我一次又一次的叛逆，媽媽并沒(méi)有罵我，可我心中早已習(xí)慣著每天早上的關(guān)心。媽媽生病了，早上我同往常一樣準(zhǔn)備出門(mén)，可我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音，我不禁慌了。再次聽(tīng)見(jiàn)媽媽熟悉的關(guān)懷，我不再不耐煩，而是給媽媽一個(gè)擁抱再走。我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，她仍在門(mén)口呆呆的望，但是，怎么也掩飾不了那抹笑……現(xiàn)在想起不禁熱淚盈眶。這一份份溫暖、純真、無(wú)私、偉大的愛(ài)就像是我心中流淌的小溪，流向我心靈最深處。頓時(shí)一股股暖流沖上心靈，無(wú)數(shù)莫名的感覺(jué)在腦海中醞釀，有惋惜，有慚愧，有悲哀，有激動(dòng)。親情雖在，但已流過(guò)，我只能用自己晚到的愛(ài)來(lái)回報(bào)。幫父母做家務(wù)，努力學(xué)心，希望能回報(bào)這份厚厚的愛(ài)�？墒菬o(wú)論如何回報(bào)都比不上父母對(duì)我的愛(ài)，我只能對(duì)她們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”

　　親情，溫暖、純真、無(wú)私、偉大，滋潤(rùn)我的心田，澆灌我心靈的樹(shù)苗，沒(méi)有親情沒(méi)有愛(ài)，我怎么能健康地成長(zhǎng)？

　　親情，永不枯萎的愛(ài)！

親情話題作文14

　　“我向流星許個(gè)心愿，讓你知道我愛(ài)你！”這是一句歌詞，但這只是一句歌詞嗎？不！它是我向流星許的唯一一個(gè)心愿。

　　現(xiàn)在是十一月十九日凌晨三時(shí)四十八分，我剛剛看過(guò)獅子座的流星雨。聽(tīng)別人說(shuō)看流星雨許愿，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不敢說(shuō)相信，但我卻希望真的如此，因?yàn)槲蚁搿�—“我向流星許個(gè)心愿讓你知道我愛(ài)你！”

　　這個(gè)愿望應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧？我想。因?yàn)樗�是那么的�?jiǎn)單——讓深深愛(ài)著我的媽媽知道我同樣深深地愛(ài)著她。

　　看著一顆顆的流星劃破寂靜的天空，悄悄地我展開(kāi)翅膀，飛進(jìn)了被流星打開(kāi)的記憶之門(mén)。

　　“媽媽，我想吃蘋(píng)果！”“蘋(píng)果那么貴別吃了。吃橘子吧！”“不，我就吃蘋(píng)果！要是爸爸在，一定會(huì)給我買的！”

　　“你爸爸給你買！你去找他呀！”媽媽幾乎是喊出了這句話。我被嚇哭了，呆呆地立在原地，不敢動(dòng)，也不敢說(shuō)話……

　　爸爸是在大年三十離開(kāi)媽媽和我的，我不懂事，總是有意無(wú)意地提起爸爸，惹媽媽傷心，那時(shí)爸爸離開(kāi)我們只有二十天左右。

　　一顆流星一閃即逝，好像是天空落下的眼淚，同我一樣，它傷心了。不同的是，它的淚流過(guò)無(wú)痕，而我的臉頰卻多了兩道晶瑩的淚痕。

　　媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，抹了抹眼睛，拉起我的手，語(yǔ)氣十分平和地說(shuō)：“乖！別哭了，想吃就買兩個(gè)……”

　　小孩子就是好哄。我樂(lè)呵呵地抱著兩個(gè)大蘋(píng)果回了家。

　　這是發(fā)生在媽媽下班后接我回家路上的事。

　　媽媽回家的第一件事就是給我削蘋(píng)果，因?yàn)槲也怀蕴O(píng)果皮，因?yàn)樗�有一點(diǎn)點(diǎn)的.苦味。我喜滋滋地吃了蘋(píng)果就睡下了。當(dāng)我夜里醒來(lái)時(shí)，媽媽臥室的燈還亮著。我走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽在吃著什么。我故意大叫：“媽媽！吃什么好東西呢？不叫我……”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們同時(shí)愣住了。“媽，蘋(píng)果皮您還吃它干什么？”“扔了怪可惜的……”“那以前為什么不可惜？”我?guī)缀鯌嵟�地�?zé)問(wèn)媽媽，眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，不知道是為什么，就連現(xiàn)在回想起來(lái)也不知道為什么。媽媽哭了，不知道是不是被我說(shuō)哭的。她一把把我攬?jiān)趹牙�，說(shuō)：“媛麗，現(xiàn)在和以前不同了，爸爸不在了，家里少了份收入。而且家里的積蓄也給你爸爸治病用了。今后，再也不能你要什么，媽媽就給你什么了！你要懂事，學(xué)乖點(diǎn)，��！”我呆呆的，又想起剛才媽媽吃蘋(píng)果皮那一幕，仿佛一下子明白了許多，長(zhǎng)大了許多……

　　那是我第一次意識(shí)到貧窮，從那一幕認(rèn)識(shí)到的，那最難忘的一幕。

　　天空的淚多了起來(lái)，而我的淚已止住了。有什么好哭呢？天空要哭就讓它哭去吧。管它是不是為我的事情而傷心，我只知道：“我向流星許下心愿，讓你知道我愛(ài)你！”

親情話題作文15

　　我們的人生總是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，這萬(wàn)縷陽(yáng)光，到底哪一縷最溫暖，哪一縷最貼心？有人說(shuō)是給予別人幫助，也有人說(shuō)是得到了某種榮譽(yù)……但我卻認(rèn)為是父愛(ài)母愛(ài)。十幾年來(lái)，父母給予我們多少溫暖，多少關(guān)愛(ài)，給了我們多少幫助，恐怕這是一個(gè)未知數(shù)，父母的愛(ài)是無(wú)私的，是不圖回報(bào)的。我們要學(xué)會(huì)感恩，真正擁有一顆感恩的心。

　　父愛(ài)如山。爸爸像山一樣挺立，讓我依靠。人人都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，我的父母更是如此。在我很小時(shí)候，爸爸就教我識(shí)字，因?yàn)橛仔�，要認(rèn)會(huì)一個(gè)字是很困難的，爸爸教我時(shí)，總是不厭其煩，一遍又一遍地教我讀，教我認(rèn)。因此，在我上小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)了許多字，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，可以說(shuō)，這是爸爸對(duì)我深深的愛(ài)才使我擁有了這一切。

　　父愛(ài)不光是體現(xiàn)在教我知識(shí)方面。在生活中，爸爸對(duì)我的照顧更是無(wú)微不至。小時(shí)，爸爸經(jīng)常拿一些圖書(shū)讀給我聽(tīng)，當(dāng)我提出某些難懂的問(wèn)題，他總是耐心的給我講解其中的道理，還說(shuō)你長(zhǎng)大了就會(huì)懂的時(shí)，我總是對(duì)長(zhǎng)大充滿了期盼，充滿了憧憬。

　　母愛(ài)如水。母愛(ài)像一股清爽的泉流滋潤(rùn)著我幼小的心靈。記得是三年級(jí)的時(shí)候，我身上起了一些水痘，引起搔癢、難受等癥狀，我請(qǐng)假休息，在家養(yǎng)病。為此，媽媽也請(qǐng)了幾天假在家陪我。我渴了，她給我端水；我癢了，她給我撓癢癢，一天到晚又是打掃房間，又是做飯，還要照顧我。知道了得這種水痘不能吃油膩的食物，媽媽特意跑了幾趟商店，給我買了一些不含油膩的食物。晚上，媽媽總是陪在我身邊，總是等我睡熟了，她才肯合上疲憊的雙眼。因?yàn)殡y受，好幾天我徹夜難眠，媽媽就陪了我一個(gè)又一個(gè)晚上。在媽媽精心呵護(hù)與關(guān)心下，我的病好得更快了。

　　媽媽雖然沒(méi)有高深的文化，但她對(duì)我的學(xué)習(xí)卻從來(lái)不含糊。她總是說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)上吃了虧，只念完初中就再也沒(méi)上學(xué)，我最大的希望就是親眼看著我的孩子走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，就是吃再多的`苦我也愿意”。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我有不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語(yǔ)，媽媽也讀不準(zhǔn)的，她總是翻開(kāi)字典，幫我讀準(zhǔn)理解。

　　父母給予了我們這么多，我們應(yīng)該為他們做些什么呢？不能把父母對(duì)我們的關(guān)心看為理所當(dāng)然，更不能向父母要錢圖享受，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，哪怕是為父母捶捶腿、捶捶背這些微不足道的小事。我們要對(duì)父母充滿深深地感激之情，在生活中學(xué)會(huì)幫助父母，洗洗鍋，掃掃地，為父母分擔(dān)一些家務(wù)，使在單位勞累了一天的他們?cè)诩抑心茌p松一點(diǎn)。我們更是應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

　　感悟父愛(ài)母愛(ài)，感悟生活，感悟親情，感悟父母的良苦用心……

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