永恒的歌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的永恒的歌作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生命的路，很遙遠(yuǎn)，但有盡頭。

　　那一年，她們十六歲。

　　敏是一個(gè)很孤獨(dú)的女孩，曾幾何時(shí)，她也擁有一個(gè)溫暖的家，那位疼愛(ài)她的母親，曾許諾讓她永遠(yuǎn)快樂(lè)的父親。一夜間，都隨那張離婚協(xié)議書煙消云散了。也許，一切美麗的事物都有有效期，幸福也逃不開。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢？

　　在敏的課桌上，刻著一排字：不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。一次偶然，蕙看見(jiàn)了。蕙是一個(gè)樂(lè)觀的人，她也有一個(gè)座右銘：樂(lè)觀的人不是比悲觀的人遭遇少的不幸，只是她們比悲觀者清楚的明白，幸與不幸都是人生的一部分。蕙希望能改變敏，就算只能讓她開心一丁點(diǎn)也好。蕙找到了坐在操場(chǎng)一角的敏，那黯淡無(wú)光的眼神真的是出自一個(gè)花季少女身上的嗎？

　　“今天天氣真好！”蕙主動(dòng)和敏打招呼，敏有一點(diǎn)錯(cuò)愕，隨即又用冷淡的語(yǔ)氣回應(yīng)：“是嗎？”蕙就是這樣，不斷的撩起話題，敏又冷淡的回應(yīng)。最后，敏決定回去值日，想起那堆只會(huì)用掃把打鬧的蠢貨，她皺了皺眉頭�！拔襾�(lái)幫你�！鞭バ念I(lǐng)神會(huì)道。這一次，冷漠的臉上再次掩飾不了驚訝，已經(jīng)多久了，有人主動(dòng)提供幫助。還是，無(wú)事不登三寶殿？“為什么對(duì)我那么好呢？我?guī)筒涣四闶裁��！?/p>

　　“因?yàn)槭桥笥�，而且要做永遠(yuǎn)的朋友哦！”為了引證這句話，敏決定計(jì)算永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。

　　她們成了形影不離的伙伴，一起穿梭在大小的圖書館，一起上學(xué)、放學(xué)，一起午餐，同學(xué)都笑她們是雙生兒。敏漸漸的開朗起來(lái)，她冰封的心開始融化，盤踞在她心底的苦也不再蔓延。

　　越是美麗的東西，人就越渴望得到，越害怕失去。

　　敏的獨(dú)占欲很強(qiáng)，她希望敏只和她一個(gè)人好�？墒撬�逐漸的發(fā)現(xiàn)蕙對(duì)誰(shuí)都一樣好，有時(shí)候，蕙也會(huì)扔下她，和其他同學(xué)一起放學(xué)；有時(shí)候，蕙也會(huì)撇下她，獨(dú)自去食堂。那顆脆弱的心，再次結(jié)霜：世界給我希望的同時(shí)，也緊接著失望。

　　敏開始有意無(wú)意的躲著蕙，蕙找不到敏，只發(fā)現(xiàn)了敏的一本草稿，上面橫七豎八的寫了一行字：

　　不要太相信許諾，許諾是時(shí)間結(jié)出的松果，誰(shuí)能保證不會(huì)被季節(jié)打落。

　　蕙并沒(méi)有忘記她的諾言，只是她對(duì)“朋友”有另一層理解：虛假的友情就像人的影子，有光的地方它才出現(xiàn)，陰暗的地方它就不見(jiàn)了。友情是埋在內(nèi)心的種子，只要有心，又何須形影不離呢？

　　第二天，敏發(fā)現(xiàn)在她的字下，新添了幾行字：

　　無(wú)論歲月如何蹉跎，讓純真永遠(yuǎn)；

　　無(wú)論社會(huì)如何冷酷，讓善良永遠(yuǎn)；

　　無(wú)論人情如何世故，讓友情永遠(yuǎn)；

　　無(wú)論往事如何不堪，讓愛(ài)永遠(yuǎn)。

　　敏的眼睛濕潤(rùn)了，那位曾和她感知同一個(gè)默契，曾珍愛(ài)相同回憶的朋友，是如此的了解她。

　　過(guò)錯(cuò)，是短暫的遺憾；錯(cuò)過(guò)，是永遠(yuǎn)的遺憾。

　　敏不愿再失去什么了。她頭也不回的奔去操場(chǎng)，她知道，那里有一個(gè)人，在等她。

　　生命的路，很遙遠(yuǎn)，但有盡頭，愛(ài)在心中

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