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爭辯作文550字
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的爭辯作文550字，歡迎閱讀與收藏。
爭辯作文550字1
一天，我去洗手間刷牙。剛走到門口，我聽到爭吵的聲音，我覺得好奇怪啊，難道有人闖到了我家？我將耳朵湊到了門口仔細聽，原來是牙膏和牙刷在爭辯。牙膏和牙刷也是有生命的嗎？竟然還會說話，我更加好奇了。
這時，聽到牙膏說：“真正起作用的是我，你只是配合我行動而已�！毖浪⒁膊桓适救酰骸昂撸绻麤]有我，你怎么刷�。俊毖栏酀M不在乎的說：“要是沒有我清除細菌，你怎么能把主人的牙齒刷的又白又凈啊？”牙刷不滿的說：“自以為是�！毖栏嗦牭胶蟾哟舐暤恼f：“你才自以為是呢，沒用的家伙。”那聲音大的快把我的耳膜震破了。牙刷接著說：“天啊，你的'聲音好大啊，但是有理不在聲高，聲音大只能說明你心虛吧�！毖栏嗖荒蜔┑恼f：“我比你高大，所以我就可以高聲說話，不服氣嗎？小鬼。”“高大就了不起嗎？就可以那么囂張嗎？真是的�！霸趺礃�？愿意�！薄啊保秸f越激烈，最后竟然打了起來。
我趕緊推門進去說：“你們兩個別吵了，你們各有各的作用啊，如果只有牙刷的話，只能把牙齒上的臟東西刷下來，不能深度的清潔，如果只有牙膏的話，就不可能把牙齒的每個角落都刷到。所以，只有你們兩個配合起來才能把我的牙齒刷的干干凈凈，漂漂亮亮啊，你們倆個的作用都很大，不要爭吵了�！�
牙刷和牙膏聽到我這么說，臉都紅了，慚愧的低下了頭，他們應(yīng)該明白了只有配合起來才能發(fā)揮更大的作用，如果逞能，不互相配合，誰都不能為小主人做出貢獻。
爭辯作文550字2
今天，該我寫日記了，我不知道該寫什么？我就翻了前面包閏軒寫得一篇佳作，我看了五分鐘，你們猜猜包閏軒寫什么了？讓我來告訴你們吧！
包閏軒竟然寫了換同桌，我看到第十句時，包閏軒盡然罵我是調(diào)皮搗蛋的同桌，這可把我給氣壞了，下面包閏軒又說，怎么趙老師這么不公平。這時我想憑什么說不公平？你覺得不公平，我還覺得不公平呢。
我當你的同桌是你的福氣，我可沒有跟王煥然一樣和你借東西，再說我下次美術(shù)課時我?guī)�美術(shù)用品，到時候你跑去跟我借我還不借呢？不信的話等著瞧！
包閏軒又說二年級的時候，趙晨樂還見我的橡皮滾到她那邊了，她不僅沒及時歸還，反而占為己有。我又在想我什么時候把你的橡皮占為己有了，如果真把你的橡皮占為己有的話，我就想了好漢不提當年勇，再說都過去兩年了。
包閏軒還說：“她上課時講話，早讀課也講話，而且上數(shù)學課還跟任老師唱反調(diào)�！闭f我早讀課講話我無話可說，因為我確實講話了，但是我沒跟任老師唱反調(diào)，應(yīng)該說是郭鴻俊，因為每次任老師說：“你們到學校來是干嘛的.？”他說：“來玩的”，是他讓大家笑的不停，不知道別亂說，好嗎？
最后包閏軒說：“哎！今天我真倒霉，竟然遇上趙晨樂這個同桌�！卑c軒你覺得倒霉，哼！你覺得倒霉我還覺得倒霉呢？
趙老師太不公平了說我壞話還給他打五顆星，憑什么？我來評評理，我這是一篇評理的作文，趙老師您應(yīng)該也會給我五顆星吧！因為老師肯定會一視同仁的，對吧？
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