話題作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的話題作文9篇,希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
亮光從哪里來(lái)?從那跳動(dòng)的火焰中來(lái),熊熊燃燒的火把,照亮了那通向成功的道路。
著名科學(xué)家愛迪生,他做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),也成功了許多次,而這照亮他成功的火把,正是愛迪生那堅(jiān)持不懈的精神。經(jīng)過(guò)幾千次的爆炸和失敗,但愛迪生并沒(méi)有放棄,最終成功發(fā)明出了電燈。我覺(jué)得,那照亮他成功之路的,也是他經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)次的失敗,因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
成功的亮光,是要時(shí)間、汗水和堅(jiān)持來(lái)維持的。有一位醫(yī)生在兒子睡覺(jué)時(shí)發(fā)現(xiàn)他的眼珠在轉(zhuǎn)動(dòng),詢問(wèn)了兒子之后,有經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的思考與論證,才得出了結(jié)論。
還有居里夫人提煉出的零點(diǎn)一克自然放射性金屬元素鐳,那是她花了三年又九個(gè)月的'時(shí)間才提煉出來(lái)的,這三年又九個(gè)月的中間,居里夫人也有失敗,也有失望,但是她沒(méi)有放棄,所以那零點(diǎn)一克鐳散發(fā)出的淡藍(lán)色熒光中,也有居里夫人那堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。
其實(shí),在生活中,那些不被我們注意的小草,同樣也散發(fā)著成功的光芒“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”說(shuō)的就是它們那種精神。
照亮成功之路的火把,也是不畏困難,勇往直前的。寒風(fēng)中的梅花迎著鵝毛大雪,傲立枝頭,它不害怕刺骨的寒風(fēng),不害怕冰冷的雪花,永遠(yuǎn)高傲的抬著頭,它也散發(fā)著成功的光芒。
許多人與物都憑著自己的努力,將成功之路照亮,如果當(dāng)初我沒(méi)有放棄跳舞,我也會(huì)像他們一樣散發(fā)耀眼的光芒;我羨慕別人學(xué)習(xí)好,卻不知道他們費(fèi)了多少功夫;我羨慕別人鋼琴?gòu)椀煤茫瑓s不知道臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。要想散發(fā)成功的光芒,必須要靠自己不懈的努力。
想要讓那個(gè)火把照亮成功之路,需要堅(jiān)持,需要勇敢,需要毅力……
話題作文 篇2
一天,我在公園里閑逛,突然看到在花園的一角里有一個(gè)大花壇,我不禁湊上去觀賞。
一走進(jìn)花壇,一股沁人心脾的芳香就撲面而來(lái)。一個(gè)個(gè)嫵媚動(dòng)人,婀娜多姿,一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃,瑰麗多彩。我望著這些花枝招展的小花,不禁眼花繚亂。
秋風(fēng)颯颯,這時(shí),群花中的佼佼者,當(dāng)然要數(shù)菊花了。我走近菊花。頓時(shí)感覺(jué)目不暇接。瞧,菊花有紅的,白的,黃的,紫的,還有黑里透紅的,白里摻黃的。菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千—有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的昂頭怒放,有的倒掛枝頭,有的笑舞東風(fēng),有的安詳自若,有的三五結(jié)伴,有的一枝獨(dú)秀……
在諸多的花叢中,深情的牡丹風(fēng)姿卓越,亭亭玉立,以其濃艷的.“姿容”技?jí)喝悍,?shí)在不枉“國(guó)色天香”之稱;▓@中,唯一能與牡丹一爭(zhēng)高下的就是艷麗紅了,他們開的瀟瀟灑灑,無(wú)拘無(wú)束。其實(shí),那許許多多的小花也別具一格,為花園增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
花兒可以讓人沁人心脾,可以幽香醉人,沉浸在花兒的樂(lè)園里,不是一件美好的事嗎?
話題作文 篇3
綠葉的一生,就是為了花朵的姹紫嫣紅。
我也曾是綻放的花朵:我是領(lǐng)操員,我是學(xué)生干部。軍訓(xùn)的我代表全體學(xué)生發(fā)言,我受到萬(wàn)眾矚目。如今,我是年級(jí)學(xué)生會(huì)的會(huì)長(zhǎng),是個(gè)幕后工作者,是片盡職盡責(zé)的綠葉,花變綠葉的過(guò)程中,我也曾不甘過(guò)。
花朵綻放前,有綠葉的等待和付出。
合唱節(jié)比賽由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)老師宣布了主持人的名單后,我的心中有了一絲不甘那個(gè)光鮮亮麗的工作曾經(jīng)是屬于我的,而這次我只能安排好所有的事情后看別人展現(xiàn)無(wú)限風(fēng)光。沒(méi)有抱怨的時(shí)間,緊鑼密鼓的工作隨之而來(lái),各種工作找上門來(lái)“會(huì)長(zhǎng),還有幾個(gè)班的演唱曲目沒(méi)有確定,你去催一下。”另一位同學(xué)焦急地說(shuō)道:“會(huì)長(zhǎng),那兩個(gè)班的排練場(chǎng)地沖突,你能不能幫著協(xié)調(diào)一下?我解決不了”隱隱地,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)幕后工作者是如此有用。
花朵綻放時(shí),有綠葉為它襯托,為它守候。就是在風(fēng)雨中,綠葉也是花朵最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
合唱節(jié)比賽那天,除了自己班級(jí)表演我需要參與,我一直跑前跑后,“趕快去叫3班準(zhǔn)備侯場(chǎng),快去!我得去那邊”“好!”我應(yīng)道,迎面而來(lái)的老師低聲快速說(shuō)道:“主持人那邊可能有點(diǎn)問(wèn)題,你得去幫忙救一下場(chǎng),辛苦了!”這一句話“辛苦了”讓我體會(huì)到當(dāng)綠葉的幸福。不知不覺(jué)中,我已甘當(dāng)綠葉,甘愿為人付出。這一次,我又“客串”了一下“紅花”的.角色。幾個(gè)小時(shí)中,我一直在組織紀(jì)律,不停地催場(chǎng),提醒主持人背好臺(tái)詞?痛凹t花”的角色讓我收到了來(lái)自主持人的“謝謝”,我也聽到了臺(tái)下的同學(xué)說(shuō):“那幾個(gè)主持人主持得真好,詞背得也熟,要是沒(méi)他們這個(gè)合唱節(jié)好不了!”“我很開心,綠葉終于看到了花朵的怒放;花朵的怒放,正是綠葉最感動(dòng),最幸福的時(shí)刻。作為眾多綠葉中的一片,我知道,花朵的綻放,離不開綠葉的付出,我甘當(dāng)綠葉!
沒(méi)有綠葉的襯托,花朵不會(huì)嬌艷欲滴;沒(méi)有綠葉的呵護(hù),花朵不會(huì)花繁蕾密;沒(méi)有綠葉,花朵不會(huì)姹紫嫣紅。
話題作文 篇4
【文題】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
人們喜歡收藏自己珍愛的物品。大到文物典籍、古玩字畫,小到一枚書簽、一張照片……其實(shí),值得收藏的不僅僅是看得見的東西,更多時(shí)候,我們也收藏一些無(wú)形的東西,它們不是被擺在櫥柜中,而是被放在心靈深處。
請(qǐng)以“收藏”為話題,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于600字的文章。
【題解】
“收藏”有以下幾層意思:
。1)收藏物品。如細(xì)心的老師精心收藏著教過(guò)的每一屆學(xué)生的成績(jī)單、畢業(yè)照等物品;慈祥的母親精心收藏著孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,等等。
。2)愛好收藏。因受家人熏陶、朋友影響等,有收藏某種物品的愛好,對(duì)某物品有獨(dú)特的情感。
。3)心靈的收藏。這一收藏可理解為“心靈深處的記憶”。
不論寫哪個(gè)層面的“收藏”,都要揭示深刻的意義,不能只為寫“收藏”而寫“收藏”。
【構(gòu)思指導(dǎo)】
構(gòu)思角度一:成長(zhǎng)勵(lì)志類,如,收藏堅(jiān)強(qiáng)。
思路:在一次次挫折面前,我依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)地站了起來(lái)。我將收藏堅(jiān)強(qiáng),希望在生活的錘煉下能變得更加成熟。
構(gòu)思角度二:情感道德類,如,收藏友情。
思路:記憶中有很多和童年(少年等)伙伴一起玩耍、學(xué)習(xí)等愉快的經(jīng)歷,雖然現(xiàn)在見面的機(jī)會(huì)不多,但是這份珍貴的友情卻一直收藏在我記憶深處。
構(gòu)思角度三:審美鑒賞類,如,收藏感動(dòng)。
思路:日升日落,花開花謝,樹木枯榮,等等,帶給我諸多啟示,無(wú)限感動(dòng),我會(huì)用心收藏大自然的美好。
【佳作展示一】
收藏貧窮
一考生
祖祖輩輩都窮,到了父親這輩依然窮,所以,我一出生,就被貧窮“青睞”。于是我自小便有低人一等的苦澀。不敢和別人家的孩子玩,怕他們拿我當(dāng)“坐騎”,更怕他們逼著我喊父母的名字。如果我“不聽話”,他們會(huì)把我打得鼻青臉腫,我卻不敢回家,怕傷了父母的心。()直到那年,父親把我送到村辦小學(xué),我才找到了精神寄托,開始在漫長(zhǎng)的求學(xué)之路上苦苦跋涉,并以優(yōu)異的成績(jī)考入了鄉(xiāng)重點(diǎn)初中。
到了初中,我經(jīng)常交不起學(xué)費(fèi),總是等全班同學(xué)們都交完了,我還是一臉無(wú)望?墒且?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí),老師、同學(xué)總是悄悄為我送來(lái)溫暖和關(guān)懷。記得有一次,我因?qū)W費(fèi)問(wèn)題獨(dú)自跑到校外的小河邊,黯然傷神,老師和幾位同學(xué)找到我,告訴我老師和同學(xué)們幫我湊錢把學(xué)費(fèi)交上了。貧窮,令我無(wú)助,但是貧窮也讓我得到了很多,所以,我只有用最大的善意和寬容,去回報(bào)愛我、疼我、幫助我的親愛的老師和同學(xué)們。
初中生算是小大人了,應(yīng)該講究了,可是因?yàn)樨毟F,我根本沒(méi)有資格講究。身上穿的仍是小學(xué)時(shí)就該扔掉的“捉襟見肘”的土布衣裳,但我并不感覺(jué)寒酸,因?yàn)樵诟改该媲拔乙呀?jīng)是“貴族”了。況且這樣,我可以避免分散精力,把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上。那時(shí),我常想,不論穿著多寒酸,我絕不能讓自己的心靈也寒酸。一次,我穿著土布衣裳代表全鄉(xiāng)中學(xué)生到縣城參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從同學(xué)們敬佩的目光中,我懂得了什么是真正的富有。
難忘,晨曦微露時(shí),父親背著工具箱出門掙錢的佝僂背影;難忘,太陽(yáng)落山后,母親躑躅在十字街頭不停叫賣的孤單身影……因?yàn)樨毟F,我對(duì)成功的向往才有比別人強(qiáng)十倍百倍的執(zhí)著與堅(jiān)定;因?yàn)樨毟F,我心中才總有一團(tuán)奮斗的火在燃燒。感謝貧窮,它使我擁有許多人不曾擁有的東西,我知道,這將是我今生最珍貴的財(cái)富。我愿永久收藏這筆難得的財(cái)富。
【點(diǎn)評(píng)】
文章以“收藏貧窮”為題材,聯(lián)系生活實(shí)際,寫貧窮對(duì)自己成長(zhǎng)的'影響,思想積極向上,沒(méi)有一點(diǎn)怨天尤人、自暴自棄的表現(xiàn)。小學(xué)時(shí),“我”把貧窮變成了優(yōu)異的成績(jī),中學(xué)時(shí),“我”把貧窮變成了善良和寬容,變成了競(jìng)賽后的榮譽(yù)!拔摇毕氲搅思胰藶樽约鹤龅囊磺,所以感到“心中總有一團(tuán)奮斗的火在燃燒”。小作者表達(dá)出了自己對(duì)成長(zhǎng)和生活的思考。
【佳作展示二】
收藏寶典
——讀《紅樓夢(mèng)》有感
一考生
水中望月,看不到它皎潔之下的灰塵;鏡中觀花,看不到花兒綻放的艱辛;然而那水中月、鏡中花,我卻是看得清清楚楚,明明白白,真真切切。
——寄語(yǔ)《紅樓夢(mèng)》
《紅樓夢(mèng)》,小小女兒國(guó)里,花招繡帶,柳拂香風(fēng)。笑和淚、愛和怨、酒和詩(shī),流淌青春。故于茫茫書海,我收藏著心中的最美——《紅樓夢(mèng)》。
奈何,奈何!
紅樓夢(mèng)中夢(mèng)難醒,千古絕唱唱到今。寶玉與黛玉、寶釵之間究竟誰(shuí)愛誰(shuí)?為什么愛?寶玉堅(jiān)持自己的選擇。但究竟娶誰(shuí),完全要聽從于父母之命。于是, “苦絳珠魂歸離恨天,病神瑛淚灑相思地”便成為不可避免的悲劇。
奈何,奈何!
都道是金玉良緣,我只念木石前盟?諏(duì)著,山中高土晶瑩雪;終不忘,世外仙姝寂寞林。雖有“莫失莫忘,仙壽恒昌”,卻“不離不棄,芳齡永繼”。
黛玉,瀟湘妃子,心較比干多一竅,病如西子勝三分。我欣賞她的才情,我愿與她同憂同樂(lè),同笑同涕。感她所感,愛她所愛。聽了她的“葬花悲吟”,我才知道“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園,在她看來(lái)只是“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的場(chǎng)所。聽她對(duì)菊低吟“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱,一樣花開為底遲”,我似乎窺見她所期望于寶玉的,不僅是“男才女貌”的如意郎君,而且是茫茫世俗中可“偕隱”的知音。終于理解她含恨而死前那句“寶玉、寶玉你好……”的全部含義。
奈何,奈何!
寶玉, “山川日月之精秀”也!有人說(shuō)他是“孽根禍胎,混世魔王”;有人說(shuō)他是“怪癖邪謬,不近人情”;也有人說(shuō)他是“潦倒不通庶務(wù),愚頑怕讀文章”,“天下無(wú)能第一,古今不肖無(wú)雙”,然而我說(shuō)他是多情的。他這種多情,不是西門慶式的占有,亦不是燕小山、納蘭容若所能比擬的。他說(shuō): “女兒是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉。我見了女兒,便覺(jué)清爽;見了男子,便覺(jué)濁臭逼人!逼涓纲Z政認(rèn)為其必是“淫的色鬼”“酒色之徒”。其實(shí)不然,對(duì)薄命司里青春守寡的李紈、“枕霞用友”的湘云、遠(yuǎn)嫁“焦下客”的探春、悲觀絕望后青春出家的“藕榭”惜春、跳井而死的金釧兒、含冤而死的可卿……他無(wú)不痛心疾首,黯然悲嘆!按汉耷锉宰匀,花容月貌為誰(shuí)顏?”在“紅樓夢(mèng)曲子”中,他不知他就是那個(gè)“美玉無(wú)瑕”,而黛玉就是那個(gè)“閬苑仙葩”。
奈何,奈何!
落日熔金,暮色四合,晚霞帶著無(wú)盡思念落在那片青冢,乃南方黛玉所在。云無(wú)語(yǔ),風(fēng)亦然,草也沉默,落在那片荒郊,乃青埂峰下寶玉所在。
——再寄《紅樓夢(mèng)》
后記:曹雪芹于“悼紅軒”中,批閱十載,增刪五次,用“女兒”的淚水釀成藝術(shù)美酒。今細(xì)細(xì)讀之,因傷感于寶黛纏綿曲折的愛情,凄涼的結(jié)局,流瀉下一時(shí)的感受,必當(dāng)好好收藏。
【點(diǎn)評(píng)】
作為初中生,能夠以《紅樓夢(mèng)》中寶黛的情感悲劇為經(jīng),個(gè)性悲劇為緯,巧妙地化用詩(shī)句,營(yíng)造凄婉的意境,來(lái)解讀這部名著,的確難能可貴。開篇詩(shī)意地引出所要寫的內(nèi)容,含蓄雋永;主體部分評(píng)價(jià)人物,佳詞妙句信手拈來(lái);幾處“奈何,奈何”看似簡(jiǎn)單的反復(fù),實(shí)則一唱三嘆,讓讀者也強(qiáng)烈地感受到作者的惋惜之情;尤其是結(jié)尾“再寄《紅樓夢(mèng)》”的文字,更給全文重重地抹上了凄婉的色彩。
話題作文 篇5
但父母的心愿不一定就能實(shí)現(xiàn),因?yàn)槁方K歸還要靠自己走呀!
我的理科成績(jī)很不妥,我喜歡文科,因此文科成績(jī)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還會(huì)讓噴涌的詩(shī)情纏繞筆端,可是長(zhǎng)輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不專心讀書,拿什么成績(jī)上高中、考大學(xué)。”
記得上初二的時(shí)候,我興沖沖地舉著校園文學(xué)社的小書刊,拿給媽媽看:“媽,您看,登了我的一篇詩(shī)哎!
滿以為自己會(huì)得到一聲贊嘆,誰(shuí)知媽一把奪過(guò)書刊看都沒(méi)看一眼,把它扔進(jìn)了廢紙簍。并對(duì)我厲聲的說(shuō)道:“別把時(shí)間浪費(fèi)在這些“歪門邪道”上,別再寫什么詩(shī)、文什么的,認(rèn)真學(xué)習(xí),要知道成績(jī)是最重要的……”聽了這一席話,我好傷心,甚至覺(jué)得媽媽好不講道理。
但不管怎么說(shuō),媽也是愛我的,希望我張大以后能出人頭地,能生活的更好,只不過(guò)方式過(guò)于古板罷了。其實(shí),心與心的溝通,才是愛的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?愛好文學(xué)這也是學(xué)習(xí)呀!我多么需要一份理解和支持!
誠(chéng)然,最高學(xué)府可以給人出人頭地,但是古往今來(lái)有多少自學(xué)成才的志士仁人,用他們辛勤的汗水澆灌出了豐碩的果實(shí):如高爾基沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府,但他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊(cè);再如魯迅,假若他不棄醫(yī)從文,又如何能成為世界公認(rèn)的大文豪呢?
我知道,人生是險(xiǎn)峻的。它就像一輛滿載乘客的客車,載著人們的期待駛向遠(yuǎn)方。也許在中途會(huì)因不成熟的愿望而拋錨;也許,那開花的.心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……
我很欣賞道格拉斯這句格言:“你若不能筑大路,那么就修條小徑;你若不能做太陽(yáng),那么就做顆星星。”至于未來(lái)的一切,我無(wú)論干什么都決不逃避,在時(shí)代的路基上,甘做一塊小小的鋪路石。
尊敬的長(zhǎng)輩們,請(qǐng)給我多些理解,少點(diǎn)束縛,讓我走自己的路吧!
話題作文 篇6
讓路,讓路?
——題記
在這條人生的大道上,我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)岔口,無(wú)數(shù)個(gè)選擇。有艱辛、有苦澀、有幸福、有失望;蚴且获R平川,或是荊棘滿路。那,我們是讓,還是不讓?
路是自己選的,就算跪著也要走完。不需要為障礙讓路。我們所能做的、所要做的,就是去努力、去奮斗,越過(guò)障礙。
不需要讓,也不能讓。在困難面前,退卻一步便是膽怯,害怕一步便是弱者。而這個(gè)社會(huì)最不需要的,便是弱者。適者生存、強(qiáng)者為尊,弱者,永遠(yuǎn)都只能被淘汰。
舉一個(gè)最切實(shí)際的例子:考試。
難道僅僅因?yàn)槟阍谒媲,便要停下,給他讓路么?難道僅僅因?yàn)槟阍谒竺孀汾s的艱辛,他便要給你讓路么?不,不會(huì)!我們都是參賽選手,都向往著爬到最高點(diǎn),俯瞰眾人。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟闳跣”闶┥嵬,至少,我不?huì)。因?yàn),我要越過(guò)所有的阻礙,哪怕遍體鱗傷也要到達(dá)那里——我夢(mèng)想的`所在。
我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句話:安徒生是世界上最大的騙子。的確,他讓許多人都幻想著夢(mèng)中的童話,卻在殘酷現(xiàn)實(shí)的洗禮中掙扎,隨波逐流。缺乏了斗志,只會(huì)幻想的人,永遠(yuǎn)不能正確的認(rèn)識(shí)自己。或是自以為是,或是妄自菲薄。
人各有志。這個(gè)詞大家都懂,可是仍然有不少家長(zhǎng)給自己的孩子安排、鋪路。人生是自己的,路也是自己的,若只是做別人的選擇,走自己的路,那該是有多么乏味?
人生能有幾回搏?自己的人生,自己的路,自己的選擇,哪怕跪著、爬著,也要走完全程。
我的路,不需要讓,因?yàn)槲矣惺钟心_,我能自己行走。
我的路,也不會(huì)給誰(shuí)讓,因?yàn)槲宜非蟮,便是——超越?/p>
話題作文 篇7
我們這一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的批評(píng):義正詞嚴(yán)的怒斥;溫和善意的提醒;恨鐵不成鋼的痛罵;客觀真實(shí)的點(diǎn)評(píng)……面對(duì)各種各樣,形形色色的批評(píng),是憤怒,是沮喪,是沉淪,是毫不介意,還是該善待這些批評(píng)?
善待批評(píng),別讓這一慢性毒藥侵蝕了自己。(批評(píng)是“慢性毒藥”?此說(shuō)與后文論述的具體內(nèi)容是否協(xié)調(diào)?)一個(gè)人面對(duì)批評(píng),倘若只是一味沮喪沉淪,也許就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)磨滅自己的志氣與信心。生活中的挫折、打擊都是一次次批評(píng),以誠(chéng)摯的心接受它們,努力改善并正確對(duì)待,(“挫折”“打擊”是批評(píng)嗎?接受的是“挫折”,“打擊”,還是“批評(píng)”?)才能一次又一次走過(guò)溝溝坎坎。大仲馬說(shuō)過(guò):“讓我們感謝批評(píng)吧!感謝失敗后的痛苦,感謝抨擊后的體無(wú)完膚,感謝挫折后的`傷痕累累,感謝它們帶給我們的疼痛。(四個(gè)“感謝”,似乎思路有點(diǎn)亂)讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到我們還活著!泵鎸(duì)批評(píng)而沮喪的人,不過(guò)是一個(gè)無(wú)法看清自己的人,一個(gè)膽怯的懦夫,一個(gè)對(duì)前路已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)的行尸走肉。他們讓批評(píng)變成了噬人的慢性毒藥,毀了自己的一生。善待批評(píng),我們才會(huì)在驟雨后找到彩虹,在沙漠中找到屬于自己的綠洲。
善待批評(píng),不要對(duì)他人的批評(píng)不以為意和感到憤怒。一個(gè)不敢承認(rèn)并正視批評(píng)的人,就是不敢面對(duì)缺點(diǎn),面對(duì)人生的人。這樣的人,有何資格,有何底氣成就自己的理想和偉業(yè),又如何理直氣壯地面對(duì)自己?善待批評(píng),才能從中獲得前進(jìn)的動(dòng)力。批評(píng)就是一面鏡子,照出不足,讓人看清自己,改正自己,以一步步提高自己。唐太宗曰:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失!闭怯形赫鬟@面善言直諫之鏡,讓唐太宗不斷成長(zhǎng),不斷成就,在治國(guó)的路上穩(wěn)穩(wěn)前行。中國(guó)歷史上的恢弘氣象,不正是唐太宗從諫如流,善待批評(píng)而開拓的自然結(jié)果?
上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里。一個(gè)成功者的足跡,一個(gè)偉人的成就,無(wú)不歷經(jīng)批評(píng)的洗滌,終登上成功的顛峰。我能看見丘吉爾在無(wú)數(shù)次非議中磨礪自己,完善自己,練就讓無(wú)數(shù)人驚嘆的雄辯之才;(磨礪后僅“落”在“練就雄辯之才”上,內(nèi)蘊(yùn)淺了點(diǎn),與下一句反面例子也不甚協(xié)調(diào))我也能看見商紂夏桀無(wú)視批評(píng),棄毀賢才而喪家亡國(guó),終落千古罵名的慘痛下場(chǎng)。批評(píng)給予我們太多,又教會(huì)我們太多,又教人如何不善待批評(píng)?
善待批評(píng),它會(huì)回報(bào)給你很多,很多……
話題作文 篇8
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。受困的鳥兒恐懼狹小的籠子,池魚不安于窄小的池塘。七情六欲,人皆有懼。
“懼”有深有淺。心懷天下者常憂國(guó)憂民,懼戰(zhàn)亂烽火;鳶飛戾天者懼失金失銀,恐功利無(wú)獲;勞農(nóng)耕作者常盼風(fēng)調(diào)雨順,只怕天公不作美。”懼“是人之常情。
我懼鬼神,你莫笑我。鬼神也是一種信仰。讓你不敢去做壞事,傷天理;讓你愿意去做好事,扶窮濟(jì)貧。做了壞事,鬼會(huì)罰你;而做了好事,神會(huì)佑你。這是我所懼怕的。
友人常笑我是被“放養(yǎng)”的。來(lái)去自由,無(wú)拘無(wú)束,全憑自覺(jué)。在她的印象中,我的世界里仿佛就不存有“嘮叨”“牢記”“切忌”這般的話語(yǔ)。我無(wú)力反駁,也無(wú)心反駁。因?yàn)槲业?世界里的溫暖,我自曉知。
晨光熹微里,掀起被褥令自己清醒。洗漱完畢,收拾東西便要出發(fā)。腳步的聲響驚醒屋里酣睡正甜的人,白日的辛勞繁忙讓她只要能有個(gè)地方可以趴著歇會(huì)兒,甚至能進(jìn)入深度睡眠。此時(shí),你喊她名字,她可能難醒。但倘若我輕喚一聲“媽媽”,她就能睜著疲倦又滿是困意的眼睛問(wèn)我何事。
而到如今,輕微的腳步也能讓她清醒。
學(xué)校離家稍遠(yuǎn)。每日晚自習(xí)結(jié)束到家時(shí)已是燈火闌珊,人們已沉沉睡去。輕手輕腳入了家門,不慎又將她吵醒。她說(shuō)天黑路遠(yuǎn),千萬(wàn)小心,這晚自習(xí)還是別上了,廚房里有面包,我熱給你吃。
她像一棵樹,盡力伸展自己的枝丫以庇護(hù)她的孩子。她的孩子不安分,四處飛躍,她又伸展枝丫,讓自己足夠大,以給孩子安穩(wěn)之地。
樹在身后常青,我何所懼。心有牽掛,即使步臨深淵,腳踏薄冰,也會(huì)更加小心翼翼。不因鬼神,只因我懼她為我勞累擔(dān)憂。
我懼樹百年枯倒,而我從此無(wú)樹可倚,無(wú)處可依,無(wú)所牽掛,無(wú)人牽掛。
舊林還在,故淵猶存,鳥魚便有處可思。只恐有一日,林伐淵涸,連可以思戀的都不存在了。
話題作文 篇9
我們的生活是越來(lái)越潮,日新月異。在此,我們失去了很多復(fù)古的東西。
在我們現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界里,我們每天打交道的是微博、QQ、MSN、facebook、博客……或者是沉浸在收菜、偷菜中……說(shuō)真的,我有段時(shí)間也是這樣混混沌沌的過(guò)日子。因?yàn)槲矣X(jué)得這就是潮的表現(xiàn)!我不想落后在別人的后面。
為了提高英語(yǔ),我逼迫自己聽歐美的音樂(lè)。所以,我必須找到可以介紹歐美音樂(lè)的來(lái)源。一次偶然的機(jī)會(huì),我在收音機(jī)里聽到HitFm這個(gè)電臺(tái)(88。5),這是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)以歐美音樂(lè)為主的電臺(tái)……我瘋狂的喜歡上它。也許,在我們發(fā)達(dá)的這個(gè)時(shí)代里,我聽收音機(jī)似乎成了70、80年代的老人家。這我可不承認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)。北京、上海、廣州這些中國(guó)一等一的一線大城市可是以聽HitFm為潮流的標(biāo)志啊!我們不聽是因?yàn)槲覀冞留戀在網(wǎng)路的世界里,我們放不開,我們不想讓別人恥笑我們還在用19世紀(jì)發(fā)明出來(lái)的東西。
我認(rèn)為我們應(yīng)該進(jìn)入復(fù)古的行列中。現(xiàn)在國(guó)際上的衣服講究復(fù)古,房子建筑復(fù)古、車子用在復(fù)古……這些與我們關(guān)系密切的日常生活所需的東西都在復(fù)古。我們的思想是不是要跟上這個(gè)潮流呢?這個(gè)處于復(fù)古的時(shí)代,讓HitFm來(lái)帶領(lǐng)我們懷舊。
收音機(jī)里的HitFm是讓我著迷的。它每天的時(shí)間表是滿滿的,它不會(huì)讓人失望。它是利用復(fù)古的收音機(jī),可是里面的節(jié)目絕對(duì)是潮流的表現(xiàn)。它會(huì)介紹歐美流行的歌曲,新曲……我為了英語(yǔ)去聽歐美音樂(lè)的理由,現(xiàn)在在我看來(lái)可是不值得一提了。因?yàn)槲沂菑貜氐椎椎?喜歡上了歐美的音樂(lè),我已經(jīng)沒(méi)有聽國(guó)內(nèi)的歌了。這可不是說(shuō)歷史里面的“全面肯定和全面肯定”,而是它讓人不可遏止的迷上了。我回家第一時(shí)間都是打開收音機(jī),讓HitFm熟悉的歌聲回蕩在房間里。體現(xiàn)自己潮流的東西。
收音機(jī)里的HitFm是讓我依戀萬(wàn)分的。因?yàn)槲沂菑貜氐椎椎南矚g上了歐美的音樂(lè),我已經(jīng)沒(méi)有聽國(guó)內(nèi)的歌了。這可不是說(shuō)歷史里面的“全面肯定和全面肯定”,而是它讓人不可遏止的迷上了。在這里面,我知道了雷人萬(wàn)分的LadyGaga、搖滾皇后的Avril、性感女神BritneySpears、說(shuō)唱王子Eminem、歐美舞王Usher……這些成為了我耳熟能詳?shù)臍W美潮流歌手,不是再圍繞著國(guó)內(nèi)的一些歌手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,而是有了自己追求的目標(biāo)——?dú)W美音樂(lè)。有了自己潮流的音樂(lè)。
收音機(jī)里的HitFm是讓我提高英語(yǔ)口語(yǔ)的。我聽到DJ們的英語(yǔ)口語(yǔ),真是讓我自愧不如。我們學(xué)習(xí)的英語(yǔ)真的是啞巴英語(yǔ)啊!我在家聽的時(shí)候會(huì)模仿他們的口語(yǔ)和發(fā)聲,還有他們提高了我的聽力,我剛開始都不能聽清他們講的是什么,現(xiàn)在卻可以清晰的辨別出來(lái),這是我在復(fù)古的潮流中學(xué)習(xí)到的東西。我承認(rèn),我的英語(yǔ)還是很差,可是起碼我學(xué)習(xí)到了英語(yǔ)的真諦,不是困在題海里,而是輕松的用聽收音機(jī)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。盡管到時(shí)我的高考英語(yǔ)算不上好,我還是滿意的,因?yàn)槲覍W(xué)得不累。我讓學(xué)習(xí)有潮流的味道。
瞧,在復(fù)古中來(lái)體現(xiàn)潮流也是很好的。學(xué)到了自己想學(xué)的,體現(xiàn)了潮流的品味。達(dá)到了我自己的目的!
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