以鑰匙為話題的作文

鑰匙

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以鑰匙為話題的作文

_尹志超

生活中有許許多多的鑰匙，譬如開(kāi)門的、開(kāi)柜子的、開(kāi)車門的、、、、、、但是我擁有的好鑰匙——書(shū)

從我剛記事上幼兒園開(kāi)始，每當(dāng)老師拿著書(shū)講故事的時(shí)候，我都非常認(rèn)真地聽(tīng)。常常被故事中的迷人情節(jié)所陶醉�；氐郊冶阕寢寢尳涛艺J(rèn)讀拼音。學(xué)會(huì)了拼音，我便開(kāi)始自己讀書(shū)，我自己讀的第一本書(shū)便是帶拼音的《猜謎語(yǔ)》。雖然期中沒(méi)有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點(diǎn)書(shū)而心滿意足著。后來(lái)，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字，比如：前后、左右等等。這樣一來(lái)，我自己便只半解地讀了《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等等童話故事。漸漸地我迷上了書(shū)。

終于上一年級(jí)了。老師讓我們每天用學(xué)過(guò)的字寫(xiě)一句話。剛開(kāi)始，很順利，可是到了一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，許許多多的同學(xué)寫(xiě)話作業(yè)都可以得到滿分，有的還會(huì)被當(dāng)作范文在班里讀給大家聽(tīng)。而我卻一次都沒(méi)有。

此后，我反反復(fù)復(fù)的思考為什么我的寫(xiě)話寫(xiě)不好呢？都說(shuō)讀書(shū)可以豐富知識(shí)，可是我也讀了不少課外書(shū)呀，怎么沒(méi)有效果呢？慢慢地我找到了原因。原來(lái)讀書(shū)不能只是死讀，還要學(xué)會(huì)和書(shū)交朋友。

現(xiàn)在我在書(shū)中找到了許多朋友。如魯濱孫，他教會(huì)了我人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難。始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了夏洛，懂得了人與人之間友誼的珍貴。佛恩和夏洛的行為是值得我學(xué)習(xí)的，一個(gè)人的成長(zhǎng)單憑一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要他人的真心幫助和關(guān)愛(ài)。人間需要愛(ài)，只有愛(ài)才能讓大家共同和諧地生活在一個(gè)大家庭里，愛(ài)是解決所有問(wèn)題的良藥。

在書(shū)中、、、、、、

現(xiàn)在的我再也不為寫(xiě)作文而頭疼了，反倒覺(jué)得寫(xiě)作文是一件快樂(lè)又輕松的事。有時(shí)作文還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢。

書(shū)是人類的靈魂，也是人類的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)我而言，書(shū)則是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，而讀書(shū)就是打開(kāi)知識(shí)大門的那把金鑰匙，讓我受益無(wú)窮。今后我會(huì)用這把金鑰匙開(kāi)啟我未來(lái)的人生之門，讓書(shū)伴我走得更高更遠(yuǎn)！

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