觀看家庭教育公開課的觀后感
當(dāng)認真看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的觀看家庭教育公開課的觀后感，希望能夠幫助到大家。
觀看家庭教育公開課的觀后感1
觀看公開課后，我了解到家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的.第一任老師，家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢、充滿包容和愛的家庭環(huán)境。以“幸福比成功重要，成人比成才重要”的家庭教育理念，以“潤物細無聲”的生活教育方式，陪伴孩子身心健康成長。
觀看家庭教育公開課的觀后感2
在家庭教育方面，經(jīng)過這幾年的生活與實踐，間續(xù)把點滴感悟?qū)懴聛�，一則照實記錄自我的所思所想，二則期望與家長們交流，共同提高。我認為，夫妻要想教育好自我的孩子，應(yīng)留意做好以下幾個方面：
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度全都，比如，嚴格要求，不溺愛，誠懇，不貪不廉價，等等；其次，相互協(xié)作，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評，或許當(dāng)時孩子想不明白，或不好理解，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處理解批評，承認錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會禮貌的基本標(biāo)志。禮貌教育必需要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成禮貌習(xí)慣。其次，必要時適當(dāng)賜予孩子教導(dǎo)和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過飽，也不能養(yǎng)分過剩。讓孩子明白良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自我的'孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，假如不滿意就哭鬧，父母傷心，于是就滿意，其實這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)當(dāng)，不滿意就鬧，更是錯上加錯。當(dāng)孩子提高不合理要求時，家長應(yīng)堅決拒絕，孩子或許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排解或削減來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。假如不住一齊，假如一家三代四代同住，年輕的父母或許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，并且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學(xué)會寬容和大度。多鼓舞孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓舞孩子懂得謙讓、寬容和大方在。能夠讓孩子邀請朋友到家里做客，家長就熱忱接待，這樣能讓孩子學(xué)會熱忱待人，同時家長的熱忱也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自我在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關(guān)系。
7、培育孩子的職責(zé)感、勞動觀念和吃苦精神。此刻最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏職責(zé)感，能夠說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護，這都是孩子沒有職責(zé)感、不愛勞動、不能吃苦的根源。
觀看家庭教育公開課的觀后感3
今天觀看了《以“大家文化”開展家庭幸福教育》我感受到中國傳統(tǒng)家庭教育主要以倫理道德為核心，而道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本，在生活中落實八德，處理好人際關(guān)系，家庭成員各安其分，各守其位，各盡其責(zé)，各求所需，尊循綱常倫理，和諧家庭生態(tài)圈，以身作則，以身示范。同時相信因果報應(yīng)，遵守因果法則，學(xué)會自律，管好自己，行善積德，以德載物，以德傳家，追求五福臨門，這才是中國傳統(tǒng)家庭教育的精髓所在，而不是簡單的'的溝通和淺薄培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
“大家文化”就是以德傳家，以孝。一治家，以孝治國。也所謂“身修齊家治國平天下”。
家風(fēng)是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的影響至關(guān)重要。孩子也是家長的一面鏡子，孩子身上一些東西也反映出家長日常的德行。作為父母也是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程！我們要共同進步。
無規(guī)矩不成方圓，以“大家文化”開展家庭幸福教育，有家風(fēng)家訓(xùn)，從小教育孩子知道理，明德行，成為一個正心，誠意的人。良好的家風(fēng)，可以傳承，讓孩子終身受益！
觀看家庭教育公開課的觀后感4
教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不行忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。
在我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：
一、給孩子一個和諧的家
孩子的健康成長，最最離不開祥和平安的家庭環(huán)境。首先是和諧安靜的家庭氛圍給他以心理上的平安感與幸福感。要讓孩子全面進展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信念、有愛好學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧開心的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培育孩子的基本生活技能，有自理力量，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和嬉戲。文化學(xué)問當(dāng)然重要，但嬉戲?qū)⒆觼碚f必不行少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中得到勝利的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個開心的成長空間。
二、父母教育子女要有急躁
學(xué)校階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種緣由，學(xué)習(xí)成果有所下降，家長心情比較焦急、浮躁。孩子與家長之間消失了對立的心情，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會急躁等待孩子的成長。平常與孩子相處時總會發(fā)覺孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)當(dāng)給孩子辯白表達的機會，急躁地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母急躁的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
三、培育孩子良好的自信念
在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得勝利，孩子才能體會到勝利的喜悅，從而建立起自信念。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有擔(dān)當(dāng)錯誤的士氣，然后再關(guān)心孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓舞自己的孩子，看到他們的進步，確定他們的成果，不要盲目地批判他們的努力和失敗。給孩子樹立信念，自信念是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子可怕做一件事，由于其可能失敗，而應(yīng)當(dāng)讓孩子樂于做一件事，由于其可能勝利。正由于這是一個漸進的培育過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在嬉戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終留意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能賜予的，這樣，才能培育孩子獨立自主的健全人格。
四、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量
孩子經(jīng)過學(xué)校六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，把握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進入中學(xué)后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有愛好，對學(xué)問有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并賜予必要的教導(dǎo)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)閱歷等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培育觀看、記憶力量，提高思維力量，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法，培育孩子仔細的作風(fēng)，都是很重要的。
現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負擔(dān)，常常要大人督促才能完成作業(yè)。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培育孩子做事用心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時，我們要避開看電視，玩電腦，我們最好看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果
學(xué)習(xí)成果是檢查同學(xué)學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成果有一個正確的熟悉。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成果單時，不要只看分數(shù)凹凸，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。打算成果的因素許多，作為家長應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子分析成果不抱負的緣由，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，以利以后的考試；對于孩子的進步則應(yīng)準時鼓舞，并且關(guān)心孩子明確進步的緣由，樹立孩子的信念。假如把孩子的考試成果單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，賜予物質(zhì)嘉獎�？吹匠晒缓镁痛蛄R、懲處孩子，只會增加了孩子再考時的'恐驚心理。
六、培育孩子的愛好
女兒小的時候很喜愛玩電腦嬉戲，她常常把自己的空間裝扮的很美麗，而且很有新意，有時還畫些畫之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。女兒現(xiàn)在又喜愛上了英語，剛開頭的時候，她的一位同學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué)，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有愛好，并且在這幾次考試中成果都比較抱負，看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很興奮。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好，我有時替她焦急，真盼望她能把數(shù)學(xué)提高一下，這次考試后其它功課成果都不錯，就數(shù)學(xué)考砸了，可她很有信念的對我說：“爸爸數(shù)學(xué)老師說了，數(shù)學(xué)要多做題，你給我買點資料我好好趕一下，下次肯定能考到前面去”�？吹胶⒆雍茏孕�，我也很欣慰。
現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培育目標(biāo)是全都的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和安慰。學(xué)校階段，對任何一個孩子來說都是一個特別關(guān)鍵的時期。這一時期學(xué)校生正處在生理、心理、思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)賜予足夠的重視。搞好學(xué)校階段的家庭教育，它是培育孩子成長的重要一環(huán)。同時，孩子在學(xué)校的時間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓舞也將影響孩子一生的成長。只有雙方共同努力才能有更好的效果。
觀看家庭教育公開課的觀后感5
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華5000多年的燦爛文化孕育了許多的優(yōu)良傳統(tǒng)；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的`行為準則，良好的家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)，良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)都需要家里的每個人共同努力，不好的地方努力改正慢慢修復(fù)，好的地方一直發(fā)揚傳遞下去。
觀看家庭教育公開課的觀后感6
首先感謝徐勇和王小慧老師給我們帶來精彩的家庭教育公開課。
傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育是不能隔斷，現(xiàn)代教育是建立在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)教育不是指古代，是指傳承和延續(xù)。建設(shè)中國特色，中國風(fēng)格的現(xiàn)代教育需要在傳統(tǒng)教育中吸取好的文化。
中國傳統(tǒng)家庭教育包括的核心內(nèi)容是家訓(xùn)，家風(fēng)，家學(xué)。家訓(xùn)是長輩對子孫后代的訓(xùn)教，是看得見的.可操性。守規(guī)矩，講誠信等都需要父母和孩子一起嚴格執(zhí)行。家風(fēng)是耳習(xí)目染，是言傳身教，是一個家庭的文化和傳統(tǒng)，具有獨特性和傳承性。好家風(fēng)需要建設(shè)，需要有序推進，父母一定要以身作則，以己示范，做好孩子的榜樣，在家庭中家長是主體，好家訓(xùn)成就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。
孝道教育，父母想要孩子孝順自己，就要給孩子做好模范，身體力行的感染孩子，讓孩子真正的從內(nèi)心去感受，產(chǎn)生出情感。家庭是一個組合體，大家一起努力，一定會創(chuàng)造出美滿的幸福家庭生活。
觀看家庭教育公開課的觀后感7
讓孩子健康成長家長應(yīng)先教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過自己的行為來教育孩子學(xué)會做人，家長應(yīng)該教育孩子在生活學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其次，在生活上凡是孩子能做的事情，都讓他們獨立去完成。多多培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受用的。作為家長的我們不要心急，要有耐心對孩子少責(zé)怪批評，多鼓勵引導(dǎo)，激發(fā)孩子的自信心家長應(yīng)多抽出一些時間來陪伴孩子關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，及時與孩子進行溝通交流。
第五期家庭教育公開課觀后感5
今天，學(xué)校組織觀看了家庭教育《中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與》視頻線上講座活動，收獲頗多，感概萬千。
父母是孩子的.第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，如何傳承家庭教育的良好方法與運用？個人感受適合自己家庭的為最重要，凡事從家庭做起，從小事做起，執(zhí)行制訂好的規(guī)律，家長以身作則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就是傳承家庭教育的方法與運用。多給孩子一些表揚和鼓勵，多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任，多給孩子以欣賞有目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到他一點點進步。
通過學(xué)習(xí)視頻講座，我更懂得要對孩子的鼓勵、堅持、肯定、耐心引導(dǎo)、平和看待，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚更大。
觀看家庭教育公開課的觀后感8
在求知和探索人生過程中，孩子不可避免遭遇失敗，如何幫助孩子超越突破，專家們從同理心角度給出了很好的對策，我總結(jié)為用靈魂喚醒靈魂�？偨Y(jié)及感悟如下：生命天然會追求成長和拓展，要給予孩子充分的信任，相信孩子的天賦能指引他找到通往成功的`那道窄門；要從情感上理解和支持孩子，用愛幫助他化解失敗的情緒，用愛為他賦能，解決情緒問題后，回歸關(guān)注問題本身，調(diào)整認知，理性面對，做到認知同理；同時，家長要敏銳覺察自己的情緒，避免家長的不良情緒導(dǎo)致孩子的失敗感升級、雪上加霜，家長保持正念，平和寬容，對于孩子的失敗先不作任何反應(yīng)，只是單純地覺察它、注意它，放下情緒后再與孩子一起理性地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，從而解決問題。
觀看家庭教育公開課的觀后感9
家庭是維系社會的基礎(chǔ)和細胞，天下之本在于家，家齊則民安，重視家庭教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的家庭教育思想，在現(xiàn)代社會，我們要更加重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于滋養(yǎng)現(xiàn)代家庭教育的重要作用。這節(jié)家庭教育公開課的主題是家校社協(xié)同人機制建設(shè)的政策與重要任務(wù)。中國傳統(tǒng)家庭教育的內(nèi)容和方法的傳承與運用。很好的'詮釋了如何從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，帶給家長很多智慧和啟迪。
總之，欲教子先正其身，身教永遠大于言傳，父母是孩子的第一任老師，而我們的言行舉止將影響孩子的一生。作為家長我們應(yīng)該從中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，以身作則，言傳身教，和孩子一起進行家風(fēng)建設(shè)，并處處踐行，讓孩子多讀國學(xué)經(jīng)典，了解文化常識，增強技能技藝。我們有責(zé)任和義務(wù)帶他們走好人生第一步。也只有”扣好人生第一�？圩印�，養(yǎng)正氣，走正道，青少年才能在不斷成長中堅定信念、勇挑重擔(dān)、展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。
作為家長要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣形象，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，孩子就是社會的未來。在現(xiàn)代家庭教育中，傳統(tǒng)家庭教育無疑是最好的教育工具，不僅能夠?qū)⒆悠鸬搅己玫慕逃饔�，還能夠培養(yǎng)孩子深厚的文化底蘊與品格。通過學(xué)習(xí)強烈感受到家校社協(xié)同育人的重要意義，深知教育的核心是培養(yǎng)孩子健全的人格，也在不斷努力讓自己成為更合格的家長。
總之，家校社協(xié)同共育還有很長的路要走，要真正做到始于家庭，重在學(xué)校，終在社會。需要家校社三方協(xié)同共育，各司其職，緊密銜接，共同助力學(xué)生健康成長。
觀看家庭教育公開課的觀后感10
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一件十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)�！巴映升�，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面是我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然地感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？”每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮地向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的`看法時，我也會尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信。我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你�。∷宦牼秃芨吲d，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣。同時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四、學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，是一個高尚的人。這1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。
讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠實、善良的性格。
家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時應(yīng)該批評他同時指出他哪里有錯誤，以后要注意，孩子要是承認錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。
3、認真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細致解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用，孩子的問題是最多的，家長要認真理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
同時因為孩子大多是獨生子女，家庭教育時難免出現(xiàn)孩子爭強、不團結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況，進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個孩子自身條件不同，在培養(yǎng)時既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時要重視孩子創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展，充分調(diào)動孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣，在興趣的帶動下能充分調(diào)動孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)，積累生活經(jīng)驗。孩子大部分時間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經(jīng)驗將在幼兒園中獲得，要使孩子通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會了獨立思考、不怕困難的良好品德。
上述這些只是我的一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經(jīng)常溝通，對孩子的個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，并做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面了解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的寶寶。
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這次學(xué)校組織的家庭教育課堂的學(xué)習(xí)，對我們家長來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，讓我們受益匪淺。龐老師從心理學(xué)角度給予我們家長專業(yè)的指導(dǎo)，為我們解惑，讓我們更了解孩子，聽完后醍醐灌頂�，F(xiàn)在的孩子承受的壓力比我們以前大，排解的.方式卻沒有我們以前多。孩子在中小學(xué)階段，情緒管控能力又還不成熟，需要更多的被看見，被理解，給孩子一個相對寬松、和諧的家庭環(huán)境十分重要。作為家長，我們應(yīng)該認識到自己的一些不足，育兒先育己，把孩子當(dāng)成一個獨立的人，尊重他，接納他，在不觸碰底線的前提下，多給予一些空間，讓他們嘗試去做自己，不過度保護，事事包辦，多讓孩子參與到生活中。同時我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變與孩子溝通的方式，學(xué)會適當(dāng)示弱，多一些傾聽，多一些引導(dǎo)，盡量少說教，在孩子遇到壓力時，教會孩子如何應(yīng)對壓力。
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家庭是孩子的人生的第一課堂，在孩子的成長過程中，父母是孩子的第一責(zé)任人，父母承擔(dān)孩子家庭教育的主體責(zé)任。教育孩子，父母要以身作則。溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩健康成長的源泉。家是孩子主要的活動場所，家庭氛圍的好壞直接影響著孩的健康；父母需要承擔(dān)起責(zé)任，關(guān)注孩子的`內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子形成正確的世界觀人生觀，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本，潛移默化，寓教于樂是家庭教育的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)我認識到，用正確的思想方法和行為教育未成年人，才能讓孩子成為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。我還學(xué)習(xí)到了一些具體的教育方法，比如制訂一些小目標(biāo)，鼓勵孩子一步一步地達成目標(biāo)，收獲成功的體驗，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長。作為父母，往往我們的工作非常繁忙，往往忽視家庭生活的儀式感。其實家庭儀式感會讓孩子更加熱愛家庭，通過家庭融入的過程，讓孩子心中充滿愛，提高孩子的自信心。在家庭活動中，堅持讓孩子與父母共同承擔(dān)家庭責(zé)任，承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動，提升家庭責(zé)任感；同時，家長應(yīng)重視陪伴，有效陪伴，讓孩子在愛中成長，不要只關(guān)注分數(shù)，而是幫助孩子在小挫折中不斷成長，直面問題，克服自身的不足，逐步樹立學(xué)習(xí)的自信。同時要關(guān)注孩子的心理活動，鼓勵孩子正面解決遇到的問題，鼓勵孩子進行體育鍛煉活動，勞逸結(jié)合，讓孩子身心健康，全面發(fā)展。
本次學(xué)習(xí)，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺需要學(xué)習(xí)提升的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。相信有家庭學(xué)校社會的共同努力、協(xié)同育人，孩子們一定會健康快樂地成長，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人！
觀看家庭教育公開課的觀后感13
感謝教育部關(guān)工委提供的家庭教育公開課的分享。在孩子的立德樹人方面，家庭承載著主題地位，學(xué)校教育是對孩子進一步的提升與改善，所以作為新一代家長，不能把孩子所有的教育事情一股腦拋給學(xué)校，拋給老師。每個孩子都是斷翅的天使，作為家長不能只看到孩子的不足，還要發(fā)現(xiàn)孩子的長處，特別是現(xiàn)在的孩子，非常有自己的.想法，作為家長要尊重孩子的想法，尊嚴和相對隱私等。公開課可以給現(xiàn)在忙碌沒空思考孩子成長的家長們，提供科學(xué)的方式方法，以及孩子成長周期內(nèi)該如何教育與相處，提供了非常好的思想武器。
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通過“家校共育，立德樹人”第三期視頻的學(xué)習(xí)，我更深切地體會到家庭教育在孩子的成長過程中作用和地位，我們做父母的怎樣才能更好地、有效地將自己的關(guān)愛和作用表現(xiàn)出來，以下是我的心得體會。
一、父母要根據(jù)孩子不同成長階段來調(diào)整教育方式
小學(xué)階段，這個時期父母的核心任務(wù)是做好示范。這個時期是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和鍛煉生存技能、初步形成三觀的重要階段，是在為他的人生奠基。常言說，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，都在被孩子模仿學(xué)習(xí)。有其父必有其子，有其母必有其女，說的就是這個道理。所以你希望孩子成為什么樣的人，你就率先做什么樣的人。
比如你希望孩子成績優(yōu)異，那你先做一個熱愛閱讀努力學(xué)習(xí)的人，而不是吃喝玩樂購，酗酒打牌刷手機；你希望孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，你就不能自己有不守時，不講衛(wèi)生，說話不算數(shù)，手機不離手熬夜打游戲等等這些壞毛病，孩子在你的耳濡目染之下，很自然的朝著這個方向成長。
家長應(yīng)教育孩子學(xué)會做人，家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長，家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會做人。也就是說，教孩子學(xué)會對人有禮貌，學(xué)會尊重人，學(xué)會關(guān)心人，學(xué)會與人交往，學(xué)會與人相處，有集體觀念，等等。
二、父母的有效陪伴是給孩子最好的禮物
陪伴，是父母給予孩子最好的愛，是孩子成長過程中最珍貴的禮物，也是最好的家庭教育之一。
不要想改變孩子，而是接納。
“不要把好好地陪伴，變成了傷害”。我們最容易犯的錯誤就是陪伴孩子的時候，要么督促學(xué)習(xí)，要么嘮叨、說教，總想著改變、糾正對方，結(jié)果把孩子的心越推越遠。就像手中緊握住的沙子，握得越緊，沙子反而流失得越快。當(dāng)你想要改變孩子時，無論你的出發(fā)點多么正當(dāng)，你帶給孩子的直接感受是：我不喜歡你現(xiàn)在的樣子，你應(yīng)該變成我期待的樣子。最后的結(jié)果就是：大人等著孩子道謝，孩子等著大人道歉，彼此都等不來自己想要的。我們家長真正要做的不是想著改變孩子，而是要學(xué)會接納。真正的接納是沒有任何條件的。我們對孩子所有的期待都只是父母自己的一廂情愿，而孩子本身是一個獨立的個體，他有著自己的特性和稟賦。所以，我們要接納孩子，需要我們?nèi)ダ斫馑那榫w和感受。
一段有效的.陪伴，能讓孩子感受到來自父母和家庭的溫暖以及安全感，這比單純的說教要更有效果。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點：另一方面，也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)，各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
孩子良好性格和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，需要塑造知情合一的教育環(huán)境。學(xué)校注重引導(dǎo)教育，家庭注重在情感上激發(fā)、在行為上引導(dǎo)，社會注重營造良好的社會環(huán)境，家園社協(xié)同育人，“同頻共振”才能達到最佳的育人效果。
觀看家庭教育公開課的觀后感15
聽了公開課，我明白了，家庭教育的本質(zhì)就是生活教育。良好的生活教育有利于孩子成長，家長對孩子的`教育必須以身作則，才能讓孩子更好的成長。隨著時代的發(fā)展，孩子在父母的包辦模式下帶來了很多弊端，也讓我們認識到孩子做家務(wù)，擁有獨立能力的好處，一般會做家務(wù)的孩子獨立能力都不錯，也很有想法，很會規(guī)劃自己的生活，很多父母覺得做家務(wù)是體內(nèi)運動，其實不全是，做家務(wù)可以鍛煉孩子動手能力，也會培養(yǎng)孩子解決問題的思維能力。做家務(wù)對孩子的學(xué)習(xí)，生活，為人處事都是非常有利的。在安全范圍內(nèi)，孩子能去做的，盡量引導(dǎo)孩子自己去做，這樣不斷可以幫我們分擔(dān)一些家務(wù)，還能鍛煉培養(yǎng)孩子一些技能，學(xué)會感恩。
最后感謝老師們的講解，希望孩子在我們的榜樣下越來越好，寓教于生活。
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