《暖春》觀后感[優(yōu)]

　　在看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《暖春》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《暖春》觀后感1

　　《暖春》講述的是一位善良的孤鰥老人辛苦撫養(yǎng)孤兒的事。片子的女主角是一個叫小花的小女孩，她是老人撫養(yǎng)的第二個孤兒。第一個孤兒是個男孩，已長大成家。由于種種原因，公媳關系一開始并不是很好，兒媳因為某種生理缺陷，一直不能生育。于是，便把小花當作養(yǎng)女。雖然如此，心里卻從未放棄歧視，時常打罵小花。小花是個純真、善良、懂事的孩子，最終通過為嬸娘捉螞蚱、送藥等一系列感動了嬸娘，成了相敬相親的一家人。片子以小花考上大學回鄉(xiāng)支教為結局，整個故事始終洋溢著濃濃的溫情，是一曲禮贊人性美的牧歌，是導演面對當今社會物欲橫流、人性泯滅現(xiàn)狀的一次嚴肅的思考，是一回對“真、善、美”的呼吁。導演選取“暖春”作為片名，就是提示人們不要遺忘善良，不要懷疑真誠，不要忽略感動。

　　一個淳樸、情感質樸，令人痛徹心扉的故事，演繹出一段娓婉感人的人生。這樣震撼心靈的愛人間難得有幾回，面對這樣無私的'愛，全場無一不被感動的。一個個祖孫之情，母女之情的鏡頭，太讓人震撼了，能夠化解嫉妒的愛，是多么博大。特別有幾個鏡頭，把這份愛演繹得活靈活現(xiàn)。

　　《暖春》向我們詮釋愛，讓我知道了愛的真諦所在。人們不僅要獻出愛，還要去創(chuàng)造愛。全人類總有一天會成為一個溫馨的大家庭。我們應該像小花那樣，學會體貼父母，體諒別人，努力營造愛的氛圍。

《暖春》觀后感2

　　她是一個很可憐的小女孩，名叫小花。她的生活很艱苦，父母過早離開了她與奶奶。正是這種艱苦的環(huán)境鑄造了她的堅強，讓她擺脫了依賴，學會了生活，學會了感恩。

　　父母的離世，并沒有影響了她的心情，讓她過早的懂事，乖巧。她奶奶身體不好，她并沒有去抱怨，去嫌棄，年幼的小花擔當起照顧奶奶的責任。

　　只見她一口一口的喂奶奶吃飯，還時不時的給奶奶擦嘴，奶奶喜笑顏開，屋里屋外傳來了幸福的聲音。每每看到這時，我都會不情自禁地以淚洗面，因為我想到了我對待奶奶不好的態(tài)度。每每看到這兒，我覺得小花特別懂事。

　　過了很長時間，奶奶也離開了小花。從此小花變成了一個沒有人要的.野娃。她雖然幾天沒吃飯了，但她連日奔波，終于降臨到寶柱和香草的家里。盡管叔叔和嬸娘都不喜歡她，可有一個疼她愛她的爺爺。她每天起早貪黑地做家務，燒水，做餅，割豬草，伺候爺爺樣樣都精通。漸漸地，小花撐起了這個家。學費也很難交齊，可小花從不辜負爺爺?shù)囊笄诤裢�，刻苦努力，勤奮讀書，最終成為最著名大學的學生。

　　看這個電視劇，懷有感恩之心的人，才能真正理解感恩的含義。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心。

《暖春》觀后感3

　　今天，我看了一部令我十分感動的電影《暖春》。

　　這部電影演繹了一個父母親人都去世，而且現(xiàn)在收留她的父母還不讓她吃飽飯，她的小女孩逃到了一個她陌生的村子里。

　　這個村子里有一個善良的老人看到她非常可憐，就決定把她收留在家中，準備把她撫養(yǎng)大。

　　老人給她取名叫小花，小花非常高興。小花來到老人家里也非常懂事，經常幫老人干活和給老人做飯吃。在剛開始老人的兒媳婦由于自己生不出孩子，就對小花很不好，而且還不讓小花在家里吃飯，認為多一張嘴浪費糧食。還總想把小花送走，雖然小花每次都被送走，但是絲毫沒有記恨老人的兒媳婦，還對她更好，小花的做法也使她很感動，也開始對小花好了。然后他們一家過著幸福的日子。過了14年，小花成為了一名村里為一考上大學的的人，但小花沒有忘記老人和家鄉(xiāng)對她的養(yǎng)育之恩，又回到了養(yǎng)育她的那片土地，在那里當了一名鄉(xiāng)村教師，回報了她的爺爺，也回報了家鄉(xiāng)。

　　在其中，是我最感動的是村長說那位老人的兒子也不是他親生的，現(xiàn)在那位老人又養(yǎng)育了小花，把一生都用在了養(yǎng)育孤兒！而且小花在老人的兒媳婦欺負她后，不僅沒有記恨于她，而且還加倍對她好也是我非常感動。小花這種以怨報德的`做法是很多人都做不到的！

　　看了這部電影，在我心中更多回憶的是電影中老人無私的愛的小花以怨報德的做法，這讓我看到了人與人之間無私的愛和不求回報的愛。

《暖春》觀后感4

　　上個星期五，老師帶我們來到了世紀廣場影院。在這里，我們全校同學觀看了一部十分感人的影片——《暖春》。

　　這部電影講述的是：無依無靠的孤兒小花被一位好心的爺爺收養(yǎng)了。在這個家庭里，小花被叔叔和嬸嬸一再欺負，但是小花還是一直憑著一顆感恩的心對待家里的每一個人。小花長大以后，以優(yōu)異的成績考上了一所大學，成為村里的第一個大學生，當上里一名鄉(xiāng)村教師。

　　在這部影片里，最讓我感受深處的是七歲的'小花竟然能肩負起照顧家庭的責任。她不但會洗衣服，趕鴨子，而且還會做飯。在審視一下現(xiàn)在的自己，衣來伸手，飯來張口，甚至書包還讓媽媽給自己整理。吃得穿的用的，哪一樣都比小花強，簡直像生活在天堂。看到小花那么的為家庭付出，再想想自己，我心里是多么慚愧��！

　　刻苦的小花是多么節(jié)省紙張和文具��！她的文具盒是用紙盒做的，里面只有一塊很小的橡皮和兩只很短很短的鉛筆。我多想把我的文具盒送給小花呀！小花為了節(jié)省紙張，竟然要求老師用鉛筆給自己批改作業(yè)，還說“鉛筆批改完作業(yè)用橡皮擦了還能再用。”

　　通過《暖春》這部影片，我明白了；無論什么事都不能光靠別人，還要學會關愛其他需要關心的人們，還要像小花那樣，堅強、勇敢。小花從小就愛學習，長大了終于實現(xiàn)了自己的夢想——當一名人民教師。我想，我也會實現(xiàn)自己的夢想的！

《暖春》觀后感5

　　上世紀六七十年代的農村，一個名叫"小花"的孤兒在簡陋的小學課堂上，向老師提出了一個讓所有同學動容的請求：請老師用鉛筆為她批改作業(yè)。因為這樣，收養(yǎng)小花那善良的爺爺就可以因此而少編幾個柳條筐子了。這是電影《暖春》中講述的一段真情而又感人肺腑的故事。

　　"嗚--"我和我旁邊的同學忍不住放聲哭起來了。我便想：我們的作業(yè)本應有盡有，有的同學還把本子上的紙撕來疊紙飛機。而且，我們的`本子沒有用完，老師便給我們發(fā)新的了，我們真是"生在福中不知福呀！"

　　一年級，我認為老師用紅墨水批改作業(yè)天經地義，所以不曾有過請老師用鉛筆批改作業(yè)的創(chuàng)舉。

　　今天，我們只需認認真真地學習，工工整整地寫完那些"田字格"、"四線格"、"小方格"，以爭取到我們老師用紅筆寫上的一個"優(yōu)"就行了。是小花和她作業(yè)本的故事讓我們以及我們這代人盡力去理解生活的艱辛，懂得哪怕是一個小小的作業(yè)本都來之不易這簡單的道理。

　　我希望我們這代人能從中懂得愛，懂得珍惜，懂得感恩以及回報。

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