- 竊讀記讀后感 推薦度：
- 《竊讀記》讀后感 推薦度：
- 竊讀記讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《竊讀記》讀后感15篇（精）
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《竊讀記》讀后感1
這天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢買書，只好到書店竊讀。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛(ài)讀書到達(dá)了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書，迫不得已，每一天下課后急忙趕到文化街，那里書店林立，那樣她就能夠混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自我喜愛(ài)的書。一頁(yè)，兩頁(yè)她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是讀到了自我喜愛(ài)的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，每一天都要去讀，最后被店主發(fā)現(xiàn)，有錢就買書看，沒(méi)錢在那里混什么。她遭了羞辱，被趕出了書店。我實(shí)在想不通，應(yīng)對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？
但是，世上的愛(ài)還是很多的`。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感2
讀了《竊讀記》后我覺(jué)得非常慚愧，《竊讀記》是林海音寫的自己小時(shí)候的故事，她熱愛(ài)讀書的故事讓我記憶深刻。
她每天放學(xué)都不回家，而是偷偷地到書店讀書，但從不買書。她經(jīng)常偷偷地跟在一個(gè)成年人后面，仿佛是那個(gè)成年人的小妹妹或者小女兒。她在書中說(shuō)：“我很快樂(lè)！也很懼怕----這種竊讀的滋味！”因?yàn)楦`讀的原因她慢慢喜歡上了下雨天，因?yàn)橄掠晏焖梢杂谐渥愕睦碛闪粼趫D書館，自由的閱讀。
而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如作者，今天的.我不用去竊讀，我可以隨時(shí)隨地光明正大的讀。無(wú)論是大型的圖書館還是家中溫馨的閱讀小天地，各式各樣，內(nèi)容豐富的圖書隨時(shí)恭候我走進(jìn)它們的天地。可我卻不主動(dòng)去讀，有時(shí)在大人的催促下一天也讀不了幾頁(yè)，有時(shí)還多半是在讀給家長(zhǎng)看。我要學(xué)習(xí)作者熱愛(ài)讀書的精神，因?yàn)樽x書可以提高我的作文水平，
書是人類進(jìn)步的良師益友，是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，今天的我也要像作者一樣，熱愛(ài)讀書，做一個(gè)快樂(lè)的“小書蟲(chóng)”！
《竊讀記》讀后感3
《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事：
小作者在放學(xué)后急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書，因?yàn)槟菢尤菀装炎约弘[藏起來(lái)，而不被書店老板發(fā)現(xiàn);另外她還喜歡在下雨的'時(shí)候去書店讀書，因?yàn)槟菢铀涂梢岳孟掠赀@個(gè)充足的理由留在書店里繼續(xù)讀書了;當(dāng)隔壁的'飯店飄來(lái)屢屢飯菜的清香時(shí)，小作者早已餓得饑腸轆轆，但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續(xù)留在書店讀書。
讀完《竊讀記》這篇文章后，我有很多感觸，我不禁把自己和文章中的小作者進(jìn)行比較。每年的暑假、寒假和節(jié)假日的時(shí)候，媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購(gòu)書籍，而我卻總是在圖書的海洋里漫不經(jīng)心地翻看著。每當(dāng)看到適合自己的書籍時(shí)，媽媽就會(huì)毫不猶豫的給我買回家，但是回家后，這些書往往又被我束之高閣，遺忘在書架上。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我與小作者又有多大的差距呀!
自從學(xué)習(xí)了這篇課文后，我下決心從明天起，不，從現(xiàn)在起，用《竊讀記》精神鞭策自己，多讀書，讀好書，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
《竊讀記》讀后感4
今年，我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校的第一堂課上學(xué)習(xí)了《竊讀記》。本文講述了作者一家因?yàn)橘I不起書而放學(xué)后去書店的故事，刻畫了“偷”的感覺(jué)和復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
和作者比起來(lái)，我的`閱讀條件是那么好�！叭コ酝霟崦鏃l。我回到這里，已經(jīng)有人在上面放了一個(gè)沙發(fā)，坐在上面看著舒服。”這是作者的白日夢(mèng)，但我馬上就能體會(huì)到。
和作者比，我們多幸福啊！如果老師讓我們買課外書，家長(zhǎng)會(huì)滿足我們的。除此之外，學(xué)校有圖書館，班級(jí)有圖書館角。在家里，我們可以隨便坐在沙發(fā)上，渴了喝水；餓了，吃吧。至于她，只能站著看書，腿酸痛，只能用另一條腿在書柜旁休息。
看完這篇課文，我很佩服她努力學(xué)習(xí)不怕累的精神。人們說(shuō)：“與其讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。”但老師說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不讀書，充其量只是個(gè)郵遞員。”
《竊讀記》讀后感5
這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書，有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。
與小女孩相比，我讀書的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買書，我也不是經(jīng)�？�，只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書的，但是我此刻不喜歡了，可能是因?yàn)殡娪啊⒂螒虻鹊鹊腵誘惑吧。每次想到這些，我心里就有點(diǎn)慚愧。
與小女孩相比，我是多么幸福啊!如果老師叫我們買或?qū)W校要我們買課外書，爸爸媽媽都會(huì)盡量地滿足我們。而且，我們也能夠在學(xué)校看書、在家看書。在家看書的時(shí)候，我們能夠坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時(shí)候，我們能夠喝水、吃東西，多舒服�？伤�?她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文，我對(duì)她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對(duì)她說(shuō)：你這種刻苦讀書，不怕累的精神令我敬佩。從此刻起，我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，做一個(gè)有用的人。
同學(xué)們，你們有的人是不是不喜歡讀書呢?千萬(wàn)不能夠這樣。因?yàn)�，讀書有很多的好處：它能夠幫你提高寫作水平，提高你的閱讀量，還有很多其它的，我們能夠在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。
我們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
《竊讀記》讀后感6
讀了《竊讀記》這篇課文，我覺(jué)得這篇課文的作者林海音十分地渴望知識(shí)，熱愛(ài)讀書。她十分惜書，抓住了一次又一次寶貴的讀書機(jī)會(huì)。盡管竊讀有諸多不便，但作者仍然堅(jiān)持了下去。比起我們自己，作者顯然在時(shí)間上就要苛刻得多，不到自己感到不適宜再讀下去的時(shí)候，她是決不會(huì)放下書的。而我們，在書店里想待多久就待多久，沒(méi)有時(shí)間的限制，不僅如此，還有地方可以坐著呢！多么舒服。簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺的`享受！這與作者那時(shí)，仿佛就是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。
讀書與我的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我要多看課外書，充實(shí)自己的大腦。還要把書中的內(nèi)容靈活運(yùn)用在學(xué)習(xí)、生活中。讓書征服我，讓書影響我，教育我。我也將不斷征服書，解決一些問(wèn)題。讓好書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
《竊讀記》讀后感7
“書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)”這句名言我一直銘記著！《竊讀記》中的小英子也是這樣，她把書籍當(dāng)成自己的朋友，每天去書店竊讀。我應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)。
小英子每天都去書店“竊讀”，她一直記得國(guó)文老師的一句話“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話給了小英子很大的.鼓勵(lì)，所以小英子對(duì)書有著無(wú)限熱愛(ài)。別人都是喜歡大晴天，可小英子卻喜歡大雨天，越是傾盆大雨越是好，因?yàn)檫@樣就能留在書店里繼續(xù)看書。他看書常�？吹檬帜_發(fā)軟，可還是堅(jiān)持站在書店要把一本書全部都看完，不看完就不回家。我佩服林海音！
我記得林海音說(shuō)過(guò)這樣一句話“糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人。”這句話我深深記在腦海當(dāng)中！我要向林海音一樣，跟書成為好朋友，讓書來(lái)輔導(dǎo)我，來(lái)激勵(lì)我！讓我更快樂(lè)的成長(zhǎng)！！
《竊讀記》讀后感8
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。語(yǔ)文書的第一課就是由林海音寫的《竊讀記》。竊，是偷，把不屬于自己的`占為己有的意思，竊讀，難道讀書也能偷嗎?讀了《竊讀記》這篇課文后，我終于明白竊讀原來(lái)是指偷偷讀書的意思。
作者年幼時(shí)非常愛(ài)看書，但因?yàn)榧揖池毟F，所以無(wú)法購(gòu)買圖書，只能偷偷地看書，為了不被老板趕走，作者有時(shí)會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。一直到了飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的曝光燈亮了，作者才依依不舍地離開(kāi)書店。
我是一個(gè)很愛(ài)看書的人，但和作者比起來(lái)還差十萬(wàn)八千里。從低年級(jí)開(kāi)始，媽媽每個(gè)禮拜都帶我去書城看書，我們不用像作者一樣偷偷地看，而是光明正大地搬張凳子坐著慢慢看，比起作者，我是多么幸運(yùn)!家里有十幾個(gè)大書柜，我卻很少看書，不是沒(méi)時(shí)間看，是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)貪玩。有時(shí)我寫完作業(yè)多余的時(shí)間，我就會(huì)玩耍，比起作者，我是多么地幸福�？墒俏覅s不好好珍惜，我要向作者學(xué)習(xí)，改正貪玩的壞習(xí)慣，養(yǎng)成多看書的好習(xí)慣，看書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，而且能提高作文水平。我一定要多看書，多學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出一份力!
《竊讀記》讀后感9
我打開(kāi)語(yǔ)文書，無(wú)意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什么意思?我?guī)е苫笞哌M(jìn)了“境界”。
這本書寫了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店。“我”回想著：那本書放在哪兒!昨天看到哪兒?“我”擠啊擠!擠啊擠!終于擠進(jìn)來(lái)了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時(shí)，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了�！拔乙酪啦簧岬匕褧呕貢茏吡恕�。
你看這個(gè)小女孩是多么愛(ài)讀書啊!愛(ài)的如癡如醉!愛(ài)的廢寢忘食!我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺(jué)得她太可憐了!你看我們是多多么的無(wú)憂無(wú)慮，想要什么就有什么!如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個(gè)不好的學(xué)習(xí)。我真想說(shuō)：“世界能這樣愛(ài)讀書的人沒(méi)有幾個(gè)，為什么不讓她看書?”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的`書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時(shí)候，我覺(jué)得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。
我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊!
《竊讀記》讀后感10
在寒假期間，我閱讀了《城南舊事》。這本書講述了林海音小時(shí)候在北京的故事，向我們講述了生活中喜怒和哀樂(lè)。
讓我印象最深刻的是在《竊讀記》中，每天她都去圖書館如饑似渴地讀書，她每天都讀不一樣的書，都會(huì)被書上的內(nèi)容所吸引，連售貨員都認(rèn)識(shí)她了。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是酷暑寒冬她都會(huì)出現(xiàn)在圖書館里，就是為了讀書，但她從不買書，藏在書柜旁，或經(jīng)常在大人旁邊，直到飯點(diǎn)飄來(lái)菜香，她才回家。最后售貨員十分感動(dòng)，留著她最愛(ài)的書本沒(méi)有賣。林海音向我們展示了書商的友善，也讓我們明白社會(huì)也是溫暖的`。我們要學(xué)習(xí)她這種熱愛(ài)讀書的精
有位名人曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”周總理也曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！蔽乙郧安幻靼走@些是什么意思，但是現(xiàn)在我明白了。我們不僅要吃飯，還要讀書，這樣才會(huì)成為全方面發(fā)展。
《竊讀記》讓我知道了：好的書就像我們的指路明燈，在成長(zhǎng)中給我們啟示，帶給我們勇氣與力量，所以我們要像林海音一樣，熱愛(ài)讀書。
《竊讀記》讀后感11
一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章———《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。故事講述了一個(gè)貧困小學(xué)生在書店讀書的故事，表達(dá)了作者對(duì)這本書的渴望。
我真的很佩服這位作家和他對(duì)書的熱愛(ài)。和現(xiàn)在的一些人相比，這是千里之外。
有的人看書漫不經(jīng)心，翻開(kāi)一本不愿讀的書，不思考，不認(rèn)真地讀；有些人挑選一些自己喜歡的內(nèi)容來(lái)閱讀；但，一個(gè)真正喜歡讀書的人，則是帶著很認(rèn)真地態(tài)度去看書，會(huì)思考書的內(nèi)容，并且還會(huì)根據(jù)書中描寫的情景流露出相應(yīng)的.表情。
我愿做最后一種人。我看書時(shí)，會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再?gòu)牡谝豁?yè)開(kāi)始讀，并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，寫上自己當(dāng)時(shí)的感受。有時(shí)，我會(huì)想作者為什么寫這個(gè)故事，以及他是如何表達(dá)自己的感情的。
當(dāng)讀到不明白的地方時(shí)，我會(huì)停下來(lái)靜靜思考一下，實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人。看完書后，你會(huì)寫出閱讀后的感覺(jué)。
一本你喜愛(ài)的書，就是你的
朋友也是一個(gè)好老師，他能使你終生受益。讀一本好書，穿越時(shí)空，與睿智高尚的人交談，是多么美妙的事情��！
《竊讀記》讀后感12
生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇，我仔細(xì)的`品讀了《竊讀記》這篇文章。 “放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”，這多少有點(diǎn)逆向思維。
回家美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店酸了腿呢？讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻里傻氣——因?yàn)闀�！“從大人的膠下逃票”進(jìn)書店，小作者首闖第一關(guān)：“逢上顧客盈門”，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由在書店“磨蹭”時(shí)光……這一“花招”給了我第二個(gè)印象：聰明絕頂——因?yàn)闀?/p>
在書海中暢游，忘記了一切概念。空著肚子看書，可不是一件舒服事，“我”在如此惡劣的環(huán)境下，竟然能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭，這時(shí)，我的第三感受也油然而生：執(zhí)著——因?yàn)闀?/p>
仔細(xì)品讀完《竊讀記》，腦海中浮現(xiàn)出了許多詞語(yǔ)：手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦···…同時(shí)又鼓勵(lì)我，讀更多書，積累更多的詞匯�！白悴怀鲩T便能知天下事”，從書中了解世界。讀完《竊讀記》，我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了不少！
《竊讀記》讀后感13
昨天，我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章，使我深有感觸。
文章講的是一個(gè)小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設(shè)法的多讀些書。有時(shí)她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因?yàn)楹ε卤粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進(jìn)另一家書店。令她最開(kāi)心的是下雨天，因?yàn)檫@樣她就有充足的`理由在書店待下去，有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。
說(shuō)到讀書我平常想要什么書爸爸媽媽就會(huì)給我買，有時(shí)候花錢買來(lái)的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅(jiān)持看完。與她相比，我無(wú)地自容。
還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時(shí)一本書可以看很多遍都不覺(jué)得厭煩，因?yàn)樗麄冊(cè)谡J(rèn)真地讀、仔細(xì)的看，看作者用了什么寫作手法、書中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
歷史上還有很多關(guān)于讀書的例子，比如：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，多多讀書長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。
《竊讀記》讀后感14
學(xué)習(xí)了林海音的《竊讀記》，我受益匪淺。我深深地打動(dòng)于他為了讀書，往竊讀。若是和林海音比讀書環(huán)境，我是多么幸福啊!
讓我打動(dòng)的是：“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得大腸告小腸，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：假如口袋里有錢該多好!往吃一碗暖暖的面條，歸到這里已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上往舒愜意服地接著望。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書廚旁，以求暫時(shí)的`休息”。作者林海音餓得大腸告小腸也還在望書，而且望得如醉如癡。她往竊讀怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，貼在別人身邊，好讓自己隱躲起來(lái)好望書。和林海音比擬，我的學(xué)習(xí)前提太好了。
林海音在這樣惡劣的環(huán)境下仍是收視反聽(tīng)讀書，望完一本書要跑上幾家書店才能把一本書望完，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
我家里有良多的書，我過(guò)著有吃有穿的日子，比擬之下我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我的書有良多沒(méi)有望完就又想買書。今后我應(yīng)該認(rèn)當(dāng)真真地望書。要記住林海音的話：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。
《竊讀記》讀后感15
開(kāi)學(xué)后，我們語(yǔ)文的第一課是林海音寫的《竊讀記》，讀完后，它讓我受益匪淺。
她是一個(gè)普通的窮學(xué)生，她想讀書，但沒(méi)有錢買書，所以她想出了在書店偷書的`方法來(lái)獲得自己的知識(shí)。雖然她被書店老板轟炸了好幾次，但她被嘲笑了好幾次。但這并不能阻止她閱讀，這使她最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的作家。
在這篇文章中，我最喜歡的一句話是漢語(yǔ)老師說(shuō)的：記住，你是在吃飯和閱讀中長(zhǎng)大的！它向我們展示，食物喂養(yǎng)身體，書籍喂養(yǎng)靈魂，知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康快樂(lè)的人。
讀完這篇課文，我覺(jué)得在作者生活的舊時(shí)代讀書并不容易。而且她能在如此艱難的環(huán)境中，也能努力學(xué)習(xí)，多讀書，成為作家，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們現(xiàn)在很富有，有很多書。為什么我們不能像作者一樣努力學(xué)習(xí)和閱讀？所以，我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望！
【《竊讀記》讀后感】相關(guān)文章：
竊讀記08-25
竊讀記的作文08-22
《竊讀記》課文06-04
【實(shí)用】竊讀記02-26
（合集）竊讀記10-31
《竊讀記》教案02-04
竊讀記教案02-18
竊讀記作文400字 竊讀記09-08
讀《竊讀記》后感10-18
竊讀記小學(xué)作文08-28