讀后感的作文[經(jīng)典10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　暑假里我把蔡禮旭老師講的《弟子規(guī)》從頭到尾看了兩遍，深感相見恨晚，為什么我們小時(shí)候沒有學(xué)老祖宗留下來的這么寶貴的精神遺產(chǎn)？我對(duì)現(xiàn)在的教育模式，價(jià)值體系產(chǎn)生了很大懷疑。

　　《弟子規(guī)》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養(yǎng)性的生活習(xí)慣，可這些貌似淺顯的語(yǔ)句做起來很不容易。如果從小時(shí)候就學(xué)《弟子規(guī)》，會(huì)對(duì)孩子一生的'行為產(chǎn)生潛移默化的影響，即使小時(shí)候不懂具體的意思，會(huì)在以后生活中慢慢領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的正確性�！兜茏右�(guī)》是幫助孩子大好人生根基的很好的基石。

　　我感悟最深的有這幾句話：“道人善，即是善”，“揚(yáng)人惡，即是惡”，“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無言”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫言”，“見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳”。 “道人善，即是善”，“揚(yáng)人惡，即是惡”——現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也好，電視也好，為了一己私利，充斥著許多色88aa情暴力，奇奇怪怪的新聞與廣告，變相的宣傳了“惡行”，他們要為社會(huì)大眾負(fù)責(zé)�。�

　　“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無言”——武力是智者不忍，不屑于使用的，因?yàn)樗�往往是沒有效果的工具。

　　后面兩句是教人不要惡語(yǔ)傷人，不要多嘴多舌，俗話說禍從口出，要人小心處世。

　　還有許多句子都值得我們細(xì)細(xì)品味并踐行，《弟子規(guī)》真是簡(jiǎn)單話明大道理，體現(xiàn)的是中國(guó)老祖宗的智慧。

讀后感的作文 篇2

　　寒假里，我看了一本名叫《親愛的漢修先生》，這本書作者用鮑雷伊寫信的形式向讀者展現(xiàn)了鮑雷伊這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心和成長(zhǎng)歷程。

　　故事的主人公是鮑雷伊他是一個(gè)小學(xué)的學(xué)生，他二年級(jí)的時(shí)候讀過一本《狗兒快了的秘訣》，他很喜歡那本書的作者親愛的漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，鮑雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)，為了完成老師布置的作業(yè)，他和親愛的漢修先生聯(lián)系更加緊密了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無助。通過與漢修先生的寫信來往，鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，也了解父母無法相處的'原因。鮑雷伊堅(jiān)持每天寫作他從一個(gè)普通的孩子變成一個(gè)成熟樂觀。自信的孩子，真了不起。

讀后感的作文 篇3

　　今天我讀了一篇叫《祖父的園子》這篇文章。文章寫啦三件事，第一件事寫了院子里昆蟲和樹。第二件事寫啦“我”跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、鏟地、澆水，通過這些表現(xiàn)了“我”自由自在的童年生活。第三件事寫啦“我”在園里游戲累了，可以快樂地入夢(mèng)。讀啦這篇文章我知道了作者兒時(shí)的'調(diào)皮、可愛。

　　我也想有一個(gè)快樂的童年。

讀后感的作文 篇4

　　今天，我看了一篇《夢(mèng)想的力量》，我感受到了瑞恩那種善良，助人為樂的精神。

　　加拿大有一六歲的小男孩瑞恩在電視上看到這樣一則內(nèi)容：非洲的孩子沒有水喝，一看見地上有水就喝了起來，連動(dòng)物的尿都會(huì)喝，因此很多兒童死去，但只要70元就可以挖一口井，瑞恩用自己的行動(dòng)和努力，讓許多人受到啟發(fā)，都加入到了“瑞恩的井”這個(gè)活動(dòng)（甚至叫基金會(huì)）中去。日后，越來越多的人幫助孩子，現(xiàn)在，非洲的井有七十多口了。

　　夢(mèng)想是偉大的，而幾乎一個(gè)夢(mèng)想都有一個(gè)源頭，瑞恩夢(mèng)想的源頭就是他的愛心。如果沒有這顆愛心就沒有“瑞恩的井”基金會(huì);如果沒有這顆愛心就會(huì)有更多人死。

　　瑞恩的愛心讓我想起了很多明星，很多的明星常常上拍賣會(huì)的舞臺(tái)上，他們把拍賣來的`東西拿基金會(huì)，基金會(huì)再拿去拍賣，拍來買的錢就可以給許多兒童。

　　瑞恩的心深深的打動(dòng)了我，他都樂于助人的精神打動(dòng)了我。

讀后感的作文 篇5

　　這個(gè)暑假，我讀了《岳飛傳》這本書。岳飛是宋朝一位愛國(guó)的民族英雄，為了大宋江山舍生忘死。

　　岳飛是我國(guó)有名的軍事家、戰(zhàn)略家，是家喻戶曉的民族英雄，可謂婦孺皆知。

讀后感的.作文 篇6

　　今天我閑得無聊便拿出了《小學(xué)語(yǔ)文閱讀新干線》來看，當(dāng)我看完《弟弟的人生不殘缺》這篇文章后，眼淚忍不住奪眶而出。

　　文中寫道：“弟弟上初二是患了骨髓炎，家里沒有能力帶他到大城市看病，只能在縣城醫(yī)院治療，治了3年卻落下了殘疾，一條腿短了1厘米。在這治病過程中他有8個(gè)月不能下床，不久后，他讓我把書拿到床邊，說：‘既然我的身體無法改變，那就讓書來改變自己吧！’”讀到這里，我的心被這位“弟弟”震撼了，他從那以后就與瘸分不開了，但他并不自暴自棄，反而更加努力，要用書來改變自己。換了我，肯定會(huì)傷心欲絕，灰心喪氣，而他沒有這樣，他以另一種方式來改變自己。

　　接著，我又繼續(xù)往下看：“從那以后，小小年紀(jì)的弟弟臉上有了笑容。他自己在床上讀完了初中課程，3年后他又重新走進(jìn)課堂，與那些比他小幾歲的孩子同時(shí)參加中考，當(dāng)年升入中專�！弊x到這里，我陷入了沉思：文中的弟弟由于家庭經(jīng)濟(jì)的困難，不幸落下了殘疾，可他并沒有因此成為一個(gè)不幸的人，他憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力改變了自己，造就了自己。他已3年沒有步入課堂了，可他通過自學(xué)，依然能夠考入中專，這樣不屈不撓的奮斗精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　后來，這位“弟弟”在29歲是就在事業(yè)上小有成就，成為一家網(wǎng)絡(luò)公司的項(xiàng)目經(jīng)理……殘疾人尚且如此，我們四肢健全的人還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我想了許多許多，我始終記著弟弟的這句：“既然我的身體無法改變，那就用書來改變自己吧！”雖然只是那么一句簡(jiǎn)短的'話語(yǔ)，但也足以讓人感受至深，它使我懂得了：人生不會(huì)十全十美，只要堅(jiān)持，只要有毅力，就沒有做不成的事�！暗艿堋钡某晒Σ辉谟谒�的勤奮刻苦，而在于他的堅(jiān)持不懈。人生貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持的人最后才會(huì)取得成功。我，作為新世紀(jì)的少年，今后一定會(huì)以桑蘭、海倫·凱勒、文中的“弟弟”為榜樣，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者！

讀后感的作文 篇7

　　在暑假的時(shí)間里，我讀了一本名課外書，十分的有趣，叫《綠山墻的安妮》。安妮的笑臉，像一束束溫暖的陽(yáng)光吹時(shí)我的胸懷里，安妮活潑可愛、天真純潔，真是讓我難以忘懷。

　　馬修和瑪瑞拉，他們本來是想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)兒子，做幫手，可是因?yàn)橥�情一個(gè)名叫安妮的女孩就收養(yǎng)了這個(gè)女孩子，可這是一個(gè)有豐富想象力的小姑娘給這一對(duì)兄妹帶來了春天般生機(jī)。

　　這故事引人入勝，馬修和馬瑞接對(duì)安妮發(fā)自內(nèi)心的疼愛和無私的付出，讓人感動(dòng)，而安妮又純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更是讓人難忘記。安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)了，可她并沒有傷心，反而成為一個(gè)性格活潑，每天都沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻與想象中。她想象自己可能是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子里的影子，就想象那是一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷里傳來的回聲，想象那是一個(gè)喜歡重復(fù)她話的好朋友，在她的想象中如果玫瑰姑娘能說話，一定給我們講許多故事，她還把自己的`回聲想成了自己的好朋友。向她訴說自己的心事�？粗�安妮的那天真可能充滿著美好夢(mèng)想與想象，你會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的甜蜜慕世界，感受到許多的神奇與快樂。有時(shí)候安妮那豐富的想象力鬧出了一些天真的笑話，她還是不傷心。安妮還是一個(gè)熱愛生活的好孩子，她對(duì)大自然的一草一花，一樹一物，都充滿了愛心，她對(duì)親人，同學(xué)們都懷著一顆善良，一顆純潔，一顆熱忱的心。她對(duì)生活和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，那種堅(jiān)持不懈，努力拼搏的精神讓人感動(dòng)。安妮是一個(gè)偉大的夢(mèng)想家，憑著自己的努力，奮斗，拼搏，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都 成了現(xiàn)實(shí)，安妮感動(dòng)著一代又一代小記者。

　　安妮由于酷愛想像以及“愛美之心”，還給自己一連串的麻煩，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯(cuò)誤，在親人的關(guān)愛中，小孤女慢慢成了綠山墻里快樂、活潑的小主人。

　　我們要向安妮一樣，要樂觀向上，用支持積極的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，跳過一次又一次的障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。像安妮那樣失去父母不能太傷心，要越過難關(guān)，不能被難關(guān)打倒，要堅(jiān)持不懈，打倒困難，不能向困難低頭，讓我們美好的夢(mèng)想奮斗吧!

讀后感的作文 篇8

　　我感觸最深的就是大人總是有道理的這一段。馬鳴加說過這么幾句話，“我臉上是干的，你們就說我沒有洗臉，我臉上是濕的`，你們就說我的臉沒洗干凈；吃飯也這樣，剩飯多了你們說我只吃這么一點(diǎn)，剩飯少了你們就說只多一口；我檢查寫短了，老師說寫的是口號(hào)，太長(zhǎng)了，說我寫的是繞口令，我說你們大人總是有道理。

　　因?yàn)樗�不好好檢查自己，自己錯(cuò)了也不知道。我覺得自己有時(shí)也這樣，做什么事情都不認(rèn)真，總說大人不公平，總而言之要正確的對(duì)待別人和自己。

讀后感的作文 篇9

　　《米蘭的秘密花園》講述了一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩米蘭的故事。一天她拿著媽媽給她的5歐元讓她為同學(xué)娜塔莉的母親買一支玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰激凌、和無花果，剩下的錢已經(jīng)不夠買玫瑰了。忐忑的米蘭突然看見一座神秘的房子，墻壁上開滿了玫瑰，米蘭推門進(jìn)屋，驚訝地看見一個(gè)白發(fā)綠衣的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭捧著鮮花，好像它們正在快樂的唱歌。此后的幾周，米蘭每個(gè)周末都來和愛麗絲見面、聊天，學(xué)會(huì)大聲地說出心里的感謝……

　　讀了這本書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了健康和學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但人與人的相處，與家人、同學(xué)和朋友，以及與那些你偶然相遇的陌生人相處更重要。這些相處都離不開禮儀禮貌，坦誠(chéng)相待。比如說初次到朋友家做客要帶禮物；到別人家做客進(jìn)屋先敲門，得到主人的同意后再進(jìn)去；吃東西的`時(shí)候不與人交談 ……

　　愛麗絲的花園是個(gè)漫游奇境，她的花園也許根本就是一個(gè)童話的世界。是每個(gè)孩子心里隱藏著的夢(mèng)想，對(duì)世界充滿了無限的好奇和憧憬！讓我們懷著這顆童真的心在未來成長(zhǎng)的道路上自尊自信，熱情開放，做好八禮四儀，共同創(chuàng)建我們心目中的“秘密花園”！

讀后感的作文 篇10

　　暑假期間，老師推薦我們?nèi)ベI《草房子》這本書。這不，前幾天我就迫不及待地買回了這本書，一口氣把它讀完了。

　　這本書里記載了主人公桑桑小學(xué)六年間一連串的震撼人心地故事。禿鶴、紙?jiān)�、桑桑、秦大奶奶、白雀、蔣一輪……其中，最讓我難忘的，就是“江南小蠻子”——細(xì)馬。油麻地里的邱二爺人老了，可就是沒有孩子，便從他大哥那繼過來了一個(gè)孩子。那個(gè)孩子就是細(xì)馬，細(xì)馬和這的`人語(yǔ)言不通，上不了學(xué)，只好外出成天放羊。有一天，正當(dāng)邱二爺準(zhǔn)備送細(xì)馬回家，一場(chǎng)突如其來的大雨淹了邱二爺?shù)募�，�?xì)馬舍不得他們，不肯回家，留了下來，一家人快快樂樂的生活著�？墒�，一場(chǎng)疾病卻奪走了邱二爺，奪走了這幸福的一家。邱二爺去世了，邱二媽終日神情恍惚，有一天，她失蹤了。細(xì)馬知道了，找了整整七天，鞋都踏壞了，終于找到了邱二媽，此時(shí)，邱二媽還是干干凈凈的，頭發(fā)一絲不亂。為了給邱二媽蓋一座大房子，細(xì)馬成天在外辛辛苦苦地放羊，終于在桑桑讀六年級(jí)時(shí)蓋起了一座大房子……如此乖巧能干，真了不起！看完這本書，我深有感觸：人生總有不如意的時(shí)候，細(xì)馬遇到如此挫折，還是堅(jiān)持著，最終他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。和他相比，我們遇到的困難又算得了什么呢？

　　只要努力，就一定會(huì)成功的。這本書，讓我懂了很多，很多……

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