《成長(zhǎng)》讀后感
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《成長(zhǎng)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《成長(zhǎng)》讀后感1
這個(gè)章節(jié)講的是幾個(gè)人因?yàn)槟撤N原因，而對(duì)自己失去信心。如：幾個(gè)人為了想讓“我”被老板開除，所以一直做苦工，能讓老板看開除“我”，但“我”去找教授看能不能不離職，給“我”講了許多道理的教授 ， 認(rèn)為老板是個(gè)明理的人。小的錯(cuò)過，會(huì)成為自己一生最大的錯(cuò)過······
《成長(zhǎng)心靈雞湯》是永不言敗的100個(gè)勵(lì)志故事，而要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)是其中的17個(gè)永不言敗的勵(lì)志故事。
“要對(duì)自己的.選擇負(fù)責(zé)”告訴我們：如果你自己選擇了一條道路，你要積極的去做，這是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，如果你覺得太苦太累就想辭去這份工作，這是對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)。
認(rèn)錯(cuò)也是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，因?yàn)樽鲥e(cuò)了要敢于承認(rèn)也是一種美麗的選擇。學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)是我們一生中必學(xué)的。
《成長(zhǎng)》讀后感2
暑假里，我讀了很多書。我最喜歡的是《小蝌蚪成長(zhǎng)記》，這本書非常有趣。
我先來(lái)給大家分享一下主要內(nèi)容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個(gè)問題：“我們將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？”在尋找答案的路途中，有一條鯉魚精回答了它的問題，還給它介紹了青蛙王子，于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會(huì)兒，它遇見了小逗號(hào)——一只小烏龜，小烏龜也給它提供了不少信息。接著，它們?cè)趯ふ仪嗤芡踝拥穆飞嫌钟龅搅撕芏嗬щy，但它們一直都沒有放棄，直到最后找到了青蛙王子，也知道了長(zhǎng)大后的它們，會(huì)變成青蛙的模樣。
我們也要學(xué)習(xí)小蝌蚪那堅(jiān)持不懈的精神，在尋找問題答案和成功的'路上，永不言棄。比如我媽媽，現(xiàn)在大肚子都七個(gè)多月了，爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息，但她每天早上還是堅(jiān)持去上班，堅(jiān)持做好自己喜歡的工作。只有堅(jiān)持做好每件事，我們才會(huì)有更大的收獲。
我喜歡這本書，喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。
《成長(zhǎng)》讀后感3
我們每一個(gè)人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長(zhǎng)的過程無(wú)非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個(gè)人所走的每一步都會(huì)在這一張白紙上面留下來(lái)。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無(wú)比;而有的人在那張白紙上留下來(lái)的則是那灰暗的一片，還有的'就是那些還沒有來(lái)得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，它無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)聯(lián)在一起。只有有一個(gè)邪惡的念頭閃過，法律的大網(wǎng)便悄悄地靠近于你;若是你已察覺法律的大網(wǎng)在你身后展開，這便說明自己已經(jīng)在無(wú)形之中觸碰了法律的底線。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能別人來(lái)代替自己。那么，從此刻起開始就讓法律陪伴我們成長(zhǎng)吧!
《成長(zhǎng)》讀后感4
今天，我讀完了《陪伴孩子成長(zhǎng)的108個(gè)經(jīng)典故事》這本書。書中講了許多有趣的故事。其中，《美女和野獸》給我的印象最深刻。
《美女和野獸》講了一位非常有錢的商人，他有三個(gè)女兒。商人由于經(jīng)商失敗，家境敗落。大女兒與二女兒面對(duì)一下子貧困的家庭，除了抱怨便是每天游手好閑。而小女兒則不同，她非常積極地面對(duì)這種生活。商人看在眼里，喜在心里。有一次，商人進(jìn)城去取一批貨物，三個(gè)女兒選了不同的'禮物。小女兒選了與姐姐們不同的禮物——玫瑰，驚動(dòng)了城堡里的怪獸。小女兒為了救父親獨(dú)自一人前去赴約，并最終獲得了屬于自己的幸福。
讀了這篇文章，我不禁想到了自己的父親。平日里，父親一人支撐著整個(gè)家庭，而我則像個(gè)皇帝一樣，不曾幫父親分擔(dān)過任何煩惱。作為兒子，我感到萬(wàn)分羞愧。我默默地告訴自己，在今后的日子里，我也要像文中的小女兒一樣，做一個(gè)孝順、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
行孝須及時(shí)，且孝且珍惜。
《成長(zhǎng)》讀后感5
暑期我讀了好多書，我最喜歡的是青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事系列叢書—弗洛格找寶藏。一天，弗洛格和小熊去挖寶藏，他們先挖了個(gè)洞，洞越挖越深，結(jié)果被困住了。
小熊哭了，弗洛格安慰他說：“勇敢些，小熊!”弗洛格和小熊一起呼叫，沒人聽到。弗洛格又想出了個(gè)辦法，唱歌，直到他們唱得睡著了。第二天，鴨子出來(lái)散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他們，他就去找朋友們。老鼠很聰明，搬來(lái)了一架梯子，然后弗洛格和小熊得救了。其實(shí)，弗洛格找到了一塊有一千多萬(wàn)年的`石頭。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一定要勇敢面對(duì)，努力想辦法解決問題。
《成長(zhǎng)》讀后感6
童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開鳥飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志�！百凉稀痹敢馀蓝喔呔团蓝喔�，“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來(lái)嘛，世上萬(wàn)物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過追憶家鄉(xiāng)的.各種人物和生活畫面，表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
在作者小的時(shí)候，祖父園子里的一切，都覺得是美好的，都充滿活力。那里的一切都有生命，都有夢(mèng)幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛、輕松與好奇。童年時(shí)候的她，快樂自由，祖父對(duì)她的愛，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長(zhǎng)歲月真實(shí)的寫照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長(zhǎng)的歲月，孩童的天真快樂，富有靈性的世界。
《成長(zhǎng)的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長(zhǎng)的歲月，還有許許多多……
《成長(zhǎng)》讀后感7
今年寒假，我閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，懂得了文明美德的真正含義。
這本書主要講了文明美德是我們共同的驕傲，告訴了我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。文明美德形式多樣，內(nèi)容豐富。禮儀也是一種文明美德，禮儀分為四種，一是尊重他人。二是在交往過程中，要自我約束，要禮貌待人。三是適度得體，掌握分寸。四是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人的文明美德離不開平時(shí)的修養(yǎng)，微笑是一種修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親近，是鼓勵(lì)，是溫馨，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的.機(jī)會(huì)，總會(huì)容易取得成功，我們要用微笑待人。
文明美德還表現(xiàn)為：生活節(jié)儉，學(xué)習(xí)勤奮，升國(guó)旗時(shí)行注目禮，碰到同學(xué)時(shí)打招呼，遇到老師時(shí)問好。
《文明美德》這本書，讓我明白了文明美德是做人的根本，一個(gè)人根本一壞，即使你再有本事，也沒人喜歡你。我們從小就要講文明懂禮貌，通過一言一行，讓文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
《成長(zhǎng)》讀后感8
今天，我讀了一本叫做《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書。下面我就來(lái)說一下其中一篇文章我的讀后感吧！
《尊重每一個(gè)人》，這篇文章使我感受最深的一篇文章。文章講了德蘭修女在晚上一個(gè)人走在印度加爾各答貧民區(qū)臟亂的街道上。突然，一個(gè)骨瘦嶙峋、蓬頭垢面的乞丐不好意思的'攔住了她的去路。然后吞吞吐吐地說：“每個(gè)人都很敬重你的事業(yè)。都愿意為你而奉獻(xiàn)，雖然我沒有能力但也想給你奉獻(xiàn)29美分，以表我的心意�！碑�(dāng)這位修女收下乞丐的錢時(shí)，乞丐滿足的笑了。
德蘭修女曾在多次演講中說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互幫互助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之處。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛心，對(duì)他人有所幫助。
是呀，如果每個(gè)人都尊重別人那么這個(gè)世界就會(huì)很好了！
《成長(zhǎng)》讀后感9
《成長(zhǎng)的天空》是一本很好的書，下面是我的讀書筆記。在這本書的“健康生活”中，讓我懂得了該怎樣保護(hù)眼睛；明天堅(jiān)持做眼保健操，而且每個(gè)步驟都要認(rèn)真完成，看書.寫字的姿勢(shì)要端正，眼淚也是使我們保護(hù)好眼睛的一種措施。也認(rèn)我明白了媽媽經(jīng)常在我耳邊說的一句話：“眼睛是心靈的`窗戶”�？梢娧劬Φ恼Ｒ暳κ嵌嗝吹闹匾Ｒ沧屛抑懒说厍蛞布毙枞祟惖膼圩o(hù)，環(huán)保，低碳是我們共同追求的目標(biāo)。在看了“快樂成長(zhǎng)”以后，讓我知道了身體里有一個(gè)生物鐘，要是不按照生物鐘的指示去做，我們是要吃打虧的，想要長(zhǎng)高就要多運(yùn)動(dòng)�？傊�，合理的膳食搭配是關(guān)鍵。在“陶冶心性”中，讓我學(xué)會(huì)了怎樣穩(wěn)定自己的情緒和坦然地面對(duì)挫折。啊！《成長(zhǎng)的天空》讓我知道了許多有關(guān)生活的知識(shí)；如怎樣讓我們更健康的生活、快樂的成長(zhǎng)、理性的面對(duì)一切等等，也讓我知道了一些生活以外的新鮮事，真是讓我受益匪淺。真是一本值得我們?nèi)タ�、去學(xué)習(xí)的好書！
《成長(zhǎng)》讀后感10
讀了許多美德少年精彩的故事，我有一些感想。
那些美德少年一般都是父母離異，還有父母都?xì)埣�，和家里�?jīng)濟(jì)比較困難的等等 ······ 但他們都不抱怨，用懷著一顆單純而真實(shí)的心靈。
父母離異的孩子每天都要早起，幫助爸爸或媽媽做家務(wù)，中午放學(xué)回來(lái)自己還要洗衣服，還要多關(guān)心一下父母。父母殘疾的孩子每天都要照顧自己的父母，還要去喂雞喂牛，有時(shí)候飯也要自己做著吃，再急急忙忙趕去上學(xué)，放學(xué)后，他們還要負(fù)責(zé)給父母端屎端尿。如果換成一般人的話，也是會(huì)受不了這種生活的.。家里經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子，為了生活，只好每天去撿廢紙和廢罐子或去買報(bào)紙來(lái)補(bǔ)貼家用。
這些孩子都是有孝心的孩子，這就是我最真實(shí)的感受。我們以后一定要多幫助這些善良的孩子們，也要多向他們學(xué)習(xí)。
《成長(zhǎng)》讀后感11
我讀完《陽(yáng)光閱讀》這本書后，令我感受最深的是書上美文天地部分的一篇文章《對(duì)手》。
世界上僅存有17只美洲虎，其中有一只生活在秘魯國(guó)家動(dòng)物園。人們?yōu)樗藁@、送食物、找伴侶，百般呵護(hù)它，可它仍舊沒精打采。管理員們想不通這是為什么。一天，一位來(lái)參觀的市民說，它怎么能不懶洋洋？虎是林中之王，放一群吃草的小動(dòng)物，能提起它的'興趣嗎？這么大的虎園，不弄幾只狼，也得放幾條豺狗。虎園領(lǐng)導(dǎo)聽他說得有理，就捉了三只豹子投進(jìn)虎園。這一招果然很靈驗(yàn)。
動(dòng)物需要對(duì)手，人和動(dòng)物一樣也需要對(duì)手。人有了對(duì)手就會(huì)有了更高的目標(biāo)，我們就會(huì)更加努力，最終才能打敗對(duì)手。
《成長(zhǎng)》讀后感12
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是由父母、老師一點(diǎn)一滴培育的`。在我還不懂事的時(shí)候，我一直生病，媽媽和爸爸一直風(fēng)中來(lái)，雨中去背著我去人民醫(yī)院，每當(dāng)我在掛鹽水時(shí)，他們總是在旁邊等候，等待著我把鹽水掛好，掛好后，他們有把我背回去。
等我可以說話的時(shí)候，媽媽教我讀字、認(rèn)字。當(dāng)我上幼兒園了，早晨媽媽很早起來(lái)給我做早飯吃，工作了一天，她還要給我們做晚飯，當(dāng)做完后我看見媽媽頭上布滿了汗珠。幼兒園里，老師教我們寫拼音、寫數(shù)字，還有在游戲中讓我們懂得怎么和同學(xué)和睦相處，有的同學(xué)不會(huì)使用勺子，老師還要教他們?cè)趺词褂蒙鬃印ＰW(xué)了，老師教我們知識(shí)，每天老師還要批一大堆作業(yè)，有時(shí)批到很晚才回家，還要備好明天要學(xué)的課。有些同學(xué)知識(shí)沒掌握，老師還要耐心的給他們補(bǔ)課，直到他們弄清楚了為止。老師還教我們做人的道理。
我們只要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
《成長(zhǎng)》讀后感13
這個(gè)假期我讀了一本學(xué)校推薦的書，名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我從中吸取了許多知識(shí)，知道了中國(guó)是四大文明古國(guó)中，唯一一個(gè)綿延至今的國(guó)家；知道了我們要養(yǎng)成的十個(gè)好習(xí)慣；我還知道了我們要勤儉節(jié)約�？墒橇钗易铍y忘的就是書中講到的保護(hù)環(huán)境。
書中講了渡渡鳥的滅絕是因?yàn)槿祟惪吹竭@種鳥不怕人，就用棍子、槍打來(lái)吃肉而滅絕了的'，看到這一段，我不禁想起了電影《海洋》里人們把鯊魚打撈起來(lái)，把魚翅割下，然后又投回海里的情形。有人說是我們怕鯊魚，而我覺得應(yīng)該是鯊魚怕我們。
我又往后翻一頁(yè)，又看見了個(gè)小海豹被人們活活地脫皮，是為了賣個(gè)高價(jià)，供給時(shí)裝市場(chǎng)的，這是我又想起了電視里講到人的生命大于動(dòng)物的生命，人的行為大于動(dòng)物的行為，但是，動(dòng)物的生命大于人的行為。
我可以去阻妨動(dòng)物的行為，可是我們不能因?yàn)樽约旱牟恍枰儕Z一只動(dòng)物的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不讓周邊的動(dòng)物滅絕！
《成長(zhǎng)》讀后感14
在我的記憶里，爸爸經(jīng)常會(huì)給我放好聽的音樂，有些節(jié)奏歡快，有些節(jié)奏低沉，雖然大都聽不懂歌詞的意義，每當(dāng)聽到喜歡的歌曲時(shí)，我都會(huì)不由自主的跟著哼唱起來(lái)，其中有那么一首印象很深刻，爸爸告訴我：它的名字叫做紅旗飄飄……
我記著這么幾句歌詞：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要！這首歌曲我從小的時(shí)候就經(jīng)常聽，每當(dāng)聽到這幾句的時(shí)候我都會(huì)為之振奮，同時(shí)也讓我好像懂得了什么叫愛國(guó)的`情懷。
后來(lái)在課本里，當(dāng)我看到叔叔阿姨們,乘坐的我國(guó)自主研發(fā),并發(fā)射成功的飛船上,插著五星紅旗時(shí)，我為我是中國(guó)人而驕傲！老師一直教育我們要熱愛祖國(guó)，熱愛五星紅旗，因?yàn)槲逍羌t旗是用無(wú)數(shù)英雄的鮮血染紅的，是無(wú)數(shù)英雄的鮮血才換來(lái)了我們的幸福生活！
懂得了這些之后，我多了一份堅(jiān)定，我是中國(guó)人，我要熱愛祖國(guó)，熱愛五星紅旗，讓它可以飄揚(yáng)的更加鮮艷，更加輝煌！
《成長(zhǎng)》讀后感15
《愛的奇妙滋味》這本書很好看。青蛙弗洛格覺得不舒服，身體里有個(gè)東西跳個(gè)不停，原來(lái)他戀愛了。弗洛格喜歡小鴨，他偷偷給小鴨送了一幅可愛的'圖畫和一束美麗的花。為了小鴨，弗洛格決心做一件別人做不到的事情，那就是打破跳高的世界紀(jì)錄。弗洛格跳高的時(shí)候，從頭上掉下來(lái)，小鴨把弗洛格扶回家，無(wú)微不至地照顧他。從此以后，他們互相愛著對(duì)方。
爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我，陪我寫作業(yè)、看書、彈琴……我決定做一件事情讓爸爸媽媽感受我對(duì)他們的愛，我要畫一幅美麗的畫送給他們。
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