《風》讀后感

　　認真品味一部名著后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《風》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《風》讀后感1

　　《風之王》這本書是獲得紐伯瑞兒童文學獎的兒童小說。這個故事先讓我大概的說一下。

　　這是發(fā)生在兩百多年前的一個傳奇。迅疾如風的阿拉伯駿馬“閃”得摩洛哥五國皇家馬廄龐兒，意外的機遇使它來到法國，又輾轉到英國。然而，命運一再捉弄它，它被埋沒于市井之中。而一個啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時許下諾言：“我就是你的爸爸，在你長大之時，你會成為風之王。我保證！”從此以后他們就不離不棄，等待那輝煌的一刻。

　　在我們班有很多人不敢證明自己的觀點是對的，有的人老師對他不公平，他也就算了，可是本書中的阿格巴與“閃”恰恰證明了這個的.不對，要證明自己無論以什么樣的方式。既使是命運不公，也要抗爭！這一句話是徐坤（作家、書評人）對這本書的評價。不是智理名言，但讓人深有感觸。這短短一句話，把這本書的作者要讓大家知道的道理給表達了出來！有觀點，就要表達不公之處，就要反抗！為何畏首畏腳的不提出觀點，不反抗不公！我給大家說一件事吧！

　　我的姐姐在東山外國院學校上課，她們那的伙食十分不好。一天，她們全體學生不吃飯，而罷工。這樣一做讓他們的校長開始重視，讓她們填伙食單，自己選吃什么！如果換成有些人他們就根本沒膽量做！就在那忍氣吞聲！在這里我要向學校食堂提要求！我們的伙食也很差！我都懷疑能不能吃呢！

　　總之，證明自己無論以什么樣的形式。即使命運不公，也要抗爭！這一句讓我們記在心底，阿格巴與“閃”這兩個證明自己的人物，在我心里留下了深深的印象！

《風》讀后感2

　　三月份，我們班利用下午讀報課的時間閱讀了一本由美國兒童文學作家瑪格莉特撰寫的小說《風之王》，剛合上這本書，我就在心里暗暗佩服閃和阿格巴這種不拋不棄，堅持不懈，互相鼓勵，共度難關的精神。

　　一天夜晚，一只母馬生了一匹小馬，阿格巴發(fā)現它的胸前有一塊麥穗紋，這是惡兆。又發(fā)現它的腳上有白的`，這又是疾速的象征。一個惡兆，一個吉兆，代表它的一生不同尋常。阿格巴在它出生時許下諾言：“我的名字叫阿格巴，‘巴’和‘爸’的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為‘風之王’，我保證�！睘榱诉@莊嚴的許諾，他和‘閃’親如父子，不離不棄，相互鼓勵，終于等到了輝煌的那一刻，他們這種精神值得我們學習。寫到了這里，我又不禁想起了我自己。

　　有一次，我做數學題時，遇到了一只超大"攔路虎"，我百思不得其解，一見題目就煩，所以空在哪兒沒做。這時，老媽來了，我便問媽媽：“老媽，過來，我有一道題目不會�！眿寢尶戳丝搭}目，又看了看我說：“自己動動腦子，會想出來的�！蔽衣犃�，火冒三丈，但我多讀了幾遍題目還真就一下子明白了。

　　我以后做什么事一定要向阿格巴與閃學習，不管怎么樣都得堅持，不能遇到一點挫折就屈服于它們，要勇于與它們抗爭，要迎著困難上，頂著風雨走，有堅持，堅持，再堅持！

《風》讀后感3

　　暑假期間，我讀了《風之王》，這本書講了一個生動的故事。

　　文中主人公分別是啞巴男孩阿格巴和他的馬——“ 閃”�！伴W”是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒，意外的機遇使他和阿格巴來到法國，又輾轉到英國。然而命運一再捉弄他們他們被人轉賣、利用，甚至被流放到大沼澤。但這些都沒有讓阿格巴放棄理想——讓閃成為風之王，成為跑得最快的馬。由于阿格巴的努力與堅守，閃的才華得以展現。

　　這書人物描寫活靈活現，故事情節(jié)一波三折。在阿格巴八九歲的時候，他就對閃許下了諾言：我的名字叫阿格巴�！鞍汀焙汀鞍帧钡陌l(fā)音差不多，我就是閃的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風之王，我保證。

　　在履行諾言的`時間里，他為了完成夢想，花了全部的時間和精力！當馬和阿格巴在酒樓被分開時，阿格巴為了拯救閃，被當作小偷關進了監(jiān)獄，這時，阿格巴還想著越獄去救閃。這就是阿格巴無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，仍沒有放棄努力，朝著理想不斷前進，最終“閃”成為風之王。阿格巴通過漫長的風風雨雨，終于實踐了自己的諾言。

　　人的理想有很多，有的想當醫(yī)生，有的想當技術人員，有的想當科學家……各有千秋。但是只有少數幾個人能實現夢想，大多數沒有堅守到最后，半途而廢沒有成功。而我有時想當軍事家，有時又想做企業(yè)老總，總在胡思亂想中浪費時間，沒有明確的目標和理想，看了此書后，對我啟發(fā)很大，首先人要有堅定的信念，鎖定目標不放棄，象阿格巴一樣不怕困難，敢于挑戰(zhàn)夢想，才能如愿。做個象阿格巴一樣有理想的人。

　　這個故事告訴我們要學習阿格巴不放棄的精神，有了目標的終點，加上奮斗的力量，終能實現愿望。學會努力與堅守，才華終能展現！

《風》讀后感4

　　寒假期間，我讀了一本書，名字叫《風之王》。這部寫于20世紀40年代的小說，在今天讀來，仍能帶給讀者一種力量，一種震撼。該書榮獲紐伯瑞兒童文學金獎。這是個關于愛與責任的故事。啞巴男孩阿巴格在“閃”出生時許下諾言：“我的名字 叫阿巴格。巴和爸的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風之王的。我保證�！睘榱诉@莊嚴的諾言，他和閃親如父子，不離不棄，互相鼓勵，終于等到了輝煌的那一刻。

　　讀了這本書，我覺得阿巴格是個堅強、有責任心的男孩，也是一個富有愛心的男孩。他為了閃，為了實現自己的諾言，無怨無悔的付出了很多很多，即使是生命，他也心甘情愿，每一道難關，他都克服了，最終為閃創(chuàng)造了機會，使之在英國繁殖了優(yōu)秀的品種，成為了名副其實的風之王。在我們的生活中，也有很多需要責任，自己說到的就要做到，先對自己負責，然后自己應該承擔的'責任，不能因為各種理由推脫。我還感覺到愛心還會產生奇跡，阿巴格很多次都處于絕境之中，總是有愛心的人士的幫助，幫他克服困難，走出困境，我也要經常幫助那些需要幫助的人，做一個有愛心的人，不僅陶冶自己，還能溫暖別人。總起來說我要像阿巴格那樣做一個有責任心的孩子，同時也做一個有愛心、善良的人。

《風》讀后感5

　　前些天，我讀了曹文軒的一本小說——《穿堂風》。小說講述了一個溫暖而凄美的故事。

　　故事的主人公——橡樹，在村里是個不受歡迎的孩子，因為他的爸爸是小偷，被關在牢里。而近期村子里又接連不斷地少東西，大家都懷疑是橡樹偷的。但是，橡樹卻牢記母親臨終前的遺言，從沒有偷盜過東西。面對村里人的誤解，橡樹為了證明自己是清白的，開始了獨立的“捉賊之旅”。在他的不懈努力之下，終于找到了“兇手”——瓜丘，給他戴上了手銬。在村里人的面前，證明了自己的清白。

　　讀完了這本書，我被書中的人物深深震撼了。橡樹是一個勇于改錯，信守諾言的孩子，他渴望得到小伙伴們的接納，與小伙伴們一起學習，一起游戲。但小伙伴們不理解他，他只能一人在夏日的田野里游蕩，他渴望村里人承認他不是小偷。面對炎熱，口渴難耐，他忍住了，沒有偷人家的瓜;面對村里人的誤解，他有勇有謀，捉住了真正的小偷。這是多么不容易啊!無論環(huán)境多么惡劣，都要堅守自己的諾言，堅守心中的'光明，這是小說通過橡樹這個人物告訴給我們的道理。

　　書中的另一個角色——烏童，也令我感動。她美麗、善良、純潔，在享受穿堂風的涼爽時，她關注著烈日下的橡樹。在人們誤解橡樹的時候，她相信橡樹的清白。烏童，她就是橡樹灰暗童年中的一股清泉，一陣涼風。這大概是作家把小說名取為“穿堂風”的用意吧!

　　讀了《穿堂風》這本書，我的人生道路上多了兩個小伙伴，他們告訴我，無論在什么情況下都要堅守心中的光明，保持善良的本性。

《風》讀后感6

　　《馭風少年》是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風車。書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。

　　讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，仿佛就能看見在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風車。風車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。而建造它的正是本書主人翁一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉·坎寬巴。

　　讀了這本書，令我感動的.不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風車有多么偉大，對世界對人類帶來了多深遠的意義。而是，他在輟學，饑荒的境遇下，沒有師長，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，而他，還能一心一意實現了夢想。

　　他那充滿正能量的心態(tài)，就像一縷陽光照耀了我。和他比起來，我們都太幸運了。物質資源豐富，教育資源豐富，家里也沒有繁重的活計等著我們去完成，唯一需要我們做的就是學習，學習。那么，我們還有什么理由不把這唯一的一件事情做好呢？回想自己已經快要過完的小學六年學習，是不是欠下了太多的任務？雖然學習中，會遇到困難，但這一點小小的困難與坎寬巴比起來，微乎其微。而且，學習還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態(tài)度來對待好，不說為了回報老師，回報家長，就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?/p>

《風》讀后感7

　　當我讀了《馭風少年》之后，我有非常多的感受，從中我還得到一些啟發(fā)，我覺得讀《馭風少年》是一個非常有意義的事情，我讀了之后，我寫出了我對《馭風少年》的讀后感。

　　當我讀了《馭風少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個小村莊的一個小孩子，但他確有善良的心，和遠大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因為家庭經濟原因，所以停止了上學。但他并沒有因為不能上學而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的'時候總是去讀書館看書，并且用自學書上的知識。因為他所居住的村莊只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風車發(fā)電的念頭，做開是做風車，沒有一個人看好，甚至有人還會說他是瘋子。但他沒有因為外界的嘲笑而松懈，放棄，而是更加堅定，給他們一個驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學到的知識修建風車，還有著自己朋友的幫助。最終，成功修建出了風車。

　　這是《馭風少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事。這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個善良的孩子，他會安慰表哥，體貼父母，也是一個聰明的孩子。我還從中感悟到了一個道理，不要小瞧任何一個人，因為，他可能會做出驚天動地的大事。這就是我的讀后感。

《風》讀后感8

　　暑假的時候，我讀了《風之王》這本書。書中的小小主人公阿格巴讓我深刻感受到了愛與責任。

　　這是一匹棗紅色的擁有尊貴血統(tǒng)的快如羚羊的馬兒“閃”和一個啞巴馬童阿格巴的故事。故事中的“閃”是一匹阿拉伯的駿馬，一出生的時候腿上就有一個白點，這象征著急速。而它的胸膛上有一個麥穗紋，這在阿拉伯代表著厄運，而且整個馬廄都會遭到牽連。馬廄的總管想要殺掉它，多虧了阿格巴出手相助，“閃”才得以保命。阿格巴向閃許下諾言：“我的名字叫阿格巴�！�巴’和‘爸’的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風之王，我保證。”在之后的日子里，他們歷經了各種磨難。而阿格巴一直信守著他的諾言，對閃不離不棄。終于，在他們的共同努力下，閃證明了自己高貴的`血統(tǒng)，成為了“風之王”。

　　阿格巴對閃的愛與責任，讓我很受觸動。父母對我們的愛與責任，讓他們對我們付出了無微不至的關心和照顧。蘇武對祖國的愛與責任，讓他在匈奴歷盡苦難，留居十九年持節(jié)不屈。米開朗基羅對藝術的愛與責任，讓他歷經四年之久完成了羅馬西斯廷教堂里的巨幅壁畫。我們每個人，都應該有自己的愛與責任。身為小學生的我，現在最主要的責任就是學習。以前的我，總也認識不到這一點，一逮到機會就玩，作業(yè)也不認真完成，總是把媽媽氣得大發(fā)雷霆。看到阿格巴小小年紀就對閃肩負著責任，我意識到，我也應該對自己負責任，對家人負責任。

　　在以后的學習和生活中，我要認真對待每一件事。當遇到困難的時候，也不輕易退縮，就像阿格巴和閃一樣，努力地抗爭，用行動去證明自己！

《風》讀后感9

　　這個美麗的假期，媽媽給我買了一小堆書。其中，我最喜歡《穿堂風》。我的喜歡是有緣故的。去參加夏令營，我理了一個和書里的主人公橡樹一模一樣的發(fā)型。宿舍里，大家都把我當男生。我被排斥在靠近窗戶的一張很空很大的床鋪上。那時，和橡樹一樣，我感覺了無邊無際的孤獨。

　　橡樹比我慘多了，因為他爸爸是小偷，大家也懷疑他是小偷，沒人愿意和他做朋友。橡樹羨慕烏童家草棚里的穿堂風，很涼爽。就像我羨慕宿舍里的其他孩子，她們兩個人擠一張床，熱熱鬧鬧的玩耍，熄燈了還可以說悄悄話。

　　雪上加霜的事發(fā)生了。油麻地被盜了，大家理所當然的懷疑是橡樹干的。橡樹發(fā)現真正的小偷是瓜丘，就一直跟蹤他。忍無可忍的瓜丘一腳踩在橡樹的.頭上，威脅橡樹如果下次再來跟蹤他，他就告訴大家橡樹偷瓜，偷魚，還偷許多東西。

　　橡樹沒有屈服，他買了一個手銬，把自己和瓜丘扣在一起。無論瓜丘拳打腳踢，橡樹一動不動。終于大家明白橡樹是清白的。這一刻我為橡樹感動，因為他終于像一朵花兒盛開了，還吸引了天使一樣的烏童，成了他的好朋友。

　　堅持就會有轉機，我在夏令營也因為出色表現，贏得了大家的肯定，當上了副隊長。很多時候，我們就像不起眼的花骨朵，還會被貼上丑陋的標簽，孤零零的無人理睬，可只要努力，就一定會盛開，吸引來五顏六色的蝴蝶，擁抱整個春天。

《風》讀后感10

　　如果你是鳥兒，你是否翱翔在藍天？如果你是春雨，你是否滋潤萬物？如果你是駿馬，你是否疾馳在草原？我常想，一個人如何能勇敢地展現自己？當我看了《風之王》之后，我才找到答案！

　　這是一個身懷絕技者懷才不遇與忍辱負重和愛與責任的故事。一匹擁有高貴血統(tǒng)阿拉伯駿馬—“閃”,意外使它從法國又輾轉到英國，埋沒于嘈雜的市井中，淪為一匹卑微的工作馬。最糟糕的是它丟失了血統(tǒng)證書。在經歷了凌辱與欺侮后，它的后代——小馬板子，在“女王杯”中贏得冠軍！“閃”獲得了“風之王”的美名。而這一切多虧了啞巴馬童阿哥巴對它的細心呵護！

　　是金子總會閃光的，無論順境還是逆境，只要堅持信念，堅持追求，終會成功！一批馬兒尚且如此，何況我們人類呢！想到這里，我不由覺得慚愧！在學習過程中，一遇到難題，我就選擇逃避，放棄！

　　但讀了這本書，我有所觸動！在暑假備戰(zhàn)樂器考級過程中，我一度想要放棄，曲找不到調，節(jié)奏把握不住，這一系列難題像大山一樣壓著我喘不過氣來，一度想要放棄。此時我腦海里浮現出那匹駿馬堅毅的神情，備受觸動！功夫不負有心人，最終我認真反復練習，終于彈出了嫻熟的考級曲目！現在，書中那匹駿馬執(zhí)著的信念依然是我前進的動力呢!

　　在本書中,另一亮點是啞巴馬童的.忠誠與堅守。他就似父親一樣陪伴著駿馬“閃”，不離不棄。我從它身上仿佛看到了父母影子，我眼中閃起了淚花，不由得想起父母對我的無微不至的關懷，養(yǎng)育之恩，銘刻心中！我唯有刻苦學習，早日成才才能不負所望��！

　　即使命運不公，也要抗爭！逆境之中，更沒有自暴自棄的理由！執(zhí)著的信念將引領我們走向成功的大門！這本書也是送給所有想證明自己才華的孩子的！

《風》讀后感11

　　每個時代都有每個時代的巨著，但每個世界都有不朽的傳世巨著。這種巨著不管經歷多少時間的打磨，都不會被人們忘卻；不管經歷多少人的閱讀，都會給人力量，給人震撼。

　　作者瑪格莉特·亨利是一位喜愛馬匹的人，家里的馬駒是她最好的朋友。在他的一些作品中，時常見到馬兒的蹤跡，而小說《風之王》就是一部這樣的作品。這是個關于愛與責任的故事，相信你也會被它折服，并從中受到深刻的啟發(fā)。

　　這是發(fā)生在兩百多年前的一個傳奇。迅疾如風的阿拉伯駿馬“閃”是摩洛哥王畫皇家馬廄的寵兒，命運使它來到英國。然而命運卻又一再捉弄它，一匹寶馬埋沒于嘈雜的市井之中，馴馬男孩阿格巴在“閃”出生就時許下諾言：“閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，我會讓你你會成為點亮希望，祭奠生命風之王，我保證�！睘榱诉@莊嚴的許諾，使他和“閃”親如父子，不離不棄，互相支撐，終于等到了整個人生旅途中最輝煌的一刻，在不斷的`抗爭中，“閃”最終成為了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。

　　我們要學會證明自己，無論以什么樣的方式。就算是命運不公，也要抗爭！這本書告訴了我們一個道理，一個人的出身高低不重要，即使命運沒有靠向你這邊，你也要把他推過來！只要努力，沒什么難的！

《風》讀后感12

　　《風之王》中的“風之王”是指一匹馬“閃”，但是資料卻和題目不相貼合。資料是講的啞巴阿格巴與阿拉伯駿馬“閃”流浪的遭遇及勝利成為風之王的過程�！伴W”是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒，意外的機遇使它來到法國，雙輾轉到英國。然而命運再次的捉弄它，它被埋沒于嘈雜的市井之中，而這一切都沒能改變“閃”高貴的血統(tǒng)，在不斷的`抗爭中，它最終成為了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。

　　因為“我的名字叫阿格巴，巴和爸的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬;你會成為風之王，我保證�！边@句話使得阿格巴對“閃”不離不棄，同舟共濟，因此，有了之后的流浪，分離，團聚等感人的情節(jié)。如果在遭遇寄人籬下，被迫做工，遭人斥罵的狀況下，阿格巴把馬給賣了，也許會得到一筆能夠安穩(wěn)過上兩天的錢財，但是兩天過后，阿格巴又得要流浪，而且伯樂的美名，及之后的一切榮華富貴都會拱手讓人。這樣做，等于號的兩邊還等嗎?!如果阿格巴把“閃”給殺了吃了，可能會充饑幾天，但是幾天過后，阿格巴又得挨餓，阿格巴還要背上對自己的諾言不忠之名，偽諾;之后的一切也會成為幻影，只要阿格巴稍有良心，也會對這件事愧疚一輩子。

　　正是因為阿格巴忠誠地對待馬兒“閃”，正因為阿格巴堅守自己的承諾，所以阿格巴才會兌現承諾，讓“閃”成為了風之王。

《風》讀后感13

　　今天 ，我看了一本書，這本書的名字叫《火鞋與風鞋》。

　　這本書講的是這樣一個故事，迪姆認為自己是個最不幸的孩子，全班數他最胖；全校數他最矮；爸爸是個鞋匠，家境窘迫�？删驮谒麧M七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物—一雙稱之為火鞋的鞋子。穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進了大山......這讓他慢慢地有了自信。

　　這本書以父子倆的漫游生活為主線，串聯(lián)了《星星兔》、《傷心的小黑羊》、《豬尾巴上的蝴蝶》、《老魚吹浪》、《長鼻子婆娘》等十多個妙不可言的故事。

　　其中爸爸給小胖子迪姆講的《傷心的.小黑羊》的故事讓我感受特別深。有一只黑色的小綿羊，它在羊群中與眾不同，小綿羊們都討厭它，叫它滾開�！昂诩一�，走遠點�！焙谏� 的小綿羊傷心極了，后來在上帝那找到了幸福，弄明白了世界上每一個生命都是獨特的、唯一的，都 是美麗的。

　　就好比我們班的鄧天瑞，在我們班，他非常愛打人，成績也不好，可是，在今天的運動會上，他卻為我們班爭了光，奪得了200米比賽第二名，100米第一名。

　　這本書的教育意義非常大，書中呈現的景色也非常美，躍高山、走林子、睡草地、趟小河......一幕幕是那么令人向往。這一個個的故事都告訴我們，不要自卑，要有樂觀向上的心態(tài)，要有自信，從生活中尋找快樂。

《風》讀后感14

　　學習是知識的海洋，而我，就是海里的小魚，獨吞無窮的寶藏。

　　我看過許多的有趣的書，而今天，我看到了一本《風之王》，他引人注目，我情不知禁地看了起來，它是發(fā)生在兩百多年前的一個傳說。迅疾如風的阿伯駿馬“閃”是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒，意外機遇使他來到法國，然而命運一再捉弄他，但一切都不能改變 他高貴的血統(tǒng)，他最終成就了英國有史以來最優(yōu)秀的'品種。

　　這是一個關于責任的故事，啞巴男孩阿格吧在閃出生那天許下諾言，我以后就是你的爸爸了。他和閃親如父子，不離不棄，互相鼓勵，終于等到了輝煌的那一刻。

　　這個故事給我印象最深的是阿格巴在獄中保護閃的血統(tǒng)證書時的情景。獄中的警官不給阿格巴應有的面包，阿格巴每天蜷縮在角落里，他無法申訴自己的冤屈，因為他是啞巴；他無法告訴全世界閃的與眾不同，因為他是啞巴；他無法告訴警官他手上的是閃寶貴的血統(tǒng)證明，可他是啞巴，他只能眼睜睜地看著閃的身份被撕紙聲否定，可能閃永遠只能當一只卑微，下賤的拉貨馬！他只能在心里撕心裂肺地喊，他親眼目睹了閃從此的厄運。

　　雖然他從此以后一直想再次擁有血統(tǒng)證明�？僧旈W在拿到賽馬第一名的獎杯時，所有人都見證了閃的奇跡，可阿格巴卻不想再次得到血統(tǒng)證明了，因為到了現在，它已成為了一張廢紙。阿格巴慶幸自己不會說話，因為這個時刻，沒有任何話語能表達阿格巴現在的心情。

　　看到這一段，我深深的震撼了。想想我們自己，會不會為了自己的目標努力拼搏，堅守信念呢？我們應該像阿格巴學習，都要有不屈不撓的精神 。

　　合上這本書，我淚水盈盈�！讹L之王》讓我懂得了一個人生真諦。

《風》讀后感15

　　在紅土風揚的非洲，可以看見一個歪歪斜斜的架子上有一架用廢品建造的破舊風車它在快速的轉動。風車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。它照亮著整個非洲，也承載著一個男孩子的希望——他的名字叫威廉.坎寬巴。

　　《馭風少年》講述的便是這么一個故事，這是一本真人真事的自傳體勵志小說。他出生在一個飽受饑荒瘟疫，一個玉米粒都被人撿的干干凈凈的年代。饑餓像一個怪獸，把一半的人推到了死亡的邊緣，但是他卻用坦然、帶著微笑去面對生活，他經歷著無數的困難，但每次失敗后，“希望”這個詞又從他的心理由然升起，這讓我想起了著名的科學家諾貝爾，他同樣經歷過無數次的.困難，不顧自已的生命，不顧家人的反對，依然朝著自己的夢想去拼搏。這讓我深深明白，在生活還是學習上無論遇到多大的挫折，心中依然充滿希望和夢想，用樂觀的心態(tài)面對生活，我想這就是偉人和普通人最大的區(qū)別吧。

　　退學后，他并沒有像我們一樣放棄，而是朝著更高的方向奔去，他不在乎同學的嘲笑，每天在廢品場收集他的寶貝，經過多次瘋狂的實驗，終于造出了自已夢寐以求的風車。如果換做是我，退學后哪有心思會去造風車，只能唉聲嘆氣，又怎么會頂著種種壓力執(zhí)著的去做自己喜歡的事，想想暑假的游泳，膽小害怕的恐懼心理，就差點讓我退縮，甚至想要放棄，對比主人公我真心感到慚愧。我被主人公那種十足的信心、堅持不懈的精神所折服。

　　他用微笑對待殘酷的現實，用希望面對生活，既使有一天他會落淚，淚也會被風兒吹得一干二凈，他真誠善良、樂觀的心理，才造就了風車。我為他那種執(zhí)著的精神所感動，也因為他在如此環(huán)境下還有希望和夢想而心生敬佩!

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