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讀《蝴蝶的顏色》有感
當賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《蝴蝶的顏色》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《蝴蝶的顏色》有感1
1953年的時候，她，已是五年級的學(xué)生了。四年級之后的日子，進入了一層層安靜的重霧。濃密的悶霧里，是幾束黃燈偶爾掙破大氣帶來的一種朦朧。
五點半起床。在冬日的清晨，背著比自己大一倍的書包，跑著微濕的步子，去了。清晨六點一刻開始早讀，深夜十一時離開學(xué)校�；丶已菟�100道練習(xí)題，一闔眼就該上學(xué)了。每次測驗，都按100分為標準。86分的同學(xué)得給教鞭抽十四下。道道紅印成了日常生活的點綴。有時老師不想拿教鞭，就一個個排隊，讓她扭你的眼皮，腫到黃昏還在疼。有時老師有力氣，就直下講臺，把同桌的兩個人的頭撞在一起，砰……每次早飯，她都是含著淚吃的。為什么呢，老師那么殘忍。老師常常穿一種小腿背上有一條線的細襪。她就在那棵大樹上看老師：花襯衫，窄裙，高跟鞋。口紅，項鏈……有的時候，她想過死。生不如死的每一天就這樣過去了。上了省中，她去向老師道謝培育之恩。老師摸了摸她的頭，送了她一本日記本，上面寫了八個字。小學(xué)老師送給她的八個字，鮮活起來，過去的種種，化作一群群的蝴蝶。朝生暮死的蝴蝶，為它的色彩眩目而飛舞、而神迷。所以，她一年年的活了下來，只為再生時，蝴蝶的那不一樣的顏色。
說實話，這篇文章開始我沒看懂。故事前面發(fā)生的'一切，和蝴蝶的顏色，有何關(guān)系？。那細尖的高跟鞋，讓多少自尊破碎。那兇狠的心腸，摧殘了多少少年的心。這種老師，血一樣的唇，刀一般銳利的眼神，碰到，就會出血。這篇小說的作者“她”是陳平（三毛）。那八個字，寫的是：陳平同學(xué)，前途光明。就因為那八個字吧，三毛理解了老師，原諒了老師。小學(xué)階段的那些事情，深深地刻在腦海中，痛苦、難熬，慢慢幻化成生活中特殊的點綴，化成蝴蝶的彩色飛舞。事情再好再差，也有終結(jié)。所以，亮麗的蝴蝶，會朝生暮死吧。那個老師，一定是紗帽山谷底最亮麗的一只蝴蝶。
再生時，每一只蝴蝶都有著不一樣的顏色，那又會是怎樣的驚喜呢？
讀《蝴蝶的顏色》有感2
我重新翻開三毛的《雨季不再來》，靜靜的品讀她的故事。最讓我有感觸的就是《蝴蝶的顏色》。每一次都能讀出不一樣的味道。
每個讀書人都有一段“慘痛”的讀書史，三毛也不例外。為了考上更好的高中，她每天醒了就讀書，直到深夜才能睡覺。一到床上，都聽不進媽媽的'禱告，迷迷糊糊就睡著了。一日復(fù)一日，日日如此。她竟動過死的念頭，都是媽媽的安慰才讓她平復(fù)了心情。三毛像是套上了沒有鑰匙的枷鎖，漫游在全是荊棘的叢林里。不知道哪里才是盡頭，不知道哪里才能找到自由的鳥兒。我的老師并不像她的老師那樣嚴苛，我也沒有和她那樣勤奮努力。可我也到了中考的年紀，我也該收收貪玩的性子，為之一搏了。
當三毛看見老師的高跟鞋、口紅、絲襪，認為這就是二十歲女人的標志。于是自己也向往起了自己的二十歲，想象起了自己穿起它們的樣子。以為到了二十歲，沒有這些束縛，一切都會變得自由。只想快點長大，就可以得到所有問題的答案，就可以得到幸福，得到自由�？伤嬲搅硕畾q，還會覺得一切都如同小時候想象的那么美好嗎？還會喜歡高跟鞋、口紅、絲襪嗎？還想再長大嗎？或許一切都變得不一樣了。盡管多了自由但卻少了童年的那份純真，盡管多了幸福但卻少了簡單的純粹。
三毛的故事能感動我們，是因為她用了真正的感情，讓我們身同感受。我們都有過那么一段時光，都有過純真的迷惘。都向往過長大，卻不曾想到長大也有長大的煩惱。
蝴蝶的顏色，正是我們成長的顏色。我們都是從淺淡逐漸變得深沉。在生命的舞臺上展現(xiàn)我們的姿態(tài)，在陽光下變得越來越鮮明的蝴蝶。
蝶變，我們成長的美。
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