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讀《快樂星球》有感
認真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的讀《快樂星球》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《快樂星球》有感1
我讀過很多感人的書,其中最讓我感動的是《快樂星球》這一本書。
小學生丁凱樂(小名樂樂),曾為沒完沒了的作業(yè)和生活中的煩惱而愁眉不展。但樂樂遇到了快樂星的朋友們,從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂樂盡管依然為學習和生活苦惱,但他已逐漸走出了以自我為中心的圈子,開始關(guān)心身邊的人和事。他說服了“媽媽”去監(jiān)獄去看望犯人;他為“爸爸”改變出謀劃策,幫爸爸找回了自信;他還幫“小發(fā)明家”多面體改掉了驕傲自大的毛病……樂樂用自己的行動譜寫了一曲又一曲的'快樂樂章!
這本書是我含著淚讀完的,他是真實地定出了我們這個年級的小學生的真實感受。這本書的內(nèi)容用快樂表現(xiàn)快樂,體現(xiàn)了一種全新的少兒書本創(chuàng)作理念。這本書不僅讓我明白了許多道理,還讓許多人明白了道理。書上有一個網(wǎng)友說自己自從看了這本書讓他改掉了討厭做作業(yè)的壞習慣……。∥叶嗝聪M茏x到更多這樣的書。
讀《快樂星球》有感2
我最喜歡的是《快樂星球之電腦奇遇記》,一開始,“樂樂”是一個不快樂的人,樂樂性格內(nèi)向又膽小怕事,在學校經(jīng)常被班里幾個調(diào)皮的學生金剛欺負,回到家里,每天作業(yè)那么多,而且,爸爸媽媽還逼他學習好多好多的課外興趣班。后來,快樂星球的孩子使樂樂終于找到了快樂,在他們的影響下,樂樂勇敢了,自信了。他的父母老師也發(fā)生了巨大的改變,使樂樂更加快樂。
現(xiàn)在,爸爸媽媽對我們的要求太多太多了,給我們天真爛漫的`心抹上了一層淡淡淡的灰色;老師對我們的要求太高太高了,使渴望快樂的孩子們失去了屬于自己的快樂。唉,快樂離我們越來越遠,擺在面前的只是寫不完的作業(yè)和緊張的學習。我們并不是不喜歡學習,但我們更希望多得到一些快樂,給自己留下一個美麗的童年。
最后,樂樂完全脫離了不良習慣,不再作弊,不再膽小,更不再沒有信心,是快樂星球的孩子們的支持,幫助和家長老師的改變,使他以一個不懂快樂的人變成了一個快樂天使,學習成績也提高了。在他的影響下,班里的同學也自覺起來了。
并不是我們不喜歡學習,而是我們不想整天學習。天真爛漫的孩子,什么時候能得到屬于自己的“快樂”?
我多么渴望找到快樂,一份我想要的快樂;我渴望有一個金色的童年,在快樂和知識的陪伴下度過;我渴望……
讀《快樂星球》有感3
假期的時候,我看了《快樂星球》系列科幻少兒電視劇,非常喜歡,就讓奶奶去北方圖書城買了一套書,結(jié)果更是愛不釋手,一口氣把四本書看完了。它描寫的是:陽光少年小學四年一班學生丁凱樂,曾經(jīng)為沒完沒了的作業(yè)和生活中的煩惱而愁眉不展。但幸運的是他遇到了快樂星球的朋友們——多面體、冰檸檬、蓮蓉包和老頑童爺爺,從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂樂盡管依然為學習和生活苦惱,但他已逐漸走出以自我為中心的圈子,開始關(guān)心身邊的人和事。樂樂用自己的行動譜寫了一曲曲快樂樂章!
讀過之后,我的感想很多,是的,誰都想擁有一個樂樂那樣的“七彩的、夢幻般的童年”!但是,令人惋惜,科幻就是科幻,是無法改變的。但我覺得用快樂來面對生活,助人為樂永遠是真正的快樂這種思想是真實的,它體現(xiàn)了我們現(xiàn)代社會一種全新的'理念!
盡管“快樂星球”成為了一個我的永恒的夢,但它卻“重演”在我的心中。因為它讓我知道了用微笑面對生活,幫助別人才是真的快樂;再怎么聰明也不要驕傲,還要繼續(xù)努力,否則總有一天會被人家趕上的……
讀《快樂星球》有感4
小學生們現(xiàn)在最苦惱的事,就是犯了小錯誤,比如:寫作業(yè)時頭低了點、聽寫時忘了讓家長簽字。大人們、老師們就嘮嘮叨叨,從這個錯誤,說道以前犯的那些小錯誤,最后再和以后的成長聯(lián)系起來,說許許多多的大道理,以至于同學們聽不下去,最后和家長鬧了別扭。今天我就看了這樣一個故事:
胖哥給家長背課文時忘了簽字,被歐陽老師發(fā)現(xiàn)了,就劈頭蓋臉的一頓猛批,下課后,胖哥向同學們訴苦,讓艾克受到了啟發(fā),發(fā)明了故事機。只要你跟它握手,它會感受到你心中的疑惑,然后講一個故事,讓你從故事里解除疑惑。這個故事機深得大家喜愛。趙主任發(fā)現(xiàn)了,把故事機沒收,同學們開始自己講故事,從中受益匪淺。
其實同學們并不是不喜歡老師、家長們批評自己,而是不喜歡他們總是講大道理,動不動就伸出巴掌打人。老師和家長要是都能像恐龍故事機那樣,讓我們從一個故事里得到啟發(fā),然后認識到自己的錯誤,自覺的改正,這樣,同學們不會和老師、家長鬧矛盾,家長也不會因為孩子不聽話而煩惱,這樣一舉兩得,豈不是更好嗎?
如果孩子這次沒考好,并且向你抱怨說:“這次的題太難了,我才沒有考好的。”這時,您可以給他講個故事:“一位大師經(jīng)過幾十年的研究,最后告訴世人,自己已經(jīng)練成了“移山大法”。人們問他有什么秘訣,他回答:“世上本來沒有什么移山之術(shù),唯一能移動山的辦法是——山不過來,我就過去。”讓他悟出了道理:我們無法改變其他人,那我們就改變自己。這次考試我沒有拿到高分,與其抱怨題太難,還不如找一找自己的原因:可能是自己上課的'時候沒有認真聽講,可能是考試的時候沒有認真審題,還可能是考試前沒有認真復習。
最后,我想對老師、大人們說:“我們想聽您講故事,并不是巴掌和大道理,請你們平和的對我們說話吧,不要總是用拳頭證明一切,這樣的效果也許更好!”
讀《快樂星球》有感5
快樂星球是我最喜歡看的一本書,今天我從圖書館里借了一本《快樂星球之時空旅行》看得我愛不釋手,這本書的主要內(nèi)容是:· 在老頑童爺爺?shù)陌才畔,快樂星球的棒棒去地球(qū)ふ倚碌哪茉矗x《快樂星球之時空旅行》后有感作文。棒棒來到地球后,與擁有神奇太陽石的小學生周曉航相識并成為好朋友,。他們一起重回侏羅紀看恐龍;聯(lián)合出手從網(wǎng)上營救被綁的許誠實;幫助因見義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時,棒棒還要于黑暗星球的008號斗智斗勇。在這一本書中,我最喜歡的.是棒棒,他是快樂星球的小發(fā)明家,并且機智勇敢。
他發(fā)明了許多東西,打敗了黑暗星球。他正如愛迪生一樣,愛迪生一生發(fā)明了上百種東西,為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西,有人說:“愛迪生幾天就發(fā)明了一種東西,真是了不起.”
讀《快樂星球》有感6
友誼是一朵花兒,刻著你和她曾經(jīng)的歡笑;友誼是一棵大樹,在樹上開枝結(jié)果,讓你茁壯的成長;友誼是一盞明亮的'燈,照亮著你前進的道路;友誼如同一盒彩色筆,讓你的生活變得五彩繽紛。
《快樂星球》第二部就是講友誼的,說了艾克艾雪到地球上來尋找真正的友誼,但是黑暗星球為了提取艾克艾雪的基因數(shù)據(jù),打敗快樂星球,常常在半道中給他們制造困難,而艾克艾雪在許多同學的幫助下,徹底打敗黑暗星球,終于在地球上找到了友誼。對此,我也為他們感到高興。 想到這兒,我感到特別后悔,怪我以前不好好地珍惜友誼。 記得那次,我和幾個朋友一起來玩拔河比賽。玩著玩著,忽然,帆帆把我的手壓了一下,我就和她吵了起來,越吵越厲害,帆帆和我都哭了起來,我大聲地說:“帆帆,我永遠都不和你好了!”日子一天天過去了,帆帆現(xiàn)在板著一個臉,整天一聲也不吭,讓我一下子感到失去一個朋友,很孤單,很不自在,都怨我以前對帆帆那么兇,竟然會說出那樣的說。我真是后悔莫及,要是世界上有后悔藥該有多好啊,如果時間能夠重來,我一定會不和她起沖突,如果…… 我們一定要好好珍惜友誼,決不能像我這樣哦!
讀《快樂星球》有感7
前幾天,電視上正在播《快樂星球Ⅱ》,很感興趣,今天,從家里翻出來了兩本快樂星球,便捧著看了起來。里面有許多小故事,我看得津津有味,其中令我感受很深的一篇名字叫《超級體驗》。
艾克的班里轉(zhuǎn)來了一位同學,名字叫何寧寧,他的腿因為一次事故而受傷,何大力因為這個同學腿有殘疾,于是就捉弄他取笑他,艾克、艾雪看不慣了,就用超級體驗儀讓他體驗了殘疾的感受,使何大力深深的感受到了他嘲笑寧寧的.不對,于是他第二天就道了歉,寧寧也原諒了他。胖哥特別愛吃肉,午飯吃的青菜什么的,他都倒掉,下午加餐的蘋果不好
吃也扔掉,艾克用超級體驗儀讓它在夢中感受到了饑餓的難受,胖哥再也不浪費糧食了。
讀了這個故事,我覺得我們應該向幫助何寧寧的何大力學習。想想看,如果我們是殘疾人,有時候就會受到很多人的嘲諷、議論,那樣的感覺多不好受。如果我們也這樣說別人,幸災樂禍的看笑話,那這些殘疾人心里該多么不是滋味呀!所以,我們要幫助那些身體上有殘疾的人,讓他們與我們一樣生活在美好的藍天下!
胖哥剛開始做的不對,我們不能因為家里不缺錢就亂倒飯菜,扔掉食物,也不能因為自己不喜歡吃這種食物就扔了。蘋果可是農(nóng)民伯伯精心種植出來的,他們施肥,澆水,除蟲,等成熟了,還要將他們一個個認認真真的摘下來,然后將這些果實包裝,才送到城里來的,這一個蘋果經(jīng)過許多許多的過程,許多許多人的努力才送到城市里來的,怎么能說扔就扔呢?讀過這個故事,我也知道了一個道理:自己盛的飯菜一定要吃完,能吃多少盛多少,不要浪費了,這樣就為家庭節(jié)省了錢財。
助人為樂、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們一定將他們傳承下去,讓中華上下洋溢著快樂和幸福!
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