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生命生命讀后感
《生命生命》告訴我們:雖然生命短暫,但是我們可以努力給生命創(chuàng)造價值,讓生命穿越時空,成為永恒。接下來小編整理了生命生命讀后感,歡迎閱讀!
生命生命讀后感1
今天,我讀了《生命,生命》這篇課文。
這篇課文講了作者從飛蛾求生,磚縫中長出的瓜苗,傾聽心跳,這幾件事令作者明白生命是寶貴的。
我從這篇課文中也明白了生命是寶貴的,可我在小時候根本不明白生命是什么,就因為一些小事,就不停的哭泣。記得有一次,我只被爸爸則罵了幾句,就向爸爸發(fā)脾氣,覺得什么都是別人錯,只有自己對。
可現(xiàn)在不是了,因為我讀了《生命,生命》這篇課文,他是我明白生命不但是寶貴的,而且我們可以使短暫的生命,創(chuàng)造出無限的'價值,更讓我知道生命不在于爭取,只在于付出和給予。
這篇課文使我懂得了生命是寶貴的。
生命生命讀后感2
前幾天,我們學了《生命生命》這篇課文。
這篇課文通過寫動、植物以及人三個方面的事例告訴我們什么是生命,并告訴我們要珍惜生命的故事。讀了這篇課文,我知道了雖然生命很短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。無論是一只小小的飛蛾,還是一截脆弱的瓜苗……
在現(xiàn)實生活中,有很多人都有不珍惜生命的行為。比如那些大白天睡覺的人,如果多睡一分鐘,那他的生命就會減少一分鐘;反之,如果少睡一分鐘,他的生命就會多一分鐘。在我們班里,就有許多這樣的例子。比如說我們班的侯佳琪,將班里喝的'水拿來洗頭,要知道,現(xiàn)在地球的水資源越來越少,如果將他洗頭用的水,捐贈給汶川大地震的人們,不知能救活多少生命。∪说纳挥幸淮,必須好好的珍惜。我的生命,單單屬于我,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己決定,我必須對自己負責。我想:我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失掉,使自己活得更加光彩有力。
生命生命讀后感3
讀了《生命生命》一文,文中那只被人無視的蜜蜂令我生感觸動:
當發(fā)那只蜜蜂被現(xiàn)下的飛行員毫不留情地踩入土中,這只可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒有屈服的意思:在連續(xù)三次從土中鉆出的它,傷痕累累;但這小家伙竟以為自己還能飛,正如一個飛行員正在摸索一架陌生的飛機,認真糾正著那些不可原諒的錯誤……當這個小家伙飛向那明鏡似地湖面時,仿佛又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿……這只蜜蜂那頑強的毅力,得到了飛行員的敬佩。著不可思議的生命,這被無視的存在……
在生活中,就有這像蜜蜂一樣的人們,他們個個譜寫著生命的贊歌:
《淘金者》這篇我銘記在心的文章,這首百聽不厭的贊歌:那位無處叢生的淘金者用驚天動地的咆哮嚇走了熊;他用那無情的牙齒咬死了狼……這首生命的贊歌時時激勵著我們,著偉大而不屈的生命……
汶川大地震一個令人魂飛魄散、心驚膽戰(zhàn)的災難,讀取了數(shù)不勝數(shù)的生命,摧毀了不可計數(shù)的建筑……還記得那位奮不顧身的`母親,她為了保護孩子竟把生死置之度外;也能想起那位英勇無畏的教師,為了保護學生,早把“死”拋到九霄云外,然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護了學生;還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫,但精神永存!曾換回了無數(shù)的生命;不錯,他們不能延長生命的長度,卻擴大了生命的寬度,讓他們的生命更多姿多彩……
。∥曳路鹫奢p視的存在!生命的贊歌是視死如歸,是不屈不撓,是無私奉獻……
生命生命讀后感4
今天,我們在語文課上學習了《生命生命》這篇課文。我對這篇課文印象非常的深。這篇文章的作者是杏林子—原名劉峽。因為她得了嚴重的關(guān)節(jié)炎,所以她的手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能邁,她忍受著病痛的折磨,堅強地活了下來。我從心里升起了對她的無限敬意。
《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的瓜苗》、《傾聽心跳》這三個故事來向我們展示了生命的意義。當我讀到第一個故事時,我被這一句打動了,“……但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到生命的力量在我手中躍動!那樣強烈!那樣鮮明!”一只小小的飛蛾面對危險,不管是否能夠逃生,它都努力地去克服和戰(zhàn)勝。連飛蛾都有勇氣活下來,何況我們?nèi)祟惸?在這篇文章的最后一段,劉峽說:“雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限生命體現(xiàn)出無限的價值!边@句話讓我意味深長!半m然生命短暫,但是我們可以努力給生命創(chuàng)造價值,讓生命穿越時空,成為永恒!
在電視《生活幫》欄目中,也常常報道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如:一位身強力壯的小伙子,因為他干了活,老板拖欠他工資,他就爬上塔自殺。但我們更多的會看到見義勇為、舍己求人的好人。比如:我們山東的英雄小伙—牛作濤,在廣州為了救一名落水孩子的生命,卻獻出了自己寶貴的`生命。這不禁讓我想起了雷鋒說的一句話:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”
雖然,我也許不會像英雄們那樣做出驚天動地的大事,但是,我會好好學習科學文化知識,將來讓自己成為一個對祖國和人民有用的人,讓自己的生命更加光彩有力。
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