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讀《中華上下五千年》有感350字（通用15篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《中華上下五千年》有感350字（通用15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《中華上下五千年》有感 篇1
我很喜歡讀書(shū)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。
這本書(shū)里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，有鴻門(mén)宴，大禹治水，姜太公釣魚(yú)……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的'信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
讀《中華上下五千年》有感 篇2
這段時(shí)間我一直在讀一本歷史書(shū)《中華上下五千年》的第一卷。至今，我終于把這本書(shū)讀完了。今天我要寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤(pán)古開(kāi)天地，這是一個(gè)神話故事，我覺(jué)得盤(pán)古的這種開(kāi)天辟地的.精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一個(gè)題目是黃帝大戰(zhàn)蚩尤。這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝，而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團(tuán)結(jié)一致，共同打敗了蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
第二章的大題目是燦爛的青銅時(shí)代。我最喜歡的是“商湯滅夏，建商朝”。第三章是戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國(guó)。這里有春秋五霸：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統(tǒng)的秦漢。秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。后來(lái)又出現(xiàn)了項(xiàng)羽和劉邦，楚漢相爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽失敗了，自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國(guó)兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國(guó)。我最喜歡三英豪桃園結(jié)義。三國(guó)有魏、蜀、吳，最后誰(shuí)也沒(méi)有統(tǒng)一中國(guó)，反而是三分歸晉。讀完這本書(shū)，激發(fā)了我對(duì)中國(guó)歷史的濃厚興趣，現(xiàn)在我繼續(xù)在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國(guó)歷史知識(shí)。
我還知道四大美女呢。她們是：楊貴妃（唐朝）、王昭君（西漢朝）、貂嬋（三國(guó)）、西施（春秋、戰(zhàn)國(guó)）。她們都改變了中國(guó)的歷史。
媽媽說(shuō)：春秋養(yǎng)士（毛遂、藺相如）、漢養(yǎng)武（衛(wèi)青、李廣、霍去�。�、唐養(yǎng)才（李白、杜甫、王維）、宋養(yǎng)文（蘇軾、李清照）、明清養(yǎng)小人（壞蛋）。
讀《中華上下五千年》有感 篇3
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，書(shū)名叫《上下五千年》，這套書(shū)講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤(pán)古開(kāi)天地到中華人民共和國(guó)成立，還描述了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)，如老馬識(shí)途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。
《上下五千年》分為上、中、下三冊(cè)，我看的是上冊(cè)，主要寫(xiě)了關(guān)于古代王朝的更替，描寫(xiě)了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項(xiàng)羽、毛遂等。
這本書(shū)不僅人物寫(xiě)得好，故事也很不錯(cuò)哦，有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的回味無(wú)窮。
讓我印象最深的是：蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。有一天，蔡倫與幾個(gè)小太監(jiān)來(lái)到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過(guò)來(lái)，只見(jiàn)蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當(dāng)寶貝。農(nóng)夫告訴他這個(gè)漂在河里的樹(shù)皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的，長(zhǎng)時(shí)間被水沖呀、泡呀形成的�；氐綄m里后，蔡倫就開(kāi)始不斷的實(shí)驗(yàn)和制作，他挑出樹(shù)皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等放進(jìn)一個(gè)大水池里泡，過(guò)了一段時(shí)間后，他再讓工匠把侵泡過(guò)的'原料撈起，放進(jìn)石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來(lái)，等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫這項(xiàng)偉大的發(fā)明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個(gè)故事不僅讓我了解了造紙術(shù)的由來(lái)，還讓我明白了很多發(fā)明都是從現(xiàn)實(shí)中得到啟發(fā)的，我們要善于觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋。
《上下五千年》是一套優(yōu)秀的歷史讀物，先后獲得了國(guó)家提名獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀青年圖書(shū)獎(jiǎng)等許多榮譽(yù)，大家一定要去看一看哦！
讀《中華上下五千年》有感 篇4
我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化。記得五年級(jí)學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休。
打開(kāi)《上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙�。在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的'苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個(gè)唐。讀完之后才明白原來(lái)不是“唐”，是“唐堯”或稱(chēng)為“陶唐”。第二個(gè)唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長(zhǎng)城，才有了孟姜女哭倒萬(wàn)里長(zhǎng)城的故事。我也痛恨秦二世。后來(lái)的各個(gè)朝代為了抵抗外敵也在修建長(zhǎng)城。這才有了我們今天的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了！
讀《中華上下五千年》有感 篇5
兒子喜歡看書(shū)，緣于老師的要求。他之前不愛(ài)看書(shū)的這一毛病，一直困擾著我，像一塊石頭一樣阻塞于心，像冬日的晨霧難以散去。然而在這一年多的強(qiáng)性讀書(shū)活動(dòng)中，兒子終于養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣，我十分高興，如中體彩頭獎(jiǎng)。
這一路走來(lái)，我們共同閱讀了許多書(shū)籍：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《木偶奇遇記》、《青少年智力開(kāi)發(fā)》全套十二本、《中華上下五千年》、《中華民間故事》、〈中國(guó)古代神話故事〉等等�；蛱稍诖采蠝�(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，或在生病輸液時(shí)，或在坐車(chē)趕路時(shí)……我們都在共同閱讀，共同為其中那精彩的情節(jié)而歡呼雀躍，為那悲慘的情節(jié)而扼腕嘆惜，為那深遂的道理而沉思。前不久，帶著兒子前往他姐姐家玩，回來(lái)后，兒子深有感觸的說(shuō)，難怪她們成績(jī)不太好喲，她們家課外書(shū)都找不到。聽(tīng)著此語(yǔ)，我由衷的高興，不管孩子目前的成績(jī)?nèi)绾�，至少他已�?jīng)養(yǎng)成了讀課外書(shū)的習(xí)慣。
兒子喜歡看〈中華上下五千年〉，那一個(gè)個(gè)有趣的故事深深的吸引著他�！幢P(pán)古開(kāi)天地〉、〈女?huà)z造人〉、〈后羿射日〉等神話故事，使他捉摸不透其真假，一直想探其始末�！挫萑耸香@木取火〉、〈有巢氏筑木為巢〉、〈嫘祖造絲〉等，使他知道了古代人的.生活，人類(lèi)歷史的發(fā)展過(guò)程�！磦}(cāng)頡造字〉更是讓他知道了文字的來(lái)源，他驚喜不已，為古代人類(lèi)的聰明才智敬佩不已，也使他深深明白了，無(wú)論做什么事情，都要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法去解決……
我想讀書(shū)的意義也正在于此，能激發(fā)閱讀興趣，能引領(lǐng)讀者去思考、去探討，能從中悟出一些經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，能獲得一些啟示，悟出其中道理，使自己的人生更加有意義，便人生更加精彩……
讀《中華上下五千年》有感 篇6
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時(shí)代，在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折。
《中華上下五千年》作為中國(guó)歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚(yú)”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書(shū)中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進(jìn)過(guò)程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書(shū)中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的足跡。
史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨(dú)特的.風(fēng)姿名垂史冊(cè)。政治家秦始皇和曹操，謀略家張良和諸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林則徐和鄧世昌，科學(xué)家張衡和沈括，醫(yī)學(xué)家華佗和李時(shí)珍，文學(xué)家王安石和蘇軾，詩(shī)人李白和陸游，革命家孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動(dòng)為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。
讀史使人明智。中華歷史，綿延五千年，其中蘊(yùn)涵著豐富的華夏文化精髓。無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，還是變幻莫測(cè)的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩(shī)酒文章和大師軼聞，無(wú)不體現(xiàn)著精湛的中國(guó)智慧。而中國(guó)人的智慧，作為最古老和最珍貴的東方智慧，也正在受到世界各國(guó)人民的廣泛關(guān)注。而我們當(dāng)代的中國(guó)人，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書(shū)，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。
讀《中華上下五千年》有感 篇7
我看過(guò)的書(shū)很多，可我最?lèi)?ài)看的還是《中華上下五千年》。
我們中華文明經(jīng)過(guò)了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝等。你可能會(huì)問(wèn)：這么多的年代里，一定有很多名人出現(xiàn)過(guò)吧？那就讓我來(lái)告訴你吧！泱泱中華，五千年的歲月，涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。
為了能很好地了解我國(guó)的文化，我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)�？勺x完這后，我卻有一個(gè)疑問(wèn)：古人怎么會(huì)那么聰明，那么勤勞呢？創(chuàng)造出了諸如秦始皇兵馬俑、樂(lè)山大佛、圓明園這般人間奇跡？
地圖上有的是我們近代才發(fā)現(xiàn)的，比如：南極的山脈是。而在一座古墓里，卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖！上面畫(huà)著南極的山脈，并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無(wú)幾，這說(shuō)明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象，他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的！
讀了這本書(shū)，我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神，如明太祖朱元璋小時(shí)侯就是一個(gè)孤兒，到家附近皇覺(jué)寺當(dāng)了和尚，他以屈求伸、厲盡艱辛，終于當(dāng)了皇帝，建立了明朝。
五千年的`中華文明不僅留下了許多故事，也留下了大量珍貴的文物和歷史資料，《中華上下五千年》是我們必讀的書(shū)目，它豐富了我的課外知識(shí)，對(duì)我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助，所以我非常喜歡它！
讀《中華上下五千年》有感 篇8
在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創(chuàng)造力和巨大的.凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強(qiáng)自立于世界民族之林，在五千年的漫長(zhǎng)歲月中，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。
上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出了許許多多驚天動(dòng)地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬(wàn)世唾罵。
這本書(shū)不僅可以讓我么熟知過(guò)去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書(shū)上至古代神話傳說(shuō)，下至新民主主義革命開(kāi)端的五四運(yùn)動(dòng)，以時(shí)間為經(jīng)，以人物和事件為緯，交織縱橫。
歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過(guò)于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現(xiàn)在我們面前。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)不僅能給人帶來(lái)快樂(lè)，還有慰籍；不僅能讓我們深思，還能給我們啟示�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀《中華上下五千年》有感 篇9
今年暑假，我讀了一本書(shū)名字叫《中華上下五千年》這本書(shū)記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。
《中國(guó)上下五千年》從盤(pán)古開(kāi)天辟地到大禹治水，從劉邦項(xiàng)羽到貞觀之治，從安史之亂到王安石變法，回味炎黃子孫千百年來(lái)的榮辱興衰，字里行間都在傳達(dá)一句話，那就是：我們經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，已經(jīng)創(chuàng)造并編寫(xiě)歷史新的章程。始終讓我感覺(jué)不好的是武王伐紂，這故事講述遠(yuǎn)古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非常的昏庸，一味貪圖享樂(lè)，從不顧及天下人民百姓的死活，軍事的薄弱，姬發(fā)（周武王）在姜太公的輔助下，與商紂王進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)進(jìn)攻，最后商紂王被打敗，導(dǎo)致商朝的滅亡，建立了王朝。這則小故事讓我懂得：作為一代君王，必須心中有天下人民百姓，昏庸無(wú)道者必見(jiàn)其滅，得民心者的天下。 我印象最深的是“屈原投江”這故事講述大約三百四十年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，屈原出生在出國(guó)一個(gè)貴族家庭里，他家里富裕，青年時(shí)期勤奮好學(xué)，胸懷大志有著出色的才華，受到賞識(shí)，便當(dāng)上僅次于宰相位置的左徒。上任后屈原主張實(shí)行政治改革，但始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，最后被流放。他流放途中，走遍現(xiàn)在的湖南、湖北等許多地方，寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)憂民的詩(shī)。后來(lái)出國(guó)滅亡了，屈原心里有說(shuō)不出的苦，便來(lái)到波羅江邊，抱起一地的石頭，與石頭縱身投入江中自盡了。我感覺(jué)屈原是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的`人，他的愛(ài)國(guó)之心值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》記載了成千上萬(wàn)的古代發(fā)生的事情，讀了這本書(shū)，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，了解許多成語(yǔ)的由來(lái)，懂得很多的道理，讓我深深地感到五千年來(lái)悠久的歷史和傳統(tǒng)優(yōu)良文化，真的值得借鑒，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀《中華上下五千年》有感 篇10
這周我們讀了《中華上下5000年》這本書(shū)。讀罷之后，我不禁被這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)跌蕩起伏的故事情節(jié)深深地感動(dòng)著，驕傲、憤怒、感慨和無(wú)奈，等諸多感情不斷交織在一起……
在這個(gè)美麗的星球上一直生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族，距今已有5000年的文明歷史，在這5000年的漫長(zhǎng)歲月中，他們創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化，它讓每一個(gè)華夏兒女說(shuō)起它的名字都會(huì)熱血沸騰，它的名字就叫——中國(guó)！
《上下五千年》一開(kāi)始用幾個(gè)神話故事來(lái)告訴我們地球和人類(lèi)的誕生——盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人，奇特的想象一下子把我吸引到了一個(gè)神秘的世界，在蠻荒之時(shí)，炎帝黃帝帶領(lǐng)人們克服惡劣的自然環(huán)境，發(fā)明了火種，學(xué)會(huì)了種桑、養(yǎng)蠶、織布，創(chuàng)造了文字……讓人們慢慢地過(guò)上了較為文明的生活，人民擁戴黃帝炎帝做部落首領(lǐng)，尊它們?yōu)橹腥A民族的始祖，并自稱(chēng)是“炎黃子孫”，這就是炎黃子孫的由來(lái)。
再后來(lái)到了堯舜禹時(shí)期，他們帶領(lǐng)百姓墾荒治澇，大禹三過(guò)家門(mén)而不入，他的兒子啟建立了中國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝……再到后來(lái)的`千古一帝秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，修建了舉世矚目的萬(wàn)里長(zhǎng)城……朝代更替，風(fēng)云變幻，歷史不斷向前推進(jìn)演變，直到最后一個(gè)朝代——清朝，喪權(quán)辱國(guó)、賣(mài)國(guó)求榮，大廈傾覆，新民主主義時(shí)期，革命的火種撒遍祖國(guó)各地……偉大的中華人民共和國(guó)成立！
泱泱大國(guó)歷時(shí)5000年，榮辱興衰已成過(guò)去，現(xiàn)在，我們過(guò)上了紅紅火火的日子，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，銘記歷史，用心學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己微薄的之力報(bào)效祖國(guó)！
讀《中華上下五千年》有感 篇11
今年暑假我讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)從華夏始祖盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國(guó)，秦朝漢代，三國(guó)西東晉南北朝，隋唐五代十國(guó)，兩宋遼金，元朝，大明王朝，大清帝國(guó)，中華民國(guó)，中華人民共和國(guó)——上下五千年光輝燦爛的歷史和三千年博大精深的`文化以及中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神全都展現(xiàn)在了讀者的面前。
在那漫長(zhǎng)的五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，一代接著一代涌現(xiàn)出了許許多多的偉大的歷史人物。像政治家秦始皇、曹操、謀略家張良、諸葛亮；大將軍趙云、關(guān)羽、張飛；思想家孔子、孟子、墨子；民族英雄林則徐、鄧世昌；科學(xué)家沈括、張衡；醫(yī)學(xué)家扁鵲、華佗、李時(shí)珍；文學(xué)家歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、李清照；詩(shī)人李白、杜甫、陸游；革命家孫中山、李大釗等等，他們?yōu)橹腥A民族爭(zhēng)取到了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。同時(shí)歷史上也出現(xiàn)了奸臣秦檜、賈似道等民族敗類(lèi)。但是歷史就像一面鏡子，供人借鑒、思考、創(chuàng)新，要不然唐太宗李世民怎么會(huì)留下“以史為鑒，可知興替”的這樣一句名句呢？
讀完《上下五千年》這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。中國(guó)幅員遼闊是世界上疆域最大的.國(guó)家之一；中國(guó)人口眾多，在960萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土上生活著13億人；中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家共有56個(gè)民族；中國(guó)江山秀麗、物產(chǎn)豐富有廣袤肥沃的土地，有貫穿全國(guó)的大小山脈，有很多江河湖泊……曾經(jīng)中國(guó)是世界上文明發(fā)達(dá)最早的國(guó)家之一；現(xiàn)在中國(guó)再一次一躍成為世界巔峰之國(guó)。
炎黃子孫讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷去尋找先祖的足跡；讓我們拂去歲月的灰塵，去發(fā)展美好的未來(lái)。
讀《中華上下五千年》有感 篇12
中華上下五千年，記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。所以可說(shuō)：上下五千年，中國(guó)英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。里面的故事都十分精彩，讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，岳飛在我心中最偉大的英勇，因?yàn)樗挠⒂屡e止實(shí)在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn)，岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn)，殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查，路上出現(xiàn)了大批金毛，岳飛沒(méi)有慌。他對(duì)已經(jīng)嚇呆的士兵說(shuō)：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候，偷襲他們，沒(méi)準(zhǔn)我們還可以打敗金兵�！闭f(shuō)完岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵一名大將，士兵們都受到了岳飛的.鼓勵(lì)，把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛，缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。
我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報(bào)國(guó)》的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事能讓我感覺(jué)一股強(qiáng)大的力量沖進(jìn)心頭。我應(yīng)該是感受到了岳飛的力量吧，岳飛是一名武將，他用他的曉勇善戰(zhàn)來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，同時(shí)在我心中，他還是一名文將，利用自己的智慧像諸葛亮一樣用兵如神。
《中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史，開(kāi)發(fā)智力的書(shū)。從今以后我一定要多讀名著，來(lái)提高自己的智慧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)，多看書(shū)，長(zhǎng)大要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。
讀《中華上下五千年》有感 篇13
讀了《上下五千年》這本書(shū)，我知道了我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，我們的民族有著悠久燦爛的歷史。
在翻閱這本書(shū)的過(guò)程中我深受震動(dòng)，我看到了忍辱負(fù)重發(fā)奮著書(shū)的司馬遷：大公無(wú)私的包青天；舍小家，顧大家的大禹……
其中留給我印象最深的就是司馬遷，司馬遷在遭到酷刑之后，不忘父親囑托，忍辱負(fù)重，耗費(fèi)了13年時(shí)間終于寫(xiě)成了輝煌巨著《史記》。司馬遷這種為完成父親遺志矢志不渝的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中讓我印象最深的是這樣一句話：“他想：人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛�！痹谒氖澜缰�，他認(rèn)為為了人民事業(yè)而獻(xiàn)身的，則死的重于泰山，有的人對(duì)人民沒(méi)有貢獻(xiàn)，甚至于有害于人民，他們的死則輕于鴻毛。司馬遷發(fā)奮著書(shū)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，表現(xiàn)了司馬遷將榮辱置之度外，事業(yè)高于一切的可貴品質(zhì)。
我還喜歡越王構(gòu)踐這個(gè)人物，因?yàn)樵酵豕篡`在被俘后，受盡吳王折磨和羞辱。三年后勾踐回國(guó)，不忘雪恥報(bào)仇，此柴草為被褥，每天舔嘗膽汁，激勵(lì)自己，最后終于滅了吳國(guó)。這個(gè)故事告訴人們只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)也是一樣的'，考得不好或受到挫折，也要象越王那樣，發(fā)奮圖強(qiáng)，決不放棄，就一定能成功。
在我們的生活中也有許多的困難和挫折，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)坦然面對(duì)，而不是逃避。當(dāng)我們碰到過(guò)不去的坎，就讀讀這本書(shū)吧，看看古人在困難面前表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和意志力，想想自己的言與行，也就放開(kāi)心，微笑面對(duì)人生。
讀《中華上下五千年》有感 篇14
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，擁有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史�！吨腥A上下五千年》記錄了從盤(pán)古開(kāi)劈地時(shí)期，到中華人民共和國(guó)的成立，詳細(xì)地展現(xiàn)在了我們面前。書(shū)中有數(shù)不清的英雄豪杰，文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自已的足跡。有愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原、推行新政的范仲淹、虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐……
我最喜歡的故事是《鄭和下西洋》，故事講的是鄭和奉明成祖棣皇帝之命，率領(lǐng)二百多艘海船，兩萬(wàn)七千多人七次遠(yuǎn)洋航行，到達(dá)了西太平洋和印度洋，拜訪了30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，每次都能克服重重險(xiǎn)阻，成功到達(dá)目的地，開(kāi)辟了海上“絲綢之路”，增進(jìn)了明朝和許多國(guó)家的友誼。我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神深深地打動(dòng)了我，我們也應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息的精神與頑強(qiáng)的意志來(lái)接受新時(shí)代的挑戰(zhàn)，迎接美好的未來(lái)。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是《大禹治水》，故事講的是大禹愛(ài)國(guó)愛(ài)民，看見(jiàn)洪水淹沒(méi)農(nóng)田、沖倒房，于是決心治水。他仔細(xì)察看水流和地形，不怕苦不怕累，親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條河，劈開(kāi)九座大山，終于把洪水引入大海。在治水的13年中，他三次走過(guò)家門(mén)而不入。他的.兒子連自己的父親都不認(rèn)識(shí)。大禹這種舍小家顧大家的獻(xiàn)身精神和治水時(shí)的頑強(qiáng)意志深深震撼著我！
不管是鄭和還是大禹，《中華上下五千年》里的無(wú)數(shù)英雄人物都讓我感動(dòng)不已�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這本書(shū)不僅可以讓我們熟知過(guò)去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
讀《中華上下五千年》有感 篇15
上個(gè)暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進(jìn)。
在這本書(shū)中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險(xiǎn)、艱難的事。
傳說(shuō)炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，進(jìn)取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因?yàn)闆](méi)有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開(kāi)始生病。這個(gè)問(wèn)題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時(shí)候，想出了一個(gè)好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個(gè)有毒，哪個(gè)沒(méi)毒。讀到這，我想：萬(wàn)一他也中毒了怎樣辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書(shū)上解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)：他雖然想到了這一點(diǎn)，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的`偉大的人��！
炎帝出發(fā)了，他開(kāi)始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會(huì)繼續(xù)走，繼續(xù)嘗�？墒�，有一次，炎帝嘗到了一種包含劇毒的“斷腸草”。最終，腸子爛了，停止了呼吸�？墒�，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我應(yīng)對(duì)困難時(shí)，我會(huì)退縮；當(dāng)我身處在茫茫世界中，我會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)我應(yīng)對(duì)社會(huì)中的茫茫人海時(shí)，我會(huì)感到無(wú)助……可是炎帝不會(huì)，他必須會(huì)勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個(gè)本，撿個(gè)筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫忙有困難的同學(xué)。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神卻永垂不朽。
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