《香菱學(xué)詩(shī)》讀后感-我女兒的作文

小博士導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)孤苦的女子，癡心學(xué)詩(shī)，是對(duì)藝術(shù)的崇拜，還是尋找精神上的寄托？你從中得到些什么樣的啟發(fā)呢？”我認(rèn)為，表面上看好象是香菱在學(xué)詩(shī)，其實(shí)她是在尋找精神寄托。我從課文中得到如下幾點(diǎn)啟發(fā)。

一、學(xué)詩(shī)是一個(gè)艱苦的循序漸進(jìn)的過(guò)程。

人人都有學(xué)詩(shī)的前提條件，這一點(diǎn)是肯定的共識(shí)。因?yàn)槿巳硕加凶约旱纳�活和�?duì)人生的感悟，詩(shī)源于生活，“詩(shī)言志”，只要勤奮好學(xué)，加上方法得當(dāng)，是能學(xué)成寫(xiě)詩(shī)的。太太小姐能學(xué)得詩(shī)、寫(xiě)得詩(shī)，傭人丫鬟也能學(xué)得詩(shī)、寫(xiě)得詩(shī)。連寶玉都說(shuō)：老天生人再不虛賦情性的。

當(dāng)然，學(xué)詩(shī)是一個(gè)艱苦的循序漸進(jìn)的過(guò)程。

看看香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，便知個(gè)中滋味。她首先要把王維的五言律讀一百首，其次要把杜甫的七言律讀一百首，再次要把李白的七言絕句讀一百首，不但要讀，而且還要“細(xì)心揣摩透熟了”，就是說(shuō)爛熟于心，最后，還要“把陶、應(yīng)、謝、阮、庾、鮑等人的一看”，這“一看”不打緊，想必也是“半熟”吧。香菱是個(gè)極聰敏伶俐的人，估計(jì)也要用一年的工夫來(lái)讀詩(shī)吧。

第一次香菱回去后“諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連催她數(shù)次睡覺(jué)，她也不睡。”

第二次香菱回去后“又苦思一回作兩句詩(shī)，又舍不得杜詩(shī)，又讀兩首。如此茶鈑無(wú)心，坐臥不定�！睂氣O道：“何苦自尋煩惱。你本來(lái)呆頭呆腦的，再添上這個(gè)，越發(fā)弄成個(gè)呆子了�！�

第三次香菱默默地回去后“越性連房也不入，只在池邊樹(shù)下，或坐在石上出神，或蹲在地下?lián)竿�，�?lái)往的人都詫異�！睂氣O笑道：“這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒(méi)一頓鈑的工夫天就亮了。我就聽(tīng)見(jiàn)她起來(lái)了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來(lái)了，呆了一日，作了一首又不好，這會(huì)子自然另作呢。”

第四次香菱雖掃了興，但“不肯丟開(kāi)手，便要思索起來(lái)。挖心搜膽，耳不旁聽(tīng)，目不別視�！庇捎趯Ｐ闹轮荆�一門心思，以至于鬧出“你錯(cuò)了韻了”的笑話。

第五次香菱回去后“滿心中還是想詩(shī)。至晚間對(duì)燈出了一回神。至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。”寶釵“只聽(tīng)香菱從夢(mèng)中笑道：‘可是有了，難道這一首還不好？’”—“原來(lái)香菱苦志學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚，日間做不出，忽于夢(mèng)中得了八句�！闭媸蔷�誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，老天不負(fù)苦心人。香菱的夢(mèng)中詩(shī)寫(xiě)得相當(dāng)?shù)暮�，怪不得眾人“都�?zhēng)著要詩(shī)看”。

香菱從詩(shī)呆、詩(shī)瘋、詩(shī)魔、詩(shī)仙到詩(shī)翁的過(guò)程，使我不由想起了清代學(xué)者王國(guó)維說(shuō)過(guò)的學(xué)習(xí)三境界。第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！笨嗖豢啵靠嘌�。第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊銷得人憔悴�！崩鄄焕�？累呀。第三境界：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！碧鸩惶穑刻�甜啦！所以說(shuō)，先苦后甜，苦盡甘來(lái)�？嘌�，累呀，算得了什么？最后必然是成功！香菱成為詩(shī)人了，有資格加入海棠詩(shī)社了。

香菱在學(xué)詩(shī)的過(guò)程中，除了自己的天資和努力以外，還拜黛玉為師，經(jīng)高人的指點(diǎn)，得眾人的關(guān)照、支持和幫助。這些都是成功不可或缺的。

二、寫(xiě)詩(shī)的原則是：意境趣味為上、詞句文采其次、平仄格調(diào)為下。

寫(xiě)詩(shī)的原則是首先要了解和把握的。看第一天師徒兩人的對(duì)話便清楚了。

黛玉道：“什么難事，也值得去學(xué)！不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子，平仄相對(duì)，虛實(shí)相對(duì)，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。”香菱笑道：“---我又聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)‘一三五不論，二四六分明’�？垂湃说脑�(shī)上亦有順的，亦有二四六上錯(cuò)了的，所以天天疑惑。如今聽(tīng)你一說(shuō)，原來(lái)這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上�！边@是說(shuō)，詞句比格調(diào)重要。

黛玉道：“詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意’�！庇终f(shuō)：“斷不可學(xué)這樣的詩(shī)。你們因不知詩(shī)，所以見(jiàn)了這淺近的就愛(ài)，一入了這個(gè)格局，再學(xué)不出來(lái)的�！边@是說(shuō)，意境趣味比詞句更重要，第一要緊。

了解和把握原則很重要，學(xué)詩(shī)一定要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。古人說(shuō)：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。寫(xiě)詩(shī)，可以寫(xiě)風(fēng)花雪月，小家碧玉，兒女情長(zhǎng)；也可以寫(xiě)電閃雷鳴，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，大家風(fēng)范。寫(xiě)詩(shī)，可以寫(xiě)小意境、小情懷、小主題：也可以寫(xiě)大意境、大情懷、大主題。我想應(yīng)該從小手筆入手，朝大手筆努力。

三、香菱前后三首詩(shī)的對(duì)比與賞析。

第一首詩(shī)：（吟月，十四寒韻）

月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。

翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤(pán)。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫(huà)欄。

黛玉看后笑道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩(shī)少，被他縛住了。把這首丟開(kāi)，再作一首，只管放開(kāi)膽子去作�！�

我看措詞不雅的有：影團(tuán)團(tuán)、常思玩、不忍觀、掛冰盤(pán)、燒銀燭、野客等。另外，掛字重復(fù)使用。剛學(xué)詩(shī)時(shí)，這些缺點(diǎn)在所難免。

第二首詩(shī)：（月色，十四寒韻）

非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤(pán)。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。

只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢(mèng)醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。

黛玉看后道：“這一首過(guò)于穿鑿了，還得另作�！睂氣O笑道：“不像吟月了，你看句句倒是月色。這也罷了，原來(lái)詩(shī)從胡說(shuō)來(lái)，再遲幾天就好了�！�

穿鑿就是牽強(qiáng)附會(huì)。如：晴空護(hù)玉盤(pán)、梅花香欲染、殘粉涂金砌、輕霜抹玉欄等。

第三首詩(shī)：（月夜，十四寒韻）

精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓？

這首詩(shī)寫(xiě)得確實(shí)好。詩(shī)的主旨是寫(xiě)離別之情，孤單之苦。

首聯(lián)表面上寫(xiě)月光及月的形態(tài)，實(shí)質(zhì)里在寫(xiě)自己的孤苦伶仃，你聽(tīng)她說(shuō)：月光是多么的美麗，但再美麗再輝煌的月光也難遮掩我孤獨(dú)的思緒。

頷聯(lián)表面上寫(xiě)月下之景，實(shí)質(zhì)里在寫(xiě)自己的思鄉(xiāng)情緒。�。∥业乃季w已經(jīng)飛到千里之外的故鄉(xiāng)，想必媽媽還在月色下為我洗滌衣裳，我雖然看不見(jiàn)，但我能聽(tīng)到那一聲聲的擊砧聲，這溫暖的聲音一聲聲敲打在我的心上。我從傍晚一直思念到五更雞鳴，砧聲從滿月到半輪再到月殘，月殘了，不如說(shuō)我的心碎了。

頸聯(lián)繼續(xù)寫(xiě)思念家鄉(xiāng)、思念親人之情。遙望家鄉(xiāng)的江上，我仿佛看到披著綠蓑的漁人，仿佛聽(tīng)到悲秋的笛聲，我倚扶在樓欄上發(fā)楞，這笛聲楚歌使我徹夜未眠。家鄉(xiāng)的親人能在這“千里共嬋娟”的美好月夜，感受到我一個(gè)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的游子的心聲嗎？

尾聯(lián)歸結(jié)全詩(shī)，進(jìn)一步提升主旨。月光一直照著我，嫦娥一直看著我，嫦娥可是我思鄉(xiāng)的見(jiàn)證人。我苦苦思鄉(xiāng)的情結(jié)，應(yīng)博得嫦娥的同情吧。也許，嫦娥會(huì)自責(zé)：我為何不夜夜是滿月呢？這樣不就能使人間日日?qǐng)F(tuán)圓了嗎？

另外，此詩(shī)平仄相間，對(duì)仗工整，押韻準(zhǔn)確。尤其是三四兩聯(lián)，“一片”對(duì)“半輪”，“砧敲”對(duì)“雞唱”，“千里”對(duì)“五

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