《小學語文教師》讀后感 江門市江海區(qū) 周見仲

  從教十幾年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有一個知心朋友《小學語文老師》—一直陪伴著我�！缎�學語文老師》是我工作中的最愛。十幾年來，她在不斷更新，不斷完善。而我在教學上也大有長進。心中真的非常感謝《小學語文教師》。   自從與《小學語文教師》結伴以來，我學到了處理教材的技巧，設計創(chuàng)造性教學方案的方法等�！缎�學語文教師》有著動人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術。通過她，我還認識了像于永正、支玉恒等教育界的名師，以及他們先進的教育理念。   《小學語文教師》滋潤了我的茁壯成長，是我成長的搖籃。她十分樸素平實。樸實是其魅力的源泉。人文是其獨具的特點。她的百家講壇特別吸引人，教學點評格外忠懇，教案設計十分新穎，教學隨筆精致過人。她走在教改前沿，是小學語文教改的前鋒。   《小學語文教師》讓我感受到，教育要用心靈去點燃生命。每當我竭盡所能地向學生傳授知識，卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《小學語文教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我不懂的知識時，《小學語文教師》為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所創(chuàng)新時，都是《小學語文教師》為我照亮前進的道路，讓我尋到教學的亮點……   讀了《小學語文教學》，我還認識到“讀書——我們必須的生活”。作為一名語文教師，要帶領孩子們學習祖國的語言文字，感受我們民族文化的博大精深，自己沒有豐厚的文化底蘊，如何面對侃侃而談的學生？ 我們語文教師的確要博覽群書。掩卷沉思，自己要靜下心來，認真讀書了，但感覺自己讀書存在的最大問題還是不能堅持。但不管收獲多少與否，相信堅持便是成功！   “一分耕耘，一分收獲。”我相信，讀書一定會有許多意外的收獲。讓我們暢游在書的海洋中吧！    

【《小學語文教師》讀后感 江門市江海區(qū) 周見仲】相關文章：

小學語文教師的周記（精選5篇）04-28

學見計劃暑假工作第五周總結04-27

語文教師周工作計劃05-11

小學值周教師周工作總結04-23

小學作文：一見難忘的事兒04-28

小事見真情12-09

雨中見作文01-03

滴水見真情11-16

小學語文教師總結12-27

傷仲永原文03-10