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《艾晚的水仙球》讀后感
品味完一本名著后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《艾晚的水仙球》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《艾晚的水仙球》讀后感1
《艾晚的水仙球》主要寫(xiě)艾晚一家和水仙球的故事。故事的情節(jié)曲折，文字生動(dòng)。 文中寫(xiě)了艾晚和她的`家人，艾晚的媽媽很喜歡艾好，不讓他做家務(wù)，艾晚的爸爸很喜歡孩子，也不冷落艾晚，就是常常出差不回家，艾早很聰明，就是腦子不用在學(xué)習(xí)上，艾好就知道死讀書(shū)，而艾晚呢？她不是很出眾，她像水仙球一樣不炫耀，但像水仙球一樣給人一絲淡淡的清香。 其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人像艾晚一家。我們假想一下，如果我們是艾早，那么我們會(huì)得到一時(shí)的快樂(lè)，但也會(huì)失去生活的質(zhì)量；如果是艾好那樣，那生活就會(huì)變得乏味無(wú)趣；如果是艾晚那樣，我們的生活就會(huì)變得充實(shí)而有情趣，還能與人和諧相處呢。 大家覺(jué)得要做艾早、艾好，還是艾晚呢？我想大家一定想做艾晚，那就讓我們學(xué)艾晚開(kāi)朗懂事吧！《艾晚的水仙球》讀后感2
帶著好奇與期待，我翻開(kāi)了《艾晚的水仙球》，當(dāng)看到一句句優(yōu)美的句子，一個(gè)個(gè)平凡特別的故事，我震動(dòng)的心田灑下一串串雨柱編織的童話。文中艾晚是平凡的，但她有著一個(gè)不平凡的家庭成員組合：天才哥哥艾好，活潑姐姐艾早，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的母親，善解人意的父親。
在這樣的家庭中，艾晚微不足道、普普通通，于是面臨種種的成長(zhǎng)的煩惱，艾晚沒(méi)有選擇躲避，而是面對(duì)。這正是她最閃耀的優(yōu)點(diǎn)。雖然她沒(méi)有哥哥的智慧，沒(méi)有姐姐的個(gè)性，但她擁有獨(dú)特的魅力，她就像水仙花一樣，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有百合的芳芳，但卻有水仙獨(dú)有的氣質(zhì)與風(fēng)格。小小的艾晚學(xué)會(huì)了替哥哥張羅生活，替姐姐保守秘密，替媽媽分擔(dān)憂愁。這種默默無(wú)聞卻隱藏著別具一格的風(fēng)韻，不正是像一朵怒放的水仙嘛？這種氣質(zhì)與純真被社會(huì)的制度與家庭的古板所掩蓋。在老師家長(zhǎng)的眼光中，艾晚是簡(jiǎn)單的，而艾晚的信念卻向世界證明，自己是了不起的，是一個(gè)乖乖女。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事，長(zhǎng)大的過(guò)程中有很多秘密，有很多煩惱，有很多迷惘，也有很多幻滅。只有體驗(yàn)過(guò)，才能體會(huì)到艱辛后的甜蜜，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。當(dāng)生活中有很多事情無(wú)法承受，就應(yīng)該努力克服它，水仙花謝了，還會(huì)再開(kāi)，還可以再種。如果失敗了還可以站起來(lái)，還可以重新再試。因?yàn)槭∈浅晒Φ幕�。所以艾晚默默接受母親的不公平。平凡的艾晚宛如海螺盆中的水仙花，給一點(diǎn)清水就心滿意足。安靜、低調(diào)。艾晚的大度令我感慨，盡管別人無(wú)意幫水仙花施肥而導(dǎo)致意外的失誤，但艾晚輕輕掙扎片刻，便放棄了抱怨，她能體諒“無(wú)意間的錯(cuò)誤”并抱有寬容的心靈態(tài)度正是能點(diǎn)亮命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
艾晚的童年辛苦而壓抑，但是壓抑后的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓她在長(zhǎng)大中揣摩人情世故，會(huì)讓她了解世界。她有一雙獨(dú)一無(wú)二的翅膀，這雙翅膀能助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。這時(shí)候艾晚才會(huì)明白：世界是這樣，生活也是這樣，世界不會(huì)改變你但你可以改變世界。
我曾經(jīng)夢(mèng)幻過(guò)用靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上舞蹈，夢(mèng)幻過(guò)用音樂(lè)編織出新的傳奇神話，夢(mèng)幻過(guò)讓鋼琴名人譜上出現(xiàn)我的名字，夢(mèng)幻過(guò)在音樂(lè)廳里彈奏屬于自己的樂(lè)曲，可一切都只是一個(gè)不可能的夢(mèng)，一個(gè)不可能的夢(mèng)。在苦苦的`學(xué)琴生涯中我遭遇種種挫折，哭泣過(guò)想放棄，迷茫過(guò)想放棄，沉默過(guò)想放棄，可理智清楚的告訴我，不能由著自己的性格而放棄夢(mèng)想，放棄優(yōu)越的自身?xiàng)l件。我一度在自責(zé)與失落中徘徊，原來(lái)純真簡(jiǎn)單的夢(mèng)想本以為觸手可及，而現(xiàn)在卻因?yàn)槠D辛和辛苦而放棄最初的抉擇。我在笑，苦笑、嘲笑 苦笑自己不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，嘲笑自己太懦弱。自從看了《艾晚的水仙球》我感到肩膀上的石頭卸下了，一種安逸、平靜填平了心中的煩躁。艾晚能在遇到煩惱時(shí)不退縮，而是選擇面對(duì)。我不是艾晚，但我至少可以向水仙花一樣用平凡去包容一切煩惱。我的腦海一下子清醒了——我知道該怎么做了……
窗外擺著盛開(kāi)的水仙花，我坐在椅子上，輕輕地彈著貝多芬的鋼琴曲。雨輕輕下，清澈的琴聲隨著手尖的滑落流了出來(lái)，琴聲在耳邊久久回蕩，裊裊琴聲中帶著平靜、堅(jiān)定還有希望。相信，在不久的將來(lái)，我最初的夢(mèng)想一定會(huì)畫(huà)上最甜蜜的笑容。
歲月的軌跡劃滿甜蜜的憂傷，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。每個(gè)人都曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地憧憬過(guò)美好的未來(lái)，真摯的友情，堅(jiān)定的信仰，而那種叫時(shí)間的東西，無(wú)情的侵蝕著我們的一切。我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)付出了代價(jià)。即使我們?cè)?jīng)快快樂(lè)樂(lè)的往前跑，可終究離幸福咫尺天涯。
感謝《艾晚的水仙球》，它不僅僅是一本書(shū)，也是一盞在成長(zhǎng)中的指明燈。將這個(gè)世界的秘密在我們眼前一覽無(wú)余得展開(kāi)，它教會(huì)我這樣面對(duì)各種煩惱，它教會(huì)我如何向世界展示自己的嶄新一面。
《艾晚的水仙球》讀后感3
通過(guò)老師的推薦，我?guī)е闷媾c期待，翻開(kāi)了《艾晚的水仙球》，當(dāng)看到一句句優(yōu)美的句子，一個(gè)個(gè)平凡特別的故事，我震動(dòng)的心田灑下一串串雨柱編織的童話。文中艾晚是平凡的，但她有著一個(gè)不平凡的家庭成員組合：天才哥哥艾好，活潑姐姐艾早，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的母親，善解人意的父親。讀了這本書(shū)，我明白了成長(zhǎng)是五彩繽紛的，酸甜苦辣的，成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。
簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，干凈的封面，我拿起這本《艾晚的水仙球》，它把我?guī)У搅?0年代的那個(gè)小鎮(zhèn)，講述了這樣的一個(gè)故事； 在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥的旁邊，艾晚顯得平庸，于是，她知道自己必須乖巧，聽(tīng)話，懂眼色，不聲不響地跟在哥哥姐姐后面，見(jiàn)縫插針的長(zhǎng)，她就如同那顆水仙球，不需要充足的`養(yǎng)分，漸漸長(zhǎng)大了。
艾晚活得如同水仙花，安靜，低調(diào)，默默的汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)清水，連那花朵的香味也是淡淡的。她的童年辛苦而壓抑，替父母分憂，為姐姐保密，為哥哥張羅。她在她的童年便累積下了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)，必將成為一種財(cái)富。
磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割，水仙球一邊不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼淚嗎？它們會(huì)很疼的吧？可為了成長(zhǎng)，水仙球必須經(jīng)過(guò)這般折磨。同樣，我們?nèi)魶](méi)有與傷痛為伴，成長(zhǎng)也無(wú)從依附。
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的不同，與上個(gè)世紀(jì)八十年代的中國(guó)相比，我們的生活早已翻天覆地的變化了。與現(xiàn)在多姿多彩的生活相比，他們的生活平淡如水。生活水平的提高，也讓我們不必為“衣食住行”而煩惱，甚至由于父母的溺愛(ài)，我們也開(kāi)始遠(yuǎn)離家務(wù)活，呆在“溫室”里專(zhuān)心念書(shū)�？蓻](méi)有經(jīng)過(guò)一番歷練，我們?nèi)绾闻c萬(wàn)紫千紅相爭(zhēng)美麗？
長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事，有苦惱，有迷茫，當(dāng)我們將這一件一件事體驗(yàn)過(guò)后，才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。望著在遠(yuǎn)處閃爍的光點(diǎn)，向它揮手。
《艾晚的水仙球》讀后感4
水仙球臥在水中，默默地吸取著清水，不要充足的養(yǎng)料，不要悉心的關(guān)照，卻能夠在其貌不揚(yáng)的球莖上開(kāi)出散發(fā)清香的花朵，在枝葉間翩翩起舞。
——題記
最近我用4天時(shí)間讀了黃蓓佳寫(xiě)的艾晚的水仙球》，這本書(shū)講述了中國(guó)八十年代青陽(yáng)小鎮(zhèn)一個(gè)普通家庭孩子成長(zhǎng)的故事。艾晚的父親是一位采購(gòu)員，常年在外，有一次父親出差回來(lái)給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球，大姐艾早和哥哥艾好都嫌麻煩不愿養(yǎng)，只有艾晚怕爸爸傷心，對(duì)爸爸說(shuō)：“我喜歡水仙球�！�
八歲的艾晚，雖然不像她的姐姐艾早那樣活潑，不像哥哥艾多那樣漂亮，也不像哥哥艾好那樣聰明，但是她有自己的想法、主見(jiàn)。作為家中最小的一個(gè)，即孝順，又懂得關(guān)愛(ài)父母，替姐姐保密，替哥哥任勞任怨。平凡的就像海螺盆里的水仙花———安靜、低調(diào)、不張揚(yáng)。
整本書(shū)里有許許多多令我感受很深的語(yǔ)句，但讓我記憶猶新的艾晚爸爸對(duì)她說(shuō)的話——“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子就是你，神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的�！蔽蚁脒@也許就是這本書(shū)的中心句吧！
讀了《艾晚的水仙球》，我想到了為我的學(xué)習(xí)和生活操心受累的爸爸媽媽。媽媽無(wú)論工作多么忙，每天都要親自給我們下廚房做美味的菜肴，爸爸無(wú)論多累都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)、放學(xué)，穿梭于各個(gè)興趣班。看到辛苦勞累的.爸爸媽媽?zhuān)乙惨癜硪粯訛楦改缸鲆恍┳约毫λ芗暗氖�，努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上有快樂(lè)，也會(huì)有苦惱，有迷茫，也會(huì)有驚喜，經(jīng)歷了才知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我喜歡這本書(shū)，喜歡平凡的艾晚，更喜歡艾晚這樣的品格。
《艾晚的水仙球》讀后感5
寒假我借助黃培佳阿姨的童話新著《艾晚的水仙球》這本書(shū)，相識(shí)了“艾早，艾好和艾晚三兄妹。故事主要講述了主人公艾晚和他的哥哥姐姐成長(zhǎng)的故事。書(shū)中的主人公之一，大姐艾早是一個(gè)要強(qiáng)，有主見(jiàn)又任性和略帶叛逆的高中生，最終卻因?yàn)樽约旱娜涡�，拿高考�?dāng)兒戲，故意把考試考砸，斷送了自己的大學(xué)夢(mèng)，還不顧父母的感受，染上抽煙的惡習(xí)，這就是叛逆的艾早。
通過(guò)艾早的故事，我覺(jué)得以后我們不管有什么事情，都應(yīng)該跟爸爸媽媽講，讓他們幫著想一想辦法，一起解決問(wèn)題，因?yàn)橹挥懈改覆艜?huì)不計(jì)得失的幫助自己的孩子。二哥艾好則是一個(gè)被父母溺愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，愛(ài)裝牛角尖的學(xué)習(xí)神童，生活的白癡。艾好平日里從不與別人交往，最后因無(wú)法適應(yīng)大學(xué)里的生活，被迫休學(xué)。而平凡的艾晚雖然沒(méi)有艾早的聰明能干，也沒(méi)有艾好的天才頭腦。但她卻是一位性格非常乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，心中有愛(ài)、快樂(lè)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的小女孩。孝順的艾晚為了不讓爸爸傷心，把爸爸從福建帶去的三個(gè)水仙球全要了下來(lái)。熱愛(ài)生命的艾晚，怕水仙球經(jīng)不住寒冷，用自己的圍巾纏在海螺盆上，希望能為水仙球擋住一絲寒冷。因?yàn)樾⌒〉陌�，深知�?ài)是需要付出才有回報(bào)的。艾晚還會(huì)自己從飯桌上媽媽一個(gè)不經(jīng)意的，小小的溫馨提示，去體會(huì)母親對(duì)她的愛(ài)，尋找快樂(lè)。平凡的艾晚就像是海螺盆里的水仙花，安靜，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足的.小女孩。成長(zhǎng)中的艾晚，發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老，心里萌生出對(duì)父母無(wú)盡的憐愛(ài)與疼惜，因?yàn)榘眢w會(huì)到了父母的艱難辛。
讀過(guò)《艾晚的水仙球》，我特別喜歡艾晚。覺(jué)得她就像水仙球一樣默默生長(zhǎng)、開(kāi)出淡淡的水仙花。平庸生活的經(jīng)驗(yàn)在她成長(zhǎng)的道路上，插上了一雙會(huì)飛的翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都將成為她一生受用不盡的財(cái)富。
但愿我們都能像艾晚一樣孝順，心里有愛(ài)，懂得滿足，心中充滿快樂(lè)！
《艾晚的水仙球》讀后感6
就如作者所言，這是一本講述我們以前如何長(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)檻，才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬�。這時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
《艾晚的水仙球》這本書(shū)講了艾家三姐弟的成長(zhǎng)故事。姐姐艾早，是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但是卻沒(méi)有把握住自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)好好讀書(shū)，因?yàn)樵鐟俣鴶嗔俗约旱那巴荆S多事隱瞞父母；老二艾好是一個(gè)讀書(shū)天才，但整天都遨游在書(shū)的海洋中，沒(méi)有勞逸結(jié)合，缺乏手動(dòng)能力；艾晚是家里最小的，她沒(méi)有姐姐的`聰明、活潑和漂亮，但是卻是一個(gè)認(rèn)真、努力、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。=
一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培育著三個(gè)水仙球。艾晚細(xì)心的培育著這幾個(gè)水仙球，然而，水仙球的成長(zhǎng)卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長(zhǎng)。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜而低調(diào)，給與一點(diǎn)點(diǎn)清水就可以心滿意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，是她自己細(xì)細(xì)地品味和慢慢地揣摩出來(lái)的。相反的，我們的生活哲學(xué)是老師與父母諄諄教誨的，自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑，我們的童年幸福而快樂(lè)，我們是父母的手心肉，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的童年，但是我們可以想像，一旦她長(zhǎng)大，她有了一雙會(huì)飛的翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。
品讀到最后一個(gè)字，戀戀不舍地把書(shū)蓋上，腦海里付出了艾晚成長(zhǎng)的每一個(gè)畫(huà)面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代，生活在21世紀(jì)的我們卻生活得比艾晚還“糟糕”。我們只看到優(yōu)異的生活條件，卻藐視了我們的本分。與艾晚那種艱辛與不容易的生活，我們不應(yīng)該被優(yōu)越的東西蒙蔽雙眼，而是更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生！
是《艾晚的水仙球》這本書(shū)讓我的寒假生活更加精彩和充實(shí)，也是這本書(shū)讓我如同沉睡的宇宙，一下子恍然大悟，而現(xiàn)在，也該是我的小宇宙爆發(fā)的時(shí)刻了！我，會(huì)像艾晚一樣，努力奮斗，堅(jiān)持不懈。當(dāng)擁有一雙會(huì)飛的翅膀，一定會(huì)一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里！
《艾晚的水仙球》讀后感7
在這快樂(lè)的寒假里，我讀了許多書(shū)，令我記憶猶新的，是黃蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。
成長(zhǎng)，是快樂(lè)的，但也是辛苦的。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，有自豪，有迷茫，有苦惱，也有幻想。成長(zhǎng)，意味著凡事，你都得一件件經(jīng)歷、體驗(yàn)。只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的成功與挫敗后，你才能真正踏進(jìn)成年的門(mén)檻，才能望見(jiàn)人生的光亮。這就是長(zhǎng)大的滋味。
這本書(shū)記錄了八歲的艾晚，一個(gè)平平凡凡的孩子，在一個(gè)普通家庭中悄悄成長(zhǎng)著的故事。
對(duì)艾晚來(lái)說(shuō)，“長(zhǎng)大”莫過(guò)于會(huì)默默奉獻(xiàn)芳香。她的媽媽爭(zhēng)強(qiáng)好勝，爸爸和藹可親，姐姐勤勞、倔強(qiáng)，哥哥是個(gè)天才。而艾晚，沒(méi)有人在意她，花精力呵護(hù)她，正如書(shū)中所說(shuō)：平凡的她活的就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)地奉獻(xiàn)美景，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿足，就得以生長(zhǎng)，連開(kāi)出的花朵都是那種不張揚(yáng)的`芳香。
艾晚的童年辛苦、壓抑，不是大人的焦點(diǎn)。對(duì)艾晚來(lái)說(shuō)，“長(zhǎng)大”莫過(guò)于會(huì)察言觀色。她對(duì)待事情謹(jǐn)慎小心，生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言觀色中，她學(xué)會(huì)了，也必須學(xué)會(huì)替父母排憂解難，替姐姐保守秘密。
對(duì)艾晚來(lái)說(shuō)，“長(zhǎng)大”莫過(guò)于會(huì)無(wú)怨無(wú)悔為家庭效力。姐姐忙著考大學(xué)，家務(wù)事少干了許多，哥哥又笨手笨腳，干不好活兒，這無(wú)疑使艾晚必須承擔(dān)起干家務(wù)事的活兒，使艾晚成了家里的大忙人�？杀M管忙了些，她還是很開(kāi)心，因?yàn)樗母是樵浮?/p>
是啊，對(duì)艾晚來(lái)說(shuō)，“長(zhǎng)大”還莫過(guò)于收獲快樂(lè)。她幫助媽媽干家務(wù)活兒，她樂(lè)在其中；她替哥哥姐姐細(xì)心地照顧水仙球，望著水仙球一天天成長(zhǎng)，她樂(lè)在其中；她和姐姐分享秘密，聽(tīng)著姐姐的秘密，她樂(lè)在其中……
八歲的艾晚，辛苦，但快樂(lè)地在二十世紀(jì)八十年代的中國(guó)社會(huì)中成長(zhǎng)著，體驗(yàn)著長(zhǎng)大的滋味。艾晚，在一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)了默默奉獻(xiàn)、察言觀色、收獲快樂(lè)、無(wú)怨無(wú)悔地為家庭出力，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。而“長(zhǎng)大”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，又何嘗不是如此？只有懂得默默奉獻(xiàn)、為家庭出力、感受快樂(lè)，才意味著你的長(zhǎng)大。到那時(shí)，你會(huì)如釋負(fù)重地嘆一口氣：哦，原來(lái)長(zhǎng)大的滋味是這樣的！
《艾晚的水仙球》讀后感8
《 艾晚的水仙球》是著名的 小說(shuō)家黃蓓家創(chuàng)作的成長(zhǎng)系列小說(shuō)。
艾晚是家里最小的孩子，她還有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。她的媽媽她能代替兩歲時(shí)夭折的外表俊俏的哥哥，可惜她又黑又瘦，又不“帶把兒”，所以她在家里總是被忽視。她出生在剛走出“文革“陰影的新社會(huì)，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通多子女家庭中，靜悄悄地長(zhǎng)大，爸爸常年在外，哥哥是個(gè)天才，媽媽是個(gè)強(qiáng)勢(shì)，而她在這個(gè)家中顯得最平凡，沒(méi)有人關(guān)心她，沒(méi)有人愛(ài)護(hù)她，一切都靠她自己去領(lǐng)悟，她活得就像她養(yǎng)的水仙花那樣，安靜，低調(diào)，默默無(wú)聞，給以點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開(kāi)出的`花都是那種不張揚(yáng)的香味。在家里，她學(xué)會(huì)了察言觀色，為媽媽分憂，為哥哥張羅生活，替姐姐嚴(yán)守秘密 …… 她的人生哲學(xué)不是學(xué)來(lái)的，而是自己揣摩和品味出來(lái)的。
讀了這本書(shū)以后，我為年僅八歲卻要過(guò)得辛苦壓抑的她感到憤憤不平。她的童年生活過(guò)得辛苦而壓抑，和現(xiàn)在的孩子的幸福童年比起來(lái)真是天壤之別啊。相比之下，我是多么幸福啊，我有愛(ài)我的爸媽?zhuān)嘘P(guān)心我的老師，有要好的朋友 …… 是啊，我應(yīng)該加倍地珍惜我所擁有的一切，把我的快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，不一定都要名揚(yáng)四海，只要努力了，奮斗了，大鵬展翅飛向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就是最棒的
《艾晚的水仙球》讀后感9
在這個(gè)炎熱的暑假，我讀了一本好書(shū)———黃蓓佳寫(xiě)的《艾晚的水仙球》。
這是一本講述艾家的孩子是如何長(zhǎng)大的書(shū)。8歲的艾晚就是艾家孩子中最小的一個(gè)，她的姐姐艾早爭(zhēng)強(qiáng)好勝，哥哥艾好是個(gè)天才，但是平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開(kāi)出的花朵，都是那種不張揚(yáng)的芳香。艾晚誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)、細(xì)心，她雖然在別人眼里是平凡的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)她是個(gè)不平凡的小女孩，我覺(jué)得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
為什么她是我學(xué)習(xí)的榜樣呢？因?yàn)榘淼募?xì)心程度比我強(qiáng)。她每次數(shù)學(xué)計(jì)算只錯(cuò)一兩題，而且別人看不到的東西，她總是可以注意到�？墒俏液艽中模河幸淮挝野选杜e一反三》寫(xiě)好給媽媽檢查，結(jié)果難的都對(duì)了，計(jì)算錯(cuò)得最多，56抄成65，答案是100我寫(xiě)成106……總之是一大堆的紅叉叉，看來(lái)她的細(xì)心真是值得我好好學(xué)習(xí)。我不僅要學(xué)習(xí)她的細(xì)心，也要學(xué)習(xí)她的誠(chéng)實(shí)。那次在家明明是我被沙發(fā)絆了一跤，可我卻把這個(gè)“罪名”送給了我們家的小狗，遷怒于它，因?yàn)樗脧奈疑磉咃w快地跑過(guò)。如果是艾晚，她一定不會(huì)給小狗加上撞人的“罪名”。
艾晚的生活是辛苦的，壓抑的.，不是幫媽媽買(mǎi)煤球，就是跟著姐姐拎東西，還要照顧水仙球。那是一個(gè)重男輕女的年代，什么事都是女孩子做，男孩子卻什么事都不用干。女孩子要會(huì)洗衣服，洗碗，打掃衛(wèi)生，做飯……否則會(huì)被認(rèn)為嫁不出去的，而男孩子只要寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)就行了，可想而知艾晚是怎樣度過(guò)她的童年的。所以我們現(xiàn)在的童年生活是多么的幸福，我們一定要珍惜這美好的生活！在幸福的生活中，快快長(zhǎng)大！
我覺(jué)得長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多煩惱，有很多幻想，也有很多不懂的事。這些都要一件件地經(jīng)歷體驗(yàn)，然后才能跨進(jìn)真正的人生大門(mén)，才能看到自己的未來(lái)！
《艾晚的水仙球》讀后感10
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，望子成龍，望女成鳳，為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語(yǔ)，上英語(yǔ)，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺(jué)得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成績(jī)平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛(ài)艾好，爸爸卻喜歡平凡的艾晚，他對(duì)艾晚說(shuō)過(guò)的一次話，讓我深有感觸：
“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的�！�
是啊，不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家，上清華、北大。現(xiàn)在，學(xué)歷高的家長(zhǎng)們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導(dǎo)班；學(xué)歷低一些的家長(zhǎng)呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他們上輔導(dǎo)班�？墒羌议L(zhǎng)們從來(lái)不跟孩子們講，不征求孩子們的`意見(jiàn)。誰(shuí)會(huì)喜歡整天泡在題海里呢？家長(zhǎng)讓孩子死讀書(shū)，最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了，不用整天忙碌的連話都沒(méi)時(shí)間說(shuō)，可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游，感受生活的快樂(lè)和美好。有足夠的時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，有足夠的時(shí)間對(duì)著墻發(fā)呆，有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午，其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外，各類(lèi)輔導(dǎo)班都上，沒(méi)有休息的時(shí)間，沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間，成績(jī)也不是很好，得不償失。我真希望他的家長(zhǎng)也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個(gè)平凡的人多好，沒(méi)有壓力，沒(méi)有那么忙，有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去。“做不成大樹(shù)可以做小草，做不成船長(zhǎng)可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己，喜歡自己，最一個(gè)最好的自己�！�
月亮只有一個(gè)，不是所有的人都能當(dāng)；繁星雖然小，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會(huì)更美。所以請(qǐng)做一顆好的“凡”星，讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!
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