《孩子，把你的手給我》讀后感

《孩子，把你的手給我》讀后感 學生：劉睿哲；家長：劉偉 最近關系孩子的時間比較少，看了《孩子，把你的手給我》之后，讓我受益匪淺，從這本書里我看到了作者是如何跟孩子溝通的。讀完這本書，也反省了自己的習慣性思維。因為自己很愛孩子，所以，自認為給孩子的建議都是正確的。但孩子的反應是--不接受。并非一個命令不被接受，而是自己付出的愛不被接受。 這本書主要寫的是家長如何和孩子溝通，它教會我們如何與孩子溝通的方法。中國家長的教育方式與西方的教育方式是存在很大差別的，造成這種差別的主要原因我認為是歷史造成的，我們的父母就是這么教育我們的，所以我們就要這么教育我們的孩子，這是很多人的慣性思維。也有很多家長看了如何教育孩子的書，但一到教育孩子上，書上的方法就用不到了，取而代之的是訓、打。教育孩子的道理絕大多數(shù)家長都明白，可真正能按照適當方法對待孩子的少之又少。中國的父母，因為代代相傳的權感心態(tài)，尤其是父親，一般不愿意彬彬有禮地對低齡的孩子說話，總希望以最簡單的命令，讓孩子第一時間服從。省掉了讓他理解的過程，最終造成是，孩子將父母擺在了對立面。 所以當培養(yǎng)孩子的方法中浸透著尊重和理解時，孩子才會茁壯成長。父母在和孩子相處時要彼此尊重。如果每一個孩子享有良好和諧的家庭教育，那學校教育就能事半功倍了，作為家長，都希望自己的孩子能夠成才，所以在對待孩子的每一樣事情上都希望孩子按照自己的意圖去做，很少考慮孩子的感受。我們一直希望能培養(yǎng)劉睿哲一個好的習慣，好的學習方法，希望這些東西讓他在以后的人生道路上受用無窮，可是從這半年的上學情況來看，許多事情和我們想象的有很大差距，好多事情想的很好，但做起來就不是那么回事了，后來我們也對這種情況進行了反思，主要問題還是出在家長身上，溝通是很重要的，但家長的一些做法、習慣時刻在影響著孩子的成長，榜樣的力量是無窮的，這句話同樣適用在孩子看待家長上，一個6、7歲的孩子，基本上就是一張白紙，很多事情都是在模仿家長、老師、同學，甚至電視、電腦上的一些東西，這個時候需要各方面對孩子進行正確的引導，家長的關心對孩子的成長影響是深刻的。我們希望，通過慢慢的對孩子引導、關系，讓孩子有一個良好的成長環(huán)境，不求學以致用，但求厚積薄發(fā)。   一點感慨，希望能給孩子的成長一點幫助。

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