（熱門）小學(xué)年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
我是一個小男孩，11歲了，我。有一雙明亮的大眼睛和靈敏的大鼻子，還有一張能言善辯的嘴。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，像黑色墨水似的。耳朵就像順風(fēng)耳。
等我介紹完了，你一定會想到我的學(xué)習(xí)成績吧？沒錯，我的學(xué)習(xí)也非常棒，不能說第一名，但也是名列前茅。反正，我學(xué)習(xí)方面很厲害呀！我的優(yōu)點(diǎn)嘛，也很多：領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)，不打鬧，能和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，是老師的好幫手。
課余時間，我愛彈琴、釣魚。每當(dāng)我彈起琴來，媽媽就會在旁邊不停地點(diǎn)頭，還不停地稱贊我。偶爾，也會指點(diǎn)一下我！我也經(jīng)常和爸爸去釣魚。每釣起一條魚，我就會高興地直蹦高呢！所以，我也十分喜歡釣魚，把釣魚當(dāng)成雙休日的一件樂事！
人沒有十全十美的，我的缺點(diǎn)是脾氣急躁，每次和同學(xué)發(fā)生沖突，都會因?yàn)槲业募逼馀貌粴g而散。但一會兒，我就知道自己錯了，和同學(xué)認(rèn)錯了。我還有一個小毛病——馬虎。幾乎每次考試，我所扣的`分?jǐn)?shù)幾乎都是因?yàn)轳R虎，比方說這次考試，我就把一道計(jì)算題的除法運(yùn)算看成乘法了，丟了不該丟的分！遺憾呀！
我也有理想，是當(dāng)一名作家，還要當(dāng)著名作家。如果說是異想天開的話，那就是想得魯迅文學(xué)獎、冰心文學(xué)獎，最好是得諾貝爾文學(xué)獎。哈哈，別笑話我的“志向遠(yuǎn)大”喲
這就是我，人見人愛的男生梁祖豪。如果你見到我，一定會說：“你真棒！”并豎起大拇指。嘿！
小學(xué)年級作文 篇2
李奕卓他一圓臉，豆長在臉上，一西瓜頭。他總是穿著深藍(lán)的衣服，有些瘦小，看上去不是很起眼，在班上也是如此。但在這次運(yùn)動會上卻是一鳴驚人。
在上報(bào)校運(yùn)動會參賽學(xué)生名單時，他也只是拿來充數(shù)的罷了，誰都沒見過他跑步，誰都沒見過他扔壘球。大家也從未看重過他那天運(yùn)動會開始了，早上我班運(yùn)動員們熱火朝天地展開了一次又一次令人熱血沸騰的比賽，可卻一直沒有人拿下第一。
到了下午，我們與那些拉拉隊(duì)像被水淋濕的火藥，如何也點(diǎn)燃不起來就連加油聲都軟綿無力。
這時，他出場了，還是那平凡的樣子，同學(xué)們也都沒對他報(bào)以希望，可現(xiàn)今想想，他應(yīng)是一支離弦之箭或是接近生氣的太陽。
信號槍上炸開了花，800米比賽開始了，大家一下就開跑了。我們看看是八名參賽選手。第二不是我們班的，第三不是……第八這是了，是我們的雷國建。不過我們還有一位去哪了？
突然一聲女生尖叫打斷了我的思緒，“第一，我們是第一！”我不禁向終點(diǎn)看去，那消失不見的他，居然就遙遙領(lǐng)先了后面七位。我們?nèi)f分激動，真是沒想到。一圈過去，二圈過去，第一位還牢牢被他占據(jù)著。最后一圈了，我們的情緒一下子被點(diǎn)燃了，一聲高過一聲加油的吶喊，我們瘋狂喊著。他不負(fù)眾望，遙遙領(lǐng)先，第一個沖到了終點(diǎn)。他居然臉不紅心不跳地回來了。在我們眼中，他如一位從戰(zhàn)場凱旋而歸的怪物。
我們班的士氣也高漲起來，一連拿下多個冠軍�？伤忠淮蝸砹藗�技驚四座。
那是壘球比賽，我們期待著他再來一次奇跡�？杀荣惏才畔裾娴脑趹蛩Ｎ覀�，把他比賽放在最后。
可當(dāng)我們見有些參賽隊(duì)員把壘球扔半個操場還遠(yuǎn)的時候，我們的心是如落冰窖。
到他上場了，他竟嘴角掛著微笑，他腿向前一伸，手立刻向上揚(yáng)，一套動作行云流水，球如流星滑向了操場那端，只見那球不斷飛馳，竟在比第二還遠(yuǎn)的地方落下。全場發(fā)出了震耳欲聾的掌聲。不用說，又是個金牌。同學(xué)們又歡呼起來，迎接這位凱旋的英雄。
這就是他，真是了不起！這就是被傳與他比賽是在與怪物作戰(zhàn)的他，為我們拿下兩個金牌的他，為我們帶來希望的'他。這就是他！我們班的張申奧。
老師點(diǎn)評：不鳴則已，一鳴驚人。人也不可貌相。你給我們展示了這樣一位同學(xué)。你在這文中使用了埋伏筆的手法，前后文的對比，特別是同學(xué)們態(tài)度間的對比有很強(qiáng)的表達(dá)效果。詳略要安排得當(dāng)呀！
指導(dǎo)老師： 吳老師
小學(xué)年級作文 篇3
歌聲又起。仔細(xì)聽了片刻，有古楚音律，但聽得出是《花非花》。 似低吟，又似淺唱，旋律很是熟悉。呀，仿佛都會唱的，但從來不知道，沒有對上過詞。
我們幾兄弟姐妹會意地相互看了一眼，四處尋覓開來，可歌者仿佛已經(jīng)遁去。在裊裊于外婆墳頭的《花非花》余韻中，我想起了亦是遠(yuǎn)遁的達(dá)舅舅……
應(yīng)該是深秋的一個禮拜五下午，我與從八一小學(xué)每周五才放學(xué)回家的`表弟兆舒拉、表妹兆卓雅，一同在院子旮旯處的大水缸上做作業(yè)。同院的三公說大石缸是當(dāng)年從錦屏運(yùn)來的一整坨清水江青石，經(jīng)鏨子一鑿一鑿地鑿出來的；大石缸是儲備用來泡茶的雨水用的。大水缸中規(guī)中矩一長方形，不足一米高，邊沿處有近一尺寬，厚實(shí)沉重。我們搬來后，大石缸正好就在我家前門坎子旁邊，于是乎，大石缸就成了陳洗衣墮盆的最佳處，我們做作業(yè)的天然桌。
正靜靜地寫著呢，一陣急促的腳步聲由大門處傳過來――劉委員引進(jìn)來一個中年男人。那男人個頭不很高，胸口挺得直直的，兩只眼睛又大又深，好像在躲閃著什么，似乎又舍不得地看著我們仨這邊，確切地說，是看著我。我沒有害怕，覺得好像認(rèn)識他似的。我看見他雙手空著，不知往哪兒擺，似乎有些不安。我有點(diǎn)可憐他。
劉委員上大辦公室找到我媽媽，我媽媽跟著劉委員下坎子來到那男人身旁。劉委員說：“他一家一家地問，好像找的是您家老太太。老太太可是姓吳……”劉委員還在叨叨，我媽媽已經(jīng)滿臉是淚，拉著那男人的手，嘴唇不停地抖著，就是說不出話。瞬間，媽媽醒了似地拉著他返身就往家里疾步，也沒有記得給劉委員打招呼謝謝。這可不是溫良恭儉讓的媽媽一向的禮數(shù)。
小學(xué)年級作文 篇4
秋天到了，大地、山川到處是一片金黃。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像小貓，有的像小狗，還有的像小白兔…。
農(nóng)田里，稻子黃了，像鋪滿一地的金子。玉米成熟了，一株株玉米桿上接滿了大大的玉米，農(nóng)民伯伯樂呵呵地說：“今年又是一個豐收年。”大樹的葉子黃了，像一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小草有些是紅了，有些是黃的，還有些枯萎了。但是，松樹還穿著一件綠色的毛衣，在秋風(fēng)中挺立著。
果園里，一棵棵蘋果樹上的蘋果，像一個個紅燈籠。公園里，菊花開了，有紅的，有黃的`，還有紫的，五顏六色，美麗極了！秋天真是一個豐收的季節(jié)。
我愛你，美麗、五彩的秋天！
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級作文[精選]07-21
（精選）小學(xué)年級作文08-31
小學(xué)年級作文【精選】08-06
小學(xué)年級作文09-26
小學(xué)年級作文09-27