(熱門)六年級下冊第四單元作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級下冊第四單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級下冊第四單元作文1
心愿，如種子，它會靜靜地藏在你心中的深處生根發(fā)芽。律師是我一個遙不可及的職業(yè)，因為在法庭上女孩子會散發(fā)著一種可以壓倒對手的氣勢。
記得有一位老師曾教給我一些關(guān)于法律方面的知識，那是——吳老師。在補習(xí)班語文課結(jié)束，她拉著我的手到辦公室，我曾告訴過她長大了想當(dāng)律師，吳老師的嘴角只是揚一揚，并非對我說話，她讓我到那張辦公椅前坐下，告訴我：“今天我就稍微教你一下，如何在法律上有壓倒人的氣勢�！蔽衣犃撕芨信d趣，那是肯定的，立馬坐端身子，用渴望的眼神望著她。吳老師順手拿出一沓資料，上面印著一些條法，我正當(dāng)疑惑的時候，吳老師示意讓我念出來，我一字一句地讀了下去。
“停！”那個字一喊又使我呆住了，什么鬼？這是在干什么？到時候氣勢沒練好，反倒像個復(fù)讀機。我在心里默默地想著。
“下面我要教你的`就是如何吐字清晰，又準又快地在法庭上打官司�！彼菄烂C的語氣使我認真起來，“首先你的眼睛要盯著每一個字，千萬不要走神，再教你一個小秘密，是我一個律師朋友告訴我的，在你講話的時候中斷，可以用帶點殺氣的眼神去看對方，這樣氣勢的增加比在語言上添加華麗的詞不是更好嗎？”那一字一句都刻在我中心，不論怎么樣，努力地干下去，迷茫的未來，應(yīng)該會有驚喜等著我。
照吳老師的方法，我又復(fù)述了一遍，終于看到了她滿意的笑容，太陽在萬丈云海翻騰中徐徐升起�？赡茉趨抢蠋熕难壑�，我是個很孩子氣的人，時間長了，我會成為像鄧冰瑩一樣的優(yōu)秀律師！
時間特別公平，日子也特別公平，從事律師是我一直以來的心愿，在這件事上，我無比堅定。這顆關(guān)于律師的心愿，將一直帶入我夢想的——西南政法大學(xué)。
六年級下冊第四單元作文2
我們每個人都有一個心愿，而我的心愿就是長大后成為一名游戲主播，每天直播玩游戲。
很小的`時候我就開始玩游戲了，小學(xué)一年級到六年級，我的游戲技術(shù)飛快地進步，每天回家只要是有時間我都會和同學(xué)玩一會游戲。
關(guān)于我想成為一名游戲主播這件事，還要從我看到的第一個游戲主播說起。小時候媽媽反對我玩游戲，我就打消了這個念頭，可是在我小學(xué)三年級的時候，我突然看到了游戲主播，這讓我重新燃起了成為一名好游戲主播的心愿。
于是我每天都會在寫完作業(yè)以后，用一個小時的時間來玩游戲。很多來找我比賽的同學(xué)都被我一一擊敗�？墒怯幸淮挝疫�是輸了一場與同學(xué)的單人賽，從此以后我開始加強游戲技術(shù)。
終于有一天，功夫不負有心人，有一天我終于打贏了他。如果以后我要是從來一名游戲主播，我會每天都帶著我的粉絲打游戲。
六年級下冊第四單元作文3
我有許多的心愿，有的只是關(guān)聯(lián)我自己的，有的是我們家庭的、有的是社會的希望的，那就是”保護地球，珍惜資源�！�
原來的地球，有著無數(shù)的美景，低垂著的果樹，供人們品嘗、清澈的水資源，供人們飲用、各種礦物，讓人類的生活更加美好……到處，鳥語花香，鶯歌燕舞，柳綠花紅。
可是兩年前的地球，地球上的山巒被打通成了隧道，無窮無盡的礦物被人們開采消耗，核電站放出了污水、煙氣。無數(shù)的'動物被害死，還有許多自然災(zāi)然，礦工從地底挖礦石，讓地殼變化，火山爆發(fā)、工場排煙，空天全是煙變成硫酸雨，過度開懇地面，讓許多地荒廢變成沙漠……為了滿足人類，不惜一切代價。
現(xiàn)在，不同的國家提出了保護地球的建議，”保護地球，人人有責(zé)。””低碳生活，減少浪費�！薄瓱o數(shù)的意見出現(xiàn)，人們也開始重視。
空氣海洋，山川田野，都是我們賴以生存的資源；動物植物，千萬生命，都是我們需要善待的朋友。
我的心愿是保護地球，低碳生活，我的心愿很小，但難以實現(xiàn)，如果每一個人都愿意貢獻出自己一份力量，我們的家園永遠生機盎然。
六年級下冊第四單元作文4
記不清是什么時候，突然有一天，一顆小小的種子埋在我的心底，它是那么渺小，然而它卻是我一個小小的心愿。我默默地呵護著它，精心地培育著它，等待著它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
這個心愿，如果說出來，也許你會笑我異想天開，但那確實是我的一個心愿。告訴你吧，我的`心愿是將來考上戲劇學(xué)院，長大做一名演員。你也許要問，你具備什么素質(zhì)？還敢想當(dāng)演員？不瞞你說，我還有點兒演員的天賦，我有苗條的身材、秀氣的面容，我會彈古箏、會跳舞、會模仿，最重要的是我喜歡表演。
記得小時候，在家里看春節(jié)晚會，我覺得舞臺上的演員表演非常有趣，特別討人喜歡。閑暇時，我就對著鏡子，模仿著演員的樣子，變換著不同的角色，擺出了不同的姿勢，在鏡子前自己表演。記得我最喜歡的節(jié)目是小品“黑土白云”，趙本山和宋丹丹的表演風(fēng)趣幽默，真實感人，我特別喜歡。于是，我就對著鏡子，模仿著他們的經(jīng)典動作和臺詞，自己把自己逗得哈哈大笑。什么“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機，哦耶”，什么“有人花錢吃喝，有人花錢點歌，有人花錢美容，有人花錢按摩”……當(dāng)我把自己模仿的小品給家里人表演時，他們也樂得前仰后合，奶奶高興地說：“我孫女真有表演的天賦！”我的表演能給大家?guī)砜鞓�，更加堅定了我長大要當(dāng)演員的心愿。
六年級下冊第四單元作文5
我有一個美麗的心愿，那就是發(fā)明治愈癌癥的特效藥。為什么會有這么一個愿望呢？下面我就給大家說一說。
前些日子，奶奶一直不停地發(fā)高燒，爸爸就把奶奶送到了醫(yī)院，最后被診斷為“癌癥”。
“癌癥”這兩個字是多么的可怕，是多么的恐怖。我一想到以前奶奶對我從來都是百依百順，能做的不能做的都幫我做，當(dāng)然平時也會嘮叨幾句。但是，我明白那都是對我滿滿的愛啊！
可是，現(xiàn)在奶奶卻靜靜地躺在醫(yī)院的病床上，嘴上戴著氧氣面罩，身上連著好多電線和管子，飯吃不下，水也喝不了，每天就是不停地輸液體，連睜眼閉眼都顯得格外費力。醫(yī)院的窗外鳥兒叫著多么好聽，音樂噴泉忽高忽低，像是在呼喚我，可是都提不起我的'興致。我傷心地哭了，我多么希望這不是真的。
從此，家里的氣氛也越來越緊張。于是我再次問爸爸：“奶奶……真的得了……癌癥�！卑职制D難地點了點頭。我的心好像被雷擊了一樣，瞬間讓我窒息。難道陪伴了我這么多年的奶奶就要離我而去了么！
于是我就有了一個內(nèi)心的愿望，那就是好好學(xué)習(xí)研發(fā)新藥，希望能治好奶奶的癌癥，讓她恢復(fù)健康。
六年級下冊第四單元作文6
在生活中，有許多人的心里都有一個屬于自己的夢想。有的人想當(dāng)兵保護人民。有的人想當(dāng)運動員為國爭光。還有的人想做科學(xué)家為科學(xué)做出貢獻。而我的夢想，都是做一個救死扶傷的醫(yī)生。
在我五歲時，我的媽媽帶我去醫(yī)院輸液。在那時，我就看到醫(yī)生和護士在忙前忙，后一點兒也沒有休息的時間。在我輸液時，我又看見醫(yī)生和護士在不斷的治療病人。并且還看見一位醫(yī)生因為長時間工作而顯現(xiàn)出的蒼老模樣。從那時起，我便認為醫(yī)生是一個偉大的職業(yè)。
而在我九歲那年，我的外婆得了膽結(jié)石。住了半個月的院。難受的不得。了而醫(yī)生一直在操勞外婆的`病，沒有喊一聲累，這太大震撼了當(dāng)時的。也就在這時，我下定決心要當(dāng)一名醫(yī)生。讓更多的人從痛苦中走出來，讓更多人一輩子健健康康，不再生病。讓更多病患的家屬不再擔(dān)心。
醫(yī)生，是一個神圣的職業(yè)。他們就算工作十幾個小時，也不說累。而是擔(dān)心病人的情況。他們之所以讓我尊敬。不是醫(yī)術(shù)有多高明，而是任勞任怨的心。
六年級下冊第四單元作文7
春，是一幅生機盎然的畫卷，是一首溫暖如詩的歌謠，更是一種生活的啟示。每年的春天，我都會被大自然的力量深深打動，仿佛在萬物復(fù)蘇中，我找到了生命的真諦。
春風(fēng)拂面，它輕輕地吹過，帶走了冬天的沉寂，帶來了生機的希望�？�，那嫩綠的柳條在風(fēng)中搖曳，如同少女的長發(fā)，輕盈而柔美；聽，那溪水潺潺，仿佛在訴說著冬去春來的故事，喚醒了沉睡的大地。春天的色彩，是生命的色彩，是希望的色彩，它告訴我們，無論經(jīng)歷了多少嚴寒，總有溫暖的春天等待我們。
春雨如絲，潤物無聲。它悄然降臨，滋潤著每一寸土地，讓生命在其中茁壯成長。那些看似微不足道的.小草，在春雨的滋養(yǎng)下，也能破土而出，展現(xiàn)出頑強的生命力。這讓我想到，人生中的挫折和困難，就像冬季的寒冷，但只要我們有堅韌的心，像春雨一樣默默努力，總會有屬于自己的春天。
春天的啟示，是生命的堅韌，是希望的執(zhí)著，更是對未來的期待。它教會我們，無論面臨多大的困境，都要保持樂觀，相信前方總有一片綠意盎然的田野等待我們?nèi)ジ拧?/p>
六年級下冊第四單元作文8
山�？梢宰韪粑覀�，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開我們，卻拉不開溫暖的親情；時間可以讓我淡忘過去，卻永遠忘不她——我的奶奶。她在遙遠的廣州工作，只有過年才能回來。我最大的心愿，就是親愛的奶奶能早日回到家鄉(xiāng)，陪伴我成長。
秋風(fēng)清，秋風(fēng)明，又是一年中秋時。全家人圍坐在餐桌邊一起慶祝節(jié)日。那天清晨，太陽剛剛升起，奶奶就發(fā)起視頻聊天，我急忙舒展胳膊，戴上眼鏡，點開了接聽鍵。
只見奶奶的臉上洋溢著笑容，和藹可親地望著我：“寶貝，早上好，你那兒天氣怎么樣？冷不冷��？”我聽著奶奶噓寒問暖的話語，開心地回答：“奶奶早上好，我這兒晴空萬里，奶奶，您吃過早飯了嗎？”“吃過了，你看，是你爺爺做的圓餅，很健康哦！我給你和弟弟寄了幾箱月餅，還有節(jié)日禮物，你記得查收啊�！蔽掖舐曊f道：“太好了，謝謝奶奶！”雖然我臉上掛著高興的笑容，嘴上這么說著感恩的話語，但心里卻有一絲絲失落，甚至難受。奶奶哪里知道，我喜歡的不是美味可口的月餅，更不是價格昂貴的禮物，我的心愿是奶奶能回來陪伴我成長�？墒俏疫�沒有好好跟奶奶聊天，說說我對她的思念，她就急匆匆掛斷視頻去上班了。
在我成長的歲月中，我跟奶奶基本是靠手機聯(lián)絡(luò)，十幾年在一起的時間加起來都不到半年。每當(dāng)看到鄰居幸福地和奶奶在一起，聽到同學(xué)說奶奶陪伴的快樂時光，我總是暗自傷神。奶奶錯過了我成長的每一精彩時刻，我多么想讓奶奶看到我的成長、我的變化、我的一點一滴。我對奶奶的思念，像幽香的小花，開在深谷。
“生日快樂！姐姐，今天有好多人來哦，都是來為你慶祝生日的�！蹦翘�，是我的生日，一大早弟弟在我耳邊喋喋不休。我睜開眼，快速穿好衣服跑下樓，奔到門口，期盼能看到奶奶的身影，我望眼欲穿，卻再一次失望。要開始吹蠟燭了，我收拾整理了一番，在心里默默許下心愿，希望奶奶能在元旦前一天回來，即便這個愿望可能不會實現(xiàn)，但我還是盼望著奶奶能早日回來。
月亮的皎潔，是因為有了群星的`陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；我的成長路上如果有了奶奶的陪伴，一定特別幸福。愛是用心的，天是永恒的，奶奶是遙遠的。我最大的心愿：就是我親愛的奶奶能早日回來陪我成長！
六年級下冊第四單元作文9
每個人的心愿都是獨一無二的。我的心愿如天上亮晶晶的星星，數(shù)不勝數(shù)，其中的一顆最璀璨的那顆星星，就是我最大的愿望——希望媽媽可以閑下來陪陪我！
窗外面，在寧靜的夜晚中，天空上有幾顆閃閃發(fā)光的小星星在空中可憐巴巴的受凍，全身瑟瑟發(fā)抖，甚至可以聽到他們牙齒對著廝打的聲音。在黑乎乎的房間中，只有一臺小小的.燈光在照亮大地，就像窗外的月亮，再小，也在空中照亮世界每一個角落。在燈光下，媽媽在繁忙的在工作，埋頭苦干，嘟嘟…嘟嘟…媽媽用手指在計算機上算，我一次又一次聽到聲音，媽媽，你要么休息一下吧！已經(jīng)過了中午的十二點鐘，我們都在等媽媽回家，一次又一次的電話，不見身影，一句句的“”忙，掛了”，終于，樓梯中響起腳步聲，是媽媽，我本想說說話，可媽媽吃了幾口就走了。
我的心愿有很多，我希望藍天永遠蔚藍，我希望湖水永遠清澈，更希望媽媽永遠不那么辛苦。
六年級下冊第四單元作文10
心愿，就是那黑夜中眨著眼睛的小星星；心愿，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒；心愿，就是每個人心中那一顆顆小杉樹，努力的催生，長出柔嫩的綠葉兒。
我有一個小小的心愿，也許它像海灘上的一粒微不足道的沙子，毫不起眼；也許她像空中飛舞的一個晶瑩剔透的肥皂泡，稍一碰就破。但是我卻要努力的去實現(xiàn)它，哪怕會遇到很多的困難。不和相處六年的同學(xué)分離——這個心愿就像潺潺的流水一樣，傾注在我的心中
似乎真的到了該說再見的時候了，向這段充滿歡笑的小學(xué)時期。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手卻什么也寫不出了……第一次踏入小學(xué)校門時孩童般的欣喜與徹夜，回想“我們是好閨密”時的肝腸寸斷，第一次站到演講臺時的慷慨激昂，與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已。
小學(xué)六年，終究抵不過那一張白色的試卷。一場考試，我們便各奔東西，尋找更多的勇氣與智慧。回憶一次次快樂的玩耍；回憶一次次大汗淋漓的運動；回憶一次次考試的驚慌失措，坐立不安；回憶一次次失敗，一次次成功，我不禁潸然淚下。
我們都知道人生中有一種痛苦——就是和同學(xué)們分離。我作為一個六年級的`學(xué)生，已經(jīng)和同學(xué)們相處了五年多時光，相互都有難以放下的情感，無論是對老師還是同學(xué)，彼此的感情已是無法斷裂的了。回首我們六年的小學(xué)時光，看看我們同學(xué)走過的一個個足跡，早已深深地刻在腦子里了，生怕失去了他們......
我們身邊的人總有一天會慢慢變老，直到離我們遠去的那天，有時候分離和相聚是在一起的，只有了那可悲的分離，才有那美好的相聚。這就是我的心愿——一個不太可能實現(xiàn)而又美好的心愿！
六年級下冊第四單元作文11
桃花滿天下，是老師的心愿；五谷豐登是農(nóng)民的心愿發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的心愿，而我的心：愿是當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。
你可能會問：“當(dāng)兵這么辛苦，艱辛，為什么還是要去呢？”雖然當(dāng)兵辛苦，可一心想為國家，為人民，也值了。想一想在中國解放前的時候，受到多少欺辱；國土被強行租貸。那些結(jié)果都是賣國的壞人造成的，一說到這，我便想起一句話：狗尚且可以看家護院，但叛徒卻只能遺臭萬年。但現(xiàn)在不用報復(fù)，因為是和平年代，不再像以前任人欺辱。我當(dāng)兵，去保家衛(wèi)國，就像八路戰(zhàn)士一樣，我也覺得是值得的。這就是我的心愿，成為一名合格的戰(zhàn)士，手拿威武的.步槍，打擊壞人。這個想法不斷在我心中成長，我希望通過我的努力付出，我的心愿一定會結(jié)出豐碩的果實。
我希望有一天可以實現(xiàn)我的理想，能為人民，為社會做我力所能及的事，讓壞人魂飛膽喪。
六年級下冊第四單元作文12
陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蔚藍色的天空中飄著一片片淡談的云朵。真是個適舍釣魚的好天氣��！于是，媽媽帶著我，和一些朋友到郊區(qū)的小魚塘里釣魚。
這是我第一次釣魚。媽媽的'同事王大叔是個釣魚的老手了，他邊用手比劃邊教我：先把蚯蚓拍暈，穿在魚鉤上，然后把魚線甩進湖里，耐心地等待，看到浮標(biāo)下沉的時候，就表示魚正在咬鉤。這時候一定要沉得住氣。等到浮標(biāo)往上送的時候，才可以提起魚竿。
我按照王大叔教我的方法，一步一步的做，既欣喜又擔(dān)心。我雙手緊緊的握著魚竿，靜悄悄地等了很久，也沒有絲毫動靜。常常是我提起魚竿，魚鉤上不光沒有魚，連蚯蚓也不見了。我握著魚竿的兩只手越來越使不上力氣，兩只胳膊不由自主地向下耷拉著。我抬頭看了看周圍，媽媽和王大叔他們已經(jīng)釣上來不少條魚了。我又累又失落，總是釣不上來魚，真沒意思！
離魚塘不遠的地方，小羊正在圈里靜靜地吃著草，真可愛。母雞“咯咯咯一咯咯咯一”地叫著，是不是下蛋了呢？我多想去看�。�
就在我不停地往周圍張望的時候，媽媽突然說："你給我講個故事好不好？就講《小貓釣魚》的故事吧�！蔽以缇筒幌脒@樣傻傻的坐著了，所以一聽到媽媽的話，我立刻就提起了精神，開始有滋有味地講起了故事。講著講著，我竟發(fā)現(xiàn)自己和故事中的小貓一模一樣：小貓看到蝴蝶就去捉蝴蝶，看到蜻蜓就去捉蜻蜓，一點兒也不專心。我不也像小貓一樣嗎？這樣，可不會有收獲的。
我繼續(xù)坐在湖邊，聚精會神地盯著湖面。過了一會兒，我發(fā)覺浮標(biāo)輕輕地動了一下，下沉了一會兒后又漂了上來。魚咬鉤了！我興奮得大叫出來，我趕緊提起魚竿，一條活蹦亂跳的大魚出現(xiàn)在我的眼前。
這次的鉤魚之旅，讓我明白了：一是做任何事都要專心致志；二是千萬不要以為一時沒有收獲，就放棄了，一定要有耐心。
六年級下冊第四單元作文13
晚上,我躺在床上,憶起之前在栗子林里發(fā)生的事,感到心有余悸……(開篇點題，引起讀者的閱讀興趣)
那是一個風(fēng)和日麗的下午,我同小伙伴----孔棋一起去栗子林里拾栗子,我們帶上了水和牛肉干,還拿上了一個大包。(交待事情發(fā)生的時間、地點和人物)
我們邊走邊聊，轉(zhuǎn)眼間來到了栗子林。這里有許多栗子樹，都是我們鄰居的，因為他要去青島，所以把這片栗子林轉(zhuǎn)讓給我們家。
我興高采烈地亂跑亂跳，，在栗子林里拾得許多又大又紅的栗子，我們越走越深，全然不知危險的靠近……(省略號的使用十分巧妙，起到了引出下文的作用)
孔棋找到一處可以避日的地方，我們打開包，拿出吃的和喝的，在這里擺下攤子。忽然，一陣狗吠聲從遠處傳來，我們急忙停下吃喝。一眨眼的功夫，周圍出現(xiàn)了兩只大黃狗，它們惡狠狠地盯著我們，鋒利的牙齒閃著寒光。孔棋大叫起來，我也感到不知所措。(惡狠狠、寒光兩詞語寫出了狗的兇惡，不知所措寫出了小作者和伙伴的驚慌失措。)
兩只大黃狗一步一步地向我們逼近，忽然，孔棋一個趔趄，從一個坡上滾了下去。那個坡并不大，但是從那兒滾下去，肯定會被栗蓬刺扎傷。我怕她受傷，就喊道：“不要盲目的.往下滑，在下滑的時候，要瞅準一個藤條抓緊!”在我說話的時候,兩只大黃狗已經(jīng)悄然爬到我身后,我受到了驚嚇,差一點摔下去.我急忙往別處跑,不過我并沒有忘記拿我的包,因為我想到了一個萬全之策。
我看到了前面有個鋪滿了草的小斜坡，就雙手緊抱著書包，一下子跳下去。
“咕咚!”我重重地摔下去了----我摸了摸屁股----還好,沒摔成八瓣----但是,狗也緊追上來了。
孔棋連忙趕過來，撿起地上的栗子與石子來攻擊他們，而我卻在翻包。她不解地問我，我高興地說：“終于找到了!”我把從包里找到的牛肉干扔向遠方，狗也一下子跑過去了。終于沒有危險了!(小作者是不是很機智?一系列的語言、動作描寫體現(xiàn)了小作者的聰明、機智和勇敢!)
我們都沒受傷，一起往家走。在回家的路上，我仍心有余悸，但我也學(xué)會了面對危險應(yīng)冷靜，要用勇氣和智慧躲避危險!
在我回憶往事時，不知不覺進入睡夢之中…… (結(jié)尾的心有余悸和進入夢鄉(xiāng)和文章的開頭照應(yīng)，做到了首尾呼應(yīng)并升華了主題。
六年級下冊第四單元作文14
每個人都有心愿，書雖不是人，但它也有靈魂，也有心愿。
書祈禱上帝，讓它來到人間。上帝感動于它的無私，感動于它的知識可以奉獻，于是答應(yīng)了它的請求。
書來到了人間，從古代到現(xiàn)代，書對我們不離不棄，陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們歡笑，陪著我們走向未來。一直以來，書從不傷心，臉上都是燦爛的笑容，像花朵一樣綻放。它笑得那么燦爛、那么陽光。
一天，書傷心地哭了，它別無所求地為人類奉獻，可人們竟不愛惜，在它身上亂涂亂畫。書傷心地離開了，離開后，小主人發(fā)現(xiàn)自己的.書不見了，就求著書趕快出來。書實在不忍心，就出來了。
小主人看見了書，激動地說：“哦！我的書，我終于找到你了！我以后再也不亂涂亂畫了，我一定好好愛護你！”書聽了很開心，認為來到人間值得。
從此以后，小主人開始好好愛護書籍了。
六年級下冊第四單元作文15
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個同學(xué)，也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的'話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
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